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1
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话语标记“哪里”的序列位置与互动功能 |
张利蕊
姚双云
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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融入学科知识的主题活动设计与实施——以“时间在哪里”主题活动为例 |
张锋
邵虹
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2024 |
0 |
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3
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主观限量构式“X也X不到哪里去”的语义识解及成因探析 |
邱珊
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《今古文创》
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2024 |
1
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4
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浅析生态翻译学视角下的电影字幕翻译——以《神奇动物在哪里》为例 |
刘唱
陈玢
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《今古文创》
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2024 |
0 |
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5
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“A不到哪里去”构式研究 |
白新杰
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《现代语文》
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2024 |
0 |
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6
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疑问代词“什么”和“哪里”的否定意义对比研究 |
赵赫宏
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《现代语言学》
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2024 |
0 |
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7
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歌剧选段《你在哪里啊,红莲》的演唱探究 |
效森森
李素鹏
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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8
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德国移民文学中的身份认同研究——以斯坦尼西奇小说《我从哪里来》为例 |
陈敏
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《豫章师范学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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文化视角下的《周总理,你在哪里》一文再解读 |
吴力伟
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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10
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数字人文视阈下德国移民家庭小说《我从哪里来》中的情感研究 |
胡成静
庄玮
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《外国语文研究（辑刊）》
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2024 |
0 |
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11
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具身认知视角下的《周总理,你在哪里》解读 |
唐传娟
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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12
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一个伟大人物在诗与歌中的咏唱——《周总理,你在哪里》再解读 |
伍亚男
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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13
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《周总理,你在哪里》的教学切入点 |
李彦清
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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14
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在逐字逐句中建构伟人形象——以《周总理,你在哪里》一文的解读为例 |
陶月
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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15
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帮助学生树立“人民”理念——《周总理,你在哪里》的教学选择 |
梁晓勇
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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16
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基于创新思维培育的小学科学实验教学设计——以“水到哪里去了”为例 |
孙梦月
李玉峰
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《实验教学与仪器》
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2023 |
2
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17
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动物名称的构词法研究——以《神奇动物在哪里》为例 |
刘嘉
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《海外英语》
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2023 |
0 |
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18
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永恒的经典具身的领悟——《周总理,你在哪里》再解读 |
邱晓文
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《语文教学之友》
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2023 |
1
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19
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因果 正反 开合——自读深品《周总理,你在哪里》的情感流泻 |
余米曲
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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20
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从《企鹅冰书:哪里才是我的家》看畅销书的营销路径 |
王志光
周盈
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2019 |
4
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