期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于JF Can-Do标准的商务基础日语课程评价体系的构建 被引量：2
1
作者 任海丹 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第15期219-220,共2页
JF Can-Do标准是2010年由日本国际交流基金会首次发布的日语学习评价标准.本文介绍了该标准的内涵和标准,并根据其对日语语言学习者的评价标准与培养注重实践能力的商务基础日语课程的培养目标高度契合的特点.将商务基础日语课程与JF Ca... JF Can-Do标准是2010年由日本国际交流基金会首次发布的日语学习评价标准.本文介绍了该标准的内涵和标准,并根据其对日语语言学习者的评价标准与培养注重实践能力的商务基础日语课程的培养目标高度契合的特点.将商务基础日语课程与JF Can-Do标准的结合,构建出较为科学的课堂评价体系,促进课程内容和授课方法的创新,提高了教学效果,最终达到培养应用型商务日语人才的培养目标. 展开更多
关键词 JF Can-Do标准 商务基础日语课程 评价体系
下载PDF
商务基础日语课程改革创新的探索与实践——以大连东软信息学院为例 被引量：1
2
作者 韩阳阳 《佳木斯职业学院学报》 2017年第4期303-304,共2页
近年来应用型日语人才逐渐成为人才市场需求的主流。为适应市场需求变化,提高学生的知识应用能力,大连东软信息学院从2015年起,在晨读方案、教学方法、教学内容等方面对商务基础日语课程进行改革创新。旨在通过课程改革创新,充分调动学... 近年来应用型日语人才逐渐成为人才市场需求的主流。为适应市场需求变化,提高学生的知识应用能力,大连东软信息学院从2015年起,在晨读方案、教学方法、教学内容等方面对商务基础日语课程进行改革创新。旨在通过课程改革创新,充分调动学生的学习热情,提高学生实践能力,培养出更多优秀的应用型日语专业人才。 展开更多
关键词 商务基础日语课程 改革创新 应用型人才
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部