1
|
“四层次、三联动”化学通识课程体系的探索与实践 |
陈颍颍
徐頔
王从敏
|
《大学化学》
CAS
|
2024 |
0 |
|
2
|
着眼专业能力提升构建“一体化、二平台、三阶段、四层次”实验教学体系 |
仲启媛
张志利
谭立龙
杨志勇
|
《高教学刊》
|
2024 |
1
|
|
3
|
新时代地方本科院校面向东盟的跨境电商育人模式研究——“六融合+四层次”产教协同育人 |
张燕华
|
《产业创新研究》
|
2024 |
1
|
|
4
|
通信涉标专利四层次分级检索理论 |
肖鸿
王璐
|
《中国科技信息》
|
2024 |
0 |
|
5
|
“二中心、三阶段、四层次”的结构力学一流课程改革与实践 |
曹艳梅
于桂兰
贾影
徐艳秋
|
《大学教育》
|
2023 |
1
|
|
6
|
四层次互动营销模型及策略关键 |
杜海
宋志金
周盈晨
朱兴坤
|
《商业经济》
|
2023 |
0 |
|
7
|
寻找高素质教师队伍建设的“第四层次关系”——以南京市名师工作室教师队伍建设为例 |
唐隽菁
|
《江苏教育》
|
2023 |
0 |
|
8
|
基于文化“四层次”理论的苏州新时代茶文化发展特征研究 |
陈文玉
|
《福建茶叶》
|
2023 |
0 |
|
9
|
四层次实验教学体系的探索与实践 |
籍亚玲
吴成东
张伟宏
赵静
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2009 |
24
|
|
10
|
“四层次渐进式”实验教学模式的探索与实践 |
王孝威
曹慧
|
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
|
2009 |
22
|
|
11
|
高职院校“双创四层次进阶”实训体系的逻辑建构 |
方绪军
周旺
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
14
|
|
12
|
地质类专业四层次多模块实践教学体系的构建思路 |
杨兴科
晁会霞
焦建刚
李荣西
李永军
刘建朝
|
《中国地质教育》
|
2018 |
4
|
|
13
|
材料专业四层次递进式实践教学体系探索 |
赫荣安
张世英
李晋波
许第发
|
《长沙大学学报》
|
2022 |
7
|
|
14
|
河海大学“四层次”水利实验教学体系的构建与实践 |
陈元芳
胡明
陈达
王万杰
周澄
周立新
|
《教育教学论坛》
|
2013 |
2
|
|
15
|
企业作弊与反作弊:三角形和四层次 |
唐绍欣
|
《学术研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
7
|
|
16
|
林业高校化学学科“四层次一体化”研究生创新培养模式 |
谢练武
郭亚平
皮少锋
郭鑫
王文磊
黄自知
|
《教育教学论坛》
|
2017 |
2
|
|
17
|
“四模块、四层次”网状工科实践教学体系的构建与实践 |
王雪芳
邱仁辉
|
《福建教育学院学报》
|
2013 |
6
|
|
18
|
高职院校复合材料专业四层次实践教学体系的构建 |
熊煦
刘日鑫
陈晓松
|
《职教通讯》
|
2015 |
2
|
|
19
|
学前专业“一体两面四层次”教学模式的实践 |
蒋荣辉
|
《职业教育研究》
|
2013 |
3
|
|
20
|
谈“四层次、五契合”高技能人才培养模式的构建与实践 |
张瑜
|
《职业教育研究》
|
2015 |
2
|
|