期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于课程论的双导师协同教学研究系列之五 三方协同 四步研习 五向发力——“小学语文课程与教学论”教学探索与实践
被引量:
2
1
作者
戴红稳
黄健毅
+1 位作者
高秋霞
蓝观覃
《广西民族师范学院学报》
2021年第6期78-82,共5页
针对“小学语文课程与教学论”教学效果提升问题,文章通过“高师院校、教研机构、优质小学”三方协同,开展“看、思、研、行”四步研习,从“字、词、句、段、篇”五向发力,加以解决。实践结果表明,这一策略措施是有效的。
关键词
三方协同
四步研习
五向发力
语文教学能力
下载PDF
职称材料
题名
基于课程论的双导师协同教学研究系列之五 三方协同 四步研习 五向发力——“小学语文课程与教学论”教学探索与实践
被引量:
2
1
作者
戴红稳
黄健毅
高秋霞
蓝观覃
机构
广西民族师范学院教育科学学院
出处
《广西民族师范学院学报》
2021年第6期78-82,共5页
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“提升‘小学语文课程与教学论’教学效益的双导师协同路径研究”(2019JGB372)。
文摘
针对“小学语文课程与教学论”教学效果提升问题,文章通过“高师院校、教研机构、优质小学”三方协同,开展“看、思、研、行”四步研习,从“字、词、句、段、篇”五向发力,加以解决。实践结果表明,这一策略措施是有效的。
关键词
三方协同
四步研习
五向发力
语文教学能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于课程论的双导师协同教学研究系列之五 三方协同 四步研习 五向发力——“小学语文课程与教学论”教学探索与实践
戴红稳
黄健毅
高秋霞
蓝观覃
《广西民族师范学院学报》
2021
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部