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高校红色文化实践育人路径创新研究——基于思想政治教育“四要素”视角
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作者 黄霞 赵齐 《鹿城学刊》 2024年第2期113-117,共5页
新时代,高校要充分利用红色文化资源,加强红色文化实践育人作用。高校红色文化实践育人离不开思想政治教育系统各要素的作用。高校党委要统一领导,做好顶层设计,创新红色文化实践育人路径,鼓励教育主体积极利用红色文化进行实践育人;激... 新时代,高校要充分利用红色文化资源,加强红色文化实践育人作用。高校红色文化实践育人离不开思想政治教育系统各要素的作用。高校党委要统一领导,做好顶层设计,创新红色文化实践育人路径,鼓励教育主体积极利用红色文化进行实践育人;激励教育客体成为红色文化实践的主动参与者;运用教育介体助力红色文化宣传;营造教育环体成为红色文化育人的实践场所,提升思想政治教育的吸引力和感召力。 展开更多
关键词 红色文化 实践育人 思想政治教育 四要素
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2024年第5期638-638,共1页
目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论——... 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2024年第4期481-481,共1页
目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论——结... 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等. 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2024年第3期362-362,共1页
目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论——... 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等. 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2024年第2期189-189,共1页
目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等。结论... 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等。结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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基于思想政治教育“四要素说”探讨隐性思想政治教育
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作者 魏晨璐 《大庆社会科学》 2024年第5期84-87,共4页
隐性思想政治教育是适应现代主体和时代发展的一种思想政治教育特殊类型,具有“隐”的特性,但同样具备思想政治教育的基本要素。思想政治教育“四要素说”,即“思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环... 隐性思想政治教育是适应现代主体和时代发展的一种思想政治教育特殊类型,具有“隐”的特性,但同样具备思想政治教育的基本要素。思想政治教育“四要素说”,即“思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体”是学界普遍认可的学术观点,具有代表性和影响力。以思想政治教育“四要素”划分为基础和前提,进一步展开对隐性思想政治教育的特征分析、功能阐述及发展路径探究,以达到明晰隐性思想政治教育内涵,把握隐性思想政治教育的独特品性并进一步指导思想政治教育实践的目的。 展开更多
关键词 思想政治教育“四要素说” 隐性教育 隐性思想政治教育
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诠释学四要素视阈下隐喻型方剂名称英译研究——以“小青龙汤”方剂名称的英译为例
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作者 覃健强 《英语广场(学术研究)》 2024年第19期49-53,共5页
隐喻型方剂名称承载了丰富的中国文化内涵,英译难度较大。中医翻译是一种诠释活动,人们可以从诠释学的理解、解释、应用和实践能力四个方面的意义来判断诠释的价值,考察翻译效果。本文通过诠释学四要素对“小青龙汤”方剂名称的多个英... 隐喻型方剂名称承载了丰富的中国文化内涵,英译难度较大。中医翻译是一种诠释活动,人们可以从诠释学的理解、解释、应用和实践能力四个方面的意义来判断诠释的价值,考察翻译效果。本文通过诠释学四要素对“小青龙汤”方剂名称的多个英译版本进行了对比分析,发现在当下历史视阈中,对于隐喻型方剂名称的英译,译者可以采取音译加直译的翻译策略,在促进日常交流的同时协助传播中医药与中国文化。 展开更多
关键词 中医翻译 诠释学四要素 隐喻型方剂名称 小青龙汤
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学科教学育人:把握好“趣”之四要素
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作者 李文送 《辽宁教育》 2024年第17期1-1,共1页
人的成长和成就,无不与“趣”紧密相连,无不有“趣”与之相伴。“趣”不仅是激励学生学习的动力,也是引领学生成长的明灯。何为“趣”?对于学生来说,“趣”之蕴既包括学习兴趣和学科情趣,又包括生活乐趣和人生志趣。因此,学科教学育人... 人的成长和成就,无不与“趣”紧密相连,无不有“趣”与之相伴。“趣”不仅是激励学生学习的动力,也是引领学生成长的明灯。何为“趣”?对于学生来说,“趣”之蕴既包括学习兴趣和学科情趣,又包括生活乐趣和人生志趣。因此,学科教学育人要把握好“趣”之四要素。其一,点燃“学习兴趣”之火,开启求知的航程。 展开更多
关键词 教学育人 生活乐趣 引领学生 学习兴趣 四要素 激励学生 学习的动力 人的成长
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艺术图书设计做到文雅需关注的四要素
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作者 傅笛扬 《中国印刷》 2024年第2期65-68,共4页
本文就艺术图书设计做到文雅需关注的四要素——“节制、和谐、美感、艺心”四个方面做出解析,选择适宜的书籍装顿、开本形式,挑选合适的纸张、装顿材料,辅以匹配的印刷、装订工艺以及相应的质量控制标准、方法,在把控图书成本的同时,... 本文就艺术图书设计做到文雅需关注的四要素——“节制、和谐、美感、艺心”四个方面做出解析,选择适宜的书籍装顿、开本形式,挑选合适的纸张、装顿材料,辅以匹配的印刷、装订工艺以及相应的质量控制标准、方法,在把控图书成本的同时,达到良好的成书效果。 展开更多
关键词 图书设计 图书成本 质量控制标准 四要素 文雅 艺术
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“四阶四要素”研修进阶模型:提升科学教师项目化学习设计能力的探索
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作者 方亚琴 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2024年第4期63-70,共8页
项目化学习是撬动科学课堂教学改革的重要育人方式,运用项目化学习方式实施新课程教学,已成为科学教师必须具备的能力。但在实践中,科学教师普遍缺乏项目化学习设计能力,存在对项目化学习的要素、内涵理解不清,项目化学习设计能力欠缺,... 项目化学习是撬动科学课堂教学改革的重要育人方式,运用项目化学习方式实施新课程教学,已成为科学教师必须具备的能力。但在实践中,科学教师普遍缺乏项目化学习设计能力,存在对项目化学习的要素、内涵理解不清,项目化学习设计能力欠缺,理念与行为难以融合等问题。因此,提升科学教师的项目化学习设计能力,成为当下教师研修的重点与难点。基于研修实践构建的“四阶四要素”研修进阶模型体现了教师的项目化学习设计能力从零基础到能创造的水平进阶过程。从模型的构建、实践路径和实施效果来看,这一模型体现了科学教师研修的渐进性、连续性、系统性设计理念,具有推广价值。 展开更多
关键词 项目化学习设计能力 科学教师 四要素”研修进阶模型
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基于教师信息素养四要素的校本培训课程开发及实施路径研究 被引量:3
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作者 赵金禄 《西北成人教育学院学报》 2023年第3期34-38,共5页
教育信息化2.0背景下,广大中小学正持续推进教师信息素养提升工程。通过对教师信息意识、教师信息知识、教师信息道德、教师信息能力等四要素内涵的解读,明确了四要素的相互关联。在校本培训课程开发实践中,巧妙地用四要素来进行课程模... 教育信息化2.0背景下,广大中小学正持续推进教师信息素养提升工程。通过对教师信息意识、教师信息知识、教师信息道德、教师信息能力等四要素内涵的解读,明确了四要素的相互关联。在校本培训课程开发实践中,巧妙地用四要素来进行课程模块的架构,生成了详尽的课程规划表。在具体实施中,始终坚持“以校为本”的理念,充分发挥信息技术骨干管理团队的重要作用,有序推进校本培训进程,切实提升全体教师的信息素养,并使其更好地落地于课堂教学。 展开更多
关键词 教师信息素养四要素 校本培训 课程开发 实施路径
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基于“四要素”的微项目化学习设计策略 被引量:2
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作者 王纯旗 唐黎明 《辽宁教育》 2023年第11期16-19,共4页
通过微项目化学习进行数学教学是数学核心素养落地的重要途径。教师可以引导学生进行微项目化学习,从“微内容”“微问题”“微任务”“微评价”四要素出发,探索微项目化学习的设计策略,并结合具体的课堂教学,进行具体实践。
关键词 微项目化学习 四要素 设计策略
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国际化背景下高校思想政治教育创新研究基于思想政治教育“四要素说”视角
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作者 谷莹 王力尘 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2023年第4期56-59,共4页
在当前国际化的时代背景下,如何推动新时代思想政治教育创新发展,使我国思想政治教育紧跟现代化、国际化的步伐,是当前需要认真思考的课题。深化新时代的思政教育,需要从构建学科框架的基本要素入手,思想政治教育“四要素说”是学界普... 在当前国际化的时代背景下,如何推动新时代思想政治教育创新发展,使我国思想政治教育紧跟现代化、国际化的步伐,是当前需要认真思考的课题。深化新时代的思政教育,需要从构建学科框架的基本要素入手,思想政治教育“四要素说”是学界普遍认可的学术观点。在“四要素说”的理论基础上,以从国际化出发、回归到民族化去的原则为根本导向,进一步探究思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育环体和思想政治教育介体可以进行创新的具体路径,以期通过完成教师队伍结构调整、学生主体意识激发、校园及网络环境优化、教育内容与方法与时俱进等具体措施,使我国思想政治教育学科找到国际话语权与独立精神内核的平衡,实现思想政治教育既立足国际又回归民族的发展目标。 展开更多
关键词 国际化背景 思想政治教育四要素 创新研究
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2023年第6期709-709,共1页
目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论--结果的分析... 目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论--结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 课题
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2023年第3期297-297,共1页
目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论--结果的分... 目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围.方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等.结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等.结论--结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等. 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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科技论文中英文摘要编写四要素
16
《测井技术》 CAS 2023年第5期617-617,共1页
目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论--结果的分析... 目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法--涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果--课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论--结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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科技论文中英文摘要编写四要素
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《测井技术》 CAS 2023年第1期92-92,共1页
目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论——结... 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围方法——涉及的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等结果——课题的结果、数据,被确定的关系,观察的结果,得到的效果、性能等结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,以及提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 展开更多
关键词 主题范围 科技论文 目的和任务 四要素 中英文摘要
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刑事附带民事公益诉讼“四要素”规则建构——以野生动物保护为视角
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作者 钟三宇 郑怡馨 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2023年第12期99-104,共6页
《关于检察公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》为刑附民公益诉讼规则供给法律依据,也为惩治破坏野生动物资源犯罪提供了一种全新路径。然而,该制度实施以来,人民法院在具体适用中出现程序适用、实践样态、审判认定等方面的困境,造成... 《关于检察公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》为刑附民公益诉讼规则供给法律依据,也为惩治破坏野生动物资源犯罪提供了一种全新路径。然而,该制度实施以来,人民法院在具体适用中出现程序适用、实践样态、审判认定等方面的困境,造成生态环境与司法实务之间的冲突。野生动物保护刑附民公益诉讼制度适用失当的原因在于保护法益的认知模糊、刑事惩罚与民事赔偿的衔接不畅,以及忽略检察机关与其他组织在公益保护上的协同作用等。为此,应构建“诉前阶段-审查阶段-判决阶段-配套制度”四要素审理规则,遵循生态整体主义进路,合理续造刑附民公益诉讼具体规则构建,以确保生态文明建设与司法审判的深度融合,为野生动物资源筑起保护屏障,为生物多样性和生态安全贡献司法力量。 展开更多
关键词 野生动物保护 刑附民公益诉讼 四要素”规则 生态保护法益 衔接机制
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