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青藏高原汉、回族学生心理健康现状分析 被引量:2
1
作者 赵慧莉 陈仁军 李美华 《青海民族学院学报(社会科学版)》 2002年第1期113-115,共3页
心理健康在青少年的全面发展过程中起着非常重要的作用。本文在对汉、回族中学生心理健康测试数据进行科学的统计分析的基础上,提出了青藏高原乡镇汉、回族中学生在心理健康方面存在的差异和问题。并提出比较符合实际的解决对策及建议。
关键词 青藏高原 汉族学生 心理健康 现状 回族学生 症状自评量表 SC1-90量表 心理教育
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回族学生斋月期间体育锻炼现状调查分析 被引量:1
2
作者 刘尚俊 《甘肃高师学报》 2019年第5期116-118,共3页
对广河县15所学校的中学生进行调查.结果显示,回族学生在斋月期间体育锻炼强度明显降低,锻炼人数剧减,学校对学生体育锻炼没有要求,缺乏统一组织等.对调查结果进行分析,提出针对斋月期间中学生合理、健康的体育锻炼方法和策略,为提高回... 对广河县15所学校的中学生进行调查.结果显示,回族学生在斋月期间体育锻炼强度明显降低,锻炼人数剧减,学校对学生体育锻炼没有要求,缺乏统一组织等.对调查结果进行分析,提出针对斋月期间中学生合理、健康的体育锻炼方法和策略,为提高回族中学生体质健康提供理论依据. 展开更多
关键词 回族学生 斋月期间 体育锻炼强度
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如何指导回族学生学好英语
3
作者 李瑛 《甘肃教育》 2011年第18期90-90,共1页
甘肃是一个少数民族聚居的省份,笔者所执教的学校就有很多来自广河、东乡的回族学生。在教学过程中。笔者发现回族学生和汉族学生有比较大的区别,尤其在英语学科的学习中,他们存在着很多的障碍。如何激发回族学生学习英语的兴趣,有... 甘肃是一个少数民族聚居的省份,笔者所执教的学校就有很多来自广河、东乡的回族学生。在教学过程中。笔者发现回族学生和汉族学生有比较大的区别,尤其在英语学科的学习中,他们存在着很多的障碍。如何激发回族学生学习英语的兴趣,有效地提高他们学习英语的效率,这是笔者在教学中一直被困扰并努力解决的问题。 展开更多
关键词 英语教学 回族学生 语境 语音 单词
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浅谈回族学生的教育
4
作者 张慧珍 《神州》 2011年第12X期72-72,共1页
作为回族学校的教师,面对成长在不同家庭环境下的学生,更要付出更多的关心与爱来教育学生。我们说爱是每一种生命之间的沟通,更是教育的基础,中学生的内心情感十分细腻,他们往往能敏锐地捕捉到老师的爱的信息,教师的一个爱抚的举... 作为回族学校的教师,面对成长在不同家庭环境下的学生,更要付出更多的关心与爱来教育学生。我们说爱是每一种生命之间的沟通,更是教育的基础,中学生的内心情感十分细腻,他们往往能敏锐地捕捉到老师的爱的信息,教师的一个爱抚的举动,一个鼓励的目光,都会像雨露阳光注入学生的心田。作为一个教师只有懂得关爱学生,才能做到真正理解学生,让学生尊敬你、信任你,但理解他们是我们教育的前提。 展开更多
关键词 回族学生 家庭环境 爱的教育
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临夏回族自治州回族学生青春期教育调查与研究
5
作者 陈洁 《科教导刊(电子版)》 2015年第3期8-8,共1页
青春期是人生一个重要阶段,古往今来,人们总是把青春讴歌为人生最灿烂美丽的日子。但是,处在青春期阶段的不少同学却经常感到苦恼、困惑、迷茫、矛盾,好像总有一种沉沉的压抑感。尤其是处在偏远山区的临夏回族自治州的回族青少年,... 青春期是人生一个重要阶段,古往今来,人们总是把青春讴歌为人生最灿烂美丽的日子。但是,处在青春期阶段的不少同学却经常感到苦恼、困惑、迷茫、矛盾,好像总有一种沉沉的压抑感。尤其是处在偏远山区的临夏回族自治州的回族青少年,这种情况尤为严重。随着当前素质教育的普及,青春期教育引起了越来越多教育者的关注。临夏是一个回族自治州,民众以信仰伊斯兰教为主,经济发展滞后,人们的观念保守,本文在调查研究的基础上,结合现代教育理论,比较深入地进行了分析,提出了临夏地区回族学生青春期教育的措施与方法。 展开更多
关键词 临夏回族自治州 回族学生 青春期教育 调查与研究
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家庭知识资源贫困的代际传承与文化不适——兰州市回族学校回族学生低升学率原因的调查与分析 被引量:7
6
作者 杨文炯 《回族研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期62-68,共7页
本文运用社会学和人类学的方法对兰州市回族学校回族学生低升学率的原因进行了调查与分析,认为家庭知识资源贫困与文化不适是造成回族学生低升学率的主要原因,并提出了相当的建议。
关键词 回族学生 低井学率 资源贫困 文化不适
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汉、藏、回族大学生智力因素与非智力因素对数学能力发展影响的比较研究 被引量:9
7
作者 赵弘 吕世虎 《民族教育研究》 1998年第1期29-31,共3页
汉、藏、回族大学生智力因素与非智力因素对数学能力发展影响的比较研究赵弘吕世虎本研究以青海省部分高校一年级汉、藏、回族学生为调查和测试对象,旨在定量分析和探讨智力因素与非智力因素对三个民族大学生数学能力发展的作用,为民... 汉、藏、回族大学生智力因素与非智力因素对数学能力发展影响的比较研究赵弘吕世虎本研究以青海省部分高校一年级汉、藏、回族学生为调查和测试对象,旨在定量分析和探讨智力因素与非智力因素对三个民族大学生数学能力发展的作用,为民族数学教育提供理论根据。一、研究方... 展开更多
关键词 数学能力 智力因素与非智力因素 回族学生 大学一年级学生 测验成绩 智力测验 发展影响 回族学生 藏族学生 数学能力发展
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回族大学生的民族认同与心理健康的关系 被引量:22
8
作者 王沛 赵国军 喇维新 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第5期38-41,共4页
回族大学生的民族认同影响其心理健康状况。民族认同积极组的回族大学生与民族认同消极组的回族大学生的心理健康状况水平有显著性差异,积极组的心理健康水平好于消极组。结合以上结论,围绕高校民族地区大学生的培养目标和理念,对如何... 回族大学生的民族认同影响其心理健康状况。民族认同积极组的回族大学生与民族认同消极组的回族大学生的心理健康状况水平有显著性差异,积极组的心理健康水平好于消极组。结合以上结论,围绕高校民族地区大学生的培养目标和理念,对如何有效地培养回族大学生的心理素质提出了相应的对策和建议。 展开更多
关键词 回族学生 民族认同 心理健康 管理策略
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汉、藏、回族中小学生数学思维能力发展差异性及其根源的跨文化研究 被引量:11
9
作者 吕世虎 《民族教育研究》 1993年第2期39-47,共9页
一、问题的提出及研究的意义数学在现代社会发展中的作用日益突出,“数学是科学的语言”,“不懂数学将成为未来社会的文盲”已为人们所共识。由于数学对社会发展的重要性,数学教育已成为一个国际性的研究课题。国际性的数学教育研究机... 一、问题的提出及研究的意义数学在现代社会发展中的作用日益突出,“数学是科学的语言”,“不懂数学将成为未来社会的文盲”已为人们所共识。由于数学对社会发展的重要性,数学教育已成为一个国际性的研究课题。国际性的数学教育研究机构——国际数学教育委员会每四年召开一次国际性大会,交流世界各国数学教育成功的经验,研究数学教育中的一些重大课题,“民族数学教育”是国际数学教育会议研讨的专题之一。在我国,民族数学教育研究刚刚起步。一些学者认为民族数学教育研究与跨文化数学教育研究本质是一致的。 展开更多
关键词 数学思维能力 能力发展 显著差异 回族学生 数学活动 数学学习 藏族学生 跨文化研究 文化背景 国际数学教育委员会
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近现代中国留埃回族学生历史简述(续) 被引量:3
10
作者 马博忠 《回族研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期61-74,共14页
1.沙国珍先生生平事略 沙国珍(1884-1970)字儒诚,曾用名又新,祖籍云南大理,生于昆明信仰伊斯兰教小康人家。父沙莱延往返于香港、缅甸等英属殖民地经商,英语口语较好,受家父影响自幼学习英语和阿拉伯语。7岁起入私塾学习古汉语... 1.沙国珍先生生平事略 沙国珍(1884-1970)字儒诚,曾用名又新,祖籍云南大理,生于昆明信仰伊斯兰教小康人家。父沙莱延往返于香港、缅甸等英属殖民地经商,英语口语较好,受家父影响自幼学习英语和阿拉伯语。7岁起入私塾学习古汉语。但其对英语有天然兴趣,漠视秀才、举人之路。在父亲支持下, 展开更多
关键词 近现代中国 回族学生 历史 英语口语 学习英语 伊斯兰教 阿拉伯语 殖民地
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近现代中国留埃回族学生历史简述 被引量:3
11
作者 马博忠 《回族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期119-122,共4页
自1840年鸦片战争以后,帝国主义用坚船利炮打开了清政府“闭关锁国”的大门,随之西方先进技术和文化传人中国。受其影响,中国先进知识分子开始觉醒、反思,并寻求救国图强之路。为了改变现状,洋务运动应运而生,开办工厂、创立学校... 自1840年鸦片战争以后,帝国主义用坚船利炮打开了清政府“闭关锁国”的大门,随之西方先进技术和文化传人中国。受其影响,中国先进知识分子开始觉醒、反思,并寻求救国图强之路。为了改变现状,洋务运动应运而生,开办工厂、创立学校、创办期刊和出洋留学成为其主要方式。据史料记载,中国近代以求学为目的的第一位留学生是广东中山人容闳。他于1850年赴美国耶鲁大学留学。至光绪初年,清政府派遣的留英学生团队成行,之后赴日、美、法、德及香港留学学子,不断起程。 展开更多
关键词 近现代中国 回族学生 历史 先进知识分子 美国耶鲁大学 学生 鸦片战争 闭关锁国
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回族大学生人际困扰及其应对方式探微 被引量:2
12
作者 周鹏生 卫根泉 《中国健康心理学杂志》 2008年第9期981-983,共3页
目的研究回族大学生人际困扰状况及其应对方式。方法以问卷调查法为主,辅之以情境访谈法。结果不论是交谈行为困扰、社交和交友方面的困扰,还是与异性同学交往困扰,当以100分为基准值时,总分平均值仅70多分;回族大学生和汉族大学生在交... 目的研究回族大学生人际困扰状况及其应对方式。方法以问卷调查法为主,辅之以情境访谈法。结果不论是交谈行为困扰、社交和交友方面的困扰,还是与异性同学交往困扰,当以100分为基准值时,总分平均值仅70多分;回族大学生和汉族大学生在交友困扰以及总体人际困扰方面存在显著差异,而在交谈困扰、与异性交往困扰方面无显著差异;当在人际交往中面临困扰时,应对方式依次为:问题解决、忍耐、幻想、发泄、求助、退避。在具体交往情境中,回族大学生的选择与汉族无显著差异。结论回族大学生在人际交往方面存在着一定的困扰,尤其是在与异性同学交往方面。回族大学生和汉族大学生在人际交往的困扰方面存在着显著差异。当人际交往出现困扰时,回族大学生主动寻求问题解决,其次是"忍耐",而把"退避"作为最后采取的应对方式。回族大学生和汉族大学生之间除"求助"方式有显著差异外,其他方面均无显著差异。 展开更多
关键词 回族学生 调查法 人际困扰 人际应对方式
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青海地区汉、藏、回族大学生心理健康状况对比分析 被引量:2
13
作者 魏凤英 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第2期127-129,共3页
目的:提出青海地区汉、藏、回族大学生在心理健康方面存在的差异和问题。方法:采用临床症状自评量表(SCL-90)对青海地区汉、藏、回族大学生心理健康现状进行了调查,测试数据用SPSS软件包统计,进行相关分析。结果:(1)困扰青海地区汉、藏... 目的:提出青海地区汉、藏、回族大学生在心理健康方面存在的差异和问题。方法:采用临床症状自评量表(SCL-90)对青海地区汉、藏、回族大学生心理健康现状进行了调查,测试数据用SPSS软件包统计,进行相关分析。结果:(1)困扰青海地区汉、藏、回族大学生的主要心理问题有忧郁症、躯体化症状、强迫症状、焦虑症和人际关系敏感等;(2)生活在青海地区的汉、藏、回族大学生心理健康状况存在一定的民族差异;(3)青海地区汉、藏、回族男女大学生在一些因子上存在性别差异;(4)不同学校汉、藏、回族大学生心理健康状况的差异主要是专业的不同造成的。结论:青海地区汉、藏、回、族大学生心理健康现状存在一定的性别、校际、民族差异。 展开更多
关键词 心理健康 青海地区 汉、藏、回族学生
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回族地区大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导体系构建 被引量:3
14
作者 汤波 《学校党建与思想教育(下)》 北大核心 2015年第11期61-62,共2页
回族地区大学生是一个特殊的群体,对他们的思想政治教育面临着生态环境、文化风俗、宗教伦理等多方面的问题和挑战。在理论和实践上探索建立稳定而长效的回族地区大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导工作机制,对提高思想政治教育工... 回族地区大学生是一个特殊的群体,对他们的思想政治教育面临着生态环境、文化风俗、宗教伦理等多方面的问题和挑战。在理论和实践上探索建立稳定而长效的回族地区大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导工作机制,对提高思想政治教育工作的有效性有着重要的意义。在思想政治教育中开展人文关怀和心理疏导,关键在于建立可操作的工作机制体系。 展开更多
关键词 回族地区大学生 思想政治教育 人文关怀和心理疏导
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回族大学生的民族认同分析 被引量:1
15
作者 姚学丽 《成都行政学院学报》 2010年第5期94-96,共3页
我国文化冲突与适应问题在少数民族成员身上表现突出。本研究以126名回族大学生为被试,分析了回族大学生的民族认同。结果表明:(1)回族大学生的民族认同主要包括积极民族认同、消极民族认同和主流文化认同等三方面。民族认同的不同方面... 我国文化冲突与适应问题在少数民族成员身上表现突出。本研究以126名回族大学生为被试,分析了回族大学生的民族认同。结果表明:(1)回族大学生的民族认同主要包括积极民族认同、消极民族认同和主流文化认同等三方面。民族认同的不同方面其影响因素互有差异,但总体而言,性别、汉族朋友数量、年级、生源地对民族认同影响显著。(2)民族认同和文化适应之间存在着广泛的正相关。(3)伊斯兰教与消极民族认同之间存在显著负相关。 展开更多
关键词 回族学生 民族认同 文化适应 伊斯兰教
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宁夏回族贫困大学生心理健康影响因素的相关性研究
16
作者 李秋丽 哈丽娜 方建群 《长治医学院学报》 2012年第6期414-417,共4页
目的:了解宁夏回族贫困大学生心理健康状况的影响因素,为开展心理健康教育提供科学依据。方法:采用分层整群抽样法,从宁夏大学生中抽取回族贫困生220人,用90项症状自评量、个人评价问卷、特质应对方式问卷、社会支持评定量表进行测量。... 目的:了解宁夏回族贫困大学生心理健康状况的影响因素,为开展心理健康教育提供科学依据。方法:采用分层整群抽样法,从宁夏大学生中抽取回族贫困生220人,用90项症状自评量、个人评价问卷、特质应对方式问卷、社会支持评定量表进行测量。结果:汉族贫困生和回族贫困生在躯体化、人际关系、其它因子分差异有统计学意义(P<0.05)。回族贫困生和非贫困生偏执因子差异有统计学意义(P<0.05)。高职回族贫困生与本科回族贫困生在强迫、人际关系因子上差异有统计学意义(P<0.05)。Stepwise多元线性回归分析表明积极应对、PEI总分、消极应对是宁夏回族贫困大学生心理健康状况的影响因素。结论:宁夏回族贫困大学生心理健康状况与多种因素相关,应针对其影响因素采取积极有效的心理健康教育措施。 展开更多
关键词 心理健康 回族贫困大学生 相关性研究
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宁夏回族大学生英语负性学业情绪研究
17
作者 南峰 《成都师范学院学报》 2013年第10期98-102,共5页
采用问卷法调查了226名非英语专业回、汉族大学生的英语负性学业情绪,结果表明,汉族大学生在英语学习中存在失望、焦虑、沮丧等负性学业情绪;回族大学生的失望与焦虑情绪更加明显,失望情绪与个人因素、课堂因素、学习观念及动机呈强正相... 采用问卷法调查了226名非英语专业回、汉族大学生的英语负性学业情绪,结果表明,汉族大学生在英语学习中存在失望、焦虑、沮丧等负性学业情绪;回族大学生的失望与焦虑情绪更加明显,失望情绪与个人因素、课堂因素、学习观念及动机呈强正相关,而焦虑情绪与个人因素、E媒体呈强正相关。 展开更多
关键词 回族学生 负性学业情绪 大学英语
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张家川回族自治县中学生心理控制源与自我价值感的相关研究
18
作者 田江萍 《天水师范学院学报》 2008年第1期80-82,共3页
探讨了张家川回族中学生自我价值感对心理控制源的影响,运用青少年自我价值感量表和内——外心理控制源量表对149名张家川回族中学生自我价值感和心理控制源水平进行团体测试,做出相关和回归分析,以此来说明回族中学生心理控制源和自我... 探讨了张家川回族中学生自我价值感对心理控制源的影响,运用青少年自我价值感量表和内——外心理控制源量表对149名张家川回族中学生自我价值感和心理控制源水平进行团体测试,做出相关和回归分析,以此来说明回族中学生心理控制源和自我价值感的关系。结果表明:回族中学生在心理控制源量表与自我价值感量表上各因子得分均呈显著的负相关;且高、低自我价值感组的回族中学生在心理控制源水平上的得分有极显著的差异。 展开更多
关键词 自我价值感 控制源 回族学生
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伊犁农村回族中小学生受教育现状、问题及对策——以尼勒克县乌拉斯台乡为例
19
作者 宗永平 马天兰 《昌吉学院学报》 2008年第2期50-55,共6页
民族教育是教育事业的重要组成部分。新疆伊犁农村回族中小学由于发展水平上的差异,农村教育体制、教育投入机制与正在变化的农村经济体制和农村经济状况之间的矛盾等在短时间内难以消除,致使当地一些村民对子女教育的重要性认识不清,... 民族教育是教育事业的重要组成部分。新疆伊犁农村回族中小学由于发展水平上的差异,农村教育体制、教育投入机制与正在变化的农村经济体制和农村经济状况之间的矛盾等在短时间内难以消除,致使当地一些村民对子女教育的重要性认识不清,重视不够,导致对子女教育投入相对薄弱,子女辍学现象严重等问题。针对伊犁农村回族中小学生的受教育现状,分析造成这种现状的原因,提出相应解决办法,对于早日实现区域间、民族间的教育公平、使各级政府和教育行政管理部门制定相应政策,关注伊犁农村回族中小学生的教育发展、大力普及中小学九年义务教育具有重要意义。 展开更多
关键词 伊犁农村 回族中小学生 教育现状 问题 对策
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回族、汉族大学生对我国公务员考录机制的态度差异及原因探析——以西北民族大学为例
20
作者 金燕 赵巧华 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2015年第1期76-79,83,共5页
目的:探讨回族、汉族大学生对我国公务员考录机制的态度差异及影响因素.方法:采用随机抽样法从西北民族大学大四学生中,抽取来自青海、甘肃、宁夏的回族和汉族大学生各100名为被试,以2009年《中央、国家机关公务员录用考试<行政职业... 目的:探讨回族、汉族大学生对我国公务员考录机制的态度差异及影响因素.方法:采用随机抽样法从西北民族大学大四学生中,抽取来自青海、甘肃、宁夏的回族和汉族大学生各100名为被试,以2009年《中央、国家机关公务员录用考试<行政职业能力测验>试卷》为工具,对被试进行现场模拟测试,并以自制调查表调查被试对公务员考录机制的态度及评价.结果:在《行测》测试成绩上,回族、汉族大学生仅在数量关系部分存在显著性差异(P<0.05),其他各部分成绩均无显著性差异(P>0.05).各项调查结果表明:回族、汉族大学生在《行测》困难原因及对公务员考录机制的公平性、合理性、科学性、实效性、考录方式与考录所需条件的评价与态度方面均存在一定程度的差异.结论:1回族、汉族大学生《行测》成绩除数量关系部分外,其他均无显著性差异;2民族意识、民族信仰与民族特性是形成回族、汉族大学生对公务员考录机制态度差异的主要因素. 展开更多
关键词 回族、汉族大学生 公务员考录机制 态度差异
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