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体验式教学中“回顾法”的应用探析
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作者 张向菁 《中国管理信息化》 2023年第9期183-185,共3页
体验式教学是广泛运用于成人学习的一种教学模式。本文对在体验式教学中如何运用“回顾法”来促进学生学习的深入和“落地”进行了探析。本文首先分析了“回顾法”的内涵及其价值,进而阐述了“回顾法”的4F框架及其逻辑以及对应的引导问... 体验式教学是广泛运用于成人学习的一种教学模式。本文对在体验式教学中如何运用“回顾法”来促进学生学习的深入和“落地”进行了探析。本文首先分析了“回顾法”的内涵及其价值,进而阐述了“回顾法”的4F框架及其逻辑以及对应的引导问题,然后以软技能教学为例,对如何在教学中具体运用“回顾法”进行了探讨,包括回顾法运用的时机、回顾法运用的方式和回顾法运用的关键点。 展开更多
关键词 回顾法 体验式教学 学习
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24 h膳食回顾法应用与发展现状
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作者 邵烨林 应晓玲 +2 位作者 吴飞妍 吴息凤 杨敏 《中国食物与营养》 2023年第9期78-82,共5页
目的:研究24 h膳食回顾法的应用和发展现状。方法:对于24 h回顾法在营养学研究中的应用情况、质量控制方法、信效度研究、调查方式和工具发展进行综述。结果:24 h回顾法调查适用于食物消费量调查、营养流行病学研究、营养关联因素研究... 目的:研究24 h膳食回顾法的应用和发展现状。方法:对于24 h回顾法在营养学研究中的应用情况、质量控制方法、信效度研究、调查方式和工具发展进行综述。结果:24 h回顾法调查适用于食物消费量调查、营养流行病学研究、营养关联因素研究和临床研究等。在方法学层面,根据调查实际情况定制合适的方法和工具,通过与食物频率法、称重法等方法结合获取更全面的膳食营养信息。在实际应用中,采取严格的质量控制保证调查结果的可信,通过人员培训、工具使用和方法统一等策略减少偏倚。信效度研究可以评估膳食调查问卷的质量及结论的可信度。新型调查方式和工具的开发,也为24 h回顾法的发展和应用提供了新的方向。结论:24 h回顾法是获取中国人群营养数据的重要工具,在营养学研究中有广泛且重要的应用,也将因新型调查方式和工具的开发获得新的发展和应用。 展开更多
关键词 24 h膳食回顾法 应用 质量控制 信效度 工具
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称重法和24h膳食回顾法用于评估住院病人一日膳食的比较 被引量:8
3
作者 吴欣耘 汪之顼 +3 位作者 马秀玲 王彬彬 范萍 李祖文 《中国食物与营养》 2011年第12期76-79,共4页
目的:评价我院日常开展的24h膳食回顾在评估住院病人膳食摄入状况的准确性。方法:选取我院40名普通饭住院病人,分别用称重法、24h膳食回顾法对其进行一日膳食调查。将24h膳食回顾法获得的食物消费量和营养素摄入量,与称重法获得的相应... 目的:评价我院日常开展的24h膳食回顾在评估住院病人膳食摄入状况的准确性。方法:选取我院40名普通饭住院病人,分别用称重法、24h膳食回顾法对其进行一日膳食调查。将24h膳食回顾法获得的食物消费量和营养素摄入量,与称重法获得的相应数据进行比较,计算两者差值占称重法数据的比例,以此判断24h膳食回顾法数据的准确性。结果:在食物消费量方面,除牛肉和鸡蛋外,其余7种食物的2种方法的差值均有显著差异;但相关分析显示2种方法的数据无相关性。在能量和营养素摄入量方面,2种方法调查结果均有差异;2种方法获得的脂肪、总维生素E、钠、钙和膳食纤维摄入量数据呈一定程度的正相关,能量和其它营养素摄入量则未见相关性。结论:缺少必要辅助工具时,一般专业人员实施的24h膳食回顾调查,往往难以获得良好的质量控制,不能获得理想的评估数据。 展开更多
关键词 膳食调查 24h膳食回顾法 准确性
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基于生物学科系统回顾法的智能信息处理研究 被引量:2
4
作者 申广荣 白中科 黄丹枫 《上海交通大学学报(农业科学版)》 2005年第3期312-316,324,共6页
人工智能或智能信息处理是生物学科(传统农业发展、生态系统建设等)进入数字化管理时代的基本特色或主要技术支撑。本文以生态重建为例,对类似生物学科中涉及的复杂巨系统,引入系统回顾法,研究、探索其在对领域知识进行深度数据挖掘以... 人工智能或智能信息处理是生物学科(传统农业发展、生态系统建设等)进入数字化管理时代的基本特色或主要技术支撑。本文以生态重建为例,对类似生物学科中涉及的复杂巨系统,引入系统回顾法,研究、探索其在对领域知识进行深度数据挖掘以及智能信息处理,特别是在相关专家系统的知识获取、表达、利用(如确定推理规则)中的应用,并在此基础上,探索、总结了应用系统回顾法制订一般专家系统比如生物学科中相关知识获取及其推理规则的原则、方法。 展开更多
关键词 系统回顾法 智能信息处理 专家系统 复杂巨系统
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易卜生戏剧的“回顾法”与戏剧性
5
作者 夏腊初 《黄冈师范学院学报》 2005年第4期40-42,共3页
“回顾法”是西方戏剧较常见的一种结构方法,但如处理不当,极易使戏剧在回顾之中失去其戏剧性。易卜生的戏剧回顾频频,却戏味盎然。易卜生成功处理“回顾”与“戏”之关系的方法是:将过去戏与现时戏有机结合起来;以“回顾”引发和展示... “回顾法”是西方戏剧较常见的一种结构方法,但如处理不当,极易使戏剧在回顾之中失去其戏剧性。易卜生的戏剧回顾频频,却戏味盎然。易卜生成功处理“回顾”与“戏”之关系的方法是:将过去戏与现时戏有机结合起来;以“回顾”引发和展示戏剧冲突;在“回顾”中展示人物复杂的内心活动,揭示人物的思想性格;在“回顾”中发现人物关系,促使人物关系变化,增强戏剧悬念。 展开更多
关键词 易卜生 戏剧 回顾法 戏剧性
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24h膳食回顾法在糖尿病教育中的应用 被引量:4
6
作者 刘云霞 《糖尿病新世界》 2016年第22期52-53,共2页
目的探讨24 h膳食回顾法在糖尿病管理中的应用与评价。方法该科对从2015年7月份住院期间采取24 h膳食回顾法相结合的患者教育方式,出院跟踪半年,统计其血糖的达标率与对照组进行比较,通过询问调查对象过去24 h实际的膳食情况,对其食物... 目的探讨24 h膳食回顾法在糖尿病管理中的应用与评价。方法该科对从2015年7月份住院期间采取24 h膳食回顾法相结合的患者教育方式,出院跟踪半年,统计其血糖的达标率与对照组进行比较,通过询问调查对象过去24 h实际的膳食情况,对其食物摄入量进行计算和评价,从而评估个体的膳食摄入情况,便于与其他相关因素进行分析比较。结果这种膳食调查结果对于人群营养状况的原因分析非常有价值,各项代谢指标得到有效控制。结论糖尿病饮食是糖尿病管理中最基本的措施,临床护理中采用多种教育形式对患者饮食进行管理,而24 h膳食回顾法可合理用于糖尿病的教育中,提高糖尿病患者饮食治疗的依从性,综合控制各项代谢指标,得到了很大的提高,这种营养学中的膳食调查法与糖尿病饮食教育相结合将有效提高患者的依从性,提高血糖达标率,因此,将进一步培训科内糖尿病教育专科护士,将这种方法推广下去。 展开更多
关键词 24h膳食回顾法 糖尿病管理 依从性
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以点引线联想回顾法——考前一周的最佳复习方法
7
作者 孙淑珍 万仁彬 《语言教育》 1993年第6期47-47,共1页
大多数学校都不是将学生留到高考前夕,而是让他们提前一周左右回家。而这一周复习效率的高低,直接影响到高考的成败,所以老师们在事先总千方百计地指导学生如何搞好这几天的复习。
关键词 回顾法 复习方 复习效率 近义词 汉语意思 拼写形式 中学教材 回顶 平均分配 worthy
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基于体验学习圈理论和4F回顾法的教学设计———以商务英语专业营销课程为例
8
作者 蔡桂琪 《前卫》 2021年第30期0010-0012,共3页
市场营销课程的“做中学”教学通常庞大复杂,且适用于学成验收阶段,缺乏在授课输入阶段简单易操作的教学活动.大卫jQuery111104215033655310323_1670289973603库伯的体验学习圈再嵌入4F回顾法,可以为市场营销课程教学提供一种轻便、简... 市场营销课程的“做中学”教学通常庞大复杂,且适用于学成验收阶段,缺乏在授课输入阶段简单易操作的教学活动.大卫jQuery111104215033655310323_1670289973603库伯的体验学习圈再嵌入4F回顾法,可以为市场营销课程教学提供一种轻便、简单、易操作的逻辑框架,协助“做中学”活动的设计与组织,组织更多参与式、启发性学习活动,提高学生学习兴趣和投入度,调动自我学习的深层次动机,使学生在体验中摸索和学习,产生更为牢固和持久的学习效果. 展开更多
关键词 体验学习圈 4F回顾法 市场营销课程设计
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基于“24 h回顾法”综合性实验设计与实施
9
作者 郭明月 赵永敢 +3 位作者 张臻 陈冲 宁宇 曾维丽 《食品工业》 CAS 2023年第10期172-175,共4页
为使学生掌握24 h回顾法,在“食品营养与健康”课程实践教学环节中,以膳食调查这一章节内容为基础,结合WS/T 426.1—2013《膳食调查方法 第1部分:24小时回顾法》设计综合实验项目“在校大学生膳食调查设计实施及分析”。实验内容包含连... 为使学生掌握24 h回顾法,在“食品营养与健康”课程实践教学环节中,以膳食调查这一章节内容为基础,结合WS/T 426.1—2013《膳食调查方法 第1部分:24小时回顾法》设计综合实验项目“在校大学生膳食调查设计实施及分析”。实验内容包含连续3 d的24 h回顾法膳食调查、膳食调查数据的计算、膳食结构分析、能量与各种营养素分析、DRIs比较评价、膳食调查报告与汇报6个部分。通过综合性实验的实施,结果显示,学生学习积极性得到提升,重点知识掌握程度加深,学生营养知识的运用能力和语言表达等综合素质获得提升。 展开更多
关键词 24 h回顾法 食品营养与健康 综合实验
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巧用"联想回顾法"提高复习效率
10
作者 梁院平 《中学历史教学参考》 2023年第2期52-53,共2页
高三复习备考中,如何检验学生对教科书基础知识的理解应该是教师最苦恼的问题之一.笔者在高中历史教学备考中,鼓励学生通过"联想回顾法"理清思路,利用"胡思乱想"来查错补短,十余年来,略有心得,现与大家共同探讨.
关键词 知识的理解 高中历史教学 备考 回顾法 提高复习效率 理清思路 联想
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食物图谱辅助提高24h回顾法膳食调查准确性的评价研究 被引量:22
11
作者 吴欣耘 汪之顼 +3 位作者 马秀玲 武洁姝 范萍 李祖文 《营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期558-562,共5页
目的评价新研制的食物图谱辅助提高24h回顾法膳食调查准确性的效力。方法选取我院40名普食住院病人,分别用称重法、无图谱辅助的24 h膳食回顾法和有图谱辅助的24 h膳食回顾法对其进行一日膳食调查。将两种24 h膳食回顾法获得的食物消费... 目的评价新研制的食物图谱辅助提高24h回顾法膳食调查准确性的效力。方法选取我院40名普食住院病人,分别用称重法、无图谱辅助的24 h膳食回顾法和有图谱辅助的24 h膳食回顾法对其进行一日膳食调查。将两种24 h膳食回顾法获得的食物消费量和营养素摄入量,与称重法获得的相应数据进行比较,计算与称重法的差值及其比例,比较两种24 h膳食回顾法所获数据与称重法的接近程度,探讨新研制的食物图谱在24 h膳食回顾中的作用。结果与称重法相比,无图谱辅助的24 h回顾法除鸡蛋和牛肉外,其余食物及所有营养素都是低估的,除脂肪、总维生素E、钠、钙和膳食纤维摄入量数据与称重法呈一定程度的正相关,其他营养素和各种食物摄入量则未见相关性。有图谱辅助的24 h膳食回顾所获食物和营养素摄入量与称重法无差别,且两组数据高度相关。结论新研制的食物图谱能有效提高24 h膳食回顾的准确性,携带方便,应用简便,是一种很好的现场调查工具,值得推广应用。[营养学报,2012,34(6):558-562] 展开更多
关键词 膳食调查 回顾法 辅助工具 图谱
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24小时膳食回顾法和食物频率法评估人群脂肪摄入的比较 被引量:12
12
作者 夏娟 卓勤 何宇纳 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期420-424,共5页
目的比较3天24小时膳食回顾法和食物频率法在评估人群脂肪摄入的差异及相关性,为膳食脂肪研究提供依据。方法对从浙江省抽取的511名调查对象同时采用3天24 h膳食回顾法和食物频率法进行膳食调查,分别计算脂肪、脂肪酸和能量等的每日摄... 目的比较3天24小时膳食回顾法和食物频率法在评估人群脂肪摄入的差异及相关性,为膳食脂肪研究提供依据。方法对从浙江省抽取的511名调查对象同时采用3天24 h膳食回顾法和食物频率法进行膳食调查,分别计算脂肪、脂肪酸和能量等的每日摄入量及脂肪供能比,并对结果进行统计分析。结果两种方法计算得到的能量、脂肪及脂肪供能比结果差异无统计学意义;两种方法评估能量、脂肪、脂肪供能比的相关系数分别为0.51、0.58和0.57,同一调查对象在这两种方法中被分到相同或相邻组的比率:能量为80.73%,脂肪为84.80%,脂肪供能比为83.38%。结论在进行膳食脂肪与疾病关系研究时可采用本文中的食物频率法代替3天24小时回顾法来评估人群脂肪摄入情况。 展开更多
关键词 回顾法 食物频率 膳食脂肪
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膳食回顾和食物频率法对老年心血管疾病患者膳食营养状况评价的比较 被引量:3
13
作者 王瑞 许娟娟 李守国 《医学信息》 2009年第8期1557-1558,共2页
目的比较膳食回顾法和食物频率法在评价住院心血管老年病人营养及膳食状况的差异。方法对125例老年心血管疾病患者进行膳食结构的问卷调查及人体测量。结果食物频率法与膳食回顾法计算所得热能及各种营养素摄入量比较,前者明显高于后者... 目的比较膳食回顾法和食物频率法在评价住院心血管老年病人营养及膳食状况的差异。方法对125例老年心血管疾病患者进行膳食结构的问卷调查及人体测量。结果食物频率法与膳食回顾法计算所得热能及各种营养素摄入量比较,前者明显高于后者。结论膳食回顾和食物频率法在评价老年心血管膳食状况上结果差异。 展开更多
关键词 膳食回顾法 食物频率 老年 心血管疾病 营养
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胞二磷胆联合远期记忆回顾法治疗脑血管性痴呆症的疗效观察
14
作者 王若丹 《湖南师范大学学报(医学版)》 2018年第4期69-72,共4页
目的 :研究胞二磷胆碱联合远期记忆回顾法治疗脑血管性痴呆症疗效。方法 :选取2015年1月~2016年12月期间在我院接受诊治的100例脑血管性痴呆症患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组、观察组,各50例。对照组患者采用单独的胞二磷... 目的 :研究胞二磷胆碱联合远期记忆回顾法治疗脑血管性痴呆症疗效。方法 :选取2015年1月~2016年12月期间在我院接受诊治的100例脑血管性痴呆症患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组、观察组,各50例。对照组患者采用单独的胞二磷胆碱注射液治疗,观察组患者采用胞二磷胆碱联合远期记忆回顾法治疗。比较两组患者治疗前后智力、日常生活能力及神经功能改善效果。结果 :治疗前,两组患者的智力MMSE评分差异无统计学意义;治疗后,两组患者的智力MMSE评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义;治疗前,两组患者的日常生活能力ADL评分差异无统计学意义;治疗后,两组患者日常生活能力ADL评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义;治疗前,两组患者的神经功能NIHSS评分差异无统计学意义;治疗后,两组患者神经功能NIHSS评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义。结论 :采用胞二磷胆碱联合远期记忆回顾法治疗脑血管性痴呆症效果显著,能有效提高患者智力水平,改善神经功能,促进日常生活能力恢复,值得临床推广。 展开更多
关键词 胞二磷胆碱 远期记忆回顾法 脑血管性痴呆症 临床疗效
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用“五步法”,写“好故事”——以2023年高考新课标Ⅰ卷作文题为例
15
作者 褚树荣 《语文教学通讯》 2023年第33期76-78,共3页
考场论述文从审题立意到结构行文,都有可资操作的训练方法。用解释法厘清题目关键词句的内涵,把立意加以分解形成论述的框架,用描述法拟题并写好引论段,以并列思维为主写好本论段,最后用回顾法写成结论段收束全文。其中课文素材的运用... 考场论述文从审题立意到结构行文,都有可资操作的训练方法。用解释法厘清题目关键词句的内涵,把立意加以分解形成论述的框架,用描述法拟题并写好引论段,以并列思维为主写好本论段,最后用回顾法写成结论段收束全文。其中课文素材的运用、本论写作的思维方式和五句型段落的行文,是写好考场论述文的关键。 展开更多
关键词 解释 分解 描述 并列 回顾法
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即时性图像法应用于学龄儿童膳食评估的效果评价
16
作者 彭江江 刘俊 +7 位作者 石柱 李洪波 龙泓江 贺林娟 黄伊彦文 吴胜男 唐振闯 刘怡娅 《中国食物与营养》 2023年第11期71-77,共7页
目的:将即时性图像法膳食调查技术应用于学龄儿童膳食评估,并进行效果评价,为学生营养改善计划中膳食评估方法的改良提供参考。方法:在贵州省龙里县民族完全中学和铜仁市正光小学各招募20名学生,分别使用称重法、24小时回顾法、即时性... 目的:将即时性图像法膳食调查技术应用于学龄儿童膳食评估,并进行效果评价,为学生营养改善计划中膳食评估方法的改良提供参考。方法:在贵州省龙里县民族完全中学和铜仁市正光小学各招募20名学生,分别使用称重法、24小时回顾法、即时性图像法对其进行膳食评估,通过相关性分析及配对t检验/Wilcoxon秩和检验对即时性图像法和24小时回顾法分别与称重法的一致性进行评价。结果:相关性分析结果显示,即时性图像法与称重法的相关性更优,数据的分布更集中于线性趋势(r=0.954,P<0.01),配对t检验或秩和检验结果显示,即时性图像法与称重法数据的差异较小,四分位数间距较小(P<0.01)。24小时膳食回顾法在单个膳食或是总膳食都高估了食物摄入量(d=4.00±16.00,P<0.001),而即时性图像法对总膳食的评估则没有出现这种情况(d=0.00±8.63, P=0.852)。结论:即时性图像法应用在学龄儿童膳食摄入量评估中显示出相对有效性,有望应用于农村义务教育学生营养改善计划。 展开更多
关键词 即时性图像 24h回顾法 膳食评估 学龄儿童
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回顾追溯法分析《福建农业学报》高被引论文特征及启示
17
作者 林海清 张梅 黄爱萍 《科技传播》 2022年第23期22-25,共4页
采用回顾追溯法分析《福建农业学报》2011-2015年高被引论文特征,并提出提升期刊影响力的对策建议。在中国知网导出《福建农业学报》2011-2015年被引频次前10%的高引被引论文,分析其栏目分布、来源机构分布、作者分布、基金项目数量及... 采用回顾追溯法分析《福建农业学报》2011-2015年高被引论文特征,并提出提升期刊影响力的对策建议。在中国知网导出《福建农业学报》2011-2015年被引频次前10%的高引被引论文,分析其栏目分布、来源机构分布、作者分布、基金项目数量及关键词频分布。《福建农业学报》2011-2015年共刊发1220篇论文,总被引频次9859次,从中遴选到高被引论文126篇,其总被引频次为3813次,占统计时段所有论文总被引频次的38.68%。高被引论文数排名前三的栏目分别是动物科学(23篇)、综述(23篇)和园艺科学(22篇)。126篇高被引论文的作者来自21个机构,其中福建省农业科学院95篇,福建农林大学12篇,其余机构均为1篇。作者分析结果表明,8位来自福建省农业科学院的作者发表了1篇以上高被引论文。126篇高被引论文中,高被引论文基金比98.41%。关键词词频分析结果表明,“产量”的频次最高,为9次;其次是“品质”,为6次。对策建议:积极拓展稿源;积极向学科带头人约稿综述;加强对无基金项目论文的遴选。 展开更多
关键词 回顾追溯 《福建农业学报》 高被引论文 特征分析 被引频次
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外科护考辅导教学探索之“回顾记忆”学习法 被引量:1
18
作者 刘宏佳 《卫生职业教育》 2015年第22期57-58,共2页
护士执业资格考试(简称护考)辅导教育近年来已成为各中等护士学校十分重视的一项工作,护考的通过率直接影响着每个学校的招生和就业。2014年是辽阳中医药学校开展校内护士执业资格考试辅导教学培训的第三个年头,回顾过去两年辅导教学的... 护士执业资格考试(简称护考)辅导教育近年来已成为各中等护士学校十分重视的一项工作,护考的通过率直接影响着每个学校的招生和就业。2014年是辽阳中医药学校开展校内护士执业资格考试辅导教学培训的第三个年头,回顾过去两年辅导教学的缺陷和不足,针对中专学生学习积极性差、学习被动等现状,我校外科教研室全体教师经过探索和实践,总结出一种适合中专学生学习、提高学习效率的新的学习记忆方法——"回顾记忆"学习法。 展开更多
关键词 外科护理学 护考辅导 护士执业资格考试 回顾记忆”学习
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不同膳食调查方法评估人群能量和营养素摄入量的比较 被引量:32
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作者 李艳平 王冬 +4 位作者 何宇纳 胡小琪 翟凤英 杨晓光 马冠生 《中国慢性病预防与控制》 CAS 2007年第2期79-83,共5页
目的比较称重法、回顾法和食物频率法在评估人群能量和营养素摄入的差异性和相关性。方法2002年中国居民营养与健康调查中同时使用称重法、回顾法和食物频率法进行膳食调查的15~75岁居民23198名(男性11107,女性12091),利用称重法和食... 目的比较称重法、回顾法和食物频率法在评估人群能量和营养素摄入的差异性和相关性。方法2002年中国居民营养与健康调查中同时使用称重法、回顾法和食物频率法进行膳食调查的15~75岁居民23198名(男性11107,女性12091),利用称重法和食物频率法的结果对回顾法进行修正。结果与称重法相比,回顾法低估能量、脂肪、脂肪供能比、维生素E以及大部分矿物质的摄入,频率法低估脂肪、蛋白质供能比、脂肪供能比、维生素E和钠的摄入,称重法修正回顾法和频率法修正回顾法与称重法的相关系数,以及高估和低估人群方面都没有明显的差别。结论以称重法为标准的验证结果表明,称重法修正回顾法和频率法修正回顾法在调查能量和营养素摄入时与称重法的相关性均较好,后者可以代替前者。 展开更多
关键词 称重 回顾法 食物频率 能量 营养素
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青少年恋爱关系:研究取向、方法与影响因素 被引量:15
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作者 杨林佩 石伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期372-381,共10页
青少年恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,其研究取向主要有生物社会取向、认知表征取向和发展背景取向,研究方法主要包括自我报告法、观察法和录像回顾法。影响青少年恋... 青少年恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,其研究取向主要有生物社会取向、认知表征取向和发展背景取向,研究方法主要包括自我报告法、观察法和录像回顾法。影响青少年恋爱关系的有个体因素、人际关系因素和社会因素,未来可在理论的整合、关系品质的稳定性及微观背景作用的机制、样本的代表性等方面进一步研究。 展开更多
关键词 青少年恋爱关系 发展背景取向 录像回顾法 人际关系因素
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