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劳动教育融入高校园林专业课程教学路径探究
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作者 亚历山大·伊万诺维奇·彼得罗夫 阿列克谢·伊万诺维奇·巴巴罗夫 《语言文字教学与研究》 2024年第3期71-75,共5页
随着社会经济的发展和人们对环境美化需求的增加,园林专业人才的需求日益增长。而劳动教育的本质是通过劳动实践来培养学生的动手能力、创造力、实践能力和团队合作精神,以及培养学生的社会责任感和职业素养。将其融入高校园林专业课程... 随着社会经济的发展和人们对环境美化需求的增加,园林专业人才的需求日益增长。而劳动教育的本质是通过劳动实践来培养学生的动手能力、创造力、实践能力和团队合作精神,以及培养学生的社会责任感和职业素养。将其融入高校园林专业课程教学中,能够提升学生的实践能力和综合素质,同时也符合社会对高校毕业生实践能力和综合素质的需求。因而研究劳动教育融入高校园林专业课程教学路径有重要的意义。对此,通过阐述高校园林专业课程教学的特点,分析高校园林专业课程教学的理论基础,进而探究劳动教育融入高校园林专业课程教学的路径,以期为相关教育工作者提供有益的参考。 展开更多
关键词 劳动教育 高校 园林专业课程教学
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