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国家助学贷款政策对学生的影响效果分析——广东省高校国家助学贷款资助效果的评估研究 被引量:10
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作者 钟一彪 赖东菲 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期60-62,共3页
效果评估在国家助学贷款中一直是一个未受到重视的课题。本文是广东省高校国家助学贷款资助效果评估的研究成果之一。通过对广东省内5所高校的抽样调查,得出了国家助学贷款对经济困难学生在经济支出、学习生活、心理状态等方面的影响情... 效果评估在国家助学贷款中一直是一个未受到重视的课题。本文是广东省高校国家助学贷款资助效果评估的研究成果之一。通过对广东省内5所高校的抽样调查,得出了国家助学贷款对经济困难学生在经济支出、学习生活、心理状态等方面的影响情况。文章还指出了在调研中发现的问题,并提出了相关建议。 展开更多
关键词 国家助学贷款 经济困难学生 评估 国家助学贷款政策 资助效果 广东省 评估研究 高校 效果分析 效果评估
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制度预期与多方博弈——国家助学贷款政策变革历程的制度变迁分析 被引量:11
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作者 黄维 沈红 《复旦教育论坛》 2005年第2期45-49,共5页
为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程,本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上,指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架,本文论证了国... 为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程,本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上,指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架,本文论证了国家助学贷款要完全满足四项原则,需要消耗巨大的制度资源,其结果会造成非最优制度的实施。并认为我国国家助学贷款政策变革过程是强制性制度变迁,无法保证制度的及时、准确的供给。只有交替运用强制性制度变迁和诱致性制度变迁的方式,使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 制定者 变革 国家助学贷款制度 过程 历程 原则 巨大 预期 分析
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完善国家助学贷款政策之我见 被引量:5
3
作者 张继钦 杨跃兰 《教育财会研究》 2002年第5期34-35,共2页
国家助学贷款是国家财政贴息的商业贷款,普通高等学校本专科生(含高职生)和研究生中的经济困难学生均可申请,不需要担保。贷款期限一般不超过8年。国家助学贷款是我国高等教育改革与发展中出现的一件新生事物,是实施科教兴国战略、... 国家助学贷款是国家财政贴息的商业贷款,普通高等学校本专科生(含高职生)和研究生中的经济困难学生均可申请,不需要担保。贷款期限一般不超过8年。国家助学贷款是我国高等教育改革与发展中出现的一件新生事物,是实施科教兴国战略、加速人才培养的重大举措。要搞好助学贷款工作,必须进一步提高对这项工作重要性的认识。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 贷款期限 担保 人才培养 信用评估体系 贷款风险 监督体系 中国 高等教育
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我国国家助学贷款政策述评 被引量:4
4
作者 何欣峰 卢晓梅 《湘潭矿业学院学报(社会科学版)》 2004年第1期118-121,共4页
旨在帮助贫困大学生完成学业的国家助学贷款政策已经取得了显著的成效,但是还存在一些问题。而减轻银行风险是解决问题的关键。为了推动国家助学贷款更有效地发放,应从加强教育、改进技术、完善政策等方面努力。
关键词 国家助学贷款政策 中国 高等教育 管理体制 风险管理
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我国学费和国家助学贷款政策的相关性分析 被引量:7
5
作者 李志峰 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2007年第2期26-30,共5页
我国学费和国家助学贷款政策存在着密切的相关性,学费越高,国家助学贷款发放的比例就越大。因此,基于成本分担理论的学费和国家助学贷款政策的价值取向应以“公平优先、兼顾效率”为原则。并在此原则指导下,形成我国以支付能力为判定依... 我国学费和国家助学贷款政策存在着密切的相关性,学费越高,国家助学贷款发放的比例就越大。因此,基于成本分担理论的学费和国家助学贷款政策的价值取向应以“公平优先、兼顾效率”为原则。并在此原则指导下,形成我国以支付能力为判定依据的学费和国家助学贷款政策。而在学费和国家助学贷款政策设计与安排过程中,政府的作用是至关重要的。 展开更多
关键词 学费政策 国家助学贷款政策 相关性
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我国国家助学贷款政策述评 被引量:6
6
作者 刘思圻 《兰州学刊》 2005年第4期234-237,共4页
国家助学贷款在我国是一个新生事物,它涉及到财政、金融、教育等部门,是一项系统工程。该制度从2000年起在全国高等院校全面推行,在一定程度上缓解了高校部分贫困学生的经济压力,然而这一政策在实际执行过程中,暴露出了种种问题。本文... 国家助学贷款在我国是一个新生事物,它涉及到财政、金融、教育等部门,是一项系统工程。该制度从2000年起在全国高等院校全面推行,在一定程度上缓解了高校部分贫困学生的经济压力,然而这一政策在实际执行过程中,暴露出了种种问题。本文首先论述了国家助学贷款政策的演变及发展状况,进而对2004年6月8日出台的国家助学贷款政策的新规定进行了评价,通过对国际贷款制度的比较,结合我国实际,提出了一些旨在进一步完善国家助学贷款政策的建设性建议。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 助学贷款 建议
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我国国家助学贷款政策发展研究 被引量:1
7
作者 祝秀香 姚晨 《中国高等医学教育》 2003年第2期3-4,共2页
关键词 高校 国家助学贷款政策 科教兴国 中国 申请金额 个人信用制度
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论国家助学贷款政策及其缺陷 被引量:2
8
作者 欧阳本祺 卢劲松 《传承》 2008年第2期116-117,131,共3页
国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排,一直是政府教育主管部门和高校强力推行的政策措施,它不仅体现了国家公平教育机会和加快人才培养的社会目标,同时也体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀。但由于国家助学... 国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排,一直是政府教育主管部门和高校强力推行的政策措施,它不仅体现了国家公平教育机会和加快人才培养的社会目标,同时也体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀。但由于国家助学贷款是由商业银行发放给贫困学生的信用贷款,实行的是政策性业务的商业化运作,政策出台前缺乏充分的利益博弈,其发展轨迹可谓一波三折,费尽坎坷。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 历史沿革 缺陷 运行机制
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国家助学贷款政策分析及对策 被引量:1
9
作者 魏百军 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第4期46-48,共3页
国家助学贷款是我国高等教育改革中出现的一项新的政策,也是世界各国近几十年来普遍采用的学生资助形式,应该成为资助家庭经济困难学生的主要形式,但自实施以来,没有发挥应有的作用。本文对国家助学贷款政策进行了分析,认为主要是由于... 国家助学贷款是我国高等教育改革中出现的一项新的政策,也是世界各国近几十年来普遍采用的学生资助形式,应该成为资助家庭经济困难学生的主要形式,但自实施以来,没有发挥应有的作用。本文对国家助学贷款政策进行了分析,认为主要是由于政策设计上存在缺陷和具体政策中存在的不足阻碍了政策的实施,并提出了对策建议,以求完善政策,取得预期效果。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 对策 政策分析 中国 高校
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推行生源地助学贷款制度 完善国家助学贷款政策 被引量:1
10
作者 袁建涛 徐安兴 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第12期35-36,共2页
关键词 国家助学贷款政策 助学贷款制度 社会主义市场经济体制 生源地 贫困生群体 教育机会均等 高等教育 助学方式
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1986-2004国家助学贷款政策的历史回顾与启示
11
作者 王丽娟 蒋平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第7期13-15,共3页
国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,在进一步推动高等教育发展,促进社会公平的基本前提下,国家利用金融手段加大对高等学校家庭经济困难学生资助力度而采取的一项重大举措。通过对国家助学贷款政策发展的历史回顾,以1986—2004为... 国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,在进一步推动高等教育发展,促进社会公平的基本前提下,国家利用金融手段加大对高等学校家庭经济困难学生资助力度而采取的一项重大举措。通过对国家助学贷款政策发展的历史回顾,以1986—2004为界,将助学贷款政策划分为酝酿、形成、发展及调整完整4个阶段,并对每一阶段的特点进行分析,从而得出国家助学贷款政策利于大学生群体、高校和银行三方面的启示。 展开更多
关键词 1986—2004 国家助学贷款政策 历史回顾 启示
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提高我国国家助学贷款政策执行成效的路径选择
12
作者 杨芳 《黑龙江教育学院学报》 2010年第6期15-18,共4页
国家助学贷款的有效实施,对推动高校学生资助体系的优化、促进教育公平起到了重要作用。但自1999年开始试点以来,实施效果并不是很理想。因此,需要树立正确的执行理念、充分发挥政府的作用、完善国家助学贷款的制度和机制建设,从而提高... 国家助学贷款的有效实施,对推动高校学生资助体系的优化、促进教育公平起到了重要作用。但自1999年开始试点以来,实施效果并不是很理想。因此,需要树立正确的执行理念、充分发挥政府的作用、完善国家助学贷款的制度和机制建设,从而提高国家助学贷款政策实施的成效。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 实施 成效 对策
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谈国家助学贷款政策的深化和完善
13
作者 侯艳茹 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期187-188,共2页
我国自1999年6月实行国家助学贷款政策以来,总体上取得了很大成效。但这一政策在具体实施过程中还存在一些问题,主要是贷款发放数量无法满足需求、结构失衡、违约现象严重以及学校配合不力等。为强力推动国家助学贷款政策的有效实施... 我国自1999年6月实行国家助学贷款政策以来,总体上取得了很大成效。但这一政策在具体实施过程中还存在一些问题,主要是贷款发放数量无法满足需求、结构失衡、违约现象严重以及学校配合不力等。为强力推动国家助学贷款政策的有效实施,我们认为,政府应完善与国家助学贷款相关的规章制度和法律法规,银行要努力拓展国家助学贷款业务,学生要提高自身综合素质,要诚信做人, 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 国家助学贷款业务 自身综合素质 实施过程 满足需求 贷款发放 结构失衡 违约现象
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国家助学贷款政策需进一步完善
14
作者 崔善花 《吉林金融研究》 2007年第7期51-51,共1页
国家助学贷款政策实施以来,受助学生数量比过去有所增加。但国家助学贷款发展得非常缓慢,从根本上解决不了贫困生上学难的实际问题,政策效果“缩水”明显。
关键词 国家助学贷款政策 学生数量 政策效果 贫困生
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国家助学贷款政策的实施困境及路径选择——一种利益相关者的视角
15
作者 刘婷 《中国商界》 2009年第5期333-333,共1页
将利益相关者理论引入国家助学贷款政策研究中,找出国家、商业银行和借贷学生四大利益主体责任缺失的原因,进一步理顺四大利益主体政府、商业银行、高校、借贷学生之间的关系.通过政府完善助学贷款的制度平台、商业银行努力拓展助学贷... 将利益相关者理论引入国家助学贷款政策研究中,找出国家、商业银行和借贷学生四大利益主体责任缺失的原因,进一步理顺四大利益主体政府、商业银行、高校、借贷学生之间的关系.通过政府完善助学贷款的制度平台、商业银行努力拓展助学贷款业务、学生做一个诚实守信的人等途径完善风险防范机制. 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 实施困境 路径选择 利益相关者理论 商业银行 利益主体 学生 风险防范机制 制度平台 政府 政策研究 责任缺失 借贷 贷款业务 诚实守信 途径 关系 高校
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国家助学贷款政策存在的不足及对策研究
16
作者 李明敏 钟风键 +2 位作者 胡闽华 彭青 肖英 《中国市场》 北大核心 2008年第48期105-106,共2页
国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融为一体的有效资助贫困学生的系统工程,该工程从1999年启动以来,受到广大经济困难学生和社会各界的普遍欢迎,被社会称为"及时雨"。但是,由于配套措施尚不健全,方案设计上也存在一... 国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融为一体的有效资助贫困学生的系统工程,该工程从1999年启动以来,受到广大经济困难学生和社会各界的普遍欢迎,被社会称为"及时雨"。但是,由于配套措施尚不健全,方案设计上也存在一些不足,使得该政策在实际操作中与政府预期的目标存有差距。建议尽快建立健全大学生个人信用数据库、大力开办生源地助学贷款、规范对银行的管理、加强贷后管理,适当延长还贷年限。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 对策 研究 系统工程
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国家助学贷款政策实施中的问题与推动策略 被引量:4
17
作者 周顺香 《西南金融》 北大核心 2005年第8期19-20,共2页
本文考察了国家助学贷款政策的变迁历程,总结了2004年6月出台的新政策的主要特点,分析了新政策在执行过程中面临的问题,最后从技术层面提出了贯彻国家助学贷款新政策的建议。
关键词 金融政策 国家助学贷款 变迁 策略 国家助学贷款政策 政策实施 2004年6月 面临的问题 政策 变迁历程
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浅析国家助学贷款政策在实施中存在的问题及原因 被引量:2
18
作者 孔丹 《改革与开放》 2013年第4X期50-51,共2页
国家助学贷款政策是国家实施的帮助贫困学生顺利进入大学和完成学业的的一项重要举措,在实施过程中虽然起到了积极的作用,但也出现了一系列问题,本文主要阐述了该政策在实施中出现的一些问题及成因。
关键词 国家助学贷款政策 问题 学生
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以服务学生为宗旨 全面推进国家助学贷款政策的实施
19
作者 曾利剑 王世恒 《教育财会研究》 2006年第3期18-20,共3页
关键词 国家助学贷款政策 经济困难学生 市场经济条件 宗旨 服务 贫困家庭子女 自身综合素质 资助体系 社会主义 金融手段
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国家助学贷款政策的认知度与对策研究——以清远市太平镇为例 被引量:2
20
作者 陈艳桃 钟安琪 王文琪 《科技资讯》 2019年第18期178-179,共2页
目的基于居民对国家助学贷款的认知情况提出对策。方法采用广东省国家助学贷款问卷调查(家长版)调研清远市太平镇232名居民,对当地学校的领导进行质性访谈。结果居民对基本知识了解少,认为资格认定有难度,对助学效果持中立态度;解决经... 目的基于居民对国家助学贷款的认知情况提出对策。方法采用广东省国家助学贷款问卷调查(家长版)调研清远市太平镇232名居民,对当地学校的领导进行质性访谈。结果居民对基本知识了解少,认为资格认定有难度,对助学效果持中立态度;解决经济困难学生的助学途径以自我解决与求助亲朋好友为主,对奖学金资助较熟悉;认为拖欠还款与工作情况有关,通过制度与系统、工作单位、家庭督促还款,认为子女承担独立偿还贷款的责任。结论居民的助学贷款认知度偏低,需完善"政府-银行-学校-个人"四位一体的助学贷款对策。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 认知度 对策 居民
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