在经济全球化背景下，高职教育必然走国际化道路，但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE（澳大利亚技术与继续教育，Technical and Further Education的简称）模式，是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术...在经济全球化背景下，高职教育必然走国际化道路，但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE（澳大利亚技术与继续教育，Technical and Further Education的简称）模式，是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术学院通过开展与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作办学，引进、吸收、消化先进的职业教育理念，积极使澳方优质教育资源本土化，创新人才培养模式，培养了一批具有国际化视野的国际商务人才，取得了良好的经济与社会效应。展开更多
基金新疆维吾尔自治区教学改革项目“‘讲好中国故事’视角下大学英语课程培养跨文化能力的教学路径研究”(2023DXWYJG038)教育部考试中心项目“《CSE’s Implications for English Teachers》中国英语能力等级量表实施环境下的英语教师发展研究”(EARG2020012)。
文摘在经济全球化背景下，高职教育必然走国际化道路，但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE（澳大利亚技术与继续教育，Technical and Further Education的简称）模式，是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术学院通过开展与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作办学，引进、吸收、消化先进的职业教育理念，积极使澳方优质教育资源本土化，创新人才培养模式，培养了一批具有国际化视野的国际商务人才，取得了良好的经济与社会效应。
