期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到185篇文章
< 1 2 … 10 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教育国际排名作为全球基础教育治理工具及其反思 被引量：3
1
作者 王超 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第4期45-57,共13页
在全球化时代,教育国际排名成为一种普遍现象,但仍需注意教育国际排名背后隐含的特定价值观念、方法论偏好和政治议程。国际组织通过制定教育国际排名,获得参与全球基础教育治理的合法性和依据,扩大了影响力。主权国家通过国际排名深化... 在全球化时代,教育国际排名成为一种普遍现象,但仍需注意教育国际排名背后隐含的特定价值观念、方法论偏好和政治议程。国际组织通过制定教育国际排名,获得参与全球基础教育治理的合法性和依据,扩大了影响力。主权国家通过国际排名深化国内基础教育改革,参与并改善全球基础教育治理,加强了基础教育国内治理与国际治理的联结。私营部门通过国际排名获得了参与全球基础教育治理的可能。但由于国际排名本身存在的局限性,以及缺乏对排名的理性审视,造成基础教育国际排名日益成为一种“数字政治”和“经济游戏”,并在全球基础教育治理领域滋生出一种表现性文化。未来,中国需要继续积极参与基础教育国际排名,也要对排名背后的特定意识形态保持一定的警惕,还要借助排名扩大我国在全球基础教育治理中的影响力和话语权。 展开更多
关键词 基础教育治理 国际排名 治理工具 数字政治
下载PDF
高校科技论文的国际排名分析及启示 被引量：4
2
作者 徐志娟 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2001年第6期55-56,共2页
美国SCI、EI、ISTP三大检索系统收录我国科技论文数量的多少,已成为评价高校学术水平的重要标志之一。通过对其收录论文的分类统计及对我国高校特别是上海大学论文排名情况的分析,发现了某些影响论文排名名次的因素,并提出了相应措施。
关键词 高等院校 科技论文分析 检索系统 国际排名 SCI EI ISTP
下载PDF
大学正业与国际排名孰重?——序潘懋元教授《借鉴超越：中国高等教育发展路径研究》 被引量：2
3
作者 杜祖贻 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第1期174-178,共5页
《借鉴超越：中国高等教育自主发展路径研究》计划在潘懋元教授悉心指导之下，厦门大学陈兴德博士等九位学者分工合作，深入研讨，以不足三年的时间，完成了此项意义重大的作业，这是高教研究的喜讯。
关键词 中国高等教育 厦门大学 高等教育发展 潘懋元 国际排名 路径 借鉴 正业
下载PDF
基础教育领域两个重要的国际比较研究项目(下)——兼谈美国基础教育在国际排名中的位置 被引量：2
4
作者 任长松 《基础教育参考》 2006年第9期33-36,共4页
关键词 国际排名 美国 基础教育 OECD国家 国际比较研究项目 阅读素养
下载PDF
中国国际竞争力国际排名涨落分析
5
作者 李京文 李文军 李仁良 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2001年第6期47-52,共6页
关键词 中国 现实国际竞争力 国际排名 构成要素 波动分析 基础国际竞争力 国家过程国际竞争力
下载PDF
基础教育领域两个重要的国际比较研究项目(上)——兼谈美国基础教育在国际排名中的位置 被引量：1
6
作者 任长松 《基础教育参考》 2006年第8期23-26,共4页
数学与科学学习国际比较研究(TIMSS)和学生评价国际比较研究项目(PISA)是关于各国中小学生学业质量与中小学教学质量评估方面全球公认的国际比较研究。TIMSS跟学校数学与科学课程的联系似乎更为密切,主要评价四年级、八年级学生达到课... 数学与科学学习国际比较研究(TIMSS)和学生评价国际比较研究项目(PISA)是关于各国中小学生学业质量与中小学教学质量评估方面全球公认的国际比较研究。TIMSS跟学校数学与科学课程的联系似乎更为密切,主要评价四年级、八年级学生达到课程目标的情况。PISA主要是针对工业化国家与地区15岁学生的阅读素养、数学素养和科学素养的项目,在评价学生素养时,更多地考察学生的实践能力——“运用所学知识与技能解决实际问题的能力”。据TIMSS2003和PISA2003最新调查数据显示,新加坡、韩国、日本、中国香港等亚洲国家与地区基础教育质量优异,学生不仅考分高,解决生活中实际问题的能力也很强,并非“高分低能”。相反,美国中小学生总体的学业成绩与问题解决能力却并不突出,这可能与美国学生经济、文化和语言背景差异较大有关,但近年来其总体学业成绩有所提高。 展开更多
关键词 TIMSS PISA 基础教育 问题解决能力 样题 国际比较研究项目 美国 国际排名 中小学
下载PDF
中国经济增长国际排名的变化趋势和前景
7
作者 贺力平 《开放导报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期16-21,共6页
自1980年代初以来,中国首先在低收入组中从末端位置跨越至中等收入组,然后在中等收入组中超越其平均水平,上升到上中等收入组。这首先应归功于中国经济的高速增长,当然还有物价和汇率的因素,其它经济体经济下滑而影响平均水平也是外部... 自1980年代初以来,中国首先在低收入组中从末端位置跨越至中等收入组,然后在中等收入组中超越其平均水平,上升到上中等收入组。这首先应归功于中国经济的高速增长,当然还有物价和汇率的因素,其它经济体经济下滑而影响平均水平也是外部因素。未来中国还需要跨越两个台阶,一是达到世界平均水平,二是达到高收入组门槛水平。同时,持续经济增长所面临的新挑战也将会增加。 展开更多
关键词 国际排名 趋势 前景 挑战
下载PDF
综合国力与国际排名
8
作者 余学斌 《统计与决策》 北大核心 2001年第4期14-14,共1页
关键词 世界经济 国际比较 国际排名 综合国力
下载PDF
俄罗斯将在2015年内建成高校国际排名系统
9
作者 张晓东 《世界教育信息》 2015年第4期73-73,共1页
俄罗斯专家研发的高等学校国际排名系统将于2015年底前推出。莫斯科国立大学校长维克多·萨多夫尼奇向俄罗斯塔斯社表示，该系统将在2015年内建成，在2015年末宣布结果。
关键词 俄罗斯专家 国际排名 系统 高校 高等学校 大学校长 维克多 莫斯科
下载PDF
我国基础教育质量的国际排名、问题与改进——2015年PISA结果及其对深化我国基础教育改革与发展的重要启示
10
作者 胡乐乐 《教育文化论坛》 2018年第4期138-138,共1页
经济合作与发展组织的＂国际学生评估项目＂是一项影响力非常大的特大型学生能力国际评估计划。我国对＂国际学生评估项目＂一直有一种非常复杂的纠结。2015年＂国际学生评估项目＂测试的结果显示我国基础教育存在质量与公平两大方面非... 经济合作与发展组织的＂国际学生评估项目＂是一项影响力非常大的特大型学生能力国际评估计划。我国对＂国际学生评估项目＂一直有一种非常复杂的纠结。2015年＂国际学生评估项目＂测试的结果显示我国基础教育存在质量与公平两大方面非常值得高度重视的问题。根据这一最新结果,结合我国基础教育和舆论的客观实际. 展开更多
关键词 国际排名 教育质量 教育改革与发展 PISA 国际学生评估项目 经济合作与发展组织 学生能力 教育存在
下载PDF
2017年全球创新指数报告：中国国际排名升至22位
11
《人民周刊》 2017年第12期10-10,共1页
世界知识产权组织和康奈尔大学等机构日前联合发布2017年全球创新指数报告，中国国际排名从2016年的25位升至22位，成为唯一进入前25名集团的中等收入国家。
关键词 国际排名 创新指数 中国 世界知识产权组织 中等收入国家 康奈尔大学 集团
下载PDF
澳大利亚大学发布报告 加拿大高等教育国际排名第三
12
作者 本刊编辑部 《世界教育信息》 2012年第04X期11-12,共2页
加拿大《大学事务》(University Affairs)杂志报道,墨尔本大学应用经济及社会研究学院5月11日发布了最新的国际高等教育系统报告,这是根据48个国家的资讯整理而成的。排名主要依据四个指标:资源供应,指政府及私立机构所提供的资金;研究... 加拿大《大学事务》(University Affairs)杂志报道,墨尔本大学应用经济及社会研究学院5月11日发布了最新的国际高等教育系统报告,这是根据48个国家的资讯整理而成的。排名主要依据四个指标:资源供应,指政府及私立机构所提供的资金;研究产量,指所做研究及其影响。 展开更多
关键词 澳大利亚大学 墨尔本大学 国际排名 资源供应 应用经济 大学排名 加拿大政府 国际学生 行政政策 研究学院
下载PDF
中国高校网站综合影响力国际排名
13
作者 余波 《中国教育网络》 2013年第2期115-118,共4页
高校信息门户是面向高校教师、学生、职员和校友的大型专用综合网站。根据我们的调研数据表明，高校信息门户网站的建设还是以学校自主建设管理居多，占参与调研总数的88．55％。
关键词 高校网站 综合影响力 国际排名 中国 高校教师 信息门户 建设管理 门户网站
下载PDF
中国网奥运会期间国际排名大幅提高
14
《对外传播》 2008年第10期4-4,共1页
北京奥运会期间，中国网外文版加强策划，针对不同对象国网民的关注点，精心制作有针对性的专题和稿件。 英文版与美国北卡大学合作，共同制作了奥运英文视频20多个，被美国NBC、北京电视台等媒体采用；推出的“外国志愿者看奥运”、
关键词 北京奥运会 中国网 国际排名 北京电视台 对象国 NBC 志愿者 制作
下载PDF
法国高校国际排名不断攀升其数学学科蝉联世界第一
15
作者 郑楠 《留学》 2022年第17期50-53,7,共5页
法国拥有完备的高等教育体系,共有74所综合性公立大学、200所工程师学院、200所高等商学院、265所博士生学院、3000所专业技术学院。法国院校面向国际,有着全球性的研究网络,共设有1600个英文授课课程。法国是全球第六大留学目的国。在... 法国拥有完备的高等教育体系,共有74所综合性公立大学、200所工程师学院、200所高等商学院、265所博士生学院、3000所专业技术学院。法国院校面向国际,有着全球性的研究网络,共设有1600个英文授课课程。法国是全球第六大留学目的国。在研究方面,共有30万名研究人员,42%的博士生为国际学生。2018年,法国定下战略目标,至2027年将吸引50万名国际学生来法学习,2019年时,共有35.8万名学生选择留学法国,其中中国学生占十分之一。 展开更多
关键词 高等教育体系 公立大学 数学学科 博士生 战略目标 商学院 国际排名 英文授课
下载PDF
我国科技竞争力国际排名上升
16
《中国印刷物资商情》 1998年第7期6-6,共1页
瑞士洛桑国际管理开发研究院最新公布的“国际竞争力报告”显示,我国科技竞争力已从1997年的第20位上升到1998年的第13位。成为推动我国国际竞争力提高的重要因素之一。 近年来,纳入“国际竞争力报告”的国家和地区保持在46个。1998年... 瑞士洛桑国际管理开发研究院最新公布的“国际竞争力报告”显示,我国科技竞争力已从1997年的第20位上升到1998年的第13位。成为推动我国国际竞争力提高的重要因素之一。 近年来,纳入“国际竞争力报告”的国家和地区保持在46个。1998年我国国际竞争力排名从1997年的第27位上升到第24位。国际竞争力是一个国家或地区帮助企业保持竞争力的能力,取决于国内经济。 展开更多
关键词 科技竞争力 国际排名 科技国际竞争力 国内经济 科技指标 桑国 管理开发 金融环境 国际化程度 科学技术
下载PDF
科研体系大转型:从国际论文挂帅到追求原始创新与科技自立自强——以基于国际顶刊论文数量的大学排名体系信誉崩塌为契机 被引量：2
17
作者 刘益东 《关东学刊》 2024年第1期46-57,共12页
在国内学术界,国际论文是硬通货,国际顶刊论文是超级硬通货。长期的SCI论文至上、国际顶刊论文挂帅与“五唯”顽瘴痼疾,将中国科研体系塑造成为以追求发表SCI论文与国际顶刊论文为中心的科研体系,严重偏离追求卓越、追求原始创新与科技... 在国内学术界,国际论文是硬通货,国际顶刊论文是超级硬通货。长期的SCI论文至上、国际顶刊论文挂帅与“五唯”顽瘴痼疾,将中国科研体系塑造成为以追求发表SCI论文与国际顶刊论文为中心的科研体系,严重偏离追求卓越、追求原始创新与科技自立自强的国家目标。以国际顶刊论文数量为依据的2023世界大学自然指数排名中有7所中国大学位居世界前10,如此离谱的结果不仅使得该排名体系的信誉崩塌,更证明国际顶刊论文不等于国际顶级成果,增加国际顶刊论文数量、提升大学国际排名与增强原始创新能力、实现科技自立自强几乎无关。激励错配,精致的二流成果、精明的二流人才消耗了巨量学术资源。以澄清原始创新概念、确立一流人才标准为切入点,建议开展原创成果大摸底,以此启动从国际顶刊论文挂帅向追求原始创新与科技自立自强科研体系的大转型。 展开更多
关键词 国际顶刊论文 大学国际排名 激励错配 一流人才 原始创新 原创大摸底 人才秩序
下载PDF
理性客观看待中国高校的国际排名变化
18
作者 蔡笑天 李哲 杨洋 《全球科技经济瞭望》 2020年第8期63-69,共7页
作为国家创新体系的重要组成部分,高校①是我国人才培养和基础研究的源泉。通过对过去五年国内外权威榜单的统计分析发现,我国高校和学科的国际排名呈现持续上升趋势。应该注意,在这些排名上升背后,我国高校学科建设两极分化、基础研究... 作为国家创新体系的重要组成部分,高校①是我国人才培养和基础研究的源泉。通过对过去五年国内外权威榜单的统计分析发现,我国高校和学科的国际排名呈现持续上升趋势。应该注意,在这些排名上升背后,我国高校学科建设两极分化、基础研究能力不足、重成果轻人才培养等顽疾仍未改善。要想真正提升我国高校竞争力,发挥其在建设创新型国家中的基石作用,需要进一步明确高校的职能定位、优化学科布局、调整评价机制。 展开更多
关键词 国际高校排名 基础研究 人才培养 学科布局
下载PDF
理性对待大学国际排名助推中国特色世界一流大学建设 被引量：3
19
作者 王保华 岳梦怡 +2 位作者 赵莹 雷萱琦 申金霞 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2022年第20期42-44,共3页
高校国际排名具有正面效应与负面效应。研究建议:高校发展政策逐步由“扶优扶强”到注重公平与质量转化;高校评价由重视结果导向向过程导向迁移,应着力处理好四对矛盾关系,引导我国高校科学化、特色化发展。
关键词 大学国际排名 中国特色 世界一流 价值理性 工具理性
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 10 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部