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中美图书情报学研究生教育与培养比较研究：博士课程设置实例分析 被引量：9
1
作者 王知津 严贝妮 +1 位作者 李彤 谢瑶 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第6期17-25,共9页
本文运用实证方法,调查研究了中国与美国40所拥有图书情报学专业的院校,收集并整理了其中27所拥有图书情报学博士授予权的院校博士课程设置的相关数据,分析了中国与美国图书情报学博士课程设置的特色。在比较分析了两国课程的基础上,总... 本文运用实证方法,调查研究了中国与美国40所拥有图书情报学专业的院校,收集并整理了其中27所拥有图书情报学博士授予权的院校博士课程设置的相关数据,分析了中国与美国图书情报学博士课程设置的特色。在比较分析了两国课程的基础上,总结了两国博士教育与培养的现状与发展趋势。 展开更多
关键词 图书情报学 博士教育 课程设置 中国 美国
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关于图书情报学研究生教育的几个问题(上) 被引量：14
2
作者 柯平 王平 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第2期7-12,共6页
从我国图书情报学研究生教育现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。认为应积极稳妥地对待一级学科的更... 从我国图书情报学研究生教育现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。认为应积极稳妥地对待一级学科的更名问题,在学科名称不变的情况下,创新课程内容,论证学科属性和研究范畴,提供学科的未来发展空间,与社会需求紧密结合,提升专业的社会认知度;稳步发展二级学科授权点,积极发展一级学科授权点,在规模和布局之间寻求一种平衡;规范图书馆等信息中心申办研究生学位的授权,设置科学硕士学位、专业硕士学位和介于两者之间的课程硕士学位三种模式;对研究生教育质量进行控制;建立教育评估指标体系和长期的评估组织,从整体上确立图书情报学研究生教育的发展方向和发展规划。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 档案学 研究生教育
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英国高校图书情报学研究生教育的办学特色 被引量：6
3
作者 肖永英 卢婷 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期15-21,共7页
采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系的设置以及教学方法4个方面。作者认为,英国图书情报院系在硕士... 采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系的设置以及教学方法4个方面。作者认为,英国图书情报院系在硕士专业培养方向、课程设置和教学方法上已形成自己的特色,而社会需求则是英国图书情报学研究生教育改革和发展的驱动力。 展开更多
关键词 图书情报学 研究生教育 专业教育 英国
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关于图书情报学研究生教育的几个问题(下) 被引量：6
4
作者 柯平 王平 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第3期7-10,共4页
从我国图书情报学研究生聚焦于现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。认为:应积极稳妥地对待一级学科... 从我国图书情报学研究生聚焦于现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。认为:应积极稳妥地对待一级学科的更名问题,在学科名称不变的情况下,创新课程内容,论证学科属性和研究范畴,提供学科的未来发展空间,与社会需求紧密结合,提升专业的社会认知度;稳步发展二级学科授权点,积极发展一级学科授权点,在规模和布局之间寻求一种平衡;规范图书馆等信息中心申办研究生学位的授权,设置科学硕士学位、专业硕士学位和介于两者之间的课程硕士学位三种模式;对研究生教育质量进行控制;建立教育评估指标体系和长期的评估组织,从整体上确立图书情报学研究生教育的发展方向和发展规划。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 档案学 研究生教育
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iSchool运动对我国图书情报学研究生教育的启示 被引量：6
5
作者 任建英 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期133-136,共4页
i School以探讨与理解信息在各类活动中的作用为出发点,将人、信息、技术这三大要素之间的关系作为研究重点,并以其跨学科性这一基本特性引导着国外图书情报学教育的变革。我国图书情报学研究生教育应当借鉴i School运动的经验,在我国... i School以探讨与理解信息在各类活动中的作用为出发点,将人、信息、技术这三大要素之间的关系作为研究重点,并以其跨学科性这一基本特性引导着国外图书情报学教育的变革。我国图书情报学研究生教育应当借鉴i School运动的经验,在我国图书情报学研究生教育的教育理念、课程设置以及学院发展等方面做出转变。 展开更多
关键词 iSchool运动 图书情报学教育 研究生教育
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从三所高校院系的学位论文主题分析──谈谈我国图书情报学研究生教育与学科建设 被引量：7
6
作者 苏颖怡 《四川图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期49-54,共6页
通过分析１９９０—１９９７年三所高校院系（北京大学信息管理系、武汉大学图书情报学院、中山大学信息管理系）学位论文主题，指出尽管学位论文主题数量逐步增长，并呈现多样化发展。但是部分选题远离专业核心，有避重就轻之嫌，无助... 通过分析１９９０—１９９７年三所高校院系（北京大学信息管理系、武汉大学图书情报学院、中山大学信息管理系）学位论文主题，指出尽管学位论文主题数量逐步增长，并呈现多样化发展。但是部分选题远离专业核心，有避重就轻之嫌，无助于本学科的建设，同时也反映出我国图书情报学研究生教育所存在的问题。 展开更多
关键词 图书情报学教育 研究生教育 学科建设 学位论文 主题分析
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加快我国图书情报学研究生教育的步伐
7
作者 曾庆霞 祝培培 《云南图书馆》 2008年第1期15-16,共2页
介绍当前国内外图书情报学研究生教育的状况以及高校图书馆对高层次人才的需求现状，表明我国在这方面存在的差距，提出图书馆设立硕士点培养研究生是一条具有特色的研究生培养之路，是推动图书馆事业发展的新举措，并指出图书馆在环境... 介绍当前国内外图书情报学研究生教育的状况以及高校图书馆对高层次人才的需求现状，表明我国在这方面存在的差距，提出图书馆设立硕士点培养研究生是一条具有特色的研究生培养之路，是推动图书馆事业发展的新举措，并指出图书馆在环境、资料和生源方面的有利条件，提出实行图书情报学专业硕士学位和采用弹性学制等教育模式与方法。 展开更多
关键词 研究生教育 高校图书馆 图书情报学
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新时代我国图书情报学研究生教育体系研究
8
作者 高斌 《图书馆研究与工作》 2022年第10期24-30,共7页
文章通过调研当前我国图书情报学研究生教育的现状、学科省市区域分布情况以及招生和培养计划,发现近十年各省市学科分布不均,新增学科点数量较少,但总体学科稳定。以专业硕士为代表的研究生教育蓬勃发展,传统学术型硕士则出现显著收缩... 文章通过调研当前我国图书情报学研究生教育的现状、学科省市区域分布情况以及招生和培养计划,发现近十年各省市学科分布不均,新增学科点数量较少,但总体学科稳定。以专业硕士为代表的研究生教育蓬勃发展,传统学术型硕士则出现显著收缩,博士培养稳步增长;一级学科招生成为趋势,人才培养更加注重内涵式发展,品质稳步提升。 展开更多
关键词 图书情报学 教育体系 研究生招生 培养计划
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美、英图书情报学研究生教育计划及其对我国的启示 被引量：1
9
作者 熊美淋 李后卿 刘鹏 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2012年第9期10-14,共5页
从教育计划、研究方向简析美、英图书情报学研究生教育的最新发展概况和特色,为我国图书情报学教育的发展提供借鉴和参考。
关键词 美国 英国 图书情报学教育 研究生教育 培养模式 远程教育 学位授予体系 比较研究 职业认证
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中美图书情报学研究生教育比较研究 被引量：2
10
作者 郭婷 胡知腾 《科技创新导报》 2012年第19期216-217,共2页
21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中... 21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中国的图书情报学教育有重大的启示。本文从培养目标、培养方式、课程设置和管理制度四个方面对中美图书情报学研究生教育进行了比较,分析了两国在研究生教育上各自的特色和相互差异,并就如何进一步改革我国图书情报学研究生教育提出了一些建议。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 研究生教育
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图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展分析
11
作者 黄云 《中国管理信息化》 2024年第11期156-159,共4页
国内图书馆情报学教育主要培养其专业领域人才,推动社会的稳步发展,学科的教育价值体现在关注生活的“专业性”,强调学科教育给社会带来的价值与意义,提高教育边际效应。图书馆信息职业的从业人员需要接受情报学教育,顺应社会环境的发... 国内图书馆情报学教育主要培养其专业领域人才,推动社会的稳步发展,学科的教育价值体现在关注生活的“专业性”,强调学科教育给社会带来的价值与意义,提高教育边际效应。图书馆信息职业的从业人员需要接受情报学教育,顺应社会环境的发展变化提高信息处理能力。因此,为了实现学科教育和信息职业的相互协同发展,有必要根据学科的发展趋势,把握协同要素,提高协同单元的契合度,促进一体化互惠共生模式的生成,从而面向更广泛的信息职业进行教育改革。 展开更多
关键词 图书馆情报学 学科教育 信息职业 协同发展
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我国图书情报学硕士研究生、博士研究生教育的比较研究 被引量：4
12
作者 高洁 任建英 《高校图书馆工作》 CSSCI 2015年第2期31-35,共5页
通过对我国图书情报学硕士研究生和博士研究生的研究方向、课程设置进行对比研究,指出我国图书情报学研究生教育的不足之处,建议我国图书情报学研究生教育应当实施层次化、多元化、模块化的教育模式,并运用各种灵活的教育手段。
关键词 图书情报学研究生教育 硕士研究生 博士研究生 研究方向 课程设置
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学位与研究生教育杂志社图书订购信息
13
《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2024年第8期22-22,共1页
为满足学位与研究生教育战线广大导师、管理人员和研究生的需求,学位与研究生教育杂志社近年来组织编写了多部学位与研究生教育领域的专业书籍,得到了读者的广泛好评。目前尚有部分图书,欢迎各研究生培养单位及研究生踊跃订购。
关键词 学位与研究生教育 专业书籍 研究生 图书订购 管理人员 杂志社
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俄罗斯图书馆学情报学高等专业教育研究及启示——基于俄罗斯《图书馆学情报学专业国家教育标准》的分析
14
作者 康琼琼 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期28-35,共8页
文章对俄罗斯《图书馆学情报学专业国家教育标准》中的学制及培养方案结构、对毕业生的能力要求进行分析,指出俄罗斯图书馆学情报学高等专业教育以文化学学科门类为定位、以实践培训为基础、以职业目标及能力为导向、以多样化教学方式... 文章对俄罗斯《图书馆学情报学专业国家教育标准》中的学制及培养方案结构、对毕业生的能力要求进行分析,指出俄罗斯图书馆学情报学高等专业教育以文化学学科门类为定位、以实践培训为基础、以职业目标及能力为导向、以多样化教学方式为举措,据此提出我国图书馆学情报学高等教育应加强实践教育、树立职业导向、拓宽专业课程覆盖面、采取多元教学方式,以推动图书馆学情报学专业高等教育的发展。 展开更多
关键词 图书馆学情报学 国家教育标准 高等教育 俄罗斯
原文传递
国外图书馆学情报学研究生教育及对我国的启示 被引量：20
15
作者 葛敬民 刘荣华 王林 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第5期663-669,共7页
从美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手,介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组、教学目标与教学方法、专业设置与课程体系、师资队伍与学生情况、入学资格与毕业条件,进而对我国... 从美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手,介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组、教学目标与教学方法、专业设置与课程体系、师资队伍与学生情况、入学资格与毕业条件,进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 研究生 教育
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中美图书情报学研究生教育与培养比较研究：硕士研究方向实例分析 被引量：12
16
作者 王知津 李彤 +1 位作者 严贝妮 谢瑶 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2009年第4期99-104,共6页
文章运用实例分析方法,对中美两国共计40所拥有图书情报学硕士授予权的大学进行了调查研究,收集并整理了这40所大学设立的研究方向数据,比较了中美图书情报学硕士研究方向的特色。在对两国研究方向比较分析的基础上,总结了两国硕士教育... 文章运用实例分析方法,对中美两国共计40所拥有图书情报学硕士授予权的大学进行了调查研究,收集并整理了这40所大学设立的研究方向数据,比较了中美图书情报学硕士研究方向的特色。在对两国研究方向比较分析的基础上,总结了两国硕士教育的现状与发展趋势。 展开更多
关键词 图书情报学 硕士教育 中国 美国 研究方向
原文传递
中美图书情报学研究生教育与培养比较研究:博士研究方向实例分析 被引量：10
17
作者 王知津 严贝妮 +1 位作者 李彤 谢瑶 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2009年第3期103-108,共6页
文章运用实证方法,调查研究了中美40所拥有图书情报学专业的高校,收集并整理了其中31所拥有图书情报学博士点高校的研究方向数据,比较了中美图书情报学博士研究方向的特色。在对两国研究方向比较分析的基础上,总结了两国博士教育现状与... 文章运用实证方法,调查研究了中美40所拥有图书情报学专业的高校,收集并整理了其中31所拥有图书情报学博士点高校的研究方向数据,比较了中美图书情报学博士研究方向的特色。在对两国研究方向比较分析的基础上,总结了两国博士教育现状与发展趋势。 展开更多
关键词 图书情报学 博士教育 中国 美国 研究方向
原文传递
我国图书馆学、情报学研究生教育机构现状 被引量：9
18
作者 祝培培 葛敬民 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第4期23-26,共4页
统计分析了国内图书馆学、情报学研究生培养机构(除军事类机构外)空间分布、授权时间、研究方向及学术带头人的情况,指出了存在的问题。
关键词 图书馆学 情报学 硕士点 研究生教育
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日本的图书馆情报学研究生教育及其对我国的启示 被引量：12
19
作者 周燕 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2004年第1期32-33,共2页
本文介绍了日本的图书馆情报大学和庆应义塾大学两所有代表性的图书馆情报学研究生教育现状 ,分析了日本图书馆情报学研究生教育的教育制度及课程体系 ,并论述了其对我国图书馆学情报学研究生教育的启示。
关键词 图书馆学教育 情报学教育 研究生教育 日本
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论数字环境下我国图书馆学情报学研究生教育制度的创新 被引量：21
20
作者 彭斐章 陈传夫 《津图学刊》 2001年第1期1-6,共6页
本文探讨了图书馆学、情报学研究生教育制度创新的问题。重点包括 :学科建设创新 ,研究生培养目标的创新 ,师资队伍的创新 ,研究生课程体系的创新 ,研究生培养方法的创新 ,学位制度的创新等。
关键词 网络环境 图书馆学 情报学 研究生教育 制度创新 学科建设 师资队伍建设
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