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共生理论视角下图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展研究
被引量：
1
1
作者
傅津
朱明
《图书情报研究》
2023年第1期42-47,共6页
[目的 /意义]选取共生理论为逻辑起点,分析图书馆情报学教育与图书馆信息职业之间的共生单元、共生模式以及共生环境,提出相应的优化对策,以促进两者高效协同发展。[方法 /过程]以于良芝教授2016年出版的《图书馆情报学概论》中对于图...
[目的 /意义]选取共生理论为逻辑起点,分析图书馆情报学教育与图书馆信息职业之间的共生单元、共生模式以及共生环境,提出相应的优化对策,以促进两者高效协同发展。[方法 /过程]以于良芝教授2016年出版的《图书馆情报学概论》中对于图书馆情报学与图书馆信息职业未来的分析为基础,以图书馆信息职业具有持久发展的正当性为依据,探讨图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展对策。[结果 /结论 ]提出扩大共生单元的契合度、发挥共生环境外驱力作用、促进互惠一体化共生模式三种协同发展对策。
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关键词
共生理论
图书馆
情报学教育
图书馆信息职业
协同发展
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职称材料
姗姗来迟的德国图书馆伦理规范
被引量：
2
2
作者
叶晶珠
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2012年第9期78-80,84,共4页
德国《图书馆和信息职业伦理基本原则》(简称《伦理基本原则》)颁布于2007年,相对于世界各国的图书馆伦理规范,颁布较晚,并且颁布后遭受了图书馆界的冷遇。一方面是因为其制订过程仓促,另一方面是因为其内容设置缺乏指导意义。因此,《...
德国《图书馆和信息职业伦理基本原则》(简称《伦理基本原则》)颁布于2007年,相对于世界各国的图书馆伦理规范,颁布较晚,并且颁布后遭受了图书馆界的冷遇。一方面是因为其制订过程仓促,另一方面是因为其内容设置缺乏指导意义。因此,《伦理基本原则》要想摆脱成为一纸空文的尴尬局面,就必须从制订程序和内容设置方面进行调整和完善。
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关键词
图书馆
伦理规范
伦理冲突
《
图书馆
和
信息
职业
伦理基本原则》
德国
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职称材料
多任务情境下ICT使用行为发生机理研究
被引量：
1
3
作者
韩艳芳
闫慧
+1 位作者
郑光纯
高春芝
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2023年第3期71-81,共11页
ICT设备因其便携性与普及性促进了多任务现象的发生,研究其发生机理有助于深入了解该现象本质。文章采用网络民族志、深度访谈等方法获取到四类多任务情境下80个视频/图片样本以及16个个案访谈样本作为数据来源。从行为动机、情境相关...
ICT设备因其便携性与普及性促进了多任务现象的发生,研究其发生机理有助于深入了解该现象本质。文章采用网络民族志、深度访谈等方法获取到四类多任务情境下80个视频/图片样本以及16个个案访谈样本作为数据来源。从行为动机、情境相关因素、任务所需资源相关因素、行为结果评价四个方面构建并验证了多任务情境下ICT使用行为的描述框架,解释多任务行为发生机理,重点识别出资源互补型、资源竞争型以及资源交替+互补型三大类ICT使用行为。最后,从图书馆信息职业角度出发,提出环境、资源和服务三点思考,以更好地应对多任务行为对用户和信息职业人员带来的挑战。
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关键词
多任务情境
多任务行为
ICT使用行为
认知资源
物理资源
图书馆信息职业
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职称材料
题名
共生理论视角下图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展研究
被引量：
1
1
作者
傅津
朱明
机构
云南大学历史与档案学院
出处
《图书情报研究》
2023年第1期42-47,共6页
文摘
[目的 /意义]选取共生理论为逻辑起点,分析图书馆情报学教育与图书馆信息职业之间的共生单元、共生模式以及共生环境,提出相应的优化对策,以促进两者高效协同发展。[方法 /过程]以于良芝教授2016年出版的《图书馆情报学概论》中对于图书馆情报学与图书馆信息职业未来的分析为基础,以图书馆信息职业具有持久发展的正当性为依据,探讨图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展对策。[结果 /结论 ]提出扩大共生单元的契合度、发挥共生环境外驱力作用、促进互惠一体化共生模式三种协同发展对策。
关键词
共生理论
图书馆
情报学教育
图书馆信息职业
协同发展
Keywords
the symbiosis theory
library and information science education
library and information profession
coordinated development
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
姗姗来迟的德国图书馆伦理规范
被引量：
2
2
作者
叶晶珠
机构
北京第二外国语学院图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2012年第9期78-80,84,共4页
文摘
德国《图书馆和信息职业伦理基本原则》(简称《伦理基本原则》)颁布于2007年,相对于世界各国的图书馆伦理规范,颁布较晚,并且颁布后遭受了图书馆界的冷遇。一方面是因为其制订过程仓促,另一方面是因为其内容设置缺乏指导意义。因此,《伦理基本原则》要想摆脱成为一纸空文的尴尬局面,就必须从制订程序和内容设置方面进行调整和完善。
关键词
图书馆
伦理规范
伦理冲突
《
图书馆
和
信息
职业
伦理基本原则》
德国
Keywords
Library ethical norm
Ethical conflict
The Cardinal Principles of the Professional Ethics in the Library and Information
Germany
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
多任务情境下ICT使用行为发生机理研究
被引量：
1
3
作者
韩艳芳
闫慧
郑光纯
高春芝
机构
中国人民大学信息资源管理学院
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校信息科学学院
中邮人寿保险股份有限公司
出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2023年第3期71-81,共11页
基金
中国人民大学科学研究基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“危险情境下的ICT使用行为研究”(项目编号:20XNH129)研究成果之一。
文摘
ICT设备因其便携性与普及性促进了多任务现象的发生,研究其发生机理有助于深入了解该现象本质。文章采用网络民族志、深度访谈等方法获取到四类多任务情境下80个视频/图片样本以及16个个案访谈样本作为数据来源。从行为动机、情境相关因素、任务所需资源相关因素、行为结果评价四个方面构建并验证了多任务情境下ICT使用行为的描述框架,解释多任务行为发生机理,重点识别出资源互补型、资源竞争型以及资源交替+互补型三大类ICT使用行为。最后,从图书馆信息职业角度出发,提出环境、资源和服务三点思考,以更好地应对多任务行为对用户和信息职业人员带来的挑战。
关键词
多任务情境
多任务行为
ICT使用行为
认知资源
物理资源
图书馆信息职业
Keywords
multitasking context
multitasking behavior
ICT usage behavior
cognitive resources
physical resources
library and information profession
分类号
G202 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共生理论视角下图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展研究
傅津
朱明
《图书情报研究》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
姗姗来迟的德国图书馆伦理规范
叶晶珠
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2012
2
下载PDF
职称材料
3
多任务情境下ICT使用行为发生机理研究
韩艳芳
闫慧
郑光纯
高春芝
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2023
1
下载PDF
职称材料
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