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基于图形解算的玻璃幕墙支柱施工测量方法探讨
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作者 赵向阳 周磊 杜洪涛 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2013年第5期73-75,88,共4页
随着建筑物结构设计复杂程度的提高,研究新的施工放样方法,提供多样的施工途径,以应对复杂多变的建筑结构设计至关重要。提出基于图形解算的支柱施工测量方法,采用常规测量获取建筑物关键部位坐标,经过二元一次多项式趋势面拟合、B样条... 随着建筑物结构设计复杂程度的提高,研究新的施工放样方法,提供多样的施工途径,以应对复杂多变的建筑结构设计至关重要。提出基于图形解算的支柱施工测量方法,采用常规测量获取建筑物关键部位坐标,经过二元一次多项式趋势面拟合、B样条曲线拟合、基于特征的关键点解算等步骤完成施工放样,并以体育馆为例进行验证,其精度可满足施工要求。 展开更多
关键词 一次多项式 趋势面 B样条曲线 图形解 施工测量 支柱放样
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运用图形解题应注意的问题
2
作者 肖林元 《数学教学》 1998年第3期17-20,23,共5页
运用图形解题(即“数形结合”)的方法,构思新颖,解题简洁.然而,纵观学生的解答,发现学生在运用图形解题时还存在着许多不足,例如,图形的不科学、不严谨乃至于书写过程的下规范(过于简化)等,都给学生带来了不该出现的失误.失去了许多不... 运用图形解题(即“数形结合”)的方法,构思新颖,解题简洁.然而,纵观学生的解答,发现学生在运用图形解题时还存在着许多不足,例如,图形的不科学、不严谨乃至于书写过程的下规范(过于简化)等,都给学生带来了不该出现的失误.失去了许多不应失去的分数.错误在学生,根源在教学.笔者发现关键在于教学中应加强图形六种特性的教学. 展开更多
关键词 图形解 函数图象 取值范围 数学教学 特征图形 选择性 函数的图象 图形特征 等价性 “数形结合”
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微分方程的电路模型与图形解
3
作者 范慧琴 刘超英 +1 位作者 陈国强 云鹏刚 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1998年第2期281-285,共5页
利用信号与系统的有关概念建立了模拟微分方程的电路模型.通过X-Y方向的压缩与扩展变换。
关键词 微分方程 系统模型 图形解 电路模型
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构造几何图形解题 被引量:1
4
作者 陆桂云 《中学数学教学》 1996年第2期25-26,共2页
对于有些代数问题,可观察题目数字结构特征,发掘题中隐含的数或形的信息,借助于形似联想,巧妙地构造出图形或数式,使问题在数形结合中,形象直观地获得解决,这将有助于提高学生的解题能力.
关键词 构造几何 图形解 单位圆 数形结合 形似联想 题能力 结构特征 对称形式 中青人 切线方程
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构造几何图形解题 被引量:1
5
作者 董建新 《山西大同大学学报(自然科学版)》 1999年第6期78-79,共2页
关键词 构造几何 图形解 平行四边形 直线与圆 单位圆 最大值 取值范围 数学竞赛试题 函数极限 最小值
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例谈构造几何图形解代数题
6
作者 邢喜莲 冯陆平 《中学数学教学》 1997年第S1期113-114,共2页
解析几何是在坐标系基础上,用代数方法研究几何问题的数学学科,它开创了形、数结合的研究方法,运用这一研究方法,观察数式问题隐含的形的信息,构造相应的几何图形,用以解决某些代数问题,可使解法变得简捷、直观,不仅使思维开阔,还可加... 解析几何是在坐标系基础上,用代数方法研究几何问题的数学学科,它开创了形、数结合的研究方法,运用这一研究方法,观察数式问题隐含的形的信息,构造相应的几何图形,用以解决某些代数问题,可使解法变得简捷、直观,不仅使思维开阔,还可加深对问题实质的理解。 展开更多
关键词 构造几何 图形解 研究方法 单位圆 例谈 代数方法 正方形 平面直角坐标系 析几何 中学数学教学
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用图形解一道运动赛题(初二)
7
作者 唐传胜 《数理天地(初中版)》 2002年第4期37-37,共1页
题甲、乙两位同学同时从起点A前往终点B.甲在全程时间一半内跑,另一半时间内走;乙在全程的一半内跑,另一半路程内走.如果他们走和跑的速度分别都相等,则()(A)甲先到达终点.(B)乙先到达终点.(C)甲乙同时到达终点.(D)无法判断.分析依据题... 题甲、乙两位同学同时从起点A前往终点B.甲在全程时间一半内跑,另一半时间内走;乙在全程的一半内跑,另一半路程内走.如果他们走和跑的速度分别都相等,则()(A)甲先到达终点.(B)乙先到达终点.(C)甲乙同时到达终点.(D)无法判断.分析依据题意作出两位同学行程的示意图,通过作图比较出他们跑和走的路程分别是多少。 展开更多
关键词 终点 同时到达 作图比较 路程 图形解 全程 同学 行程 时间 速度
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用图形解题
8
作者 刘功坊 《数理天地(初中版)》 2007年第12期13-13,共1页
关键词 最小值 勾股定理 图形解 正方形 线段 构造法 边长 形式 联想 平方和
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旋转图形解题两例
9
作者 刘学勇 《数理天地(初中版)》 2008年第5期13-13,共1页
例1如图1,设O是等边三角形ABC内一点,∠AOB= 115°,∠AOC=125°,则以OA、OB、OC为边所构成的三角形的各内角的度数各是多少?解如图2,把△AOB绕点A逆时针旋转60°得到△ADC,则AD=AO,∠2=∠1.所以∠2+∠3=∠1+∠3 =∠BAC=60&#... 例1如图1,设O是等边三角形ABC内一点,∠AOB= 115°,∠AOC=125°,则以OA、OB、OC为边所构成的三角形的各内角的度数各是多少?解如图2,把△AOB绕点A逆时针旋转60°得到△ADC,则AD=AO,∠2=∠1.所以∠2+∠3=∠1+∠3 =∠BAC=60°. 展开更多
关键词 等腰直角三角形 等边三角形 图形解 度数 逆时针旋转 内角 构成 连结 刀口
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谈谈利用轴对称图形解题
10
作者 程健敏 《黄山学院学报》 1997年第1期72-73,共2页
我们知道一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。常见的轴对称图形有线段、角、等腰三角形。有些几何问题,单靠静止地分析图形,解决起来有些困难。如果能从图形的... 我们知道一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。常见的轴对称图形有线段、角、等腰三角形。有些几何问题,单靠静止地分析图形,解决起来有些困难。如果能从图形的对称性上去思考,结合题设,由观察图形入手就能很快找到解题的方法。这对学好平面几何,提高解题、证明的能力大有裨益。 展开更多
关键词 轴对称 对称图形 图形解 对称轴 角平分线 平面几何 有线段 观察图形 等腰三角形 轴对称性
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构造几何图形解题
11
作者 吕晓斌 牛菊芳 褚学璞 《数学教学研究》 1995年第1期16-17,共2页
构造几何图形解题吕晓斌,牛菊芳,褚学璞编译(山东文登市广播电视大学)数学教学,从本质上讲,是发散型思维活动的教学.怎样依据问题的已知条件和题断,多方向、多角度地拓宽思维渠道,创造性地应用新数学模型准确、快速地解答问题... 构造几何图形解题吕晓斌,牛菊芳,褚学璞编译(山东文登市广播电视大学)数学教学,从本质上讲,是发散型思维活动的教学.怎样依据问题的已知条件和题断,多方向、多角度地拓宽思维渠道,创造性地应用新数学模型准确、快速地解答问题,这应该是每个数学教师潜心研究的问... 展开更多
关键词 构造几何 图形解 平行四边形 正五边形 广播电视大学 山东文登市 数学问题 数学教学 数学竞赛试题 活动教学
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构造几何图形解题例说 被引量:1
12
作者 张洪彦 《中学数学教学》 1998年第5期44-45,共2页
培养学生解题能力,应该从多方面入手,有些技巧性方法很能开拓学生思路,另辟蹊径,“构造几何图形”就是其中之一.所谓构造“几何图形”就是指在解决某个问题时,根据所解问题的内部联系,数量特征,找出相应的几何图形.“构造”得好,解题就... 培养学生解题能力,应该从多方面入手,有些技巧性方法很能开拓学生思路,另辟蹊径,“构造几何图形”就是其中之一.所谓构造“几何图形”就是指在解决某个问题时,根据所解问题的内部联系,数量特征,找出相应的几何图形.“构造”得好,解题就变得非常简捷,直观明了.当然有些学生初接触时可能会提出“怎么会想到构造几何图形的”疑问.事实上,多接触、多探索实践就易习惯,就会找出问题的内部联系.本文举例说明利用几何图形对解决某些问题的特殊效果,希望能对活跃学生思维、提高解题能力,有所启发帮助. 展开更多
关键词 构造几何 图形解 几何图 内部联系 几何模型 证明不等式 提高题能力 数量特征 几何意义 特殊效果
全文增补中
提高思维素质 发展创新意识——例说代数问题的图形解证法
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作者 石家庄 《中学生数学(初中版)》 2004年第12X期25-26,共2页
华罗庚教授曾指出:“数无形时少直观,形无数时难人微。”对较抽象的代数问题,我们不妨根据已知条件及其内涵,构造图形,借形论数,直观地阐明数之间的某种关系,使较抽象的代数问题明朗化、简单化,从而,创造性地获得巧解妙证,现... 华罗庚教授曾指出:“数无形时少直观,形无数时难人微。”对较抽象的代数问题,我们不妨根据已知条件及其内涵,构造图形,借形论数,直观地阐明数之间的某种关系,使较抽象的代数问题明朗化、简单化,从而,创造性地获得巧解妙证,现分类例举如下,以供探究。 展开更多
关键词 思维素质 创新意识 代数问题 图形解 初中 数学 证明方法
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借形解题要注意图形的“五性”
14
作者 陈陆巧 《中学数学月刊》 1998年第9期38-40,共3页
数形结合是中学数学中强调的重要数学思想之一,尤其借助图形解题以其直观、形象、简捷深受青睐。但解具体问题时,学生往往对图形的准确性、合理性等方面缺乏深刻的认识,导致解题出现这样或那样的错误.本文针对这种情况,结合自己的教学实... 数形结合是中学数学中强调的重要数学思想之一,尤其借助图形解题以其直观、形象、简捷深受青睐。但解具体问题时,学生往往对图形的准确性、合理性等方面缺乏深刻的认识,导致解题出现这样或那样的错误.本文针对这种情况,结合自己的教学实践,谈谈借形解题要注意图形的“五性”。 1要注意图形的存在性 借形解题有独到的效果,但若忽视图形的存在性,只凭主观想象,无中生有,则会造成错解。 例1 如果抛物线y^2=6x与圆(x-a)~2+y^2=4没有公共点。求实数a的取值范围。 展开更多
关键词 存在性 借形 取值范围 图形解 “五性” 数形结合 数学思想 中学数学 教学实践 坐标系
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用Matlab进行插值法比较教学研究 被引量:6
15
作者 陈锟 田晓梅 《电气电子教学学报》 2012年第2期98-100,共3页
插值方法是"数值分析"课程中非常重要的教学内容,也是数值微分、数值积分和常微分方程初值问题数值解的基础。本文探讨了插值问题的基本思想和常用的几种插值方法,重点比较了代数多项式插值方法。利用Matlab在科学计算中的优... 插值方法是"数值分析"课程中非常重要的教学内容,也是数值微分、数值积分和常微分方程初值问题数值解的基础。本文探讨了插值问题的基本思想和常用的几种插值方法,重点比较了代数多项式插值方法。利用Matlab在科学计算中的优势,在实践教学中用Matlab进行了插值方法的对比教学研究。结果表明:通过比较教学使学生较快掌握了插值算法知识点,并能应用于实际科学研究项目之中,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 数值分析 插值算法 MATLAB 图形解
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SGI Origin服务器和Onyx 2工作站性能提升
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《中国经济和信息化》 1999年第22期51-51,共1页
你知道吗?升级路径和二进制兼容保护用户的长期投资,并使软件和应用程序的验证降至最低。 1999年5月26日加州山景市——SGI宣布新型MIPS R1200O RISC处理器可用于它的Origin200,Origin2000及Onyx2基于ccNUMA系统的系列产品。这是该公司... 你知道吗?升级路径和二进制兼容保护用户的长期投资,并使软件和应用程序的验证降至最低。 1999年5月26日加州山景市——SGI宣布新型MIPS R1200O RISC处理器可用于它的Origin200,Origin2000及Onyx2基于ccNUMA系统的系列产品。这是该公司前不久介绍MIPS微处理器发展方向的第一个升级产品。R12000处理器二级高速缓存的规模是MIPS R10000的1倍。 展开更多
关键词 ONYX 性能提升 ORIGIN 服务器 工作站 MIPS RISC处理器 应用程序 可扩展 图形解
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关于函数在某点取值范围的探讨
17
作者 王善鑫 《中学数学月刊》 1997年第5期26-27,共2页
文借助图形解决了已知一次函数在两点处的取值范围,求第三点取值范围的问题;文借助图形或待定系数解答了已知二次函数f(x)=ax^2-c两点取值范围,求第三点取值范围的问题。在上两文的启发下,笔者将对函数在某点的取值范围的求法进行较一... 文借助图形解决了已知一次函数在两点处的取值范围,求第三点取值范围的问题;文借助图形或待定系数解答了已知二次函数f(x)=ax^2-c两点取值范围,求第三点取值范围的问题。在上两文的启发下,笔者将对函数在某点的取值范围的求法进行较一般性的探究,我们的主要依据是下面的命题及推广的定理。 展开更多
关键词 取值范围 一次函数 二次函数 已知函数 待定系数 克莱姆法则 图形解 中学数学 二阶行列式 线性式
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A General Mapping Approach and New Travelling Wave Solutions to(2+1)-Dimensional Boussinesq Equation 被引量:6
18
作者 ZHENGChun-Long CHENLi-Qun 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2004年第5期671-674,共4页
A general mapping deformation method is presented and applied to a (2+1)-dimensional Boussinesq system. Many new types of explicit and exact travelling wave solutions, which contain solitary wave solutions, periodic w... A general mapping deformation method is presented and applied to a (2+1)-dimensional Boussinesq system. Many new types of explicit and exact travelling wave solutions, which contain solitary wave solutions, periodic wave solutions, Jacobian and Weierstrass doubly periodic wave solutions, and other exact excitations like polynomial solutions, exponential solutions, and rational solutions, etc., are obtained by a simple algebraic transformation relation between the (2+1)-dimensional Boussinesq equation and a generalized cubic nonlinear Klein-Gordon equation. 展开更多
关键词 (2+1)-dimensional Boussinesq system general mapping approach travelling wave solution
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Graphic Organizers and Reading Comprehension Ability: Evidence From Iranian EFL University Students
19
作者 Reza Biria Mohammad Mahdi Sharifi 《Sino-US English Teaching》 2013年第5期358-365,共8页
The present study investigated the impact from GOs (Graphic Organizers) upon reading comprehension ability. To this end, an OPT (Oxford Placement Test) was administered to a research population (N = 354) in orde... The present study investigated the impact from GOs (Graphic Organizers) upon reading comprehension ability. To this end, an OPT (Oxford Placement Test) was administered to a research population (N = 354) in order to homogenize it. On the basis of the test results, the population was sorted into three groups of reading-low, reading-mid, and reading-high students. Sixty participants with the lowest level of reading comprehension proficiency were randomly selected and assigned to an EG (Experimental Group) (N = 30) and a CG (Control Group) (N = 30). Afterwards, a TOEFL (Test of English as a Foreign Language) reading comprehension pretest was administered to both groups in order to determine their current level of reading proficiency. Then, the EG received 10 successive 90-minute sessions on GOs as post-reading strategies for expository text comprehension, while the CG received the same amount of treatment on other post-reading strategies. In the end, another TOEFL reading comprehension posttest was administered to the research groups to measure their reading comprehension performance level after the treatment. The results revealed that GOs were statistically more significant and effective for the low-skilled readers than other post-reading strategies. 展开更多
关键词 GOs (graphic organizers) text structure reading comprehension strategies expository text readingcomprehension ability
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From Tomar to Angra: Interpretative Hypothesis of Geometric Pattern Morphology
20
作者 Jose Julio Cabral Faria Frias Dias 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2015年第7期813-829,共17页
This paper is focused on the study of the urban form of Tomar, which was founded in Portugal by the Order of the Temple during the 12th century. It is centered on the site where the Order of the Temple was created, Je... This paper is focused on the study of the urban form of Tomar, which was founded in Portugal by the Order of the Temple during the 12th century. It is centered on the site where the Order of the Temple was created, Jerusalem, and also on the Templar European headquarters, Paris, in Marais neighborhood; as well as on its headquarters in Portugal, Tomar; and finally, on Angra which was set up in Azores at the beginning of the Portuguese discoveries in 1427. While exploring possible Templar principles on setting up medieval geometric cities, the aim of this paper is to expose that Tomar is a truly relevant case on that process and, therefore, that Portugal have had a significant role on medieval geometric urbanism. The achievements of this paper show that the selected territories share common settlement principles which are based on both similar geometric rules and analogous hierarchy schemes. Regarding that, it will be possible to state that cultural and population exchanges with France should not be considered as the sole factor to shape European medieval urbanity. Portugal should have had a role on that process, too. At least, it should be possible to explore other hypothesis on further pieces of research, according to the exposed arguments. 展开更多
关键词 PORTUGAL Tomar medieval European urbanism geometric pattern morphology bastides.
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