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图文结合视频宣教在消化内科肠道准备患者中的应用效果
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作者 何慧娴 黄贤丽 刘成 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2023年第11期0010-0013,共4页
本文分析了在肠道准备患者中应用图文结合视频宣教的效果。方法 选择的对象是消化内科行结肠镜检查的住院患者78例,分组进行。其中,对照组采用常规肠道准备法,而观察组则增加了图文结合视频宣教。结果 通过对比,发现观察组效果优于对照... 本文分析了在肠道准备患者中应用图文结合视频宣教的效果。方法 选择的对象是消化内科行结肠镜检查的住院患者78例,分组进行。其中,对照组采用常规肠道准备法,而观察组则增加了图文结合视频宣教。结果 通过对比,发现观察组效果优于对照组,在统计学上是有意义的(P<0.05)。因此,结论 在消化内科肠道准备方面,结合图文和视频宣教可以有效提高清洁效果,同时降低与肠道准备相关的不良反应,值得推广。 展开更多
关键词 消化内科 肠道准备 健康宣教 图文结合视频
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图文结合,边猜边读——统编版一下《咕咚》(第一课时)教学设计
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作者 徐兰萍 《新教师》 2023年第4期83-84,共2页
【教学目标】1.通过图画、形声字、象形字等方法组织猜字、认字,认识“咕、咚”等9个生字,正确书写“吓、怕”2个字。2.正确、流利地朗读课文,图文对照地了解故事内容。3.能借助插图学习第1~4自然段,并提取相关信息,了解动物们为什么跟... 【教学目标】1.通过图画、形声字、象形字等方法组织猜字、认字,认识“咕、咚”等9个生字,正确书写“吓、怕”2个字。2.正确、流利地朗读课文,图文对照地了解故事内容。3.能借助插图学习第1~4自然段,并提取相关信息,了解动物们为什么跟着一起跑。 展开更多
关键词 图文结合 朗读课文 第一课时 图文对照 教学设计 自然段 形声字 教学目标
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论图文结合的信息增值——以报纸为例 被引量:6
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作者 陈少徐 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2011年第4期66-68,80,共4页
有效的图文结合所传递的信息,要超过图片或文字的单独出现或简单并列时所传递的信息量。图文互补互渗会使信息增值,从而实现"1+1>2"的增值效应。在此基础上,加上图片编辑,才能实现"1+1+1>3"的图文信息增值。... 有效的图文结合所传递的信息,要超过图片或文字的单独出现或简单并列时所传递的信息量。图文互补互渗会使信息增值,从而实现"1+1>2"的增值效应。在此基础上,加上图片编辑,才能实现"1+1+1>3"的图文信息增值。编辑的素质和能力对于图文结合的信息增值起着决定性作用。 展开更多
关键词 图文结合 信息增值 图片编辑
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浅析插图设计中的图文结合表现方式 被引量:1
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作者 隋静 《艺术科技》 2018年第12期199-199,共1页
插图设计作为一门学科,介于艺术与平面设计之间,插画是最直观的视觉传达方式之一。然而,作为现代视觉传达设计学科中的一分子,插画所呈现出的多样性和跨界性是史无前例的。插画不断突破传统艺术的束缚,跨越多学科的界限。插画设计出现... 插图设计作为一门学科,介于艺术与平面设计之间,插画是最直观的视觉传达方式之一。然而,作为现代视觉传达设计学科中的一分子,插画所呈现出的多样性和跨界性是史无前例的。插画不断突破传统艺术的束缚,跨越多学科的界限。插画设计出现在书籍、海报、广告、包装、网页、服装和多媒体等诸多领域,并均涉及了文字与插图共存于同一空间的相关问题,如何处理文本与插图之间的关系,是插画设计工作者要解决的首要问题。 展开更多
关键词 插图设计 图文结合 插图编排设计
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图文结合在化工原理教学中的应用
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作者 陈建福 苏火煌 杨芝萍 《漳州职业技术学院学报》 2012年第1期73-77,共5页
化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程,对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点,在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法,希望能为化工原理... 化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程,对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点,在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法,希望能为化工原理课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 化工原理 进料热状况参数:图文结合
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关于现代文学趣味课堂的思考——图文结合法
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作者 王木青 《淮南师范学院学报》 2019年第6期121-125,共5页
图是指肖像、著作封面等摄影或绘画图片,文是指以语言文字表情达意的现代文学作品。图具有直观、感性的优势,对于了解作者的个性气质,所处的历史时空以及文中人物活动的场景和人物性格大有裨益。图文对照,可以增进对文的内容、精神、情... 图是指肖像、著作封面等摄影或绘画图片,文是指以语言文字表情达意的现代文学作品。图具有直观、感性的优势,对于了解作者的个性气质,所处的历史时空以及文中人物活动的场景和人物性格大有裨益。图文对照,可以增进对文的内容、精神、情调、色彩、韵味的理解。通过配置多种类型的图片,可以让人感受到不同流派作品的整体风格倾向。宜选择信息丰富、新颖独特的图片,并予以个性化说明以吸引学生。图文相彰,文为中心,图为凸现文服务。图以色彩、线条通过视觉印入大脑,并引发人的知觉,启迪大脑思维。图文转换和视知觉交叉可产生无穷趣味。 展开更多
关键词 现代文学 趣味课堂 图文结合
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图文结合,构建学生的立体思维
7
作者 蒋琴 《小学教学参考》 2021年第31期37-38,共2页
图文结合是小学语文教材的特点,这符合学生阅读的心理需求。教学中,教师应充分认识教材插图的教学价值,并引导学生结合插图理解文本内容。课堂上,教师可通过以图识物、以图悟情、以图促读、以图生思等策略,引导学生对接文本插图,结合文... 图文结合是小学语文教材的特点,这符合学生阅读的心理需求。教学中,教师应充分认识教材插图的教学价值,并引导学生结合插图理解文本内容。课堂上,教师可通过以图识物、以图悟情、以图促读、以图生思等策略,引导学生对接文本插图,结合文本内容展开思考,使学生获得对文本的深刻认知。这样,不仅让学生理解文本的内容,而且使学生的观察能力、思维能力和表达能力都得到有效的发展。 展开更多
关键词 图文结合 以图悟情 以图促读
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图文结合 体味内涵 读出厚度——浅谈图画书教学中教师的文本解读
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作者 柳琏 《小学语文》 2009年第11期9-11,共3页
低年级班级读书会上阅读的书籍以图画书为主。它形象生动活泼,故事情节有趣,贴近儿童的生活和心理,反映儿童的现实世界和想象世界,表达儿童的情感和愿望。图画书虽然文字不多,但图文并茂,相得益彰,精美的画面使简洁的语言透出精... 低年级班级读书会上阅读的书籍以图画书为主。它形象生动活泼,故事情节有趣,贴近儿童的生活和心理,反映儿童的现实世界和想象世界,表达儿童的情感和愿望。图画书虽然文字不多,但图文并茂,相得益彰,精美的画面使简洁的语言透出精彩和奇妙来,画面上一些细节会帮助儿童插上想象的翅膀,会带给孩子们莫大的“发现”喜悦。这就需要教师自身在解读文本时,图文结合,体味内涵,读出厚度。 展开更多
关键词 图文结合 图画书 文本解读 体味 教师 厚度 教学 现实世界
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图文结合教学,活跃语文课堂
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作者 黄亚芳 《作文成功之路(中考冲刺)》 2018年第6期104-104,共1页
图文结合教学策略是一种新型的教学策略.在小学语文课堂教学中,将图片与文字有机结合,以图学词、以图配话、以图助讲,可以营造轻松愉快的学习环境,帮助学生感知词语、理解课文、内化语言,有效提高教学效率.
关键词 小学语文 阅读教学 图文结合 教学效率
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民国时期不同教材《武松打虎》图文结合赏析
10
作者 林长山 《小学语文》 2013年第11期50-53,共4页
《武松打虎》在小学、初中语文教科书中的文本呈现有所不同。《武松打虎》入选小学语文教科书时,编者尤其注重课文适应儿童心理发展,以及增加儿童的阅读兴趣。插图附加了编者对选文的理解,同时也能更好地激发学生的学习兴趣。笔者通... 《武松打虎》在小学、初中语文教科书中的文本呈现有所不同。《武松打虎》入选小学语文教科书时,编者尤其注重课文适应儿童心理发展,以及增加儿童的阅读兴趣。插图附加了编者对选文的理解,同时也能更好地激发学生的学习兴趣。笔者通过图文结合的方式,再现《武松打虎》在民国小学语文教科书中的文本形态,并为今天《武松打虎》的教学提供新的思路。 展开更多
关键词 《武松打虎》 图文结合 民国时期 小学语文教科书 儿童心理发展 赏析 教材 文本形态
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图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果 被引量:9
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作者 张培苗 孙莉莉 +2 位作者 吕自愿 阚全龙 朱雯雯 《中国民康医学》 2020年第4期140-141,144,共3页
目的:探讨图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果。方法:选取进行口腔正畸治疗的80例青少年患者为研究对象,根据健康教育方法不同分为观察组和对照组,每组40例。观察组予图文结合式健康教育,对照组予单纯文字式健康教育,... 目的:探讨图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果。方法:选取进行口腔正畸治疗的80例青少年患者为研究对象,根据健康教育方法不同分为观察组和对照组,每组40例。观察组予图文结合式健康教育,对照组予单纯文字式健康教育,比较两组菌斑指数、牙龈指数,托槽脱落率、黏膜损伤率及按时复诊率。结果:矫治4个月、8个月后,观察组菌斑指数和牙龈指数均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);矫治8个月内,观察组托槽脱落率和黏膜损伤率均低于对照组,按时复诊率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:图文结合式健康教育能够改善青少年正畸患者的口腔卫生情况,有助于降低牙龈炎、牙周病的发生率,并减少托槽脱离、黏膜损伤发生情况。 展开更多
关键词 图文结合式健康教育 口腔正畸 青少年
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图文结合教生词 被引量:1
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作者 周荆洪 《职业教育研究》 2005年第1期88-88,共1页
生词是英语教学的重点和难点之一。图文结合教生词,是介于传统面授和电脑自学之间的一种教学方式,兼两者优点,题材创新,有亲和力,寓教于乐,实现了情境教学,提高了教学质量。
关键词 图文结合 生词 面授 寓教于乐 自学 教学质量 教学方式 英语教学 难点 情境教学
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图文结合:出版物审美的现代走向 被引量:4
13
作者 吕锋 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 2005年第4期6-7,共2页
近年来,出版物文字与图片相互结合,已经构成了当前图书文化市场的一种景观.1996年广东教育出版社出版了"话说哲学丛书",书中用直观的形象图画来演绎抽象的哲学.随后,江苏教育出版社出版了一套"西方哲理漫画丛书",... 近年来,出版物文字与图片相互结合,已经构成了当前图书文化市场的一种景观.1996年广东教育出版社出版了"话说哲学丛书",书中用直观的形象图画来演绎抽象的哲学.随后,江苏教育出版社出版了一套"西方哲理漫画丛书",将深奥玄妙的西方哲理以讲故事的方式用图画的形式直观地展示给读者.这种文图结合的出版风格,风靡一时,广受读者欢迎.对此,有必要对这一出版现象,加以分析. 展开更多
关键词 出版物 图文结合 江苏教育出版社 现代 美的 1996年 相互结合 文化市场 出版风格 讲故事 丛书 哲学 图画 哲理 西方 读者 图书
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跳出图文外 却在图文中——图文结合图书的出版新理念 被引量:4
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作者 刘育文 《出版广角》 2002年第3期27-29,共3页
图文结合类图书在最近几年正以迅猛的速度增长,它的出现,为图书市场抹上了一道绚烂的彩霞,令读者眼睛一亮,令出版者为之振奋。出版工作者的成功实践促使我们认真地总结经验,大胆地探讨图文结合图书的出版规律,以求这类出版物持续稳定地... 图文结合类图书在最近几年正以迅猛的速度增长,它的出现,为图书市场抹上了一道绚烂的彩霞,令读者眼睛一亮,令出版者为之振奋。出版工作者的成功实践促使我们认真地总结经验,大胆地探讨图文结合图书的出版规律,以求这类出版物持续稳定地向前发展。一、以纸质为材料的出版物,很早就讲究图文结合。中国古籍插图源远流长,最早可追溯到唐代的经书,后有宋元的活本、明清小说中都很有成就。就以明清的四大小说为例。 展开更多
关键词 图书出版 图文结合类图书 出版理念 发展历程 阅读优势
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图文结合提升学生英语素养研究 被引量:1
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作者 李珺 《成才之路》 2017年第8期27-27,共1页
图文结合教学模式,可以有效提高学生的学习兴趣,创设适合的教学情境,利于提高教学质量。文章从活读自我完型,倒读验证猜想,补读发展思维几个方面对利用图文结合的教学模式完善阅读思维,提升学生英语素养进行研究。
关键词 小学英语 图文结合 阅读 猜想 思维
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高中地理课堂之图文结合促高效 被引量:2
16
作者 邵芳 《学周刊》 2017年第12期43-44,共2页
课程改革在全国各地如火如荼地进行,教学思想、教学模式及教学方法也正在发生深刻的转变。在新形势下,高中课堂教学引起广大教师的深思。高中地理课堂怎样实现高效,提高学生的学习兴趣及能力,为迫在眉睫之要务。重视课堂教学中的图文结... 课程改革在全国各地如火如荼地进行,教学思想、教学模式及教学方法也正在发生深刻的转变。在新形势下,高中课堂教学引起广大教师的深思。高中地理课堂怎样实现高效,提高学生的学习兴趣及能力,为迫在眉睫之要务。重视课堂教学中的图文结合,将研究和实践相结合,以学生为主体,提高学生的学习兴趣及能力,才能真正地实现课堂的高效,才能让学生更加灵活地掌握和运用相关知识,才能培养出具有创新能力的学生。 展开更多
关键词 高中地理 现状 问题 图文结合 方法
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新媒体时代编辑如何对图文结合类图书进行美学创造 被引量:2
17
作者 孙宇 《新闻研究导刊》 2022年第15期224-226,共3页
“图文并茂”是常见的图书评价用语。作为编辑,在工作中常会遇到图文结合类图书,按照思维惯性和日常工作模式,编辑的工作重点会放在对文字的审读把关上,而忽视图片的作用和“文-图”之间的关系。文章认为,图文结合类图书有别于纯文字类... “图文并茂”是常见的图书评价用语。作为编辑,在工作中常会遇到图文结合类图书,按照思维惯性和日常工作模式,编辑的工作重点会放在对文字的审读把关上,而忽视图片的作用和“文-图”之间的关系。文章认为,图文结合类图书有别于纯文字类图书,更适合新媒体时代阅读主体的阅读习惯,编辑要明确自己的角色不仅是信息的传播者,还是美学的创造者,在编辑图文结合类图书时,要充分发挥美学创造者的作用,将美学元素融入编辑活动中,在牢牢把握正确舆论导向的前提下对图书进行“创作”,让原本单调的图文变得更具有美感,更富有吸引力、影响力和传播力。文章从编辑需要具备的审美素养、编辑对图文结合类图书进行美学创造的途径、从严把关三个方面,论述新媒体时代编辑如何对图文结合类图书进行美学创造。 展开更多
关键词 图文结合类图书 编辑 审美素养 美学创造 途径 从严把关
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图文结合的诗意美术教学策略——以中国传统水墨画课程《水墨诗心》教学为例 被引量:2
18
作者 陈丽 《福建基础教育研究》 2020年第9期119-120,共2页
图文结合的诗意美术教学,立足传统文化,以古诗词为突破口,以乡情为情感激发点,通过品赏诗文,审美判断识水墨;以情立德,创意实践立主题;集约知识,美术表现研技法,构建儿童水墨画创作新模式,最大限度的让优秀传统文化润泽学生的心灵,使学... 图文结合的诗意美术教学,立足传统文化,以古诗词为突破口,以乡情为情感激发点,通过品赏诗文,审美判断识水墨;以情立德,创意实践立主题;集约知识,美术表现研技法,构建儿童水墨画创作新模式,最大限度的让优秀传统文化润泽学生的心灵,使学生在传承文化的同时推陈出新。 展开更多
关键词 图文结合 诗意美术 水墨画 审美判断 创意实践 美术表现
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图文结合式研究方法对佛教研究的意义——以佛陀降生神话为例 被引量:1
19
作者 伊家慧 《湖北美术学院学报》 2018年第4期35-42,共8页
佛陀降生神话是有关佛陀降生之前、降生之时、降生之后的神话故事,其研究对象和客观材料是佛传文本和图像,文本来源是佛经原典,图像来源是在文本基础上创作出的壁画、造像等。文本和图像是佛陀降生神话研究不可或缺的两个部分,其相辅相... 佛陀降生神话是有关佛陀降生之前、降生之时、降生之后的神话故事,其研究对象和客观材料是佛传文本和图像,文本来源是佛经原典,图像来源是在文本基础上创作出的壁画、造像等。文本和图像是佛陀降生神话研究不可或缺的两个部分,其相辅相成、密不可分,而学术界此前往往只关注其中一个方面,鲜有将二者有机结合进行的综合性研究。基于上述原因,我们在前人研究基础之上,力求做到将图文研究有机结合进行系统性研究。希望可以对佛教的图文结合式研究方法论之探索有所帮助和参考。 展开更多
关键词 图文结合 佛教神话 佛教艺术 佛陀 降生神话 佛传
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