浅谈中国在职研究生教育现状 被引量：9

1

作者 张艳芳 侯首萍 孔素然 《北京农学院学报》 2008年第S2期83-86,共4页

从在职研究生本身的特点出发,分析了目前在职研究生教育存在的问题。并对产生这些问题的原因进行了分析,提出了在端正办学思想、加强在职研究生培养过程的思想教育及质量管理、对不同种类的在职研究生制定不同的培养方案和课程设置、发... 从在职研究生本身的特点出发,分析了目前在职研究生教育存在的问题。并对产生这些问题的原因进行了分析,提出了在端正办学思想、加强在职研究生培养过程的思想教育及质量管理、对不同种类的在职研究生制定不同的培养方案和课程设置、发掘在职人员的优点进行论文指导等方面来提高在职研究生教育质量的思路。 展开更多

关键词 专业硕士 同等学力硕士 在职研究生教育 质量管理

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在住院医师培养中实现在职研究生教育与规范化培训有机结合的设想 被引量：19

2

作者 贾敏 张占伟 《中国高等医学教育》 2005年第4期83-84,共2页

文章分析了当前住院医师规范化培训的现状及在职研究生教育对住院医师规范化培训的影响,提出以临床工作作为住院医师培训与研究生培养的一个结合点,通过这个结合点实现二者的有机结合,既保证住院医师培训质量又保证完成研究生教育,达到... 文章分析了当前住院医师规范化培训的现状及在职研究生教育对住院医师规范化培训的影响,提出以临床工作作为住院医师培训与研究生培养的一个结合点,通过这个结合点实现二者的有机结合,既保证住院医师培训质量又保证完成研究生教育,达到双赢的目的。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 在职研究生教育 有机结合 设想

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在职研究生教育:质量与对策 被引量：7

3

作者 陈爱红 彭欢 《吉林省教育学院学报》 2015年第12期97-98,共2页

在职研究生教育质量不高,主要体现在培养计划、学校管理、导师指导和学生学习功利性等四个方面。我们针对这几个方面的问题,寻找在职研究生教育质量不高的原因,以此为基础,形成提高在职研究生教育质量的思路与对策。

关键词 在职研究生教育 教育功利化 非全日制

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规范在职研究生教育 提高培养质量 被引量：4

4

作者 支建华 《教育与职业》 北大核心 2010年第7期6-6,共1页

在职研究生是我国研究生教育的一种形式,多年来,通过在职研究生教育为国家培养了大批人才,为社会经济发展做出了应有的贡献。但是,由于制度设计上的缺陷和具体单位管理上的不到位,在职研究生培养方面存在着较多的问题,应当引起足够的重... 在职研究生是我国研究生教育的一种形式,多年来,通过在职研究生教育为国家培养了大批人才,为社会经济发展做出了应有的贡献。但是,由于制度设计上的缺陷和具体单位管理上的不到位,在职研究生培养方面存在着较多的问题,应当引起足够的重视。主要问题有： 展开更多

关键词 在职研究生教育 研究生培养 质量 社会经济发展 单位管理

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美英在职研究生教育的特点及对中国的启示 被引量：1

5

作者 赵永丰 李振福 曲晓丽 《航海教育研究》 2014年第4期27-30,共4页

采用比较研究方法,在借鉴美英成功经验的基础上,提出完善中国在职研究生教育的若干建议:培养人才要因材施教;加强教师和管理人员队伍建设;在教学手段、学制设计和培养模式上,重视在职研究生的特点;开放教育,培育有国际视野的人才;注重... 采用比较研究方法,在借鉴美英成功经验的基础上,提出完善中国在职研究生教育的若干建议:培养人才要因材施教;加强教师和管理人员队伍建设;在教学手段、学制设计和培养模式上,重视在职研究生的特点;开放教育,培育有国际视野的人才;注重社会声誉评估,完善教育质量保障体系;严把质量关,使其顺利完成学位论文,最终提高教学质量,促进在职研究生教育事业的稳步发展。 展开更多

关键词 美国 英国 在职研究生教育 比较研究

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在职研究生教育质量研究 被引量：3

6

作者 刘波 李晖 《鸡西大学学报（综合版）》 2004年第3期6-7,共2页

人的现代化是现代的最终目标,而以知识生产和传播为主要功能的教育则在其中发挥着无以替代的作用。由于接受教育的对象不同和社会现实发展需要的变化,以创新观念提高在职研究生教育质量,转变传统的在职研究生教育质量观念,使“普适性”... 人的现代化是现代的最终目标,而以知识生产和传播为主要功能的教育则在其中发挥着无以替代的作用。由于接受教育的对象不同和社会现实发展需要的变化,以创新观念提高在职研究生教育质量,转变传统的在职研究生教育质量观念,使“普适性”与“个适性”有机结合,是在职研究生教育生存和发展的必由之路。 展开更多

关键词 创新观念 在职研究生教育 质量研究

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我国在职研究生教育培养质量提升路径研究 被引量：4

7

作者 耿松青 《海峡科学》 2016年第11期87-88,96,共3页

随着我国高等教育进入大众化阶段,在职研究生教育开始进入发展"快车道",但在其发展过程中也出现诸多问题亟需解决。该文阐述了我国在职研究生教育发展现状,归纳当前在职研究生教育存在的问题,总结了欧美教育发达国家在职研究... 随着我国高等教育进入大众化阶段,在职研究生教育开始进入发展"快车道",但在其发展过程中也出现诸多问题亟需解决。该文阐述了我国在职研究生教育发展现状,归纳当前在职研究生教育存在的问题,总结了欧美教育发达国家在职研究生教育对我国的经验启示,最后针对我国在职研究生教育存在的问题,借鉴欧美国家经验,提出相应的提升路径及对策建议,以期提高我国在职研究生教育的培养质量。 展开更多

关键词 欧美国家经验 在职研究生教育 培养质量 提升路径

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积极开展在职研究生教育为企业培养高层次人才

8

作者 宋胜台 吴祈宗 《湖南研究生教育》 1997年第2期60-62,共3页

关键词 在职研究生教育 研究生教育 企业 高层次人才

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提升党校在职研究生教育质量的思考

9

作者 中共马鞍山市委党校函授部课题组 程一楠 吴道龙 《江东论坛》 2016年第1期47-49,共3页

党校在职研究生教育作为党校干部教育“一主两翼”办学格局中的一翼，经过多年持续不断地发展，取得了丰硕的办学成果。一是培养了大批人才。中共马鞍山市委党校自2000 年设立中共安徽省委党校在职研究生教学点以来，培养的学员遍布全... 党校在职研究生教育作为党校干部教育“一主两翼”办学格局中的一翼，经过多年持续不断地发展，取得了丰硕的办学成果。一是培养了大批人才。中共马鞍山市委党校自2000 年设立中共安徽省委党校在职研究生教学点以来，培养的学员遍布全市各单位，为我市经济社会发展培养了大批人才。二是锻炼了师资队伍。通过研究生班面授教学，有效地提高了教师专业素养和课堂驾驭能力。三是提升了科研能力。 展开更多

关键词 省委党校 研究生教育质量 在职研究生教育 经济社会发展 课堂驾驭能力 教师专业素养 办学格局 干部教育

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抓关键·促创新·保质量——对党校在职研究生教育健康发展的思考

10

作者 吴道龙 《江东论坛》 2017年第2期48-50,共3页

研究生教育是个系统工程，它包含招生、面授、考试、论文等诸多环节，环环相扣，每个环节都不容忽视，否则整个教育链条就会出现裂痕。马鞍山市委党校高度重视研究生教育工作，将研究生教育作为党校工作的重要组成部分，根据“坚持国家... 研究生教育是个系统工程，它包含招生、面授、考试、论文等诸多环节，环环相扣，每个环节都不容忽视，否则整个教育链条就会出现裂痕。马鞍山市委党校高度重视研究生教育工作，将研究生教育作为党校工作的重要组成部分，根据“坚持国家标准、体现党校特色”的办学指导思想，按照省委党校的统一部署和要求，结合自身实际，创新工作方法，从严从实抓好教学点研究生教育各环节工作。 展开更多

关键词 在职研究生教育 党校工作 创新 研究生教育工作 健康 质量 办学指导思想 系统工程

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论学科带头人在职研究生教育

11

作者 胡野 杨晓东 《卫生职业教育》 1996年第1期1-2,共2页

本文提出了中等医学教育学科带头人是＂医学与教育学复合型人才＂的观点，阐明了学科带头人应具备的素质，并运用系统论的观点，论述了组织现行中等卫生学校部分中青年各学科教师，通过在职攻读研究生课程的途径，培养跨世纪学科带头人... 本文提出了中等医学教育学科带头人是＂医学与教育学复合型人才＂的观点，阐明了学科带头人应具备的素质，并运用系统论的观点，论述了组织现行中等卫生学校部分中青年各学科教师，通过在职攻读研究生课程的途径，培养跨世纪学科带头人的必要性和可行性。 展开更多

关键词 中等医学教育 学科带头人 在职研究生教育 复合型人才

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终身教育体系下在职研究生培养模式构建研究——以南京邮电大学“2+2+4”模式为例 被引量：1

12

作者 刘康平 邓艳 《继续教育研究》 2019年第5期27-31,共5页

研究生教育与产业发展紧密联系,对提高我国的综合国力具有重要作用,在我国高等教育中占有重要的地位,是教育的最高层次。社会在职人员中对研究生教育的需求集中体现了我国教育的主要矛盾即教育供给方式和教育需求之间的矛盾,亟待建立在... 研究生教育与产业发展紧密联系,对提高我国的综合国力具有重要作用,在我国高等教育中占有重要的地位,是教育的最高层次。社会在职人员中对研究生教育的需求集中体现了我国教育的主要矛盾即教育供给方式和教育需求之间的矛盾,亟待建立在终身教育体系下的在职研究生培养新模式。南京邮电大学依托电子信息科学与工程“一流学科”群,通过“双基地”加“双导师”的格局,结合“学科+企业+导师+研究生”四位一体的产学研有机融合,总结出“2+2+4”在职研究生培养新模式,对社会在职人员的终身教育实践改革创新具有一定的引领示范作用及现实指导意义。 展开更多

关键词 终身教育 培养模式 在职研究生教育

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基于5G与钉钉云网络背景下的在职研究生医学教育探索 被引量：2

13

作者 施培华 孙雪武 徐广 《全科医学临床与教育》 2021年第7期577-580,共4页

在职研究生医学教育是指继高等医学院校本科毕业后的一种在职的进阶医学教育,为希望在医学领域获得进一步突破又无法全职投入的有志医学工作者提供了一个优质的平台,使其在提升自我的同时获得更高层次的认证。在职研究生教育对于促进中... 在职研究生医学教育是指继高等医学院校本科毕业后的一种在职的进阶医学教育,为希望在医学领域获得进一步突破又无法全职投入的有志医学工作者提供了一个优质的平台,使其在提升自我的同时获得更高层次的认证。在职研究生教育对于促进中国卫生健康事业可持续发展具有重大意义。 展开更多

关键词 在职研究生教育 高等医学院校 医学教育 医学领域 可持续发展 提升自我 卫生健康 本科毕业

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中国高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力的调研分析

14

作者 李忠 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第5期32-36,共5页

根据深圳市硕士研究生同等学力统考和专业学位联考的多年报考资料,对深圳市在职硕士研究生教育的总体规模,以及国内高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力和深圳对各区域各高校的吸引力等方面的情况进行了多角度的定量分析,为构建适... 根据深圳市硕士研究生同等学力统考和专业学位联考的多年报考资料,对深圳市在职硕士研究生教育的总体规模,以及国内高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力和深圳对各区域各高校的吸引力等方面的情况进行了多角度的定量分析,为构建适合深圳经济、社会、文化发展需要的高层次人才培养体制提供参考。 展开更多

关键词 深圳 在职研究生教育 中国高校

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公安系统对在职干部进行研究生教育的发展方向──在职攻读法律硕士专业学位 被引量：1

15

作者 孙燕 《公安教育》 北大核心 1998年第3期14-15,共2页

关键词 法律硕士专业 专业学位 在职研究生教育 在职攻读 发展方向 在职干部 公安系统 法学硕士 中国法制史 法律实务

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借鉴国际经验完善我国非全日制研究生教育 被引量：18

16

作者 唐继卫 马健生 李洋 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第12期1-5,共5页

论述了非全日制研究生教育对促进我国研究生教育健康发展的巨大作用。借鉴国际经验,进一步厘清了非全日制研究生教育的内涵;认为打破学生身份限制,规范非全日制培养形式,切实实施完全学分制是非全日制研究生教育发展的保障。

关键词 非全日制研究生教育 在职研究生教育 专业学位:完全学分制

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谈在职研究生英语教学改革 被引量：4

17

作者 王颖 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2005年第4期29-30,共2页

自1991年以来,在职研究生教育逐步完善发展起来,尤其是国务院学位委员会于1994年底颁发了<关于在职人员以同等学历申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知>规定,这一规定为广大优秀专业技术工作人员开辟了一条立足本职,自学深... 自1991年以来,在职研究生教育逐步完善发展起来,尤其是国务院学位委员会于1994年底颁发了<关于在职人员以同等学历申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知>规定,这一规定为广大优秀专业技术工作人员开辟了一条立足本职,自学深造,成为高级专门人才的新途径,同时也强调了英语教学对于在职研究生的培养的重要地位. 展开更多

关键词 英语教学改革 国务院学位委员会 在职研究生教育 高级专门人才 1991年 1994年 完善发展 统一考试 硕士学位 同等学历 在职人员 工作人员 专业技术 重要地位 外国语 课程 自学

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中英研究生教育初析──兼论我国研究生教育的改革 被引量：3

18

作者 黄静 《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第3期68-72,共5页

中英研究生教育初析──兼论我国研究生教育的改革黄静高等教育的质量和发展的速度反映了一个国家科学、技术和经济发展的水平。根据联合国教科文组织提供的数据，在经济发达的国家，高等教育的人学率是３６．８％，而发展中国家高等教... 中英研究生教育初析──兼论我国研究生教育的改革黄静高等教育的质量和发展的速度反映了一个国家科学、技术和经济发展的水平。根据联合国教科文组织提供的数据，在经济发达的国家，高等教育的人学率是３６．８％，而发展中国家高等教育的入学率是８．３％①。高等教育已... 展开更多

关键词 在职研究生教育 硕士学位 博士学位 研究课题 本科毕业生 英国大学 研究生导师 博士生 大学毕业生 研究基金会

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优化创新在职研究生教学组织管理形式的实践与探索

19

作者 林兴初 徐利芳 《经济与社会发展》 2015年第1期123-125,共3页

优化创新教学组织管理形式是办好中共浙江省委党校在职研究生教育的重要组成部分,中共台州市委党校作为其教学点作了扎实有效的探索,体现为现场教学着力搞好"五心",即精心筛选主题,悉心安排频次,专心掌握进度,同心搞好双修,... 优化创新教学组织管理形式是办好中共浙江省委党校在职研究生教育的重要组成部分,中共台州市委党校作为其教学点作了扎实有效的探索,体现为现场教学着力搞好"五心",即精心筛选主题,悉心安排频次,专心掌握进度,同心搞好双修,匠心运作项目;研讨交流在"四力"上下功夫,即尽力布置"一室",借力组织"二会",致力选好"三人",协力撰写"四文";网络平台实现"三享",即共享学习资源,随享热点信息,分享工作经验。 展开更多

关键词 在职研究生教育 组织管理形式 优化创新

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治理在职研究生“乱相”,“宽进”更需“严出” 被引量：1

20

作者 王洪杰 《中国校外教育》 2012年第2期21-21,共1页

"生源宽进"的在职研究生教育,学员年龄跨度大、职业五花八门、学科专业分散、授课时间不能保证、管理难以落实等乱象丛生,直接导致授课效果差、论文质量缩水,教育水平造到社会诟病。要摒除这一弊病,就必须严把入学考试、学习... "生源宽进"的在职研究生教育,学员年龄跨度大、职业五花八门、学科专业分散、授课时间不能保证、管理难以落实等乱象丛生,直接导致授课效果差、论文质量缩水,教育水平造到社会诟病。要摒除这一弊病,就必须严把入学考试、学习信念、教育管理、学位论文四道"关口"。 展开更多

关键词 在职研究生教育论文质量学习信念考核制度

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