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贵州省“民间文化进校园”政策实践创新及启示
被引量:
1
1
作者
陈孝凯
《和田师范专科学校学报》
2018年第2期80-85,89,共7页
在中央政策引领下,地方民族教育政策实践创新是民族教育持续发展的重要因素。自贵州省实施"民族民间文化进校园"政策以来,在课程教学内容、民族文化传承人培养模式、校园文化建设等方面体现出创新性,对地方如何进一步推进本...
在中央政策引领下,地方民族教育政策实践创新是民族教育持续发展的重要因素。自贵州省实施"民族民间文化进校园"政策以来,在课程教学内容、民族文化传承人培养模式、校园文化建设等方面体现出创新性,对地方如何进一步推进本地区民族教育政策创新和促进本地区民族教育事业发展具有一定启示意义。
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关键词
地方民族教育政策
民间文化进校园
政策
实践创新
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题名
贵州省“民间文化进校园”政策实践创新及启示
被引量:
1
1
作者
陈孝凯
机构
凯里学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2018年第2期80-85,89,共7页
基金
2015年度国家社科基金项目"民族地区教育政策自主制定与自我完善研究"(15XMZ065)的阶段性研究成果
文摘
在中央政策引领下,地方民族教育政策实践创新是民族教育持续发展的重要因素。自贵州省实施"民族民间文化进校园"政策以来,在课程教学内容、民族文化传承人培养模式、校园文化建设等方面体现出创新性,对地方如何进一步推进本地区民族教育政策创新和促进本地区民族教育事业发展具有一定启示意义。
关键词
地方民族教育政策
民间文化进校园
政策
实践创新
Keywords
Local national education policy
National folk cultures into the campus
Practice innovation ofpolices
分类号
G114 [文化科学]
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作者
出处
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1
贵州省“民间文化进校园”政策实践创新及启示
陈孝凯
《和田师范专科学校学报》
2018
1
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