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1
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新高考背景下自然地理学科融合微课题教学探究 |
李辉
缪羽
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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2
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依循地理学科思维方法的必备知识考查路径探索 |
柳铮铮
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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3
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高中学业水平合格性考试学生地理学科核心素养测评研究——以某省高中地理合格考为例 |
陈锦琪
廖树山
乔柳婷
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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4
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培养初中生地理学科思维的教学策略研究 |
张红岩
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《教育家》
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2024 |
0 |
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5
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核心素养视域下的知识学习及其转化——以高中地理学科为例 |
吴洪成
朱清兰
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《邯郸学院学报》
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2023 |
1
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6
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高职院校地理学科实施课程思政教育探究 |
于敬波
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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7
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地理学科中传承弘扬黄河文化的路径研究 |
张贝贝
姚晓雨
张广花
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《科技风》
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2023 |
1
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8
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可持续发展观嵌入地理学科教育探析——联合国教科文组织的立场 |
徐辉
贾露星
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《课程．教材．教法》
北大核心
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2023 |
0 |
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9
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素养导向下单元设计的三大关键要求及其实现范式——基于地理学科核心素养的多视角解读 |
戴敖锁
段玉山
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《地理教学》
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2023 |
0 |
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10
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地理学科“强有力的教学”现存问题与实现策略 |
安珍妮
张建珍
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《地理教学》
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2023 |
0 |
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11
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中学地理学科德育的目标、路径与策略 |
陈诗吉
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《福建教育》
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2023 |
1
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12
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浅谈地理学科思维的提升路径——以高中地理学科教学为例 |
李海波
张耀
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《安徽教育科研》
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2023 |
1
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13
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聚焦地理学科核心素养的情境教学实践探究 |
张启勋
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2023 |
1
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14
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兴趣引领+四轮驱动:地理学科拔尖学生的发现与培养 |
向超
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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15
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2023年西藏自治区学考地理学科分析 |
旦增旺姆
王翔
冯财源
格桑卓玛
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《西藏教育》
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2023 |
0 |
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16
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地理学科能力及其表现研究 |
王民
高翠微
蔚东英
杨洁
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
12
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17
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地理学科大观念引领的复习课提问研究 |
武德川
刘晓东
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《基础教育研究》
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2023 |
0 |
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18
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“中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科”丛书简介 |
本刊编辑部
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《历史地理研究》
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2023 |
0 |
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19
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奋楫笃行七十载,扬帆逐梦正当时--热烈庆祝北京大学地理学科70周年 |
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《地理教育》
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2023 |
0 |
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