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题名当代商务日语教学创新的研究
被引量：23
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作者
石若一
石田哲也
石田博明
张晨曦
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机构
大连大学日本语言文化学院
日本NOVA语言学院
辽宁大学国际文化交流学院
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出处
《日语学习与研究》
2009年第6期63-67,共5页
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文摘
本稿研究当代商务日语教学建设。通过中日BJT考试比较,探讨商务日语的教学、教材、教师提高等问题,中日差距原因是教材没反映信息社会和世界经济一体化内容、教师知识结构不合理、培训机会少、教学方法局限等。欲提高当代商务日语水平,有必要使用场景分段交际式教学法并编写配套教材。提高教师教学水平,有待日资企业提供教师进修机会,使其了解社会商务日语的需求,便于教材建设和课程创新。各学年分段授课教师设计商务日语场面,注重互动式的师生交际,根据教学内容贯穿不同的交际手段,使课程创新着重在跨文化的交际互动教学上有所突破。
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关键词
当代商务日语
BJT考试
日语课程创新
商务日语教学建设
场景分段交际式教学
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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