医学生心理健康与坚韧性人格、应对方式的关系 被引量：7

1

作者 谷新忠 周紫哲 +3 位作者 王斐然 陈雪铮 贾思跃 高艳华 《医学研究与教育》 CAS 2014年第2期60-63,75,共5页

目的了解医学生心理健康现状及其与坚韧性人格、应对方式的关系。方法以946名医学生为研究对象,使用症状自评量表、大学生坚韧性人格问卷、应对方式问卷进行问卷调查。结果与1986年全国青年组常模比较,医学生强迫症状、精神病性因子得分... 目的了解医学生心理健康现状及其与坚韧性人格、应对方式的关系。方法以946名医学生为研究对象,使用症状自评量表、大学生坚韧性人格问卷、应对方式问卷进行问卷调查。结果与1986年全国青年组常模比较,医学生强迫症状、精神病性因子得分高,而人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子得分均低,且有统计学意义;与1998年唐秋萍等人对SCL-90在中国的应用中得出的23 891名大学生样本比较,医学生各因子得分均低,并且有统计学意义。较常见的心理问题为:强迫症状、人际关系敏感、抑郁。医学生SCL-90总分、阳性项目数及10个因子与坚韧性人格总分及4个维度均呈负相关,与解决问题和求助成熟应对方式呈负相关,与其他应对方式呈正相关。结论医学生与其他大学生相比心理健康相对较好,但仍有部分学生存在不同程度的问题;坚韧性人格和成熟应对方式有助于医学生的心理健康,不成熟应对方式不利于学生的心理健康。 展开更多

关键词 医学生 心理健康 坚韧性人格 应对方式

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坚韧性人格研究综述 被引量：19

2

作者 王锋 李永鑫 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第3期715-717,共3页

坚韧性是一丛能够保护个体免于应激伤害的人格特质,包括承诺、控制和挑战三部分内容。在大量研究的基础上,Maddi提出了坚韧性的理论模型,用以解释坚韧性与健康之间的关系。在许多用于坚韧性测量的问卷中,使用最为广泛的是健康相关坚韧... 坚韧性是一丛能够保护个体免于应激伤害的人格特质,包括承诺、控制和挑战三部分内容。在大量研究的基础上,Maddi提出了坚韧性的理论模型,用以解释坚韧性与健康之间的关系。在许多用于坚韧性测量的问卷中,使用最为广泛的是健康相关坚韧性量表。最后,文章对坚韧性研究的现状进行了简要评述,并指出了未来的研究方向。 展开更多

关键词 坚韧性人格 存在主义心理学 心理素质 Maddi

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杭州市3所三级综合医院临床护士坚韧性人格现状调查及影响因素分析 被引量：18

3

作者 梁冠冕 缪群芳 《护理学报》 2012年第9期22-25,共4页

目的了解杭州市三级综合医院护士的坚韧性人格现状,并对其相关影响因素进行分析。方法采用随机抽样的方式抽取杭州市3所三级综合医院的护士,运用坚韧性人格量表对其进行调查。结果本组护士坚韧性人格状况的得分(67.13±10.89)分,得... 目的了解杭州市三级综合医院护士的坚韧性人格现状,并对其相关影响因素进行分析。方法采用随机抽样的方式抽取杭州市3所三级综合医院的护士,运用坚韧性人格量表对其进行调查。结果本组护士坚韧性人格状况的得分(67.13±10.89)分,得分率62.16%。护士用工性质、年龄、学历、科室、子女、职务、从事单位数对坚韧性人格的不同维度影响有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论杭州市三级综合医院护士的坚韧性人格状况处于中等水平,影响因素包括用工性质、年龄、科室、学历、现从事职位等多方面。管理者应关注护士的人格心理健康并开展相应的教育与引导,使护士形成良好的坚韧性以应对平日的压力与应激,从而降低离职意愿,保证护理质量。 展开更多

关键词 杭州市 护士 坚韧性人格 影响因素

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坚韧性人格及其应用研究进展 被引量：8

4

作者 潘菁 万霞 周兰姝 《护理学报》 2014年第8期19-21,共3页

随着社会经济的发展，人类越来越重视自身的健康，心理社会因素对健康的影响逐渐成为人们关注的焦点。近年来，随着积极心理学理念的兴起，心理健康的研究模式逐步转向对应激后可能出现的各种积极心理反应的研究。坚韧性人格（hardines... 随着社会经济的发展，人类越来越重视自身的健康，心理社会因素对健康的影响逐渐成为人们关注的焦点。近年来，随着积极心理学理念的兴起，心理健康的研究模式逐步转向对应激后可能出现的各种积极心理反应的研究。坚韧性人格（hardiness）因其强调个体在高强度的应激环境下，表现出使自己免于疾病困扰的正性行为，而成为医学界关注的热点。其结合人格特质学（personality trait）、健康心理学（health psychology）、应激心理学（stress psychology）的最新研究成果，以一种全新的视野来看待个人的应激反应。笔者从坚韧性人格的概念与内涵、与心理健康的作用机制、在特殊人群中的研究概况等角度进行综述。 展开更多

关键词 坚韧性人格 应激 心理健康

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坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略 被引量：6

5

作者 喻瑶 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期167-169,共3页

坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和... 坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和体验式教育中培养坚韧性人格。 展开更多

关键词 坚韧性人格 “90后” 大学生 培养策略

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大学生坚韧性人格与学习倦怠的相关研究 被引量：5

6

作者 于娜 郭世懿 《天津农学院学报》 CAS 2013年第4期52-54,58,共4页

随着大学生群体规模的扩大,大学生的生活和学习态度呈现出复杂化和多样化的特点,学习倦怠情况已经开始在校园中蔓延开来。为改善大学生的学习倦怠情况,本文从培养大学生坚韧性人格的角度出发,采用问卷调查法,以天津农学院本科生为测试对... 随着大学生群体规模的扩大,大学生的生活和学习态度呈现出复杂化和多样化的特点,学习倦怠情况已经开始在校园中蔓延开来。为改善大学生的学习倦怠情况,本文从培养大学生坚韧性人格的角度出发,采用问卷调查法,以天津农学院本科生为测试对象,进行大学生坚韧性人格和学习倦怠的相关性研究。结果表明,大学生坚韧性人格与学习倦怠情况密切相关,提高大学生的人格坚韧性水平是降低大学生学习倦怠的有效途径。 展开更多

关键词 大学生 坚韧性人格 学习倦怠

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坚韧性人格和积极应对方式与大学生心理健康关系研究 被引量：2

7

作者 李洋 《长春师范大学学报》 2020年第7期165-168,共4页

坚韧性人格作为个体重要的人格特质,会对个体的行为产生重要影响。为了探究坚韧性人格对大学生心理健康的影响,对江苏省南京市268名在校大学生进行问卷调查,通过SPSS等软件对收集的数据进行处理。最终得出结论:大学生坚韧性人格与大学... 坚韧性人格作为个体重要的人格特质,会对个体的行为产生重要影响。为了探究坚韧性人格对大学生心理健康的影响,对江苏省南京市268名在校大学生进行问卷调查,通过SPSS等软件对收集的数据进行处理。最终得出结论:大学生坚韧性人格与大学生心理健康呈显著正相关(r=0.425,p<0.01);大学生坚韧性人格与大学生积极应对方式呈显著正相关(r=0.413,p<0.01);大学生积极应对方式与大学生心理健康呈显著正相关(r=0.395,p<0.01)。由此看出,家长、学校、社会应该注重培育大学生的坚韧性,进而保障大学生的心理健康。 展开更多

关键词 坚韧性人格 心理健康 积极应对方式

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某部参演官兵坚韧性人格水平现况及影响因素 被引量：1

8

作者 李学美 周兰姝 《中国健康心理学杂志》 2017年第2期203-207,共5页

目的:调查了解参加2015年某次军事演习的部队官兵坚韧性人格现况,并分析其影响因素,为制定提高坚韧性人格水平的干预措施提供依据。方法:以2015年在某地驻训的4支参演部队官兵为研究对象,随机整群抽样308人,采用中国成年人坚韧人格量表... 目的:调查了解参加2015年某次军事演习的部队官兵坚韧性人格现况,并分析其影响因素,为制定提高坚韧性人格水平的干预措施提供依据。方法:以2015年在某地驻训的4支参演部队官兵为研究对象,随机整群抽样308人,采用中国成年人坚韧人格量表、军人心理应激自评问卷(PSET)、一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSQ)及自尊量表(SES)进行问卷调查。运用SPSS 18.0软件进行描述性统计分析、非参数检验及相关性分析,将参演部队官兵坚韧人格得分与全国常模比较,确定其坚韧人格水平;并对参演官兵坚韧人格的影响因素进行探究。结果:参演部队官兵的坚韧人格总均分为(2.62±0.57)分,依据全国常模,中等水平坚韧人格(坚韧人格总均分2.03~3.61)的参演部队官兵有247人(80.2%),低坚韧人格(坚韧人格总均分低于2.03)官兵有40人(13%);高坚韧人格(总均分高于3.61)官兵有21人(6.8%)。t检验及相关与回归分析结果显示,参演官兵性别(P<0.05)、一般自我效能感(β=0.429,P<0.001)及积极应对(β=0.250,P<0.001)对坚韧性有显著预测力。结论:参演官兵坚韧性人格水平较低,性别、一般自我效能感及积极应对可影响官兵坚韧人格水平。 展开更多

关键词 坚韧性人格 演习 军人 应激 自尊 应对方式 一般自我效能感

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坚韧性人格在青少年成长中的作用及培养策略 被引量：4

9

作者 娄文婧 《聊城大学学报（社会科学版）》 2009年第2期92-94,共3页

坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在青少年成长中对于改善身心素质、提高思想道德水平、缓解学业压力、增强创新能力等具有重大作用。教育者可以通过青少年在正确认知、日常行为、体验式教育中培养坚韧... 坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在青少年成长中对于改善身心素质、提高思想道德水平、缓解学业压力、增强创新能力等具有重大作用。教育者可以通过青少年在正确认知、日常行为、体验式教育中培养坚韧性人格。 展开更多

关键词 坚韧性人格 青少年 培养策略

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家庭因素对大学生坚韧性人格的影响 被引量：3

10

作者 杨绍清 边志明 张丽荣 《校园心理》 2015年第1期37-39,共3页

探讨家庭因素对大学生坚韧性人格的影响。采用坚韧性人格问卷、青少年亲子沟通心理问卷和系统家庭动力学量表调查194名大学生。结果显示,80.9%的大学生处于中等坚韧性人格程度,大学生的坚韧性人格与家庭气氛和亲子沟通密切相关;家庭气... 探讨家庭因素对大学生坚韧性人格的影响。采用坚韧性人格问卷、青少年亲子沟通心理问卷和系统家庭动力学量表调查194名大学生。结果显示,80.9%的大学生处于中等坚韧性人格程度,大学生的坚韧性人格与家庭气氛和亲子沟通密切相关;家庭气氛中的个性化和系统逻辑,父子沟通中的情感需要和积极倾听能够联合解释坚韧性人格23.8%的变异量。大学生的坚韧性人格受家庭气氛和父子沟通状况影响。 展开更多

关键词 坚韧性人格 家庭气氛 亲子沟通 家庭动力学

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大学生坚韧性人格与学校适应的相关研究 被引量：4

11

作者 许小凤 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2014年第4期127-130,共4页

目的:探讨大学生坚韧性人格与学校适应的关系。方法:采用《大学生坚韧性人格量表》和《中国大学生适应量表》对256名大学生进行测量。结果:(1)大学生学校适应在生源地上的差异存在显著性;(2)大学生学校适应在性别、年级上的差异不存在... 目的:探讨大学生坚韧性人格与学校适应的关系。方法:采用《大学生坚韧性人格量表》和《中国大学生适应量表》对256名大学生进行测量。结果:(1)大学生学校适应在生源地上的差异存在显著性;(2)大学生学校适应在性别、年级上的差异不存在显著性;(3)大学生坚韧性人格与学校适应相关显著;(4)大学生坚韧性人格对学校适应具有预测作用。 展开更多

关键词 大学生 坚韧性人格 学校适应

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大学生坚韧性人格现状调查分析 被引量：2

12

作者 郭世懿 张骏翔 《农家科技》 2011年第A4期63-63,共1页

为了解当前大学生坚韧性人格现状,采用量表法对377名大学生进行了坚韧性人格的调查分析。结果表明:大学生坚韧性人格总体情况较好;在性别、年级等人口学变量上不存在显著差异;在是否曾获奖学金上,坚韧性人格总分及各维度存在显著差异;... 为了解当前大学生坚韧性人格现状,采用量表法对377名大学生进行了坚韧性人格的调查分析。结果表明:大学生坚韧性人格总体情况较好;在性别、年级等人口学变量上不存在显著差异;在是否曾获奖学金上,坚韧性人格总分及各维度存在显著差异;在是否有过工作经历上,韧性维度存在显著差异。 展开更多

关键词 大学生 坚韧性人格 调查分析

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民族地区大学生坚韧性人格与应对方式的相关研究

13

作者 邹维兴 陈江 《兴义民族师范学院学报》 2018年第3期71-75,83,共6页

为了解民族地区大学生坚韧性人格和应对方式的状况,通过简易应对方式问卷(SCSQ)和大学生坚韧性人格问卷对民族地区高等院校293名有效大学生被试进行问卷调查统计分析后得到民族地区大学生坚韧性品质和积极应对较乐观,男大学生的坚韧性... 为了解民族地区大学生坚韧性人格和应对方式的状况,通过简易应对方式问卷(SCSQ)和大学生坚韧性人格问卷对民族地区高等院校293名有效大学生被试进行问卷调查统计分析后得到民族地区大学生坚韧性品质和积极应对较乐观,男大学生的坚韧性品质和积极应对高于女大学生,大四学生的坚韧性品质和积极应对显著高于其他年级的大学生,坚韧性人格会对民族地区大学生的积极应对产生重要的正向影响。 展开更多

关键词 贵州大学生 坚韧性人格 应对方式

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大学生学习倦怠与坚韧性人格的相关研究 被引量：2

14

作者 刘小娜 马东贤 +1 位作者 郭鑫 陈晓美 《河北联合大学学报（医学版）》 2013年第4期477-478,共2页

学习倦怠（learning burnout）是学生由于长期的学业压力或对学习缺乏兴趣,造成的一种情感耗竭、人格解体及个人成就感降低的症状[1]。大学生的学习倦怠反映了大学生消极的学习心理,指的是由于学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦... 学习倦怠（learning burnout）是学生由于长期的学业压力或对学习缺乏兴趣,造成的一种情感耗竭、人格解体及个人成就感降低的症状[1]。大学生的学习倦怠反映了大学生消极的学习心理,指的是由于学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦的消极态度和行为。坚韧性人格最早是由美国心理学家Kobasa提出[2],是一种可以抵御应激的积极人格特质, 展开更多

关键词 大学生 学习倦怠 坚韧性人格

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压力和主观幸福感:坚韧性人格的中介作用 被引量：1

15

作者 郭海红 《保定学院学报》 2013年第6期96-99,共4页

为了检验坚韧性人格在压力和主观幸福感关系中的中介作用,对356名大学生采用主观幸福感量表、坚韧性人格量表和大学生压力量表进行问卷调查。结果表明男女生在坚韧性人格总分及各维度均存在显著差异;压力对坚韧性人格和主观幸福感的回... 为了检验坚韧性人格在压力和主观幸福感关系中的中介作用,对356名大学生采用主观幸福感量表、坚韧性人格量表和大学生压力量表进行问卷调查。结果表明男女生在坚韧性人格总分及各维度均存在显著差异;压力对坚韧性人格和主观幸福感的回归效应显著,坚韧性人格在压力基础上对主观幸福感的回归效应显著,由此可知坚韧性人格在压力和主观幸福感的关系中起部分中介作用。 展开更多

关键词 坚韧性人格 压力 主观幸福感 中介变量 中介效应

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白内障病人术前积极率与坚韧性人格的相关性 被引量：1

16

作者 麦迪尼亚.米拉吾什 徐彬月 《护理研究（上旬版）》 2015年第2期504-506,共3页

[目的]探讨白内障病人术前积极率与坚韧性人格的关系,为护士提高病人的坚韧性提供参考意见。[方法]选取白内障病人356例,应用《中文版正性负性情绪量表》和《坚韧人格量表》进行测试,并分析积极率与坚韧人格的相关性。[结果]病人积极率... [目的]探讨白内障病人术前积极率与坚韧性人格的关系,为护士提高病人的坚韧性提供参考意见。[方法]选取白内障病人356例,应用《中文版正性负性情绪量表》和《坚韧人格量表》进行测试,并分析积极率与坚韧人格的相关性。[结果]病人积极率为0.79±0.37,坚韧性人格得分1.90分±0.23分;积极情绪和消极情绪能联合预测坚韧性人格40.6%的变异量。[结论]病人积极率和坚韧性程度均较低;积极率能预测病人的坚韧性人格,护士应针对其积极率进行针对性的健康教育以增加病人的坚韧性。 展开更多

关键词 白内障 积极率 坚韧性人格 相关性

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异位妊娠患者坚韧性人格与自我接纳的关系调查研究 被引量：3

17

作者 李玲 《现代医药卫生》 2013年第7期1010-1011,共2页

目的探讨异位妊娠患者坚韧性人格与自我接纳的关系,为护士采取针对性的健康教育提供科学依据。方法对112例异位妊娠患者运用坚韧人格量表和自我接纳量表进行测试。结果坚韧性总分为(50.31±9.72)分;自我接纳总分为(30.40±10.23... 目的探讨异位妊娠患者坚韧性人格与自我接纳的关系,为护士采取针对性的健康教育提供科学依据。方法对112例异位妊娠患者运用坚韧人格量表和自我接纳量表进行测试。结果坚韧性总分为(50.31±9.72)分;自我接纳总分为(30.40±10.23)分;坚韧性人格四维度及总分与自我接纳二维度及总分均呈显著正相关(P<0.01)。结论异位妊娠患者坚韧性与自我接纳程度均较差,坚韧性人格与自我接纳呈显著正相关,护士应对其进行针对性的健康教育,以减少患者临床心理症状。 展开更多

关键词 妊娠 异位 坚韧性人格 自我接纳

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大学生坚韧性人格、应对方式、自我效能感与焦虑关系的研究——以青海大学为例 被引量：6

18

作者 雍挺俊 《山西青年职业学院学报》 2017年第1期51-54,共4页

焦虑是影响大学生健康心理的一个重要因素。克服焦虑心理,与坚韧性人格、应对方式、自我效能感等有一定的关系。研究表明,大学生焦虑与坚韧性人格、应对方式、自我效能感之间存在显著负相关;坚韧性人格与自我效能感和积极应对方式之间... 焦虑是影响大学生健康心理的一个重要因素。克服焦虑心理,与坚韧性人格、应对方式、自我效能感等有一定的关系。研究表明,大学生焦虑与坚韧性人格、应对方式、自我效能感之间存在显著负相关;坚韧性人格与自我效能感和积极应对方式之间存在显著正相关;坚韧性人格与消极应对方式之间存在显著负相关;应对方式在坚韧性人格和焦虑之间发挥着中介效应。 展开更多

关键词 大学生 坚韧性人格 应对方式 自我效能感 焦虑

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产科护士坚韧性人格与自我概念的回归分析 被引量：2

19

作者 曹起云 《齐鲁护理杂志》 2013年第22期41-43,共3页

目的:探讨产科护士坚韧性人格与自我概念的关系,为增强或保持产科护士身心健康提供建议。方法:对692名产科护士应用《坚韧人格量表》和《田纳西自我概念量表》进行测试。结果:坚韧性人格分数(71.92±10.39)分;自我概念分数(241.10&#... 目的:探讨产科护士坚韧性人格与自我概念的关系,为增强或保持产科护士身心健康提供建议。方法:对692名产科护士应用《坚韧人格量表》和《田纳西自我概念量表》进行测试。结果:坚韧性人格分数(71.92±10.39)分;自我概念分数(241.10±24.37)分,坚韧性人格与自我概念呈显著性相关关系;以坚韧性人格各维度为自变量,自我概念为因变量,坚韧性人格四个维度能联合预测自我概念14.9%的变异量。结论:产科护士坚韧性人格较好;自我概念呈中等偏上水平;坚韧性人格能有效的预测产科护士的自我概念,护理管理者应进一步培养产科护士的坚韧性人格以提高其自我概念。 展开更多

关键词 产科 护士 坚韧性人格 自我概念

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大学生主观幸福感与成就动机的关系:坚韧性人格的中介作用 被引量：3

20

作者 凌检妹 《保定学院学报》 2019年第1期91-96,共6页

采用总体幸福感量表、成就动机量表和坚韧人格量表对江西省300名大学生进行调查,探讨坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间的中介作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。结果发现:(1)精力与追求成功呈正相关,总幸福感与合成动机呈... 采用总体幸福感量表、成就动机量表和坚韧人格量表对江西省300名大学生进行调查,探讨坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间的中介作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。结果发现:(1)精力与追求成功呈正相关,总幸福感与合成动机呈正相关,主观幸福感对成就动机有正向预测作用。(2)坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间起部分中介作用。 展开更多

关键词 主观幸福感 成就动机 坚韧性人格 回归分析

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