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乡村振兴与教育现代化背景下城乡学校体育融合发展的长效保障机制研究 被引量：1
1
作者 南天涯 杨风 陈飞 《体育科技》 2022年第6期73-75,79,共4页
文章通过探究城乡学校的体育在政策支持、师资力量、硬件设施与校园文化等方面的差异,分析城乡学校体育发展不均衡的主要原因:城乡二元结构的历史、“撤点并校”的余波、区域优质师资的分配不合理。由此在乡村振兴与教育现代化背景下探... 文章通过探究城乡学校的体育在政策支持、师资力量、硬件设施与校园文化等方面的差异,分析城乡学校体育发展不均衡的主要原因:城乡二元结构的历史、“撤点并校”的余波、区域优质师资的分配不合理。由此在乡村振兴与教育现代化背景下探索城乡学校体育融合发展的监督与评价、科学的顶层设计、优质资源共享、体育人才健康升学、体育教师专业发展和社会多元化参与的六大长效保障机制,旨在为城乡学校体育一体化发展提供理论依据,实现乡村学校体育振兴的目标。 展开更多
关键词 城乡学校体育 长效保障机制 融合发展 乡村振兴 教育现代化
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从共生理论看城乡学校体育的协调发展 被引量：11
2
作者 徐振波 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2010年第2期100-102,共3页
作为生态科学的重要理论,共生理论强调种群间的相互依存、相互促进,协调发展。本文尝试运用共生理论的共生单元、共生模式、共生环境、共生界面等相关原理对城乡学校体育系统进行分析,在此基础上尝试提出了城乡学校体育协调发展的对策。
关键词 共生理论 城乡学校体育 协调发展
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数智技术赋能城乡学校体育发展的应然逻辑、内生动力以及实践策略研究
3
作者 金漫 伏小亚 《宁夏师范学院学报》 2024年第11期104-109,共6页
随着数字经济与数智技术的飞速发展,教育领域正面临深刻转型,学校体育亦迎来数智化新篇章。在“数字中国”战略引领下,数智技术将成为驱动学校体育高质量发展的创新引擎。本文通过文献资料法、逻辑分析法、阐释学等方法,探索数智技术赋... 随着数字经济与数智技术的飞速发展,教育领域正面临深刻转型,学校体育亦迎来数智化新篇章。在“数字中国”战略引领下,数智技术将成为驱动学校体育高质量发展的创新引擎。本文通过文献资料法、逻辑分析法、阐释学等方法,探索数智技术赋能城乡学校体育高质量发展的价值意蕴;聚焦于教学、学生及社会三大板块探寻其应然逻辑,并探究资源、教学、学生、教师及评价体系等内在动力,以提升体育教师数智技术素养、构建数智化体育教学环境、实施精准化体育教学管理、推动家校共育、加强区域合作与资源共享为实践策略。数智技术不仅为学校体育带来变革动力,其高质量发展亦助推体育教育事业进步,反哺科技进步。 展开更多
关键词 数智技术 数智赋能 城乡学校体育
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