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构建和完善创新人才培养体制的关键环节
1
作者 郭晔远 《产业创新研究》 2024年第7期181-183,共3页
人才是支撑国家发展的重要基石,现代化发展的实质就是人才的创新发展,国家的竞争就是人才的竞争,因此,构建与完善创新人才培养体制就显得尤为重要。在新的发展时期,重视构建与完善创新人才培养体制,为其提供必要的政策支持、制度保障、... 人才是支撑国家发展的重要基石,现代化发展的实质就是人才的创新发展,国家的竞争就是人才的竞争,因此,构建与完善创新人才培养体制就显得尤为重要。在新的发展时期,重视构建与完善创新人才培养体制,为其提供必要的政策支持、制度保障、经济支撑、精神价值引领则是关键环节,是提高创新人才培养体制建设水平、发挥创新人才培养体制效用的核心。本文在阐述新时代创新人才培养重要意义的基础上,分析了构建与完善创新人才培养体制的重要性,提出了构建与完善创新人才培养体制的关键环节与路径。希望进一步提高我国创新人才培养水平,为国家、社会与民族的现代化发展奠定人才基础。 展开更多
关键词 创新人才培养体制 构建与完善 重要意义 关键环节 路径
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国外竞技体育强国后备人才培养体制及启示 被引量：91
2
作者 侯海波 李桂华 +2 位作者 宋守训 王跃新 常利华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期1-5,15,共6页
介绍了美国、俄罗斯、德国、澳大利亚等国外竞技体育强国的体育后备人才培养体制,分析存在的问题与后备人才培养措施。结合我国竞技体育后备人才培养的实际情况,提出建议:走政府和社会相结合的道路;运用法制手段理顺各方关系;协调好运... 介绍了美国、俄罗斯、德国、澳大利亚等国外竞技体育强国的体育后备人才培养体制,分析存在的问题与后备人才培养措施。结合我国竞技体育后备人才培养的实际情况,提出建议:走政府和社会相结合的道路;运用法制手段理顺各方关系;协调好运动员的训练与生活;重视教练员队伍建设;建立科学的竞赛机制;制定符合项目发展趋势的规划;科研与选拔、训练相结合等。 展开更多
关键词 国外 竞技体育强国 美国 俄罗斯 德国 澳大利亚 后备人才 培养体制
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我国篮球后备人才培养体制改革研究 被引量：13
3
作者 闫军 王晓春 +1 位作者 吴敏 王小安 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第2期37-39,共3页
对我国篮球后备人才培养体制的现状进行分析,指出应在政府主导下发挥举国优势的同时,发挥社会力量与学校资源的作用,构建一套三线并举的篮球后备人才培养体系,以整合现有资源,保障篮球后备人才培养的可持续发展。
关键词 篮球 后备人才 培养体制 改革
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论我国竞技体育后备人才培养体制的转型 被引量：51
4
作者 张贵敏 曹继红 《沈阳体育学院学报》 2005年第5期1-3,6,共4页
我国现行的“三级训练网”竞技后备人才培养体系存在“三个失衡现象”,即运动训练与文化教育的失衡,国家奥运战略与地方全运战略的失衡,产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益主体间的失衡。应建立政府主导下市场化的后备人才培... 我国现行的“三级训练网”竞技后备人才培养体系存在“三个失衡现象”,即运动训练与文化教育的失衡,国家奥运战略与地方全运战略的失衡,产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益主体间的失衡。应建立政府主导下市场化的后备人才培养体制,具体策略是:①实现竞技后备人才培养投资主体的多元化;②有计划地分步推进体制转型;③建立“体教型”竞技后备人才培养模式;④实行竞技后备人才的市场交流制度;⑤加强教练员伍建设,提高教练员群体素质。 展开更多
关键词 竞技体育 后备人才 培养体制 转型
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中日残疾人体育指导者培养体制及资格认定比较分析 被引量：10
5
作者 李波 岩岗研典 +1 位作者 朱琳琳 冯军政 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期101-110,共10页
采用文献资料法对日本残疾人体育指导的历史发展背景进行了梳理,在对日本残疾人体育指导者培训现状深入了解的基础上,详细分析了日本残疾人体育指导者培养体制、资格认定及课程培训体系。同时结合中国残疾人体育指导员培养现状进行对比... 采用文献资料法对日本残疾人体育指导的历史发展背景进行了梳理,在对日本残疾人体育指导者培训现状深入了解的基础上,详细分析了日本残疾人体育指导者培养体制、资格认定及课程培训体系。同时结合中国残疾人体育指导员培养现状进行对比分析,提出了残疾人调查细化、常规化;加强残疾人体育指导员培训;强化部门联系;构建残疾人体育指导员培训课程体系;开发建设残疾人体育场所等思路。 展开更多
关键词 残疾人体育指导员 培养体制 日本
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国内外大众游泳救生员培养体制的比较研究 被引量：16
6
作者 方千华 梅雪雄 《首都体育学院学报》 2008年第3期41-44,共4页
运用文献资料法、专家访谈法、现场调查法、数理统计法和比较法等研究方法,从国内外大众游泳救生员培训机构、培养类别及培养内容方面进行比较研究,寻找国内培养体制存在的差距,以便改进我国的游泳救生工作,保证群众性游泳活动的广泛开... 运用文献资料法、专家访谈法、现场调查法、数理统计法和比较法等研究方法,从国内外大众游泳救生员培训机构、培养类别及培养内容方面进行比较研究,寻找国内培养体制存在的差距,以便改进我国的游泳救生工作,保证群众性游泳活动的广泛开展,以便在新时期更好地实现《全民健身计划纲要》的目标。 展开更多
关键词 大众游泳 救生员 培养体制 比较
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中美体育后备人才培养体制初探 被引量：66
7
作者 潘前 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第3期23-25,共3页
对中、美两国体育后备人才培养体制的形式与指导思想、受教育程度与出路、后备队伍规模与选材覆盖面、对竞技水平的影响、对学校体育的影响、投资社会效益以及奥运战略布局等方面进行比较和初步探讨,发现美国的体育后备人才培养体制在... 对中、美两国体育后备人才培养体制的形式与指导思想、受教育程度与出路、后备队伍规模与选材覆盖面、对竞技水平的影响、对学校体育的影响、投资社会效益以及奥运战略布局等方面进行比较和初步探讨,发现美国的体育后备人才培养体制在多方面优于我国。提出了我国体育后备人才培养体制改革的建议。 展开更多
关键词 中国 美国 体育后备人才 培养体制 受教育程度 规模 奥运战略布局
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基于学科建设的我国研究型大学博士生培养体制创新的思考 被引量：4
8
作者 谢菊 叶绍梁 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期27-31,共5页
认为博士生培养与学科建设的某种脱节,造成了博士生培养中的一些不合理的现象,如博士生培养与学科点建设及学科的科研方向存在着若即若离的现象;博士生培养以导师为单元而不是以学科为单元;培养制度的外在强制性过强,比较死板,不能及时... 认为博士生培养与学科建设的某种脱节,造成了博士生培养中的一些不合理的现象,如博士生培养与学科点建设及学科的科研方向存在着若即若离的现象;博士生培养以导师为单元而不是以学科为单元;培养制度的外在强制性过强,比较死板,不能及时按照博士生培养的要求进行调整等。指出博士生创新培养在本质上也是研究型大学学科建设和学科制度的重要内容。建议要从源头上把博士生创新培养纳入博士点学科创新体系中,必须建设以学科为基本单元的博士生创新培养体制。 展开更多
关键词 学科建设 研究型大学 博士生 培养体制 体制创新 论文评审
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社会转型期内蒙古竞技体育后备人才培养体制研究 被引量：3
9
作者 陈明 陈剑锋 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 CAS 2006年第4期518-520,共3页
采用访谈法和文献资料法,对内蒙古竞技体育后备人才培养体制进行了调查研究.内蒙古竞技体育应重视培育后备人才市场,建立多种培养体制并存、多元开放的后备人才培养模式;要以人为本,提高教练员的执教能力,提高训练的科学化水平,提高运... 采用访谈法和文献资料法,对内蒙古竞技体育后备人才培养体制进行了调查研究.内蒙古竞技体育应重视培育后备人才市场,建立多种培养体制并存、多元开放的后备人才培养模式;要以人为本,提高教练员的执教能力,提高训练的科学化水平,提高运动员的文化素质. 展开更多
关键词 内蒙古 竞技体育 后备人才 培养模式 培养体制
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中德足球后备人才培养体制的比较研究 被引量：28
10
作者 许荣奎 潘绍伟 《浙江体育科学》 2009年第2期34-36,共3页
采用文献资料法对中德足球后备人才培养体制进行了对比分析,目的在于指出我国在足球后备人才培养体制上的不足之处,为中国足球在未来的发展提供理论依据和研究参考。通过分析研究得出,中国和世界足球强国相比,在足球后备人才培养体制上... 采用文献资料法对中德足球后备人才培养体制进行了对比分析,目的在于指出我国在足球后备人才培养体制上的不足之处,为中国足球在未来的发展提供理论依据和研究参考。通过分析研究得出,中国和世界足球强国相比,在足球后备人才培养体制上还存在较大差距,这也是导致中国足球发展缓慢的重要原因之一。 展开更多
关键词 足球后备人才 培养体制 比较
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我国优秀运动员培养体制存在的主要问题及改革目标、原则、措施 被引量：20
11
作者 潘前 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期36-40,共5页
分析我国优秀运动员培养体制存在的主要问题:体教脱节,原运动员培养体制的基础受到削弱;政事不分,运动员培养难以走向健康发展轨道;资源短缺,普通学校培养优秀运动员举步维艰。探寻我国优秀运动员培养体制改革的目标、方向和时机,提出... 分析我国优秀运动员培养体制存在的主要问题:体教脱节,原运动员培养体制的基础受到削弱;政事不分,运动员培养难以走向健康发展轨道;资源短缺,普通学校培养优秀运动员举步维艰。探寻我国优秀运动员培养体制改革的目标、方向和时机,提出以人为本、公平竞争、市场经济和举国体制等改革原则,以及更新培养目标,转变培养方式,优化培养环境,拓宽培养渠道,强化激励机制,推进依法治体等改革举措。 展开更多
关键词 优秀运动员 培养体制 主要问题 改革目标 改革原则 改革措施 中国 以人为本 激励机制 举国体制
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大学创新文化视野中的人才培养体制改革 被引量：13
12
作者 王兵 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期9-15,共7页
回眸高等教育史,不难看出,大学在其产生和发展过程中,形成了一套较为完善的创新机制,有效地促进了创新文化的发展。伴随人类创新力量的增长,大学与政府、产业界合作共同开辟了一个崭新时代——创新文化时代,并于悄然中步入现代知识经济... 回眸高等教育史,不难看出,大学在其产生和发展过程中,形成了一套较为完善的创新机制,有效地促进了创新文化的发展。伴随人类创新力量的增长,大学与政府、产业界合作共同开辟了一个崭新时代——创新文化时代,并于悄然中步入现代知识经济社会的中心,大学在与社会的耦合互动之中,在人类社会发展中的地位和使命日益重要,并不断实现自身的范式转换。大学文化的本质是对人的培养和塑造。大学创新文化是培养创新人才的沃土,在创新人才培养中发挥着根本性、关键性和基础性作用。当下中国的人才培养体制改革需要从文化创新着力,通过人才培养的范式转换,充分实现现代大学的职能,让大学始终引领社会文化前进。 展开更多
关键词 大学 创新文化 创新人才 培养体制
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高等教育人才培养体制评析——基于产出的视角 被引量：12
13
作者 刘俊学 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第5期42-44,共3页
依据教育产出观的不同,高等教育人才培养体制可分为基于学生产品的人才培养体制和基于教育服务的人才培养体制两种基本类型。不同类型的高等教育人才培养体制其存在与发展取决于特定历史条件下高等教育所面临的具体环境与条件,反映了特... 依据教育产出观的不同,高等教育人才培养体制可分为基于学生产品的人才培养体制和基于教育服务的人才培养体制两种基本类型。不同类型的高等教育人才培养体制其存在与发展取决于特定历史条件下高等教育所面临的具体环境与条件,反映了特定历史条件下社会与个人对高等教育的需求。当前,适应经济和社会转型,高等教育人才培养体制从"产品型"向"服务型"转型是高等教育适应社会政治经济发展的必然选择。 展开更多
关键词 人才培养体制 产品观 服务观 双重产出观
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澳大利亚高水平运动员培养体制调查研究 被引量：11
14
作者 王庆伟 许广树 李贵成 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期17-19,共3页
主要采用了实地调查访谈及文献资料调研等方法 ,对澳大利亚优秀运动员的培养体制进行了的研究。研究认为 ,澳大利亚在优秀运动员的培养方面主要采用了政府和社会相结合的模式 ,尤其是各级政府在对培养优秀运动员方面采取了弹性政策 ,充... 主要采用了实地调查访谈及文献资料调研等方法 ,对澳大利亚优秀运动员的培养体制进行了的研究。研究认为 ,澳大利亚在优秀运动员的培养方面主要采用了政府和社会相结合的模式 ,尤其是各级政府在对培养优秀运动员方面采取了弹性政策 ,充分利用市场机制培养高水平运动员。这种模式经过第 2 7届悉尼奥运会验证是成功的。在北京取得 2 0 0 8年第 2 9届奥运会举办权之际 。 展开更多
关键词 澳大利亚 优秀运动员 培养体制 弹性政策 竞技体育 社区体育俱乐部 体育组织
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培养体制与研究生创新能力的培养——基于贵州省的实证调查 被引量：8
15
作者 李萍 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第2期48-53,共6页
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。从系统理论来看,研究生创新能力的培养是一项系统工程,其培养效果不仅受到创新动力等个体性因素的影响,更重要的是在培养过程中受到各种制度及其之间的交互影响。本研究基于制度的视角,通过实... 研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。从系统理论来看,研究生创新能力的培养是一项系统工程,其培养效果不仅受到创新动力等个体性因素的影响,更重要的是在培养过程中受到各种制度及其之间的交互影响。本研究基于制度的视角,通过实证研究探讨我国研究生创新能力的现状、研究生对培养体制的满意程度、研究生创新能力培养的影响因素及其内在逻辑与机制等。 展开更多
关键词 研究生 创新能力 培养体制
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论西部教师教育培养体制的现实超越 被引量：4
16
作者 刘先强 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期13-17,共5页
西部区域教育发展的特点决定了当前必须创新教师教育培养体系,作者认为应该创新西部教师教育的主体参与模式,建立起以师范院校为主体、多类学校参与的立体型教师教育网络;应该创新西部教师教育的培养类型,当前主要是以区域内部市场和更... 西部区域教育发展的特点决定了当前必须创新教师教育培养体系,作者认为应该创新西部教师教育的主体参与模式,建立起以师范院校为主体、多类学校参与的立体型教师教育网络;应该创新西部教师教育的培养类型,当前主要是以区域内部市场和更广阔的外部市场为导向加速培养职业技术师资;应该创新西部教师培养过程特别是要充分重视信息技术在教师教育过程中的作用,充分挖掘校本培训模式的潜在优势。 展开更多
关键词 西部 教师教育 培养体制 超越
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高校青年教师培养体制探讨 被引量：6
17
作者 董小瑞 苏铁熊 《中北大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期134-136,共3页
为了提高青年教师的教学及科研水平,更好地适应高校可持续发展战略,使其真正发挥教学育人的作用。从现阶段青年教师自身特点出发,结合高校教育资源,对青年教师的培养提出几点建设性意见。
关键词 青年教师 培养体制 高校
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论公安招录培养体制改革下公安专业实践教学体系的构建 被引量：13
18
作者 杨辉解 蔡炎斌 《公安教育》 2011年第3期48-52,共5页
2008年6月，中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合制定印发了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》，标志着以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标的部分政法院校招... 2008年6月，中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合制定印发了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》，标志着以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标的部分政法院校招录体制和人才培养模式改革的试点工作正式启动。同年8月，公安部政治部下发和实施了《关于制定公安院校招录体制改革试点专业培养方案的意见》（以下简称《意见》），为试点专业的发展和建设提供了明确方向和基本精神。 展开更多
关键词 体制改革 培养体制 实践教学体系 公安专业 人才培养模式改革 改革试点工作 2008年 中央组织部
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在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨 被引量：8
19
作者 刘斌 周挺进 《四川体育科学》 2004年第1期103-104,共2页
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量、质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证。最后提出了普通高校以培养复合型体育管... 本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量、质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证。最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练、科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制。 展开更多
关键词 普通高校 高层次体育人才 人才培养体制 竞技体育
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关于法律人才的培养体制 被引量：4
20
作者 霍宪丹 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2002年第10期57-58,64,共3页
中山大学法学院于2002年3月在中山大学举办了“中国法学教育改革研讨会” ,来自国内各著名法学院系的与会者对我国现有法学教育的改革与未来法学教育发展的方向进行了富于开拓性和建设性的探讨 ,现将会议主要发言内容辑要为文 。
关键词 法律人才 培养体制 法学教育
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