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题名新课标背景下小学体育教学中体育品德培养初探
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作者
张红玉
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机构
北京市大兴区兴海学校
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出处
《当代教育家（下半月）》
2024年第7期72-74,共3页
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文摘
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的发布,标志着体育教学课程改革迈人了一个新的阶段。“新课标”从以往的“三维目标”转变为核心素养导向下的“运动能力、健康行为、体育品德”三大方面。笔者通过调查发现,现如今的体育课堂,在教学目标的制定中能够看出运动能力、健康行为、体育品德三个方面非常完善,而实际在课程实施中,教师们往往更关注对学生运动能力的培养,对其体育品德的教育有所缺失。
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关键词
小学体育教学
体育品德
体育课堂
体育与健康课程标准
课程实施
健康行为
新课标背景下
培养初探
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名商贸企业创业型人才培养初探
被引量：3
- 2
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作者
孙蓓蓓
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机构
淄博职业学院信息工程系
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出处
《商业时代》
北大核心
2011年第17期19-20,共2页
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文摘
在市场竞争日趋激烈的今天,各行各业呼唤有创造力的创业型人才,作为从事商品流通业务为主的商贸类企业更是迫切需要此类人才。本文通过分析创业型人才的内涵及其特点,进而得出创业是各类企业的个人或团队为了开辟事业创造效益、敢于承担风险的创新性活动。创业是一种创新活动,要求创业者要具有强烈的事业心和执着的精神,要创造新的效益。本文主要就商贸型企业创业人才的培养问题提出了一些策略。
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关键词
商贸企业创业型人才
培养初探
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名高职院校兼职教师实践课程教学能力培养初探
被引量：1
- 3
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作者
顾茜平
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机构
苏州卫生职业技术学院口腔系
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出处
《泰州职业技术学院学报》
2017年第1期20-22,共3页
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文摘
为了提高高职院校兼职教师实践课程的教学水平和教学能力,保证高职高专教育人才培养质量,文章提出应强化教学规范化培训,并由专任实验教师负责培训、指导及管理兼职教师,带领兼职教师共同完成某一门专业核心课程的实践课教学任务。这与以往主要由专任教师完成实践教学的模式相比较,提高了实践课程的教学效果,学生动手能力明显增强,兼职教师的实践课程教学能力显著提高。
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关键词
兼职教师
实践课程
教学能力
培养初探
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Keywords
part time teacher
practical courses
teaching ability
first exploration of cultivation
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名童心 爱心和责任心——小学师资培养初探
被引量：1
- 4
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作者
杨涛
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机构
凯里学院教育系
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第5期86-87,共2页
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文摘
在小学师资培养过程中,教学中一定要强调遵循儿童心理的需要,不能违背儿童的心理特征;学会用爱心启开儿童的智慧;教育他们更要懂得教师的童心和爱心来自于教师的责任心。
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关键词
童心
爱心
责任心
小学师资
培养初探
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名幼儿钢琴学习动机的培养初探
被引量：1
- 5
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作者
刘晓逸
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机构
河南南阳师范学院
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出处
《音乐时空》
2014年第3期156-157,共2页
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文摘
钢琴是开发幼儿智力的金钥匙。近年来,有越来越多的家长都选择了让孩子们学习钢琴。学习动机作为整个学习过程中的一个关键因素,不但能够使整个学习获得事半功倍的效果,更能够为幼儿良好学习习惯的养成,打下一个坚实的基础。本文从学习动机的含义和重要性谈起,就幼儿钢琴教学中良好学习动机的培养,进行了初步探讨。
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关键词
幼儿钢琴
学习动机
培养初探
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名“视觉文化”语境下中小学英语戏剧教师培养初探
- 6
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作者
李曼
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机构
西安欧亚学院
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出处
《陕西教育（教学）》
2022年第7期37-38,共2页
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文摘
当前,我们生活在一个视觉文化日益繁荣的时代,其中以感性形象为中心的视觉文化日渐成为大众文化的主导力量,并深刻影响和改变着人们的思维认知模式和日常生活方式。在这种背景下,在英语教学中应用教育戏剧成为一种必然的选择。教育戏剧起源于欧美国家,与戏剧教育培养专业戏剧人才的目的不同,教育戏剧重视的是戏剧的教育功能。国内教育戏剧发展起步较晚,发展势头猛烈。但是,在调研中我们发现,中小学英语戏剧教师缺乏且素养低的问题比较明显。如何正确认识并采用恰当的途径培养中小学英语戏剧教师是一个重要的研究课题。
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关键词
中小学英语
视觉文化
教育戏剧
日常生活方式
感性形象
戏剧起源
大众文化
培养初探
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学中学生文化意识的培养初探
被引量：6
- 7
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作者
马淑萍
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机构
宁夏银川高级中学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2019年第10期144-145,共2页
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文摘
在国际化的大背景下,英语作为一门国际通用语言,在国际交流上起着至关重要的作用。新时期的英语教学应秉承新课改的教育理念,重视学生核心素养的培养。文化意识是英语核心素养的重要组成部分,包括了文化知识、文化理解、跨文化交流的意识和能力众多内容。在高中英语教学中培养学生的文化意识,能够增长学生的见识,扩大其眼界和格局,加深学生对本国文化的理解和认同,并学会充分尊重他国文化。
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关键词
高中英语
文化意识
培养初探
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中专舞蹈教学中舞蹈表现力的培养初探
被引量：5
- 8
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作者
宋妙
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机构
山西省高平市中等专业学校
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出处
《中小企业管理与科技》
2014年第33期180-181,共2页
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文摘
在进行舞蹈学习的过程中,如何提高舞蹈的表现力是舞蹈学习的关键目标。在舞蹈教学的过程中,舞蹈教师要注重对学生舞蹈表现力的培养,并且通过合理的进行技巧传授,让学生掌握更多的表演力提高技巧。本文对于中专舞蹈教学中培养舞蹈表现力的相关问题进行了分析与探讨。
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关键词
中专舞蹈教学
舞蹈表现力
培养初探
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名初中地理教学中学生读图能力的培养初探
被引量：4
- 9
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作者
王超
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机构
安徽省安庆市怀宁县三祝初级中学
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2022年第8期39-40,共2页
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文摘
地理图片在初中地理教学中有着不可忽视的作用,对于初中生的地理学习有巨大的帮助。但有些学生的读图能力较弱,所以,提高学生的读图能力是初中地理教学的重要任务之一。
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关键词
初中地理教学
读图能力
培养初探
不可忽视
地理图片
中学生
初中生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名综合运用语言能力在初中英语教学中的培养初探
被引量：2
- 10
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作者
王济珍
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机构
山东省临沂商城实验学校
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出处
《中国农村教育》
2019年第17期82-82,共1页
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文摘
英语作为我们生活中的第二种语言,被使用的频率也越来越高。而学生在初中阶段正是发展语言能力的关键时期,所以教师在初中阶段的英语教学中,应该注意培养学生的综合运用语言的能力,让学生能够全面的提高自己的英语水平。
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关键词
初中英语教学
教学中
综合运用
初中阶段
综合语言能力
培养初探
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名工业互联网下包装业应对机器换人的人才培养初探
- 11
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作者
计琳琳
孔德彭
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机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
浙江工业大学机器人教育研究中心
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出处
《内江科技》
2019年第11期80-81,25,共3页
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文摘
工业互联网的快速发展不断推动着我国包装领域"机器换人"政策的实施。对包装企业来说,"机器换人"虽然能够给包装行业的未来带来诸多发展机遇与挑战,但也给即将或正在从事包装行业的人的综合素质提出了更高的要求。因此,结合工业互联网的发展,针对包装业实施"机器换人"政策的后续发展问题,如何进行人才培养进行一定的研究,实际意义影响深远。
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关键词
包装企业
包装行业
工业互联网
机器换人
人才培养
培养初探
包装业
包装领域
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
F426.8
[经济管理—产业经济]
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名生命教育视域下医学生职业精神的培养初探
被引量：1
- 12
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作者
唐娇莲
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机构
贵州医科大学
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出处
《中国农村教育》
2019年第21期43-43,共1页
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基金
贵州医科大学2019年大学生思想政治教育研究课题:生命关怀视角下医学生职业精神培养,项目负责人:唐娇莲。
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文摘
在社会主义医疗事业建设不断完善的催使下,以生命教育为核心的医学生职业精神培养重要性日益提高。本文通过对生命教育视域下医学生职业精神意义的分析,针对部分医学类院校职业精神培养方面普遍存在的问题,提出改进建议。
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关键词
医学生职业精神
医疗事业
培养初探
医学类院校
职业精神培养
教育视域
改进建议
生命
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名战时军人集体积极心理培养初探
- 13
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作者
周忠仕
蔡新明
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机构
不详
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出处
《政工学刊》
1988年第5期20-21,共2页
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文摘
战争的实践证明,心理因素对战争的胜负具有非常重要的影响。积极的军人集体一心理,是军人集体最主要的战斗力因素。因此,如何培养起适合于战时特点的集体心理,是任何一个指挥员所必须重视的问题。如何培养适合于战时需要的集体心理呢?(一)目标激励军人集体最主要的特征之一是有明确的奋斗目标。每一个体认可的共同目标,是集体心理的凝结点,它能激励每个军人克服各行其是的不良现象,使其行为成为有意识的、符合集体意志的行动。
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关键词
战场纪律
集体心理
积极心理
培养初探
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分类号
E0-051
[军事—军事理论]
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题名初中数学应用意识培养初探
- 14
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作者
钟鸣
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机构
无锡市西漳中学
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出处
《数学之友》
2020年第24期68-70,共3页
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基金
江苏省中小学教学研究第十三期重点资助课题“指向学科核心素养的数学‘后建构’课堂设计研究”(2019JK13-ZB16,课题负责人:薛莺、陈锋)
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“初中数学深度学习资源建设的理论与实践研究”(编号:B-b/2016/02/155)
无锡市教育科学规划课题“促进学生思维深度参与的中学数学课堂教学实践研究”(课题批准号D/D/2018/002,课题负责人:叶亚美、钟鸣)的阶段研究成果.
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文摘
应用意识是数学课程目标之一,有着重要的价值:培育数学素养、回归教育本位、激发学习兴趣和顺应未来发展.在课程实施中有四种培养策略:长期渗透、全程贯穿、重视实践和双向互化.
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关键词
激发学习兴趣
课程实施
数学素养
教育本位
培养策略
数学课程目标
数学应用意识
培养初探
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名学生独立阅读能力的培养初探
- 15
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作者
陈楚淼
陈桂彬
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机构
陆丰市城东镇水墘中学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2019年第8期51-51,共1页
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文摘
阅读,一般指看或者读别人写的文章.这是文化交流和获得知识的重要途径,是学生步入社会从事各项工作所必备的能力.阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯,这就决定着培养学生的独立阅读能力的重要性.如何培养学生的独立阅读能力呢?结合我对阅读教学的实践,试作粗略探讨.
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关键词
独立阅读能力
文化交流
阅读教学
培养初探
学生的阅读
良好的阅读习惯
重要性
重要途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学中学生解题能力的培养初探
- 16
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作者
李丕平
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机构
福建省武夷山市第二中学
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出处
《学苑教育》
2021年第8期59-60,共2页
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文摘
数学学科是一个对学生的大脑思维灵活性和开拓思考方向都有着积极作用的学科。数学这门课程的优点不仅仅只是停留在运算能力的提高上面,更多的是培养学生的思考能力和逻辑判断能力。随着社会发展科技的萌新,我国在各个发展的过程中尤其是计算机、科研、经济、医疗等方面对于高数的研究更是需要。所以数学中对学生的解题能力的培养是为未来科学在研究中的可以有好的突破而奠定的基础。尤其是高中时期的数学问题更是学生对于数学展开研究学习和培养的关键,同时也可以让学生利用数学中的解题能力对自己以后从事数学方面工作而打下一定的基础。所以此文就是以高中数学教学中学生解题能力培养为主题,做出具体研究。
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关键词
数学教学
学生解题
能力培养
培养初探
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中学生逆向思维能力的培养初探
- 17
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作者
廖锡鸿
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机构
广东省揭阳市普宁市里湖镇竹林初级中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第25期126-127,共2页
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文摘
逆向思维是人们重要的一种思维方式.它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段的初中数学教学过程中越来越重视对学生思维能力的培养,要求培养学生的综合素质及数学素养。在数学综合思维中逆向思维能力属于较为重要的组成部分,是进行思维训练的载体,能显著提高学生的思维能力及数学意识,促进初中数学课堂教学水平的提高。
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关键词
初中数学教学
学生
逆向思维能力
培养初探
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中信息技术教学中创新能力培养初探
- 18
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作者
王淑敏
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机构
河北省唐山市滦南县第三中学
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出处
《数码设计》
2020年第23期275-275,共1页
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文摘
近年来,随着我国经济发展水平和科学技术水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段,不仅仅注重提高学生文化课程学习成绩,更加注重促进学生全面健康发展,因此,在今后初中信息技术教学时,老师应该逐渐转变传统教学模式,注意提高学生创新能力,从而在无形中有效提高学生综合学习和应用能力。
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关键词
初中生
信息技术
创新能力
培养初探
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名中学历史教学中时空观念培养初探
- 19
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作者
高艳芳
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机构
陕西省榆林市第十二中学
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出处
《陕西教育（教学）》
2020年第1期104-104,共1页
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文摘
时空观念是普通高中历史课程标准(2017年版)提出的五大核心素养之一,是指"在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式",即学生在对历史和现实问题进行独立探究的过程中,能够将其置于具体的时空框架下进行分析、综合、比较,并得出合理论述。时空观念作为历史核心素养之一,是高中生进行历史学习,了解历史知识,培养历史思维.
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关键词
中学历史教学
核心素养
独立探究
时空观念
时空框架
空间联系
历史和现实
培养初探
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中英语阅读技巧的培养初探
- 20
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作者
林靖
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机构
衡阳市衡阳县三中英语组湖南衡阳
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出处
《成功》
2017年第15期133-133,共1页
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文摘
从近几年全国卷命题特点看,重点考察学生阅读能力。得阅读者,得天下。英语教师除了督促学生加强识记考纲词汇和每天进行英语阅读外,还要进行必要的方法指导。随着我国教育制度的不断改革,对高中英语教学提出了新的要求,即要求高中教师在对学生进行英语知识教授的过程中,要培养高中生的阅读技巧,促进学生掌握相应的英语知识,进行发散的思维练习,提升高中生的英语阅读水平,促进高中生英语成绩的提升。那么高中教师怎样才能更好的培养高中生的英语技巧呢?下文将针对这一问题展开论述。
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关键词
高中
英语阅读技巧
培养初探
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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