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口语交际教学中培养学生思维能力的策略 被引量：1
1
作者 尹格利 《语文世界（上旬刊）》 2024年第1期58-59,共2页
口语交际在小学语文统编教材中属于与课文、习作、《语文园地》等并列的学习板块,具有自成体系的特点。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》的学段要求中,与习作并在一起归入“表达与交流”语文学习实践范畴,体现的是听说读写一体化... 口语交际在小学语文统编教材中属于与课文、习作、《语文园地》等并列的学习板块,具有自成体系的特点。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》的学段要求中,与习作并在一起归入“表达与交流”语文学习实践范畴,体现的是听说读写一体化的学习理念。在教学中,教师需要切实转变口语交际的传统教学模式,从语文核心素养目标出发,在关注学生表达能力的同时重视对思维能力的培养。 展开更多
关键词 口语交际教学 语文核心素养 小学语文 学习理念 统编教材 培养学生思维能力 语文园地 思维能力的培养
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农村学校培养学生科技素养和创新能力的实践研究
2
作者 邓鑫 陈荣波 《微型计算机》 2024年第4期229-231,共3页
探索课程的主旨和规律,从中进行细化,不仅能够引导学生进行科技教育知识的转移,还能保障学生具备强烈的科学意识,以逐步提高学生的创新水平和能力。对农村学校的长效发展和实施来说,完善教学的细节,挖掘教学的内涵,培养学生的科技素养... 探索课程的主旨和规律,从中进行细化,不仅能够引导学生进行科技教育知识的转移,还能保障学生具备强烈的科学意识,以逐步提高学生的创新水平和能力。对农村学校的长效发展和实施来说,完善教学的细节,挖掘教学的内涵,培养学生的科技素养和创新能力,把握住教学的特征,这样才能有意识地进行教材内容的迁移,真正将文章中的方法进行深入地运用,帮助学生了解更多的科技教育知识,促进学生的整体认知和素养,得以不断地发展,有助于学生的深度成长和进步。 展开更多
关键词 农村学校 培养学生 科技素养 创新能力 实践
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利用小学英语教材插图培养学生思维能力
3
作者 王海合 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0037-0040,共4页
英语教育具备塑造学生基础英语技能及启迪学生思维能力的双重作用。在英语教学中激发和提升学生的思维能力至关重要。许多教师往往过于侧重学生英语语言运用的精确性和流畅性,对如何在教学全过程中激发和促进学生的思维发展关注不足。因... 英语教育具备塑造学生基础英语技能及启迪学生思维能力的双重作用。在英语教学中激发和提升学生的思维能力至关重要。许多教师往往过于侧重学生英语语言运用的精确性和流畅性,对如何在教学全过程中激发和促进学生的思维发展关注不足。因此,如何在英语课堂中有效培养学生的思维能力,仍然是有待深入研究的领域。本文将探讨利用小学英语教科书插图作为工具来提升学生思维能力的方法和理念。首先,阐述了小学英语教材插图在教学过程中的意义,其次,指出在实际教学中使用教材插图可能遇到的问题。最后,详细论述如何巧妙运用教材插图来培养学生的思维和创新能力,推动学生思维能力的提升。 展开更多
关键词 小学英语 教材插图 培养学生 思维能力
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小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略
4
作者 侯爱兄 《河南教育（教师教育）（下）》 2024年第5期62-63,共2页
进入21世纪以来,我国的经济社会发展水平有了显著的提升,对于人才的培养也有了新的要求。针对小学阶段的学生,教师应该重点结合其学习特点展开启蒙教学,重点关注学生的学习自主性,在日常授课的过程中注意兴趣的引导,引导学生感受学习的... 进入21世纪以来,我国的经济社会发展水平有了显著的提升,对于人才的培养也有了新的要求。针对小学阶段的学生,教师应该重点结合其学习特点展开启蒙教学,重点关注学生的学习自主性,在日常授课的过程中注意兴趣的引导,引导学生感受学习的乐趣。基于此,本文重点探析了小学数学课堂的教学现状,找出这个阶段培养学生自主学习能力的策略,以期为今后的教学提供参考。小学阶段的学生正处于发育的关键期,对于数学学习的认知比较陌生. 展开更多
关键词 启蒙教学 有效策略 小学数学教学 小学数学课堂 培养学生自主学习能力 学习自主性 小学阶段 重点关注学生
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在科学教育中培养学生的创新能力
5
作者 陈明泉 《小学科学》 2024年第5期1-1,共1页
教育部等十八部门下发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》把科学教育提升到一个新的高度:在教育“双减”中做好科学教育加法,激发中小学生好奇心、想象力和探求欲,培养学生科学兴趣。义务教育阶段的科学是一门体现科学本质... 教育部等十八部门下发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》把科学教育提升到一个新的高度:在教育“双减”中做好科学教育加法,激发中小学生好奇心、想象力和探求欲,培养学生科学兴趣。义务教育阶段的科学是一门体现科学本质的综合性基础课程,课程目标是培养学生的核心素养。创新素养是核心素养的一部分,培养学生的创新素养就是培养学生的创新能力。创新素养的内涵主要包括:科学精神、学会学习、实践创新。以传授基本科学知识为手段(载体)的科学课,完全可以成为培养学生创新能力的课程。 展开更多
关键词 创新素养 核心素养 义务教育阶段 学会学习 培养学生的创新能力 综合性基础 科学兴趣 实践创新
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如何在小学数学教学中培养学生思维能力
6
作者 贾国军 《天津教育》 2024年第7期93-95,共3页
随着教育改革的不断深化,越来越多的教师开始关注学生的思维能力培养。在小学高年级这个关键时期,培养学生的思维能力,特别是批判性思维、创新性思维和问题解决能力,将为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。教师应该不断探索有效的教... 随着教育改革的不断深化,越来越多的教师开始关注学生的思维能力培养。在小学高年级这个关键时期,培养学生的思维能力,特别是批判性思维、创新性思维和问题解决能力,将为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。教师应该不断探索有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和动力,真正做到授人以渔,为学生将来的学习奠定基础。 展开更多
关键词 授人以渔 小学数学教学 培养学生思维能力 创新性思维 小学高年级 问题解决能力 批判性思维 思维能力培养
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初中英语阅读教学中培养学生思维能力的实践探讨
7
作者 陈忠学 《中学生英语》 2024年第12期117-118,共2页
阅读教学是初中生集聚英语素材、汲取语法知识、习得口语能力、形成课程素养的生命跃升跳板,能够加速初中生思维能力与语言素养的水涨船高。为了优化初中生的思维能力培养活动,教师深度挖掘阅读教学的知识性、启迪化、渐进式以及价值型。
关键词 初中英语阅读教学 实践探讨 语言素养 培养学生思维能力 课程素养 思维能力培养 口语能力 渐进式
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小学体育教学中培养学生思维能力的路径及其实践运用
8
作者 孙振海 《新校园》 2024年第2期83-85,共3页
小学体育教学不仅是塑造学生身体健康的重要环节,同时也担负着培养他们思维能力的使命。在体育教学中,学生通过各种身体活动,能够锻炼观察、分析和解决问题的能力,进而促进思维的发展。本文将探讨小学体育教学中培养学生思维能力的路径... 小学体育教学不仅是塑造学生身体健康的重要环节,同时也担负着培养他们思维能力的使命。在体育教学中,学生通过各种身体活动,能够锻炼观察、分析和解决问题的能力,进而促进思维的发展。本文将探讨小学体育教学中培养学生思维能力的路径,并结合实践运用进行讨论,以期为教育工作者提供有益的参考,共同助力学生全面发展。 展开更多
关键词 小学体育教学 培养学生思维能力 教育工作者 实践运用 体育教学中 学生全面发展 分析和解决问题的能力 思维的发展
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初中数学课堂培养学生探究性能力的实践路径
9
作者 马艳华 《数理天地（初中版）》 2024年第5期122-124,共3页
本文通过文献分析与教学实践,探讨初中数学课堂如何有效培养学生的探究性能力.研究表明,重构课程与教学内容,提升教师教学能力,创新教学模式,激发学生的探究欲望,是促进探究性学习的重要路径.期望有助于改变传统“灌输式”的教学模式,... 本文通过文献分析与教学实践,探讨初中数学课堂如何有效培养学生的探究性能力.研究表明,重构课程与教学内容,提升教师教学能力,创新教学模式,激发学生的探究欲望,是促进探究性学习的重要路径.期望有助于改变传统“灌输式”的教学模式,激发学生主动探究的精神与动力. 展开更多
关键词 初中数学 探究能力 学生培养
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初中数学教学中培养学生创新能力探究
10
作者 林庄园 《数理天地（初中版）》 2024年第7期119-121,共3页
伴随着快速发展的社会经济,我国综合实力得到了显著提升,对于创新人才的需求也在不断升高.教育行业作为培养人才的重要基地,应当重视创新人才的培养,为国家和社会发展提供人才动力.数学是初中阶段重要的科目之一,数学教师在课堂中不仅... 伴随着快速发展的社会经济,我国综合实力得到了显著提升,对于创新人才的需求也在不断升高.教育行业作为培养人才的重要基地,应当重视创新人才的培养,为国家和社会发展提供人才动力.数学是初中阶段重要的科目之一,数学教师在课堂中不仅要让学生掌握和熟悉相关数学知识内容,还要积极培养其创新能力和自主学习习惯,使学生能够发散思维,灵活应用数学知识内容来解决相关数学问题,从而激发学生学习数学知识的兴趣,为推动学生的全面发展奠定基础保障.本文深入剖析初中数学教学中培养学生创新能力的重要性和有效策略,希望为相关人员提供可参考的依据. 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 学生培养
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课标下小学数学教学中培养学生应用意识路径探索
11
作者 李阳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0085-0089,共5页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布和实施,标志着小学数学教育教学走上了新的发展方向和发展道路,即教师在小学数学教育教学实施过程中需要突出学科的普及性、发展性,保证数学学科教学能够展现育人功能,面向所有学生,推动不同... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布和实施,标志着小学数学教育教学走上了新的发展方向和发展道路,即教师在小学数学教育教学实施过程中需要突出学科的普及性、发展性,保证数学学科教学能够展现育人功能,面向所有学生,推动不同层次学生的综合发展和学科核心素养培养。文章概述了新课标执行背景下小学数学学科教学的发展方向,解析了小学数学应用意识的基本理论,阐述了新课标下小学数学应用意识培养的影响因素,结合小学数学教学案例和《义务教育数学课程标准(2022年版)》研究了小学数学学科教学过程中培养学生应用意识的具体路径。 展开更多
关键词 新课程标准 小学数学 学生培养
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高中物理教学中如何培养学生的创新思维能力
12
作者 王浩 《数理天地（高中版）》 2024年第6期113-115,共3页
信息技术飞速发展的背景下,赋予了当代教学全新的任务和使命.高中物理作为一门实践性、综合性、应用性极强的学科,对培养学生的学习能力以及创新思维具有重要的帮助.本文就此展开详细的探究与分析.
关键词 高中物理 学生培养 创新思维
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培养学生创新能力的高中物理教学研究
13
作者 汪丽 《数理天地（高中版）》 2024年第6期34-36,共3页
本文旨在探讨高中物理教学中学生创新能力的培养方法.通过文献综述,分析国内外在该领域的研究现状和存在的差距,明确创新能力的定义和关键要素.研究采用混合方法,结合问卷调查、访谈和课堂观察,对一系列创新教学策略进行实证研究.结果表... 本文旨在探讨高中物理教学中学生创新能力的培养方法.通过文献综述,分析国内外在该领域的研究现状和存在的差距,明确创新能力的定义和关键要素.研究采用混合方法,结合问卷调查、访谈和课堂观察,对一系列创新教学策略进行实证研究.结果表明,结合建构主义学习理论的教学方法能显著提升学生的创新思维和问题解决能力.不仅为高中物理教师提供具体的教学建议,也为未来的教育研究指明方向. 展开更多
关键词 高中物理 课堂教学 学生培养
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核心素养背景下高中数学如何培养学生的建模思想
14
作者 任学恺 何凤娟 《数理天地（高中版）》 2024年第9期116-118,共3页
在当前教育环境下,随着信息技术和科学的发展,对学生进行建模能力的培养变得越来越重要.本文旨在探究核心素养背景下高中数学如何有效地培养学生的建模思维.
关键词 高中数学 建模思想 学生培养
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探讨在高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践与路径
15
作者 丁敬业 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期0154-0157,共4页
创新教育需要重视培养和发展学生的批判性思维,对学生批判性思维的培养,同时也是现代社会发展的必然要求,能够满足当代教育改革要求。学生拥有批判性思维,才能站在多角度解决问题,以新颖的观点和方法对客观事物进行评价和分析,从而得出... 创新教育需要重视培养和发展学生的批判性思维,对学生批判性思维的培养,同时也是现代社会发展的必然要求,能够满足当代教育改革要求。学生拥有批判性思维,才能站在多角度解决问题,以新颖的观点和方法对客观事物进行评价和分析,从而得出科学新颖的思维成果。在新课程改革的大背景下,高中的历史学科除了要提高学生的科学素养水平以外,还要注意培养学生的批判性思维。通过观察近几年的高考文科综合试卷可以发现,批判性思维方面的考察较为突出。所以高中历史教师不仅要加强对学生理论学习知识的指导,还要不断更新教学理念,优化教学设计,在提高学生学习效率的同时培养学生的批判性思维能力。笔者本篇文章是对高中历史教学的反思以及对高中历史教学中培养学生批判性思维能力实践的探讨,以供参考。 展开更多
关键词 高中历史 培养学生 批判性思维能力 历史教学
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小学语文阅读教学培养学生质疑能力的策略 被引量：1
16
作者 刘坤 《天津教育》 2023年第36期165-167,共3页
质疑能力是小学生成长过程中的必备能力之一,也是核心素养的重要构成,学生对知识的质疑过程能够体现出学生对所学内容的思考与分析,在质疑中学生的学习能力与语文思维都将获得进一步发展。而小学语文阅读教学是培养学生质疑能力的有效... 质疑能力是小学生成长过程中的必备能力之一,也是核心素养的重要构成,学生对知识的质疑过程能够体现出学生对所学内容的思考与分析,在质疑中学生的学习能力与语文思维都将获得进一步发展。而小学语文阅读教学是培养学生质疑能力的有效途径。基于此,文章结合教学实践,讨论在语文阅读课堂上培养学生质疑能力的策略,旨在发展学生的质疑意识,提高学生的质疑能力,深化学生对知识的认知与理解,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 质疑意识 学生成长过程 语文思维 培养学生质疑能力 小学语文阅读教学 语文阅读课堂 思考与分析
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在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略 被引量：1
17
作者 董文霞 《天津教育》 2023年第24期52-54,共3页
数学是小学教育阶段的一门重要的学科,随着新课程的改革和“双减”政策的落实,小学数学教学更注重对学生自主学习能力的培养。自主学习能力是当前教育背景下小学生需要具备的重要素养,也是促进小学生终身发展的重要能力。在小学数学教... 数学是小学教育阶段的一门重要的学科,随着新课程的改革和“双减”政策的落实,小学数学教学更注重对学生自主学习能力的培养。自主学习能力是当前教育背景下小学生需要具备的重要素养,也是促进小学生终身发展的重要能力。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力有助于小学生养成良好的学习习惯、改善师生之间的关系、培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 小学数学教学 小学教育阶段 学生终身发展 自主学习能力 培养学生的创新能力 当前教育 学生自主学习能力的培养 小学生
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