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对中职学前专业学生教学评价体系改革与培养职业能力的实践与研究 被引量:9
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作者 郑林影 《中国科教创新导刊》 2012年第13期90-91,共2页
对中职学前教育专业学生考核评价体系改革的实践与研究,是学前教育专业学生职业能力培养与研究的重要组成部分。本文论述了传统的原有中职教育教学评价体系,有着很大的局限性,已经成为制约教育教学、教学评价改革有效进行的瓶颈。从而... 对中职学前教育专业学生考核评价体系改革的实践与研究,是学前教育专业学生职业能力培养与研究的重要组成部分。本文论述了传统的原有中职教育教学评价体系,有着很大的局限性,已经成为制约教育教学、教学评价改革有效进行的瓶颈。从而加强从理论上、实践中探索构建具有科学性、严谨性、实用性的中职学校学前教学评价体系是目前实现其培养职业能力、提升就业率目标的必要途径。 展开更多
关键词 中职学前教育 教学评价改革 培养职业能力 评价模式方法
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努力创建高职院校培养职业能力的教育教学体系
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作者 徐学武 《湖北函授大学学报》 2008年第2期12-17,共6页
如何突出培养职业能力?是高职院校面临的普遍而重要的课题。本文从转变办学理念入手,结合高职教育实际,对修订教学计划、探索具有高职特点的办学模式、构建培养职业能力的教学体系、建设"双师型"教师队伍、建立"双证融通... 如何突出培养职业能力?是高职院校面临的普遍而重要的课题。本文从转变办学理念入手,结合高职教育实际,对修订教学计划、探索具有高职特点的办学模式、构建培养职业能力的教学体系、建设"双师型"教师队伍、建立"双证融通"的课程体系和建立相应的考评制度等问题,作了分析、论证,提出了培养职业能力的教育教学体系。 展开更多
关键词 高职院校 创建培养职业能力 教育教学体系
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以培养职业能力为核心的理实一体化教材建设实践——以“营销策划”课程为例 被引量:2
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作者 彭石普 《工业和信息化教育》 2017年第6期90-94,共5页
在市场营销专业教学中实施理实一体化教学模式,是加强学生职业素质培养、提高学生综合职业能力的一项重要教学改革众所周知,教材是教师讲课、学生学习的主要依据和信息来源,没有好的理实一体化教材就不可能取得好的理实一体化教学效果... 在市场营销专业教学中实施理实一体化教学模式,是加强学生职业素质培养、提高学生综合职业能力的一项重要教学改革众所周知,教材是教师讲课、学生学习的主要依据和信息来源,没有好的理实一体化教材就不可能取得好的理实一体化教学效果。所以,本文从编写理实一体化教材的重要性、思路与特色两个方面展开论述。 展开更多
关键词 营销策划 职业能力培养 理实一体化 教材建设
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职业能力培养视域下职业院校劳动教育课程体系的建构
4
作者 赵明慧 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第4期93-96,共4页
职业教育与劳动教育具有天然的契合性。职业能力培养与劳动教育在内涵、目标及形式上具有关联性、趋同性和一致性。文章从理论认知、能力培养、实践育人和综合评价四个维度将职业能力培养与劳动教育有机融合,建构了职业院校劳动教育综... 职业教育与劳动教育具有天然的契合性。职业能力培养与劳动教育在内涵、目标及形式上具有关联性、趋同性和一致性。文章从理论认知、能力培养、实践育人和综合评价四个维度将职业能力培养与劳动教育有机融合,建构了职业院校劳动教育综合育人的课程体系。 展开更多
关键词 职业能力培养 职业院校 劳动教育 课程体系
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高职教育教改中职业能力培养路径探索
5
作者 唐道湘 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0063-0066,共4页
本文旨在探讨高职教育教改中职业能力培养的实践与未来发展方向。首先分析了现行高职教育模式存在的问题,明确了教改的动因与意义以及职业能力培养的重要性。随后,详细探讨了高职教育中职业能力培养的实践策略,包括新型教学模式的实施... 本文旨在探讨高职教育教改中职业能力培养的实践与未来发展方向。首先分析了现行高职教育模式存在的问题,明确了教改的动因与意义以及职业能力培养的重要性。随后,详细探讨了高职教育中职业能力培养的实践策略,包括新型教学模式的实施、实践性项目与实习的引入,以及对创新与团队协作能力的培养。在此基础上,对未来高职教育中职业能力培养的方向进行了深入的探索,包括引入新技术与工业趋势、全球化视野与跨文化交流,以及持续的师资培训与发展。通过系统的研究,本文旨在为高职教育的可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 高职教育 教育教改 职业能力培养
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职业能力培养视角下高职院校设计类在线开放课程建设的困境与出路
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作者 尹杨坚 《美术教育研究》 2024年第2期106-110,共5页
在线开放课程与职业能力培养的特征决定了二者具有高度的契合性。高职院校应从职业能力培养视角推进设计类在线开放课程的建设,建立与项目教学相适应的人机交互学习平台,构建“五个结合”混合式教学模式,架构以学生为中心的学习支持服... 在线开放课程与职业能力培养的特征决定了二者具有高度的契合性。高职院校应从职业能力培养视角推进设计类在线开放课程的建设,建立与项目教学相适应的人机交互学习平台,构建“五个结合”混合式教学模式,架构以学生为中心的学习支持服务体系,形成多主体参与课程建设的合作机制。 展开更多
关键词 设计类在线开放课程 高职 职业能力培养
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产教融合在高职院校职业能力培养中的应用研究 被引量:1
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作者 王凤兰 《山东商业职业技术学院学报》 2024年第1期32-35,共4页
当前社会经济发展对于高等职业教育提出了更高的要求,其中,产教融合在高职院校职业能力培养中发挥着重要的作用。产教融合的目标与原则旨在促进教育教学与实际产业需求的紧密结合,更好地满足社会对于高职毕业生职业能力的需求。然而,当... 当前社会经济发展对于高等职业教育提出了更高的要求,其中,产教融合在高职院校职业能力培养中发挥着重要的作用。产教融合的目标与原则旨在促进教育教学与实际产业需求的紧密结合,更好地满足社会对于高职毕业生职业能力的需求。然而,当前产教融合在高职院校的实施存在一些问题,包括实践场景的缺乏、企业参与度不高、资源配置不合理,以及教师对产业发展和技术理解的不足。解决这些问题需要从多方面来努力,如建立实训基地、提高企业参与度、合理配置资源以及加强教师的产业知识和技术培训等。这些对策旨在推动产教融合在高职院校职业能力培养中的应用效果。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 职业能力培养 应用
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职业能力培养导向下人文素质教育在高校语文教学的凸显与应用 被引量:1
8
作者 崔颖 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期185-186,189,共3页
随着我国高校教育教学改革的不断发展,人文素质教育逐渐成为高校语文教学改革中最主要的内容,在教学的过程中,强调培养学生的学科职业核心能力,促进学生的可持续发展。随着教育改革以及市场经济的改革发展,市场对人才的要求越来越高。... 随着我国高校教育教学改革的不断发展,人文素质教育逐渐成为高校语文教学改革中最主要的内容,在教学的过程中,强调培养学生的学科职业核心能力,促进学生的可持续发展。随着教育改革以及市场经济的改革发展,市场对人才的要求越来越高。作为人文学科类的高校语文,在教育教学的过程中,强化对人才的培养,应以职业能力培养为导向,在教育教学的过程中,强化人文素质教育,凸显人文素质教学在高校教育教学中的价值。高校语文教学阶段,提高学生文化水平和综合素养。文章从职业能力培养导向下人文素质教育入手,对人文素质教育在高校语文教学中的作用进行凸显,为实现高校语文教学质量、水平的提升提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 职业能力培养导向 人文素质教育 高校语文教学 教学改革
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基于学生职业能力培养的中职市场营销教学策略
9
作者 吴慧娟 《环渤海经济瞭望》 2024年第4期122-124,共3页
一、前言。在当今激烈的市场竞争环境中,市场营销专业人才的培养成为各中等职业教育机构的重要任务。随着市场需求的不断变化和企业对专业人才能力要求的提高,中职市场营销教育面临着前所未有的挑战和机遇。本文旨在探讨基于学生职业能... 一、前言。在当今激烈的市场竞争环境中,市场营销专业人才的培养成为各中等职业教育机构的重要任务。随着市场需求的不断变化和企业对专业人才能力要求的提高,中职市场营销教育面临着前所未有的挑战和机遇。本文旨在探讨基于学生职业能力培养的中职市场营销教学策略,以期为中职市场营销教育的改革和发展提供理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 中等职业教育 专业人才 中职市场营销 市场竞争环境 学生职业能力培养 实践参考 市场需求 挑战和机遇
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基于职业能力培养的高职人力资源管理教学问题探讨
10
作者 李娜 《佳木斯职业学院学报》 2024年第7期134-136,共3页
在高职人力资源管理教育中,职业能力培养的需求日益凸显。然而,传统教学模式和内容在满足实际职业需求方面存在问题,导致学生在就业市场上面临挑战。本文旨在探讨这一问题,并提出相应策略以实现更有效的教育目标。目前,高职人力资源管... 在高职人力资源管理教育中,职业能力培养的需求日益凸显。然而,传统教学模式和内容在满足实际职业需求方面存在问题,导致学生在就业市场上面临挑战。本文旨在探讨这一问题,并提出相应策略以实现更有效的教育目标。目前,高职人力资源管理教学普遍缺乏实践性,学生缺乏实际操作经验,而课程内容往往脱离实际职业需求。为解决这些问题,本文建议更新教学内容,引入更多实践性元素,如案例分析和模拟实训,并深化校企合作,以提供更多实习机会。通过这些策略,可以更好地培养具备综合职业能力的高职人才,满足市场需求,促进学生就业和职业发展。 展开更多
关键词 职业能力培养 高职 人力资源管理
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高校计算机教学改革措施及其对学生职业能力培养的影响研究
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作者 宋娟娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0013-0016,共4页
近年来,我国大学计算机教育装备发展迅速,但教学方法和技术的改进速度还无法匹配教育的现代化需求。为了探寻更有效的教学改革路径,本研究以高校计算机教学改革的影响为研究对象,对学生职业能力的提高进行了深入剖析。研究方法包括了问... 近年来,我国大学计算机教育装备发展迅速,但教学方法和技术的改进速度还无法匹配教育的现代化需求。为了探寻更有效的教学改革路径,本研究以高校计算机教学改革的影响为研究对象,对学生职业能力的提高进行了深入剖析。研究方法包括了问卷调查、教学观察和深度访谈等多角度、多渠道的调研方式。研究结果显示,实施新的计算机教学改革措施,如项目导向学习、在线混合学习等,可以显著提高学生的职业能力,尤其是在创新思维、解决问题、团队合作等方面有明显的提升。同时,新的教学模式也能有效提高学生的学习积极性和自主性。因此,深度改革高校计算机教育,培养适应现代信息社会需求的高素质人才,对我国计算机行业的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 高校计算机教学改革 职业能力培养 教学模式 项目导向学习 在线混合学习
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以职业能力培养为导向的高职英语教学改革探究
12
作者 党华 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第3期141-143,共3页
高职院校以培养应用型和实用型人才为主,以培养学生的职业能力为重中之重。高职英语作为高职院校中一门重要的公共基础课,在开展教学工作的时候要将培养学生的职业能力放在首位,并要多层次、多角度来合理设计教学模式,助力学生职业发展... 高职院校以培养应用型和实用型人才为主,以培养学生的职业能力为重中之重。高职英语作为高职院校中一门重要的公共基础课,在开展教学工作的时候要将培养学生的职业能力放在首位,并要多层次、多角度来合理设计教学模式,助力学生职业发展。文章旨在探究以职业能力培养为导向的高职英语教学改革,分析了现有高职英语教学模式的不足之处,并提出了以实践为核心、以学生为主体、以职业能力培养为导向的高职英语教学模式改革策略,希望促进高职院校英语教学高质量改革。 展开更多
关键词 职业能力培养 高职英语教学 教学改革
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公共管理人才的职业素养与职业能力培养初探——评《公共管理人才的职业素养与职业能力培养》
13
作者 李明 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第11期I0028-I0028,共1页
当今,公共管理的复杂性与挑战性日益加剧,如何培养具备高素质、强能力的公共管理人才,已成为公共领域的核心议题。职业素养与职业能力不仅是公共管理人才在实践中脱颖而出的关键要素,也是确保公共管理体系高效运行的重要保障。《公共管... 当今,公共管理的复杂性与挑战性日益加剧,如何培养具备高素质、强能力的公共管理人才,已成为公共领域的核心议题。职业素养与职业能力不仅是公共管理人才在实践中脱颖而出的关键要素,也是确保公共管理体系高效运行的重要保障。《公共管理人才的职业素养与职业能力培养》一书通过对公共管理的基本概念、职业素养的构成与特点、决策能力、组织管理能力、政策设计与执行等多方面的系统阐述,全面探讨了现代公共管理人才应具备的核心素质和能力。 展开更多
关键词 职业能力培养 组织管理能力 公共管理人才 职业素养 核心议题 决策能力 高效运行 公共领域
原文传递
浅析中职生职业能力培养的策略
14
作者 郭莹 席义涵 《四川劳动保障》 2024年第3期101-102,共2页
随着社会对人才需求标准的提高,社会各个岗位对中职生的职业能力要求也越来越高。分析当前中职生职业能力培养的现状,结合实践案例提出具体的方法和措施,能为中职教育提供改革的参考与指导,促进中职生就业能力的提升。
关键词 职业能力培养 中职教育 实践案例 中职生 职业能力要求 方法和措施
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基于培养学生职业能力的高校教改策略研究
15
作者 江兴菊 李娟 陈惠心 《知识经济》 2024年第18期228-230,共3页
高校教育工作的落脚点在于培养综合性、应用型的优秀人才,意味着学生不仅要具备扎实的理论基础,还要具备一定的职业意识和全面的职业能力,这决定着学生未来进入社会市场的竞争力和发展前景。当前,高校正在积极推动校企合作进程,为培养... 高校教育工作的落脚点在于培养综合性、应用型的优秀人才,意味着学生不仅要具备扎实的理论基础,还要具备一定的职业意识和全面的职业能力,这决定着学生未来进入社会市场的竞争力和发展前景。当前,高校正在积极推动校企合作进程,为培养学生的职业能力提供更多支持,这需要以高校教育教学策略的改革为起点。基于此,文章从培养学生职业能力的角度出发,简要分析关于培养学生职业能力的现存问题,并通过现存问题探索具体的提升空间及改革策略,旨在通过教育机制的改革,提升对学生职业能力的培养。 展开更多
关键词 学生 职业能力培养 高校教改
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深耕中高职教育衔接研究的力作——评《中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践》
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作者 童顺平 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
当前,我国正处于产业结构转型升级关键时期,对高层次应用型人才需求显著增加,客观上吁求中等职业教育与高等职业教育有效衔接。因此,中高职教育衔接研究是一项重要的基础性工作。职业能力作为职业人才的核心素养,在职业教育人才培养中... 当前,我国正处于产业结构转型升级关键时期,对高层次应用型人才需求显著增加,客观上吁求中等职业教育与高等职业教育有效衔接。因此,中高职教育衔接研究是一项重要的基础性工作。职业能力作为职业人才的核心素养,在职业教育人才培养中处于核心地位。然而,当前研究多聚焦中高职教育衔接支持条件,如课程衔接、教学衔接、制度衔接、学历衔接等方面,而忽视职业能力培养衔接这一关键和核心。 展开更多
关键词 中高职教育衔接 中等职业教育 核心素养 高等职业教育 职业能力培养 有效衔接 产业结构转型升级 教育人才培养
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校企合作模式在养老护理员职业能力培养中的应用
17
作者 王芳 缑瑞霞 张巧玲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期038-041,共4页
目前,养老护理工作处在初级阶段,护理员的职业素养还不能与社会的发展要求相适应,存在着职业能力普遍偏低、养老护理专业技能不足等问题。基于现行养老产业的特点,可以通过产学研结合及校企合作的方式,从根本上解决人才供给与岗位需求... 目前,养老护理工作处在初级阶段,护理员的职业素养还不能与社会的发展要求相适应,存在着职业能力普遍偏低、养老护理专业技能不足等问题。基于现行养老产业的特点,可以通过产学研结合及校企合作的方式,从根本上解决人才供给与岗位需求匹配度不高的问题。通过整合养老机构与高等院校的资源,让养老护理员从学习到就业,形成一种“在线”式培养模式,从而大幅强化养老护理员的专业素养和职业能力,提高老年群体的照护服务水准。 展开更多
关键词 校企合作 养老护理员 职业能力培养
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融合课程思政和职业能力培养的高职机电类课程教学研究
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作者 庄燕 朱敬花 +1 位作者 毛洪辉 郭一清 《现代农机》 2024年第6期119-121,共3页
在教育教学过程中,不仅要做好专业知识的传授,还要注意将思想政治教育内容有机融入学科课程。课程思政要充分发挥课程的德育功能,提炼专业课程中蕴含的价值范式,将其转化为价值观的有效教学载体,“润物细无声”地融入课程教学。文章以... 在教育教学过程中,不仅要做好专业知识的传授,还要注意将思想政治教育内容有机融入学科课程。课程思政要充分发挥课程的德育功能,提炼专业课程中蕴含的价值范式,将其转化为价值观的有效教学载体,“润物细无声”地融入课程教学。文章以高职机电类课程教学为背景,研究融合课程思政和职业能力培养的教学模式。研究结果表明,该教学模式能够提高学生的综合素质和职业技能,并培养学生的职业道德,可为教学改革和学生职业发展提供有益参考。 展开更多
关键词 课程思政 职业能力培养 机电课程
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