期刊文献+
共找到215篇文章
< 1 2 11 >
每页显示 20 50 100
增值评价:助力培智学生教育成效评估——以培智学生厨房劳动课程学生评价为例
1
作者 高燕玲 《基础教育课程》 2024年第2期91-96,共6页
增值评价突出学生个人的纵向增值发展,对于培智学校学生评价来说具有重要的教育价值。本研究尝试将增值评价运用于培智学生厨房劳动课程的教学成效评估,意图将实践经验提炼为有效策略,以期为培智学校劳动教育课程的开设、监测、调节、... 增值评价突出学生个人的纵向增值发展,对于培智学校学生评价来说具有重要的教育价值。本研究尝试将增值评价运用于培智学生厨房劳动课程的教学成效评估,意图将实践经验提炼为有效策略,以期为培智学校劳动教育课程的开设、监测、调节、评估的完善与发展提供切实可行的参考。 展开更多
关键词 增值评价 培智学生 教育成效 劳动教育 厨房劳动课程
下载PDF
高段培智学生自主阅读能力培养策略研究——以部编版六下语文《棉花姑娘》一课为例
2
作者 何鹏 《绥化学院学报》 2024年第1期68-70,共3页
随着培智学生学段的升高和基础性知识面的扩展,语文教学中需要有意识地引导学生由跟随式阅读过渡到自主阅读,这是一个循序渐进和富有挑战性的过程。文章从多个角度论述了如何引导高年级段培智学生进行自主阅读,提出通过借助插图细节、... 随着培智学生学段的升高和基础性知识面的扩展,语文教学中需要有意识地引导学生由跟随式阅读过渡到自主阅读,这是一个循序渐进和富有挑战性的过程。文章从多个角度论述了如何引导高年级段培智学生进行自主阅读,提出通过借助插图细节、释义生疏词汇、借助关键问题、运用思维导图、借助现代技术五大策略逐步提高学生自主阅读的能力。 展开更多
关键词 高年级段 培智学生 自主阅读
下载PDF
培智学生园艺劳动跨学科项目化设计与实施——以土豆为主题
3
作者 邹凯东 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0043-0046,共4页
以“土豆”为主题,培智学生为对象,开展园艺与烹饪相融合的跨学科劳动实践。项目主要设计土豆的园艺学认识,土豆的不同菜品的烹饪。教授学生掌握土豆种植、管理等技术。让学生能够正确选择不同土豆品种从而选择不同的烹饪方式。掌握烹... 以“土豆”为主题,培智学生为对象,开展园艺与烹饪相融合的跨学科劳动实践。项目主要设计土豆的园艺学认识,土豆的不同菜品的烹饪。教授学生掌握土豆种植、管理等技术。让学生能够正确选择不同土豆品种从而选择不同的烹饪方式。掌握烹饪酸辣土豆丝等菜品的制作。通过项目化设计与实施,帮助学生健全劳动精神,明白劳动内涵,提升劳动技能,全面理解和认识“土豆”。 展开更多
关键词 培智学生 劳动 跨学科 项目化
下载PDF
搭建学习支架提高培智学生表达与交流能力的个案研究
4
作者 吴秀琴 《教师》 2024年第6期102-104,共3页
听话、说话、沟通与交际能力是关系到每个人能否正常生活的重要能力之一。文章作者通过对一名表达与交流能力较弱的中度智力障碍学生采用支架式教学进行教育干预,并对干预前后评估结果及表现进行对比分析,结果表明:搭建合适的学习“支架... 听话、说话、沟通与交际能力是关系到每个人能否正常生活的重要能力之一。文章作者通过对一名表达与交流能力较弱的中度智力障碍学生采用支架式教学进行教育干预,并对干预前后评估结果及表现进行对比分析,结果表明:搭建合适的学习“支架”,对提高培智学生的表达与交流能力具有显著的作用,能够帮助培智学生发展、提高语用水平,进而提高其表达与交流能力。 展开更多
关键词 支架式教学 培智学生 表达与交流 个案干预
下载PDF
浅谈培智学生珠算学习
5
作者 张菊香 《安徽教育科研》 2024年第1期124-126,共3页
珠算是中华民族优秀传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,它是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明,2013年被列为国家级非物质文化遗产代表性项目名录。心理学知识告诉我们使用左手能够训练右脑,使用右手能够锻炼左脑... 珠算是中华民族优秀传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,它是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明,2013年被列为国家级非物质文化遗产代表性项目名录。心理学知识告诉我们使用左手能够训练右脑,使用右手能够锻炼左脑,珠算是通过双手拨珠完成计算的,此过程中不仅有手、眼、脑的协调使用,而且有视觉、听觉、触觉等多感官参与活动,能够多方位改善与提升人的身体与大脑的功能。本文从培智学生学珠算的意义以及培智学生珠算学习教学策略两个方面浅谈培智学生珠算学习。 展开更多
关键词 培智学生 珠算 教学策略
下载PDF
培智学生劳动技能教学策略实践研究
6
作者 庄慧蒙 《安徽教育科研》 2024年第28期15-18,共4页
《培智学校义务教育劳动技能课程标准(2016年版)》指出:劳动技能课程的基本理念是关注学生生活需求,尊重学生个体差异,突出学生实践体验,提高学生劳动素养,促进学生综合康复。结合智力障碍学生的认知特点,依据课程标准的基本理念开展培... 《培智学校义务教育劳动技能课程标准(2016年版)》指出:劳动技能课程的基本理念是关注学生生活需求,尊重学生个体差异,突出学生实践体验,提高学生劳动素养,促进学生综合康复。结合智力障碍学生的认知特点,依据课程标准的基本理念开展培智学生劳动技能教学策略实践研究。笔者通过分析本班培智学生的劳动技能现状以及薄弱点,探究原因,进而在课堂中提高培智学生的劳动能力。从学生日常所需出发,明确劳动的实际意义,对劳动任务进行清晰的分解,帮助学生掌握劳动技巧。提升培智学生的劳动能力,不仅可以帮助学生锻炼身体、强化四肢的灵活性,也有助于学生树立正确的劳动观念、培养良好品质,同时获得自我成就感。 展开更多
关键词 培智学生 劳动技能 教学策略
下载PDF
沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的实践策略研究
7
作者 叶雅宁 《教师》 2024年第29期87-89,共3页
文章聚焦于探讨沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的实践策略,首先阐述了沉浸式体验赋能培智教学的内涵,接着分析了沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的意义,在此基础上深入研究沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的实践策略,如创... 文章聚焦于探讨沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的实践策略,首先阐述了沉浸式体验赋能培智教学的内涵,接着分析了沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的意义,在此基础上深入研究沉浸式体验赋能培智学生劳动技能培养的实践策略,如创编特色教材及教案、精心构建劳动环境、设计系列劳动项目、整合多方教学资源,形成了一套系统的培养体系,以期提高培智学生的劳动技能,增强其实操能力,同时为促进其全面发展提供新的教学思路。 展开更多
关键词 沉浸式体验 培智学生 劳动技能
下载PDF
小学数学教学中培智学生生活能力的培养 被引量:1
8
作者 苏艳红 《亚太教育》 2023年第12期13-15,共3页
作为我国教育体系的重要组成部分,特殊教育对于促进培智学生的长远发展发挥着重要的作用。相较于普通学生,培智学生对于文化课教育的实际要求相对较低,但是对于生活化教育的需求却较为迫切。当前,特殊教育学校小学数学生活化教学还存在... 作为我国教育体系的重要组成部分,特殊教育对于促进培智学生的长远发展发挥着重要的作用。相较于普通学生,培智学生对于文化课教育的实际要求相对较低,但是对于生活化教育的需求却较为迫切。当前,特殊教育学校小学数学生活化教学还存在忽视学生的特殊性、一味注重理论教学、生活化情境流于形式等问题。对此,特殊教育的小学数学教师应通过立足学生实际需求、均衡理论实践教学比重、深入挖掘数学知识内涵以及家校合作,强化培智学生的生活能力,帮助他们在今后的生活中实现自我价值。 展开更多
关键词 特殊教育 小学数学 培智学生 生活能力 培养策略
下载PDF
培智学生德育与心理健康教育的融合探讨
9
作者 向红梅 《新潮电子》 2023年第3期271-273,共3页
心理健康与德育教育是素质教育的重要构成部分,对学生综合素养的发挥有着积极的推动作用。因此,如何在特殊学校教育中,实现德育和心理健康教育的融合是摆在教师面前的重要研究课题。基于此,文章结合自身的教学实践,对两者的融合展开了... 心理健康与德育教育是素质教育的重要构成部分,对学生综合素养的发挥有着积极的推动作用。因此,如何在特殊学校教育中,实现德育和心理健康教育的融合是摆在教师面前的重要研究课题。基于此,文章结合自身的教学实践,对两者的融合展开了深入的分析,期望在两者的深入融合下助力学生的健康成长与发展。 展开更多
关键词 培智学生 德育 心理健康教育 融合
下载PDF
电子档案袋评价的培智学生劳动教育评价体系的构建与开发探究
10
作者 吴海梅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期157-160,共4页
在当前的社会发展中,人们对于特殊教育的发展引起了高度关注,面对于培智学生的教学工作开展,需要建立完善的教育机制,能够利用电子档案袋评价,对学生的表现情况进行充分的了解。电子档案袋的建立是依托在信息技术之上,针对培智学生各方... 在当前的社会发展中,人们对于特殊教育的发展引起了高度关注,面对于培智学生的教学工作开展,需要建立完善的教育机制,能够利用电子档案袋评价,对学生的表现情况进行充分的了解。电子档案袋的建立是依托在信息技术之上,针对培智学生各方面的表现进行了解,尤其是在劳动教育的过程中,培智学生教育工作的开展存在有较大的难度,传统的教学模式无法达到预期的教学效果,受到了信息时代发展的影响,在劳动教育的开展中,构建培智学生劳动教育评价体系,明确教学目标,让学生能够在其中获得成长,真正践行劳动教育的价值所在。 展开更多
关键词 电子档案袋 培智学生 劳动教育
下载PDF
基于培智学生个别化教育的实践研究
11
作者 王能志 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期148-150,共3页
随着教育体系的不断完善,素质教育理念逐步得到了落实,在全面开展教育活动的支持下,对培智学生的教育也逐步走向正轨。但要想切实保障培智教育工作的有效性,现阶段还需对此加以重视、持续研究,以帮助培智学生更好地适应社会、健康成长... 随着教育体系的不断完善,素质教育理念逐步得到了落实,在全面开展教育活动的支持下,对培智学生的教育也逐步走向正轨。但要想切实保障培智教育工作的有效性,现阶段还需对此加以重视、持续研究,以帮助培智学生更好地适应社会、健康成长。基于此,本文采取个别化教育策略,就培智学生的教育展开实践研究,以期通过个别化教育提高对培智学生的教育关注,让教育工作的开展更具针对性,切实贯彻新时期以生为本、因材施教理念,提升现代培智学生教育工作的整体成效。 展开更多
关键词 培智学生 个别化教育 培智教育
下载PDF
绘本阅读助培智学生提升生活自理能力
12
作者 卢华倩 《虹》 2023年第12期6-8,共3页
在特教语文领域,绘本作为一种独特的教学资源,正逐渐展现出其巨大的潜力。它通过生动的图像和简洁的文字,不仅激发了学生的学习兴趣,还适应了培智学生的认知水平。该文将探讨绘本在特教语文中的重要作用,以及如何选择与教学内容相结合... 在特教语文领域,绘本作为一种独特的教学资源,正逐渐展现出其巨大的潜力。它通过生动的图像和简洁的文字,不仅激发了学生的学习兴趣,还适应了培智学生的认知水平。该文将探讨绘本在特教语文中的重要作用,以及如何选择与教学内容相结合的绘本。同时还将介绍有效的绘本教学方法和策略,并阐述绘本阅读对培智学生生活自理能力的积极增益。通过该文的阐述,期望能够为特教语文教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 特殊教育 绘本阅读 培智学生 生活自理能力
下载PDF
培智学生康复教育的策略研究
13
作者 杨彩云 《基础教育论坛》 2023年第13期90-91,共2页
培智学生由于其身心发展落后于正常同龄学生,所以在生活和社会中会面临更多的问题和困难。康复教育的目的就是帮助培智学生更加全面地成长。文章先分析了培智学生康复教育需要解决的现实问题,随后提出遵循趣味性、个性化和鼓励性原则设... 培智学生由于其身心发展落后于正常同龄学生,所以在生活和社会中会面临更多的问题和困难。康复教育的目的就是帮助培智学生更加全面地成长。文章先分析了培智学生康复教育需要解决的现实问题,随后提出遵循趣味性、个性化和鼓励性原则设计并开展康复教育活动,旨在对培智学生的未来成长有所帮助。 展开更多
关键词 特殊教育 培智学生 康复教育
下载PDF
基于功能性行为评估的正向行为支持方案——以培智学生乐乐为例
14
作者 王青青 饶爱军 《陕西教育(教学)》 2023年第9期73-75,共3页
由于自身发展缺陷,智力障碍儿童在课堂教学过程中容易产生课堂干扰。研究表明,智力障碍儿童知觉范围窄,知觉准确性差,知觉积极性不足,注意水平低,以无意注意为主。而基于功能性行为评估对特殊儿童问题行为干预不但可以改善特殊儿童的问... 由于自身发展缺陷,智力障碍儿童在课堂教学过程中容易产生课堂干扰。研究表明,智力障碍儿童知觉范围窄,知觉准确性差,知觉积极性不足,注意水平低,以无意注意为主。而基于功能性行为评估对特殊儿童问题行为干预不但可以改善特殊儿童的问题行为,而且有利于其产生更多的积极行为。 展开更多
关键词 智力障碍儿童 无意注意 功能性行为评估 正向行为支持 特殊儿童 培智学生 儿童问题行为 课堂教学过程
下载PDF
基于培智学生的古诗词教学“三重”法研究
15
作者 周家玉 《课堂内外(初中教研)》 2023年第5期149-151,共3页
中华民族有着五千年的悠久历史,经典古诗文是中国传统文化的瑰宝,是汉语语言艺术的高度结晶,集语言之美、意境之美、韵味之美于一体,是我国传统文化的精髓。《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》中提到要关注生活语文课程丰富的人文... 中华民族有着五千年的悠久历史,经典古诗文是中国传统文化的瑰宝,是汉语语言艺术的高度结晶,集语言之美、意境之美、韵味之美于一体,是我国传统文化的精髓。《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》中提到要关注生活语文课程丰富的人文内涵对学生的影响,重视语文的熏陶、感染作用。古诗词教学对传承优秀传统文化、发展学生核心素养有着重要作用,在国家大力弘扬传承中国优秀传统文化的背景下,教师须根据培智学生的认知特点、知识水平、语文发展状况,拟定更适合培智学生的古诗词教学方法,让学生循序渐进地学习古诗词,领略中国文化的博大精深。 展开更多
关键词 培智学生 古诗词教学 教学“三重”法
下载PDF
江西特教学校盲、聋、培智学生体育教育现状调查 被引量:1
16
作者 王勇 杨勤 王桂姣 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2013年第3期102-105,共4页
特殊体育是我国国民教育的重要组成部分,也是我国体育事业和全民健身的一部分,它对提高残疾人的素质具有十分重要的意义。特殊教育学校是残疾学生接受体育教育的一种重要形式,是对这部分弱势群体进行专门教育的重要场所。体育既是特殊... 特殊体育是我国国民教育的重要组成部分,也是我国体育事业和全民健身的一部分,它对提高残疾人的素质具有十分重要的意义。特殊教育学校是残疾学生接受体育教育的一种重要形式,是对这部分弱势群体进行专门教育的重要场所。体育既是特殊教育学校对学生进行教育的一项重要内容,也是一种重要手段,对促进特殊教育学校学生的发展具有重要意义。从维护整个社会的稳定与促进社会的协调发展的高度上看,关注残疾人,让每个残疾人接受特殊教育,具有极为深刻的意义。让残疾人从小受到特殊的教育,帮助他们实现自尊、自信、自强、自立,才能体现教育均等、社会公平。另一方面,为了解目前九江市特殊教育学校体育师资队伍的状况,分析存在的问题,为教育行政主管部门及特殊教育学校提供参考依据。 展开更多
关键词 特殊教育学校 培智学生 体育师资
下载PDF
盲、聋、培智学生群体体育教育公平性的现状调查与对策
17
作者 刘珈伶 王勇 卢东升 《九江职业技术学院学报》 2013年第4期80-82,共3页
"盲、聋、培智学生群体教育"是我国基础教育的一个重要组成部分,是针对身心发展有缺陷或残疾的少年儿童,即智力、听觉、视觉、肢体、语言、情绪等方面发展障碍的儿童少年的特殊教育。特殊教育学校的"体育教育"是指... "盲、聋、培智学生群体教育"是我国基础教育的一个重要组成部分,是针对身心发展有缺陷或残疾的少年儿童,即智力、听觉、视觉、肢体、语言、情绪等方面发展障碍的儿童少年的特殊教育。特殊教育学校的"体育教育"是指对在听力、视力、语言、智力、肢体等方面有缺陷者,通过身体练习,以增强体格体质、促进身心健康、帮助缺陷康复、培养个体意志品质和生活自理能力,帮助他们融入社会所进行的体育教育活动。 展开更多
关键词 培智学生群体 体育教育 教育公平
下载PDF
培智学生口语交际现状分析及策略探究 被引量:2
18
作者 汤群 《文教资料》 2014年第15期48-49,59,共3页
语文是一门实践性很强的学科,“口语交际”更是如此。家、校、社一定要正视培智学生的语言发展空间,抓住义务教育阶段口语训练的黄金时期,充分保障培智学生拥有口语交际的时空,带领孩子在丰富的实践活动中感受口语交际的现实意义,... 语文是一门实践性很强的学科,“口语交际”更是如此。家、校、社一定要正视培智学生的语言发展空间,抓住义务教育阶段口语训练的黄金时期,充分保障培智学生拥有口语交际的时空,带领孩子在丰富的实践活动中感受口语交际的现实意义,坚持不懈地培养其文明交际习惯,这对全面提高培智学生的语文素养及最终融入社会生活都有着重要的意义。 展开更多
关键词 培智学生 口语交际 策略探究
下载PDF
近十年我国培智学生劳动教育研究进展——基于CNKI的文献分析 被引量:3
19
作者 张轩瑜 杜学元 《现代特殊教育》 2022年第20期35-40,48,共7页
通过对我国近十年培智学生劳动教育的相关研究进行系统梳理,了解我国培智学生劳动教育的研究进展与趋势。结果表明,近十年来培智学生劳动教育的研究数量呈上升趋势,研究内容主要聚焦于培智学生劳动教育目标、实施途径、内容与教学方法... 通过对我国近十年培智学生劳动教育的相关研究进行系统梳理,了解我国培智学生劳动教育的研究进展与趋势。结果表明,近十年来培智学生劳动教育的研究数量呈上升趋势,研究内容主要聚焦于培智学生劳动教育目标、实施途径、内容与教学方法四个方面。现有研究存在研究内容不够集中与研究方法较为单一的问题。建议未来研究进一步聚焦具体内容、增强研究深度并拓展研究广度、开展追踪研究与实证研究。 展开更多
关键词 培智学生 劳动教育 特殊教育 劳动技能
下载PDF
上一页 1 2 11 下一页 到第
使用帮助 返回顶部