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基因工程课程思政教学探究
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作者 高凤山 李子彬 +2 位作者 曹阳 李晓艳 李倩 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0131-0134,共4页
课程思政是推进和落实“立德树人”根本任务的必要手段。基因工程课程是生物类专业的核心课程,如何将课程思政元素有机融入基因工程课程,是该课程教学改革的重要目标之一,也是提高课程教学效果和质量的重要手段。本次教学改革探索了如... 课程思政是推进和落实“立德树人”根本任务的必要手段。基因工程课程是生物类专业的核心课程,如何将课程思政元素有机融入基因工程课程,是该课程教学改革的重要目标之一,也是提高课程教学效果和质量的重要手段。本次教学改革探索了如何将课程思政元素有机融入基因工程课程内容,并进行了课程教学内容的一系列设计,包括设计课程目标、精心设计课程教学大纲、精心设计课程思政元素等,实现了基因工程教学内容与课程思政元素的有机融合,有力提高了基因工程的课堂教学效果和质量,具体体现在学生在课堂上的专注力增强、完成作业的积极性提高、学生各项成绩都显著提高、学生评教效果显著提升以及学生的综合素质提升等,解决了“为谁培养人”的问题。 展开更多
关键词 基因工程 课程思政 立德树人 教学效果
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混合式教学模式在基因工程教学改革中的应用初探
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作者 田伟 梁成林 刘伟 《山东畜牧兽医》 2024年第3期74-76,共3页
基因工程是高等院校生物类专业的一门重要专业课程,该课程内容广泛、新生概念多、理论和实践性强,学生学习过程中存在较多问题。为了提高基因工程教学质量,青岛农业大学海都学院教学团队采取混合式教学模式开展了教学创新的探索,通过超... 基因工程是高等院校生物类专业的一门重要专业课程,该课程内容广泛、新生概念多、理论和实践性强,学生学习过程中存在较多问题。为了提高基因工程教学质量,青岛农业大学海都学院教学团队采取混合式教学模式开展了教学创新的探索,通过超星慕课、专家访谈、国家虚拟仿真实验软件等公共教学资源,同时利用信息技术与情景式教学、案例式教学和翻转课堂等多元化教学创新活动相结合,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 混合式教学 基因工程 创新 信息化
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基因工程疫苗在畜禽疫病防制中的应用
3
作者 李艳芳 《北方牧业》 2024年第8期14-14,共1页
随着现代生物科技的发展,基因工程疫苗在畜禽疫病防制领域发挥着重要的意义。与传统疫苗相比,基因工程疫苗具有更高的安全性、稳定性和免疫效果好的特性,被广泛应用于畜禽疫病防制中。本文主要论述基因工程亚单位疫苗、重组活载体疫苗... 随着现代生物科技的发展,基因工程疫苗在畜禽疫病防制领域发挥着重要的意义。与传统疫苗相比,基因工程疫苗具有更高的安全性、稳定性和免疫效果好的特性,被广泛应用于畜禽疫病防制中。本文主要论述基因工程亚单位疫苗、重组活载体疫苗、基因缺失疫苗和核酸(DNA)疫苗在疫病防制中的具体应用,以期为我国畜牧业的健康发展提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 基因工程疫苗 疫病防制 基因缺失疫苗 现代生物科技 免疫效果 传统疫苗 基因工程亚单位疫苗 重组活载体疫苗
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亚磷酸脱氢酶在基因工程改造微生物和植物中的研究进展
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作者 孙佳琪 郭嘉 +8 位作者 张闯 柳青 王梓钰 夏涵超 钱步轩 赵方方 王棋 刘剑锋 刘相国 《生物技术进展》 2024年第2期173-181,共9页
近年来,农业生产面临磷源匮乏和环境污染的双重挑战,亚磷酸脱氢酶(phosphitedehydrogenase,PTDH)的发现和应用为解决这一问题提供了新的思路。在微生物中,PTDH使得非无菌环境下的高效发酵成为可能,降低了成本并提高了生产效率。在植物中... 近年来,农业生产面临磷源匮乏和环境污染的双重挑战,亚磷酸脱氢酶(phosphitedehydrogenase,PTDH)的发现和应用为解决这一问题提供了新的思路。在微生物中,PTDH使得非无菌环境下的高效发酵成为可能,降低了成本并提高了生产效率。在植物中,PTDH不仅解决了磷源问题,还为除草剂的开发提供了新的途径。此外,亚磷酸盐可作为一种潜在的除草剂和磷源使用,相比传统除草剂更环保、成本更低、稳定性更好。尽管亚磷酸脱氢酶的应用研究取得了显著进展,但目前仍处于功能解析和概念验证阶段,对亚磷酸脱氢酶的催化机理、蛋白结构和酶活改良等方面的研究还需进一步深入。综述了PTDH在微生物、模式植物(如拟南芥和烟草)、经济作物(如棉花和油菜)以及粮食作物(如水稻和玉米)中的应用进展。随着蛋白质定向进化技术、基因转化和基因编辑技术的发展,未来将进一步优化亚磷酸脱氢酶的应用效果,为作物的高效利用亚磷酸盐和环境保护提供更多可能。 展开更多
关键词 亚磷酸脱氢酶 磷源 基因工程 微生物 植物
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基因工程促进脂肪干细胞成骨分化的研究进展
5
作者 薛芷忻 李烨 +1 位作者 鲁峰 廖云君 《中国临床解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期233-235,238,共4页
大节段骨缺损是骨科、整形外科的常见疾病,严重影响患者的外形和功能。目前临床上常用自体骨移植修复,但这种方法存在着供区骨组织有限、易坏死等缺点。在过去的几十年中,骨组织再生、干细胞移植等方法为修复大量骨组织缺失提供了新的... 大节段骨缺损是骨科、整形外科的常见疾病,严重影响患者的外形和功能。目前临床上常用自体骨移植修复,但这种方法存在着供区骨组织有限、易坏死等缺点。在过去的几十年中,骨组织再生、干细胞移植等方法为修复大量骨组织缺失提供了新的策略。脂肪干细胞(ASCs)是来自脂肪的多能干细胞,可以通过处理诱导分化为成骨细胞,实现骨再生,具有巨大的临床应用潜力。多年来,随着基因工程技术的不断发展,出现了许多对ASCs进行基因修饰以促进其成骨的方法. 展开更多
关键词 脂肪干细胞 成骨分化 基因工程 信号通路
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基因工程菌在石油污染修复中的研究进展与前景
6
作者 宫兆波 郭瑛瑛 +7 位作者 张燕萍 杨永霞 赵增义 刘艳伟 史斌 毕磊 阴永光 宋茂勇 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期14-26,共13页
构建基因工程菌(genetically engineered microorganisms,GEMs)是石油污染生物修复的重要发展方向.目前,通过基因编辑、过表达和定向进化等手段改造微生物的石油污染物降解和调控途径,可以提高微生物的环境适应能力和污染物降解能力,用... 构建基因工程菌(genetically engineered microorganisms,GEMs)是石油污染生物修复的重要发展方向.目前,通过基因编辑、过表达和定向进化等手段改造微生物的石油污染物降解和调控途径,可以提高微生物的环境适应能力和污染物降解能力,用于石油污染物的生物降解和监测.本文概述了石油污染物降解基因工程菌的主要构建策略,包括选择和改造宿主菌、改造与优化石油污染物关键酶和代谢通路、开发微生物全细胞传感器和构建基因工程菌的自毁程序.此外,基因工程菌也可用于石油污染的酶修复、微生物菌群修复和细菌-植物联合修复.随着系统生物学和合成生物学在降解微生物中的应用,基因工程菌在石油污染修复中展现出良好的研究和应用前景. 展开更多
关键词 石油污染物 基因工程 微生物修复 合成生物学 降解
原文传递
微藻基因工程研究进展
7
作者 孙浩源 邓晓东 +3 位作者 翟晓旭 高景文 唐欣欣 薛春梅 《农业与技术》 2024年第1期1-4,共4页
微藻作为基因工程中遗传改造常用生物具有培养条件简单、生长速度快、光合效率高等优点。与模式生物莱茵衣藻相比,大部分其他藻类的改造仍在起步阶段。介绍了玻璃珠法、电击法、基因枪法及农杆菌转化法等转化技术在藻类遗传转化中的应用... 微藻作为基因工程中遗传改造常用生物具有培养条件简单、生长速度快、光合效率高等优点。与模式生物莱茵衣藻相比,大部分其他藻类的改造仍在起步阶段。介绍了玻璃珠法、电击法、基因枪法及农杆菌转化法等转化技术在藻类遗传转化中的应用,并对微藻藻种遗传改造的细胞核、叶绿体、线粒体等不同转化体系进行简要综述,为进一步促进微藻资源在基因工程中的合理利用和改造提供参考。 展开更多
关键词 微藻 基因工程 遗传转化
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高职院校基因工程制药技术课程“三教”改革路径探究
8
作者 王米雪 洪伟鸣 岳丽佳 《卫生职业教育》 2024年第5期31-34,共4页
“三教”改革是影响高职教学质量最直接的因素,为新时代高职教育改革指明了方向。本文以基因工程制药技术课程为例,分析其教学面临的困难和问题,通过优化教师队伍、完善教材建设、创新教法落实基因工程制药技术课程“三教”改革,以期更... “三教”改革是影响高职教学质量最直接的因素,为新时代高职教育改革指明了方向。本文以基因工程制药技术课程为例,分析其教学面临的困难和问题,通过优化教师队伍、完善教材建设、创新教法落实基因工程制药技术课程“三教”改革,以期更好地完成基因工程制药技术课程教学工作,促进学生专业发展,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 基因工程制药技术 教师 教材 教法
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病毒类基因工程疫苗研究进展
9
作者 李洪珊 李殿玉 +1 位作者 李向茸 冯若飞 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2024年第1期40-53,共14页
疫苗接种被认为是控制病原体和预防人类以及动物疾病最有效的方法之一.近年来由于病毒性疾病来势汹汹,传统疫苗如灭活或减毒活疫苗的局限性及潜在问题日益突显,而基因工程技术的进步使得疫苗设计和研发得以改进,由此衍生的病毒类基因工... 疫苗接种被认为是控制病原体和预防人类以及动物疾病最有效的方法之一.近年来由于病毒性疾病来势汹汹,传统疫苗如灭活或减毒活疫苗的局限性及潜在问题日益突显,而基因工程技术的进步使得疫苗设计和研发得以改进,由此衍生的病毒类基因工程疫苗作为下一代疫苗越来越受到研究者的高度关注.通过病毒类基因工程疫苗的类型,重点介绍不同疫苗的开发原理、特点及用途,探讨其应用前景和发展趋势,旨在为新发病毒类疾病疫苗的研发提供参考. 展开更多
关键词 病原体 基因工程技术 亚单位疫苗 病毒载体疫苗 核酸疫苗
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基因工程课程思政的教学设计实践初探
10
作者 刘磊 张曈 周玉珍 《科教文汇》 2024年第6期80-83,共4页
基因工程是当前生命科学领域最具生命力的学科之一,也是生命科学和农林专业学生的必修课程。基因工程所涉及的生物技术发展速度快、创新成果多、应用前景广泛,其发展历史具有丰富的科学元素,具体表现在科学精神、科学思维、科学价值、... 基因工程是当前生命科学领域最具生命力的学科之一,也是生命科学和农林专业学生的必修课程。基因工程所涉及的生物技术发展速度快、创新成果多、应用前景广泛,其发展历史具有丰富的科学元素,具体表现在科学精神、科学思维、科学价值、科学伦理等方面,是开展思政教学的优势学科。本研究通过思政元素挖掘、教学设计改进、评价方式改革等措施,旨在实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,从而实现全面育人的人才培养目标。 展开更多
关键词 基因工程 思想政治教育 科学素养
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基于科研能力培养的基因工程实验教学改革探索
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作者 阿斯古丽·伊斯马伊力 曹爱萍 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0148-0151,共4页
基因工程实验教学一直以来都是生命科学领域中不可或缺的重要环节,旨在培养学生的实验操作技能、科学研究能力以及创新思维。随着科技的迅猛发展和生命科学领域的不断拓展,基因工程技术作为一项引领潮流的前沿科研手段,为培养高层次、... 基因工程实验教学一直以来都是生命科学领域中不可或缺的重要环节,旨在培养学生的实验操作技能、科学研究能力以及创新思维。随着科技的迅猛发展和生命科学领域的不断拓展,基因工程技术作为一项引领潮流的前沿科研手段,为培养高层次、创新型的科研人才提供了广阔的发展空间。然而,当前基因工程实验教学存在着一系列挑战,亟待深入思考和改革。本论文旨在围绕“基于科研能力培养的基因工程实验教学改革探索”展开研究,通过对当前基因工程实验教学中存在的问题进行深入剖析,结合科研能力培养的理念,提出相应的解决措施,以促进学生在实验中全面提升科研创新能力。 展开更多
关键词 科研能力培养 基因工程实验 教学改革
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“新农科”背景下基因工程课程的改革与创新
12
作者 方中明 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期126-130,共5页
“新农科”建设要求对农林类人才培养的环节和方式进行改革,培养创新型、复合应用型、实用技能型农业新人才,从基因工程课程的教材、教学和教辅3个方面进行课程改革与创新,包括主编并出版“新农科”教材《基因工程》,创建以生产应用为... “新农科”建设要求对农林类人才培养的环节和方式进行改革,培养创新型、复合应用型、实用技能型农业新人才,从基因工程课程的教材、教学和教辅3个方面进行课程改革与创新,包括主编并出版“新农科”教材《基因工程》,创建以生产应用为主线的基因工程教学体系;运用BOPPPS法进行教学设计,修订课程大纲、教案和课件;组织、参与学科竞赛达到以赛促教、以赛促学。通过以上创、改、赛“三步法”实现了课前、课中和课后3个教学环节的有机衔接,检测了教学体系的合理性、教学设计的可行性和教学辅导的实效性,有效培养了学生的综合素质和创新能力,促进了“新农科”背景下国家级一流本科专业“农学”的建设,可以为新时期农业创新型高素质人才培养提供参考。 展开更多
关键词 新农科 基因工程 教材 BOPPPS教学法 学科竞赛
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基于OBE理念的“基因工程”课程教学体系与评价方式改革
13
作者 姜成 缪国鹏 张科贵 《湖北第二师范学院学报》 2024年第2期48-53,共6页
随着基因工程在各行各业的广泛应用,生物类相关企业急需一批掌握DNA重组技术的专业人才。为了适应建设地方应用型高水平大学的要求,在产出导向性教育理念的指导下,《基因工程》的课程教学体系进行重构,并将线上线下混合式教学、翻转课... 随着基因工程在各行各业的广泛应用,生物类相关企业急需一批掌握DNA重组技术的专业人才。为了适应建设地方应用型高水平大学的要求,在产出导向性教育理念的指导下,《基因工程》的课程教学体系进行重构,并将线上线下混合式教学、翻转课堂、在线互动等以学生为主体的评价模式融入考核体系。经过教学实践,教学效果达到预期目标,课程改革达到了激发学生兴趣、培养学生能力的目的。 展开更多
关键词 基因工程 OBE 评价方式 达成度
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基因工程疫苗在动物疾病防治中的前景
14
作者 杨香芳 刘召明 +3 位作者 申茂欣 刘兆霞 吴太航 王琳 《中国动物保健》 2024年第2期5-6,共2页
随着生物科技的不断革新,动物疫病的防治手段也越来越多,但在兽医临床当中,疫苗仍然是重要的防护手段。传统疫苗的研制受到微生物体外培养以及安全性等多方面的限制,在使用中存在着较大的风险,而随着现代生物技术和手段的发展,利用基因... 随着生物科技的不断革新,动物疫病的防治手段也越来越多,但在兽医临床当中,疫苗仍然是重要的防护手段。传统疫苗的研制受到微生物体外培养以及安全性等多方面的限制,在使用中存在着较大的风险,而随着现代生物技术和手段的发展,利用基因工程技术研发的疫苗,具有更高的安全性和稳定性,同时还具备大批量生产的可能性,进一步降低了生产的成本,是未来动物疾病防治的主流发展趋势。本文对基因工程疫苗进行了简单的阐述,同时分析了基因工程疫苗所具有的优势和劣势,以及当前的应用现状,并就此分析了其在动物疾病防治当中的发展前景,以供相关人士参考。 展开更多
关键词 基因工程疫苗 动物疾病 防治 前景
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中源协和细胞基因工程股份有限公司获得协会《干细胞制剂制备质量管理合格证书》
15
《中国医药生物技术》 2024年第1期29-29,共1页
近日,中源协和细胞基因工程股份有限公司(以下简称“中源协和”)通过了中国医药生物技术协会关于《干细胞制剂制备质量管理自律规范》的现场检查,并获得《干细胞制剂制备质量管理合格证书》。此前,根据中源协和的申请,协会组织专家组于2... 近日,中源协和细胞基因工程股份有限公司(以下简称“中源协和”)通过了中国医药生物技术协会关于《干细胞制剂制备质量管理自律规范》的现场检查,并获得《干细胞制剂制备质量管理合格证书》。此前,根据中源协和的申请,协会组织专家组于2023年11月8日到中源协和进行现场检查。 展开更多
关键词 中源协和 合格证书 现场检查 生物技术协会 基因工程 自律规范 制备质量 股份有限公司
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基于核心素养的高中生物学教学目标设计——以“基因工程”大单元教学为例
16
作者 郑冬阳 《中学教学参考》 2024年第8期85-88,共4页
在“四新”背景下,文章以“基因工程”大单元教学为例,叙述如何基于核心素养进行教学目标的设计。文章根据教学目标的相关理论基础,结合生物学科的教学特点,确定教学目标的设计步骤。通过分析课标、分析学情、梳理教材,以核心素养四个... 在“四新”背景下,文章以“基因工程”大单元教学为例,叙述如何基于核心素养进行教学目标的设计。文章根据教学目标的相关理论基础,结合生物学科的教学特点,确定教学目标的设计步骤。通过分析课标、分析学情、梳理教材,以核心素养四个方面不同水平的行为表现作为教学预期,形成相应的单元目标与课时目标。最后指出常见的教学目标撰写误区,并提出合理的建议,为大单元教学目标的设计提供参考。 展开更多
关键词 教学目标 核心素养 基因工程 大单元教学
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启动子位置、链的性质和链的方向的三位一体关系——对一道基因工程题中引物设计问题的商榷及思考
17
作者 江东海 罗琦 《理科考试研究》 2024年第1期61-63,共3页
通过对一道市调研试题解答过程的分析,对其中关于引物设计问题的思考,得出了启动子位置、链的性质和链的方向的三位一体关系,启示一线教师在遇到疑惑的试题时,不能唯答案论,要深入研究,从而更好地提升教师的学科素养.
关键词 基因工程 引物 启动子 链的方向
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材料基因工程数据生态系统
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作者 尹海清 王永伟 +11 位作者 张晓彤 姜雪 黄海友 张雷 岩田修一 宋晓艳 张洪梅 姚磊江 崔丽娜 周勇 陈宁 曲选辉 《中国材料进展》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期135-143,共9页
在全球数字化飞速发展的时代,互联网、物联网和计算机技术使数据的获取、存储和分析变得非常高效便捷。数据科学作为科学发现的第四范式,进一步加快了数据在科学研究中的应用。政府、企业、科研院所甚至个人都积累了大量数据,越来越多... 在全球数字化飞速发展的时代,互联网、物联网和计算机技术使数据的获取、存储和分析变得非常高效便捷。数据科学作为科学发现的第四范式,进一步加快了数据在科学研究中的应用。政府、企业、科研院所甚至个人都积累了大量数据,越来越多的人充分认识到数据对社会经济和科技的推动作用,因此对数据生态系统的需求应运而生,需要从全生命周期的角度来构建从数据的生产到输出、应用的全过程的生态系统。对材料数据生态系统的七要素:材料数据分类、材料数据标准、数据采集、数据存储、材料数据知识产权保护、数据质量管控以及材料数据库的重要性和最新进展进行论述,描述了材料基因工程数据生态系统的建设情况。 展开更多
关键词 数据分类 数据标准 数据知识产权 数据生态系统 材料基因工程 全生命周期
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“本-硕”衔接专业课程的构建及评价——以基因工程及综合实验课程为例
19
作者 董平 齐恬雨 +3 位作者 孙建安 杜亚楠 孟祥红 毛相朝 《高教学刊》 2023年第26期26-30,共5页
研究生招生规模日益增长,给研究生入学引导带来更大压力。大部分硕士新生在入学阶段会普遍面临困境,而现在普遍采用的“大课堂式”入学宣讲,针对性和专业性不足。针对于此,我们提出将入学教育“嵌入”到具体专业课程中,潜移默化且有针... 研究生招生规模日益增长,给研究生入学引导带来更大压力。大部分硕士新生在入学阶段会普遍面临困境,而现在普遍采用的“大课堂式”入学宣讲,针对性和专业性不足。针对于此,我们提出将入学教育“嵌入”到具体专业课程中,潜移默化且有针对性地对学生进行入学引导,以基因工程及综合实验为例,通过项目式教学模式形成“层进式”课程体系,与科研实战对接,采用“理+实”一体化教学夯实学生专业基础,将入学引导教育内容按需融入,构建能够发挥“科研引导”作用的专业课程。通过对学生和教师的调研发现,“科研引导型”专业课程改革成效显著,师生满意度超过95%,特别在师生前期需求强烈的“思维培养”“技能训练”等方面获得较高的评价。课程的实践能够作为研究生入学引导的创新模式和有益尝试,提升研究生培养水平,其未来示范推广前景良好。 展开更多
关键词 科研引导 “本-硕”衔接 入学教育 基因工程 综合实验
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“基因工程”课程思政教学探索
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作者 彭凌 许崇波 +2 位作者 刘博婷 兰均 席小燕 《韶关学院学报》 2023年第5期92-96,共5页
为实现新时代教育方针,培养德智体美劳全面发展的高质量人才,围绕“基因工程”课程融合课程思政的重要性,从专业知识点中挖掘思政元素,以及课程思政融入“基因工程”课程教学的实施过程等方面进行了探索。通过改善教学模式、教学内容、... 为实现新时代教育方针,培养德智体美劳全面发展的高质量人才,围绕“基因工程”课程融合课程思政的重要性,从专业知识点中挖掘思政元素,以及课程思政融入“基因工程”课程教学的实施过程等方面进行了探索。通过改善教学模式、教学内容、考核评价等措施,更好地进行“基因工程”课程思政的建设,以达到课程思政与专业课程的有机统一。 展开更多
关键词 基因工程 课程思政 教学
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