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科教融合在基础医学整合实验教学中的应用 被引量：1
1
作者 赵元 王桂美 +2 位作者 莫梅 张萌 仲海 《卫生职业教育》 2025年第6期42-45,共4页
新医科建设要求培养创新型医学人才,山东中医药大学实验中心针对基础医学实验教学中存在的问题,为提升本科阶段实验教学质量和学生创新实践能力,以科教融合为手段,将教师科研成果引入实验教学,在临床医学五年制本科基础医学整合实验课... 新医科建设要求培养创新型医学人才,山东中医药大学实验中心针对基础医学实验教学中存在的问题,为提升本科阶段实验教学质量和学生创新实践能力,以科教融合为手段,将教师科研成果引入实验教学,在临床医学五年制本科基础医学整合实验课程中引入通常应用于科研实验的睡眠剥夺动物模型,建立了跨学科整合实验项目——睡眠剥夺对神经认知损伤实验,收到了良好效果,培养了学生的创新能力和科研思维,为基础医学整合实验教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 基础医学整合实验 科教融合 实验教学 新医科
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基础医学整合实验线上线下混合教学模式的探索 被引量：12
2
作者 姚晓玲 闫福曼 +4 位作者 赵婷秀 林锐珊 刘坤东 肖凤霞 苏宁 《中国中医药现代远程教育》 2020年第17期14-15,共2页
以解决临床问题为导向的基础医学整合实验教学模式,有效地解决了基础教学脱离临床实际的问题,通过以学生为本的教学理念、基础临床结合的教学内容、线上线下混合的教学方法,将医学教育与信息化深度融合,多元教学,建立基础教学与临床医... 以解决临床问题为导向的基础医学整合实验教学模式,有效地解决了基础教学脱离临床实际的问题,通过以学生为本的教学理念、基础临床结合的教学内容、线上线下混合的教学方法,将医学教育与信息化深度融合,多元教学,建立基础教学与临床医疗更为直接的联系,培养学生综合素质,促进教学相长,具有较强的可操作性和示范推广价值。 展开更多
关键词 基础医学整合实验教学模式 线上线下 整合实验 虚拟实验
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基础医学整合实验线上线下混合教学模式的探索
3
作者 赵子琦 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第2期250-250,共1页
目前,随着社会快速进步,带动了我国各个领域的发展。以解决临床问题为导向的基础医学整合实验教学模式,有效地解决了基础教学脱离临床实际的问题,通过以学生为本的教学理念、基础临床结合的教学内容、线上线下混合的教学方法,将医学教... 目前,随着社会快速进步,带动了我国各个领域的发展。以解决临床问题为导向的基础医学整合实验教学模式,有效地解决了基础教学脱离临床实际的问题,通过以学生为本的教学理念、基础临床结合的教学内容、线上线下混合的教学方法,将医学教育与信息化深度融合,多元教学,建立基础教学与临床医疗更为直接的联系,培养学生综合素质,促进教学相长,具有较强的可操作性和示范推广价值。 展开更多
关键词 基础医学整合实验教学模式 线上线下 整合实验 虚拟实验
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