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1
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康复治疗专业与基础医学课程纵向衔接路径探索 |
崔旭妍
许有华
郝福春
张承玉
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《继续医学教育》
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2025 |
0 |
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2
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基于工作思维的高职基础医学课程组织模式研究 |
邱波
赵俊杰
陈才
章涵
赵俊强
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《学周刊》
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2025 |
0 |
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3
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基础医学课程服务医学检验口腔技术及中医学高水平专业群建设实践探索 |
张旭晨
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《科技风》
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2025 |
0 |
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4
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康复治疗学专业基础医学课程的教学分析与改革探究 |
刘守国
耿阿燕
张戎
周莎
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《中国康复医学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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非医学专业基础医学课程多元化教学模式的实践与探索 |
张皓云
韩明
闫秋鹏
于丽
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2025 |
0 |
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6
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“立德树人”背景下基础医学课程人文育人体系的构建研究 |
刘雪萍
梁振涛
王琦
王桂秋
游坤
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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7
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基于工作思维的高职护理专业基础医学课程整合建设探索 |
吕丁丁
王超
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《镇江高专学报》
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2024 |
0 |
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8
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“医教协同”视域下基础医学课程思政建设情况调查 |
丁梁斌
赵苹苹
张静
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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9
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高职基础医学课程教学改革存在的问题和对策 |
唐峰
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《漫科学（科学教育）》
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2024 |
0 |
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10
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基础医学课程教学中如何实现课程思政——以“人体解剖学”为例 |
田恒运
郝红英
刘佳
陈冬笋
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《黄河科技学院学报》
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2024 |
2
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11
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以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合实践研究 |
周家华
胡中华
王晓婷
张量
张忠
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《沈阳医学院学报》
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2024 |
1
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12
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基于OBE理念的混合式教学在基础医学课程思政中的应用研究 |
王群
周海燕
杨学攀
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《大学（思政教研）》
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2024 |
1
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13
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基础医学课程教学融入课程思政的路径探索与实践 |
方会龙
张梦婷
李智峰
周明凯
彭棋
李欣怡
宦正航
周承敏
李昊骋
熊冰燕
王菁
王俊杰
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《湘南学院学报（医学版）》
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2024 |
1
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14
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线上线下混合式教学在基础医学课程中的融合实践研究 |
王群
周海燕
杨学攀
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《科教导刊》
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2024 |
1
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15
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新医科背景下基础医学课程“三融合”教学体系改革研究 |
蔡洲
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《科技风》
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2024 |
0 |
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16
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康复治疗技术专业基础医学课程系统化建设探析 |
沈华杰
李树香
罗萍
陆国芳
徐香兰
孙津民
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《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
10
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17
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“以器官系统为中心”基础医学课程整合的研究与实践 |
姚柏春
李文春
王配军
赵万红
朱明安
王军
唐杰
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《海南医学》
CAS
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2013 |
30
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18
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基础医学课程考试方法改革的探索与思考 |
韩丽莎
潘桂兰
杨占君
任忠和
孙小荣
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《新疆医科大学学报》
CAS
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2008 |
6
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19
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用创新思维引领基础医学课程的系统整合——以循环、消化系统整合课程为例 |
贾玉杰
张彩华
徐婷婷
李骢
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《医学与哲学（B）》
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2015 |
9
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20
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护理专业基础医学课程的改革与探讨 |
李丽朝
李祥鹏
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《护士进修杂志》
北大核心
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2000 |
9
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