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模拟腹腔镜基础技能训练在腔镜医生培养中的效果研究
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作者 黄俊敏 刘琼霞 +1 位作者 黄金秀 张敏敏 《微创医学》 2024年第2期199-202,共4页
目的 探讨模拟腹腔镜基础技能训练在外科腔镜医生培养中的应用效果。方法 选取60名进行住院医师规范化培训的医师为研究对象,根据教学方法将学员分为研究组和对照组,每组30名。每位学员均先接受为期3 d的腹腔镜基础知识练习。对照组采... 目的 探讨模拟腹腔镜基础技能训练在外科腔镜医生培养中的应用效果。方法 选取60名进行住院医师规范化培训的医师为研究对象,根据教学方法将学员分为研究组和对照组,每组30名。每位学员均先接受为期3 d的腹腔镜基础知识练习。对照组采用传统的学徒制模式进行培训,研究组在临床技能中心老师的指导下接受模拟腹腔镜基本技能培训。6周后对两组学员进行腹腔镜相关操作技能(暴露、传物、缝合、打结)的考核,对学员满意度和科内带教老师满意度进行评估。结果 研究组学员暴露、传物、缝合、打结等技能的合格率明显均高于对照组,学员满意度亦高于对照组(均P<0.05)。科内带教老师对研究组学员的实际操作能力和自信心满意度显著均高于对照组其(均P<0.05)。结论 模拟腹腔镜基础技能培训可以明显缩短初学腔镜医生的学习周期,提高其学习效率及临床实际操作能力,对于腔镜医生的培养具有较大的应用价值,是一种值得推广的教学模式。 展开更多
关键词 腹腔镜 基础技能训练 腔镜医生培养 教学方法
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地方高校二胡基础技能训练与学科创新研究应用——以河池学院为例
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作者 陈年茂 万玉杰 《戏剧之家》 2024年第11期196-198,共3页
二胡学科是民族器乐学科中的子学科,传承与发展是学科建设的侧重方向与目标之一。地方高校二胡学科作为新兴学科立足于地方高校,以基础技能培养为根本出发点,通过学科理论与专业训练创新研究来获得更加适合地方高校的二胡学科学生的培... 二胡学科是民族器乐学科中的子学科,传承与发展是学科建设的侧重方向与目标之一。地方高校二胡学科作为新兴学科立足于地方高校,以基础技能培养为根本出发点,通过学科理论与专业训练创新研究来获得更加适合地方高校的二胡学科学生的培育方式与发展计划,针对性地培养学生的学习能力、进行各项专业活动实践、实现校内外各项赛事高参与率,为地方高校民乐学科建设提供翔实理论支持、实战经验。河池学院作为地方高校,二胡学科自2018年建立后至今已取得相当可喜的教学成果,笔者在此篇论文详尽分析了地方高校二胡学科基础技能训练的现状,联合理论方面提出符合地方高校二胡学科发展的创新举措,供业界同行借鉴共勉。 展开更多
关键词 地方高校 二胡 基础技能训练 创新应用
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中职会计基础技能课程混合式教学实践研究
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作者 乔世霞 《学周刊》 2024年第26期14-16,共3页
年来,随着信息技术的不断发展与渗透,教育领域也在逐步进行创新与改革。其中,混合式教学作为一种融合传统面授教学和在线学习的教育模式,逐渐引起了教育界的广泛关注。中职会计基础技能课程作为培养学生实际工作能力的关键课程之一,在... 年来,随着信息技术的不断发展与渗透,教育领域也在逐步进行创新与改革。其中,混合式教学作为一种融合传统面授教学和在线学习的教育模式,逐渐引起了教育界的广泛关注。中职会计基础技能课程作为培养学生实际工作能力的关键课程之一,在教学模式上也在不断寻求创新与发展。在此背景下,混合式教学作为一种融合了线上和线下教学优势的新型教学模式,为中职会计基础技能课程的教学改革带来了新的思路与机遇。基于此,本文将探讨中职会计基础技能课程混合式教学的实践路径,以期为教育人员提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 中职 会计基础技能课程 混合式教学 教育模式
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声乐教学中基础技能培养的有效方法研究
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作者 王英 《中国民族博览》 2024年第10期147-149,共3页
声乐教学是培养学生音乐素养和表演能力的重要环节之一。而基础技能的培养是学生打好声乐基础的关键。对于声乐教师来说,如何寻找和采用有效的方法,培养学生的基础技能,是一个值得研究和探索的问题。本文将探讨声乐教学中基础技能培养... 声乐教学是培养学生音乐素养和表演能力的重要环节之一。而基础技能的培养是学生打好声乐基础的关键。对于声乐教师来说,如何寻找和采用有效的方法,培养学生的基础技能,是一个值得研究和探索的问题。本文将探讨声乐教学中基础技能培养的有效方法,旨在提供一些思路和指导,帮助教师更好地进行声乐教学。 展开更多
关键词 声乐教学 基础技能培养 有效方法
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“工匠精神”融入中本贯通基础技能训练一体化课程的实践与探索
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作者 张信卿 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第5期0040-0043,共4页
“工匠精神”包含的职业技能、职业素养、专业知识对应到基础技能训练一体化课程中的操作技能、职业素养、理论知识。依据课程目标,将理论知识融入各项目教学,制定各项目评分标准,技能训练过程中职业素养评价设计,评价结果统计分析,实... “工匠精神”包含的职业技能、职业素养、专业知识对应到基础技能训练一体化课程中的操作技能、职业素养、理论知识。依据课程目标,将理论知识融入各项目教学,制定各项目评分标准,技能训练过程中职业素养评价设计,评价结果统计分析,实现课程在目标、过程和评价中渗透“工匠精神”。以项目教学为载体,通过教学实践分析,学生理论知识成绩、操作技能的掌握、职业素养和各项目完成情况都得到了大幅提升,实现了对学生“工匠精神”的养成教育、体验教育、实践教育。 展开更多
关键词 工匠精神 基础技能训练 一体化课程 项目教学 职业素养
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英汉口译基础技能课程思政建设的路径——以汕头大学英语专业《口译基础技能:听力与公共演讲》课程为例
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作者 陈洁 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期82-85,共4页
文章以英语专业《口译基础技能:听力与公共演讲》的课程思政建设为例,着重探讨了英语专业基础技能课程有机融合课程思政的方式和具体方法,包括深挖课程自身思政元素、选择融合专业与思政元素的教学材料、制定一体化课程目标、设计专业... 文章以英语专业《口译基础技能:听力与公共演讲》的课程思政建设为例,着重探讨了英语专业基础技能课程有机融合课程思政的方式和具体方法,包括深挖课程自身思政元素、选择融合专业与思政元素的教学材料、制定一体化课程目标、设计专业教学与思政教学相结合的教学活动、以及设计多维度课程考核体系五个方面,旨在提高我国英语专业学生的英汉口译能力。 展开更多
关键词 口译基础技能 课程思政 有机融合
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微信订阅号展现的微课教学在低年资护士基础技能培训中的应用 被引量:1
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作者 杜美芳 严建浩 +4 位作者 黄晓丽 杨文莉 刘晚霞 陈颖 陈绿茵 《护理实践与研究》 2023年第5期776-779,共4页
目的探讨微信订阅号的微课教学应用于低年资护士基础技能培训效果。方法2020年1—12月将二级甲等医院的60名低年资护士,根据培训方式的不同分为对照组(传统培训)和观察组(微信订阅号的微课教学培训),每组30名。比较两组低年资护士培训... 目的探讨微信订阅号的微课教学应用于低年资护士基础技能培训效果。方法2020年1—12月将二级甲等医院的60名低年资护士,根据培训方式的不同分为对照组(传统培训)和观察组(微信订阅号的微课教学培训),每组30名。比较两组低年资护士培训后基础理论和技能操作考核结果及对培训方式、教学质量自评结果;比较两组培训前后工作态度、沟通交流、学习兴趣评分。结果施行微信订阅号的微课教学培训后,观察组基础理论和技能操作考核合格率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对培训方式满意率以及教学质量自评效果较好率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组工作态度、沟通交流、学习兴趣评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论相比于传统培训方式,低年资护士采用微信订阅号的微课教学方式进行培训的效果更佳,低年资护士的专业能力及综合素质明显的提高,且其对培训的满意度相对较高。 展开更多
关键词 微信订阅号 微课教学 低年资 护士 基础技能 培训
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初中生足球基础技能训练技术分析 被引量:2
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作者 肖云 《新体育(下半月)》 2023年第10期46-48,共3页
足球,作为一项世界性的运动,在中国的开展也越来越广泛。许多初中学校,为了适应这种发展趋势,专门开设了足球课程,并进行系统的足球教学活动,致力于培养学生从小提升足球技能。然而,细致分析初中足球教学课程存在的问题,不难发现,学生... 足球,作为一项世界性的运动,在中国的开展也越来越广泛。许多初中学校,为了适应这种发展趋势,专门开设了足球课程,并进行系统的足球教学活动,致力于培养学生从小提升足球技能。然而,细致分析初中足球教学课程存在的问题,不难发现,学生对于足球的基本技能掌握情况,是关乎是否能够实现短时间内快速提升的关键。因此,教师在初中足球教学当中,应当重点关注学生掌握基础技能的质量情况,而不能只关注掌握技能的数量情况。本文结合这个问题,重点讨论如何帮助学生从基础做起。开展扎实的足球基础技能训练。 展开更多
关键词 初中 足球 基础 训练 教学 基础技能训练
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开放性评价在护理学基础技能教学中的应用 被引量:21
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作者 廖春玲 徐袁明 《护士进修杂志》 北大核心 2006年第10期907-909,共3页
关键词 开放性评价 护理学基础技能 教学
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培养应用化学专业学生基础技能——《无机化学》理论和实践相结合 被引量:4
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作者 李海云 王永垒 +2 位作者 方红霞 王溪溪 亓昭鹏 《山东化工》 CAS 2018年第18期163-163,166,共2页
化学基础技能是应用化学专业学生后续学习其它课程的基本能力,包括理论技能和实践技能,通过对《无机化学》理论及实践课程的整合和改进,达到进一步提高应用化学专业学生基础技能及专业认知能力的效果。
关键词 基础技能 应用化学 无机化学 实践
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注重建筑学专业的基础技能训练研究 被引量:2
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作者 马守恒 陈卓 齐星 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2016年第3期110-112,133,共4页
随着中国经济社会的全面发展,电脑已经普及应用到社会的各个领域,建筑领域亦如此。各类绘图软件受到了大学生的青睐,许多学生忙碌于掌握软件的熟练程度,研究新软件的功能。教师在授课当中感觉到学生的手绘基础技能明显较前几届落后。本... 随着中国经济社会的全面发展,电脑已经普及应用到社会的各个领域,建筑领域亦如此。各类绘图软件受到了大学生的青睐,许多学生忙碌于掌握软件的熟练程度,研究新软件的功能。教师在授课当中感觉到学生的手绘基础技能明显较前几届落后。本文通过实际的建筑设计授课教学,对学生手绘技能有所掌握。鉴于手绘基础的薄弱,希望通过本课题的探讨,引起教师对学生目前基础技能较差的现状予以重视。 展开更多
关键词 手绘技能 基础技能 基础训练
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成就动机归因训练模式在护理基础技能教学中的应用设计 被引量:5
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作者 田茜 范秀珍 《中国高等医学教育》 2011年第7期94-95,共2页
为提高护理基础技能教学质量,提升护生护理基础技能操作水平,现基于成就动机归因理论及其归因训练模式,设计如何在护理基础技能教学中实施归因训练来引导护生在学习过程中对学业成果进行积极正确的归因,强化其学习动机,并探讨成就动机... 为提高护理基础技能教学质量,提升护生护理基础技能操作水平,现基于成就动机归因理论及其归因训练模式,设计如何在护理基础技能教学中实施归因训练来引导护生在学习过程中对学业成果进行积极正确的归因,强化其学习动机,并探讨成就动机归因训练模式在护理基础技能教学应用中的优势,为护理基础技能教学提供改革参考理论依据。 展开更多
关键词 成就动机 归因训练 护理基础技能 教学设计
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美术学专业基础技能教学中思维能力的培养 被引量:5
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作者 陈恩惠 《中国成人教育》 北大核心 2007年第16期165-166,共2页
美术专业基础技能课程,是一种带有强烈主观意识的艺术形式。本文通过对当前高等院校美术专业基础技能课程教育教学现状的分析,指出了以往的专业基础教学往往只注重单一的技能培养训练,却忽视了学生综合能力的培养,造成学生"偏食&qu... 美术专业基础技能课程,是一种带有强烈主观意识的艺术形式。本文通过对当前高等院校美术专业基础技能课程教育教学现状的分析,指出了以往的专业基础教学往往只注重单一的技能培养训练,却忽视了学生综合能力的培养,造成学生"偏食",甚至严重的"营养不良"。根据这种现状,作者提出了审美与情感思维、艺术观察能力、作品意识的开发与培养三个建设性意见,希望对当前的美术教育教学有所裨益。 展开更多
关键词 专业基础技能 思维能力 审美 创造
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口语传播视野下播音主持专业基础技能课教学的优化与实践——以钦州学院为例 被引量:6
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作者 谭力 《理论观察》 2013年第10期151-153,共3页
在当代社会,各个用人单位对播音主持专业人才的需求和要求已经悄然发生了改变。与此同时,"口语传播"理论研究的复兴也对播音主持专业教育产生了巨大的影响。在相对复杂的历史时期和社会背景下,如何改善播音主持专业基础技能... 在当代社会,各个用人单位对播音主持专业人才的需求和要求已经悄然发生了改变。与此同时,"口语传播"理论研究的复兴也对播音主持专业教育产生了巨大的影响。在相对复杂的历史时期和社会背景下,如何改善播音主持专业基础技能课教学,找出既能与学生的兴趣、爱好、能力、水平相吻合,又能满足相关工作岗位要求的教学方法,是摆在我们面前的难题。而进行播音主持专业基础技能课教学优化的研究与实践是解决这一难题的方法之一,它将更好地指导我们完成《播音发声》、《普通话语音》、《播音创作基础》等基础技能课程的教学。 展开更多
关键词 口语传播 基础技能 播音主持专业 教学优化 创新与实践
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高职机械专业基础技能训练的模式与实践 被引量:3
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作者 陈长生 曹泰岗 《装备制造技术》 2009年第1期135-136,138,共3页
阐述了机械基础技能的内涵及重要性。根据机械基础技能的知识属性特点,确定了行动导向的教学模式。将机械基础课程中的相关教学内容进行了有机整合,开发出典型零部件的测绘、机械传动装置的设计、机械基础技能竞赛等三门课程,完成了基... 阐述了机械基础技能的内涵及重要性。根据机械基础技能的知识属性特点,确定了行动导向的教学模式。将机械基础课程中的相关教学内容进行了有机整合,开发出典型零部件的测绘、机械传动装置的设计、机械基础技能竞赛等三门课程,完成了基于职业工作过程的课程任务设计和学习情境建设,并总结了课程实施的效果。 展开更多
关键词 高职教育 机械基础技能 训练模式 行动导向
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动态与维度下的基础技能教学探索--以非表演专业声乐教学为例 被引量:1
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作者 李烁 《当代音乐》 2022年第2期36-38,共3页
对于声乐基本技能课目前大多高校都有很多广延的学科如音乐教育、艺术管理、舞蹈教学等。由于各高校都在扩招,大学教育不再是精英教育,已迈向大众化教育,专业课程也不能只是单独一对一的高标准、高要求的专业演唱教学,更多应该面向大众... 对于声乐基本技能课目前大多高校都有很多广延的学科如音乐教育、艺术管理、舞蹈教学等。由于各高校都在扩招,大学教育不再是精英教育,已迈向大众化教育,专业课程也不能只是单独一对一的高标准、高要求的专业演唱教学,更多应该面向大众,面向社会。特别是对于非表演专业的学生来说,专业化的声乐教学对嗓音条件相对一般的同学是非常枯燥且乏味的。她们达不到专业化的演唱要求,导致演唱信心受到打击,从而严重影响教学。本文从课堂教学入手,希望通过积极探索多种教学方式,达到最终的教学目的和人才培养目标。 展开更多
关键词 动态 多维度 声乐基础技能
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澳大利亚成人基础技能国家战略及其启示 被引量:1
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作者 王琳 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2016年第6期63-66,共4页
经济危机后,澳大利亚政府深刻认识到提高劳动力基础技能水平对个人、企业和整个社会经济发展的重要性,采取了一系列措施提高国民基础技能水平,以求缩小本国与其他几个主要竞争对手之间在基础技能上的差距,也是为了促进国家的经济发展,... 经济危机后,澳大利亚政府深刻认识到提高劳动力基础技能水平对个人、企业和整个社会经济发展的重要性,采取了一系列措施提高国民基础技能水平,以求缩小本国与其他几个主要竞争对手之间在基础技能上的差距,也是为了促进国家的经济发展,寻求社会公平。成人基础技能国家战略是提高成人技能水平、发展成人教育的一个重大举措。对我国而言,应该加强对成人基础技能重要性的认识,开展成人基础技能测评,积极促进基础技能发展。 展开更多
关键词 澳大利亚 成人基础技能 国家战略
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