期刊文献+
共找到1,102篇文章
< 1 2 56 >
每页显示 20 50 100
“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例
1
作者 卞军 蔺海兰 +2 位作者 丁士华 刘胜明 陈代强 《塑料工业》 CSCD 北大核心 2023年第12期195-195,共1页
2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川... 2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川教[2019]52号)。 展开更多
关键词 四川省教育厅 三全育人 高校教育教学 思政教育 课程思政 西华大学 基础课教学 立德树人
下载PDF
试论ChatGPT对大学基础课教学的影响 被引量:2
2
作者 范春蕾 武荷岚 解希顺 《物理与工程》 2023年第4期7-11,17,共6页
随着人工智能技术的迅猛发展,ChatGPT(Chat-based Generative Pre-trained Transformer)在教育领域逐渐崭露头角。作为一种基于自然语言处理的人工智能工具,ChatGPT在大学基础课教学中具备发挥重要作用的潜力。本文尝试从教学本身的特... 随着人工智能技术的迅猛发展,ChatGPT(Chat-based Generative Pre-trained Transformer)在教育领域逐渐崭露头角。作为一种基于自然语言处理的人工智能工具,ChatGPT在大学基础课教学中具备发挥重要作用的潜力。本文尝试从教学本身的特性出发,结合大学基础课教学的特点,对ChatGPT在个性化学习支持、即时问题解答、学习资源和教学案例、批判思维和讨论,以及即时反馈等方面的积极影响进行了研究,发现ChatGPT能够提供优选的教学方案和步骤,预测学生学习中可能遇到的问题并能分析原因进行回答等。同时本文对ChatGPT对教学的负面效应与不足进行了分析,如缺乏人类情感和情绪理解能力,难以提供与学生建立情感连接和情绪支持的经验,也无法进行个性化教学等,而在教学过程中,教师的情感和情绪表达对于学生的学习和发展又是至关重要的。由此得出的初步结论是:ChatGPT的出现对大学基础课教学既有应用前景又具有挑战性,它对大学基础课教学特别是大学理科基础课教学的影响总体来说是积极的,但不利影响也不可轻视,特别是对文科基础课的教学影响更不能掉以轻心。我们需要把握好教学的本质和规律,尽量避免人工智能的某些不利影响和冲击;因势利导,借助ChatGPT的优势之处,使大学基础课的教学改革得到更快更好的发展。 展开更多
关键词 ChatGPT 大学基础课教学 人工智能 积极影响 负面效应
下载PDF
戏剧表演台词基础课教学与训练研究
3
作者 陆奕霏 刘丽梅 《戏剧之家》 2023年第36期63-65,共3页
在戏剧表演中台词是非常重要的,与戏剧表演密不可分,它是戏剧表演者需要阐述的一些话语,是经过艺术加工后形成的一种特殊语言。台词能够良好地呈现作品、刻画人物、呈现主题以及展现剧情等,因此在戏剧表演专业教学实践中,教师应当结合... 在戏剧表演中台词是非常重要的,与戏剧表演密不可分,它是戏剧表演者需要阐述的一些话语,是经过艺术加工后形成的一种特殊语言。台词能够良好地呈现作品、刻画人物、呈现主题以及展现剧情等,因此在戏剧表演专业教学实践中,教师应当结合基础教学内容,根据教学需要针对性地创新教育方法和技巧,提升台词基础课的教学质量。本文通过阐述戏剧表演中台词的重要性,并对戏剧表演台词基础课程教学和训练开展路径进行探索,更好地提高戏剧表演台词教学质量。 展开更多
关键词 戏剧表演台词 基础课教学 训练
下载PDF
3D建模技术在中职机械类专业基础课教学中的运用研究
4
作者 朱风 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期0005-0008,共4页
随着工业4.0和智能制造的快速发展,3D建模技术以其独特的优势,正在改变传统机械制造业的工作方式,成为现代机械设计制造的重要基础。在中职机械类专业基础课教学中,3D建模技术的运用对于提升学生的技术应用能力和综合素质具有积极作用... 随着工业4.0和智能制造的快速发展,3D建模技术以其独特的优势,正在改变传统机械制造业的工作方式,成为现代机械设计制造的重要基础。在中职机械类专业基础课教学中,3D建模技术的运用对于提升学生的技术应用能力和综合素质具有积极作用。基于此,文章探讨了3D建模技术在中职机械类专业基础课教学中的运用,以期为中职机械类专业基础课教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 3D建模技术 中职 机械类专业 基础课教学
下载PDF
高师化工基础课教学改革初探 被引量:6
5
作者 娄向东 姜聚慧 +2 位作者 田圣军 宋世理 席国喜 《大学化学》 CAS 2003年第2期32-34,共3页
基于化工基础课程的特点 ,讨论课堂教学改革实践过程中要用的一些方法及手段 ,培养学生主动参与教学过程获取知识的意识 。
关键词 化工基础课教学 教学改革 化学专业 高等师范学校
下载PDF
高校基础课教学实验室的持续评估 被引量:4
6
作者 李鹏云 胡岚 沈祥兴 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第3期103-106,共4页
本文围绕高校基础课教学实验室评估,在阐明了实验室持续评估重要性的基础上,深入分析了评估指标关系式,并以武汉大学信息管理学院实验中心为例,探讨了持续评估对于实验室改革和建设的促进作用。
关键词 高校基础课教学实验室 评估指标关系式 持续评估
下载PDF
目标教学法在医学基础课教学中的尝试 被引量:5
7
作者 汤小华 汪彩虹 +2 位作者 吴琳群 蔡西晨 范雪花 《上海预防医学》 CAS 2004年第6期294-294,共1页
关键词 目标教学 医学基础课教学 医学教育 观察能力 分析能力
下载PDF
基础课教学实验室评估中的几个问题 被引量:6
8
作者 潘晓明 包良柱 卢兆伦 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期146-147,共2页
为继续搞好基础课教学实验室的评估工作 ,结合浙江省各高校在评估中存在的一些问题 。
关键词 实验室评估 固定资产管理 基础课教学实验室 高校 管理体制改革
下载PDF
基础课教学与素质教育 被引量:9
9
作者 孟道骥 王颂生 高福顺 《高等理科教育》 CSSCI 2000年第3期17-21,共5页
大学教育是培养学生创新思想、创新能力的重要阶段。本文结合高等代数与解析几何课的教学,就如何在基础课的教学中体现和重视素质教育,以及围绕学生数学能力的培养谈了自己的看法与体会。
关键词 数学教学 素质教育 基础课教学 能力培养 高等教育
下载PDF
思想道德修养与法律基础课教学体系构造初探 被引量:5
10
作者 胡菊华 刘忠效 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第5期36-37,共2页
“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课首轮教学已经结束。教学中教材使用规范性要求高、内容高度整合概括与教学时间有限、教师现有知识结构急待调整补充的矛盾比较突出。因此,如何构造一个兼具规范性与灵活性、切合学生... “思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课首轮教学已经结束。教学中教材使用规范性要求高、内容高度整合概括与教学时间有限、教师现有知识结构急待调整补充的矛盾比较突出。因此,如何构造一个兼具规范性与灵活性、切合学生成长成才需要的教学体系,就成为一个亟待研究和解决的教学理论和实践问题。 展开更多
关键词 法律基础课教学 思想道德修养 体系构造 使用规范 教学时间 知识结构 教学体系 成长成才
下载PDF
现代文学基础课教学的几点体会 被引量:34
11
作者 温儒敏 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2006年第3期263-270,共8页
关键词 中国 现代文学 基础课教学 科研指标 学科起源 职称晋升 学术会议 博士点 本科生
下载PDF
深化改革 加强管理 促进实验室的建设与发展——山西省高校开展基础课教学实验室评估的实践与体会 被引量:3
12
作者 穆建平 李改香 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第2期102-106,共5页
在实验室评估中,理顺管理体制是促使评估顺利进行的前提;要结合实际情况,修订评估指标体系;要健全组织,统一思想,实地考查;坚持以评促建,推动实验室的建设与发展沿着科学化、规范化的轨道前进。
关键词 实验室评估 管理体制 基础课教学 高校
下载PDF
基础课教学实验室建设的探索与实践 被引量:24
13
作者 雷炜 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第2期120-122,共3页
基础课教学实验室在高校高素质人才培养中发挥着重要作用,浙江省积极采取措施,加大投入,加快建设,使高校实验室工作水平上了一个新台阶。
关键词 高校 基础课教学 实验室建设 人才培养
下载PDF
综合性艺术院校动画专业基础课教学创新改革建设研究 被引量:3
14
作者 赵庆华 李姝 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期98-104,共7页
作为我国新兴产业发展产物的典型专业,动画专业被各大高校争相设置,但课程设置方面盲目照搬现象严重。尤其在动画基础课教学设置上,体现出没有根据市场实际需求调查分析,造成学生知识吸取消化不良的问题。具体表现为:专业划分不够清晰,... 作为我国新兴产业发展产物的典型专业,动画专业被各大高校争相设置,但课程设置方面盲目照搬现象严重。尤其在动画基础课教学设置上,体现出没有根据市场实际需求调查分析,造成学生知识吸取消化不良的问题。具体表现为:专业划分不够清晰,培养方向缺乏目标;课程设置不合理,理论与实践相分离;教学方式单一落后,课程模块之间联系不紧密;缺乏市场实践经验,学生团队协作意识薄弱;缺少交流平台,未能建立良好校际合作关系;师资力量相对薄弱,不能满足行业需求。综合型艺术院校动画专业基础课教学改革应立足创新型人才培养的教学目标,完善动画专业基础课教学体系。明确划分专业,对应市场需求培养人才;坚持理论与实践相结合的教学模式,拓宽专业方向;秉承创新理念教学,密切关注市场发展节奏;结合市场需求,设立教学实践平台;高校联合互动,共享优质教育资源;发展师资队伍,聘请资深专业教师。 展开更多
关键词 综合性艺术院校 动画专业 基础课教学
下载PDF
高职专业基础课教学改革初探——以《旅游学概论》为例 被引量:1
15
作者 王昕 刘秀艳 孟晓翠 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期156-158,共3页
高职专业基础课教学,首先必须以高职教育目标为前提,以高职理论课教学定位为依据,以学生素质培养和能力发展为方向进行改革。本文在分析高职学生能力培养要求的前提下,就专业基础课传统教学的不足、教学改革的初步尝试及效果作了论述。
关键词 高职 专业基础课教学 实用性 创新性
下载PDF
对本科基础课教学工作的若干思考 被引量:12
16
作者 方福前 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第6期18-19,共2页
本科教育是高等教育的主体,本科基础课教学又是本科教育的基础,因此,如果说科教兴国,教育为本的话,那么说大学教育质量以本科基础课教学为本是毫不夸张的.本科基础课的教学质量不但关系到本科生高年级专业课的教学质量,也关系到硕士研... 本科教育是高等教育的主体,本科基础课教学又是本科教育的基础,因此,如果说科教兴国,教育为本的话,那么说大学教育质量以本科基础课教学为本是毫不夸张的.本科基础课的教学质量不但关系到本科生高年级专业课的教学质量,也关系到硕士研究生和博士研究生的培养质量,更关系到我国经济建设主干队伍的质量,因为大学本科毕业生大多是奔赴经济建设第一线.从世界上教育发达的国家来看,“宽口径、厚基础”是大学教育比较成功的模式.要真正做到“厚基础”,首先必须从本科基础课教学质量抓起.可以说,提高本科基础课教学质量是提高我国高等教育教学质量和人才培养质量的关键.如果说一个人的成就是知识宝塔上的明珠的话,那么专业知识则是知识宝塔的塔身,而本科基础课就是知识宝塔的基础. 展开更多
关键词 基础课教学 本科教育 若干思考 教学工作 教育教学质量 人才培养质量 专业知识 经济建设 博士研究生 硕士研究生
下载PDF
高校美术专业色彩基础课教学探索 被引量:4
17
作者 罗坚 胡丽婷 《美术大观》 2005年第7期8-9,共2页
在我国大学美术教育中,色彩是一门重要的基础课程,它是培养学生对色彩的审美修养、造型能力、语言表达以及创造意识的重要途径.传统形式上,其教学内容和方法,一般包括:一、色彩学的基本理论.二、通过对自然物象(包括人物)的写生,培养学... 在我国大学美术教育中,色彩是一门重要的基础课程,它是培养学生对色彩的审美修养、造型能力、语言表达以及创造意识的重要途径.传统形式上,其教学内容和方法,一般包括:一、色彩学的基本理论.二、通过对自然物象(包括人物)的写生,培养学生观察、认识色彩的能力,以利用光色变化原理表现客观对象,从而掌握绘画的表现技能. 展开更多
关键词 高校美术专业 色彩学 光色 造型能力 大学美术 有立体感 基础课教学 客观物象 创造意识 审美修养
下载PDF
项目教学法在计算机公共基础课教学中的应用 被引量:10
18
作者 关绍云 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第7期53-54,共2页
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在项目教学法实施中,学生成为教学的中心,学习知识要通过学生的自主学习、协同工作、参与到具体的实践活动和研究活动中而实现,可以使学生的创新能力、合作交往能力、独... 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在项目教学法实施中,学生成为教学的中心,学习知识要通过学生的自主学习、协同工作、参与到具体的实践活动和研究活动中而实现,可以使学生的创新能力、合作交往能力、独立自主能力、责任意识等得到有效发展。 展开更多
关键词 计算机公共基础课教学 项目教学 应用
下载PDF
基础课教学实验室评估的启示 被引量:6
19
作者 马若水 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期121-123,共3页
通过市教委组织对本市十几所高校的评估实践 ,总结了在基础课教学实验室体制、机制、投资、管理等方面的成绩及存在的问题 ,在此基础上提出新的思考。
关键词 基础课教学 实验室评估 管理体制 实验教学改革 能力培养 高校
下载PDF
小论文在环境工程专业基础课教学中的实践 被引量:6
20
作者 余萍 高俊杰 《理工高教研究》 2005年第6期100-101,共2页
就环境工程专业基础课教学改革实践,针对小论文的选题方向及评分要点做了较详细的阐述;通过对小论文纳入学科成绩考核利与弊的分析,为实践中遇到的问题提出了解决方案。
关键词 环境工程专业 基础课教学 改革实践 小论文 选题方向 成绩考核 问题提出 利与弊 评分 学科
下载PDF
上一页 1 2 56 下一页 到第
使用帮助 返回顶部