期刊文献+
共找到167篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
以培养复合型创新人才为中心的首次课教学研究
1
作者 张俊艳 张利文 李涛 《教育教学论坛》 2024年第31期41-44,共4页
新一轮的科技革命和产业变革为高等教育带来新的机遇与挑战。以如何“以培养复合型创新人才为中心”上好“现代物品分析检测导论”首次课为出发点,设计了课堂调研、常识互动,根据选课学生专业背景和知识基础来定位课程讲授的特点、亮色... 新一轮的科技革命和产业变革为高等教育带来新的机遇与挑战。以如何“以培养复合型创新人才为中心”上好“现代物品分析检测导论”首次课为出发点,设计了课堂调研、常识互动,根据选课学生专业背景和知识基础来定位课程讲授的特点、亮色和要求,营造良好的师生关系与和谐课堂,积极引导激发学生对这门课程的学习兴趣和主观能动性,为课程后续的讲授能够得到学生的持续性关注而打下坚实基础,为培养适合科技攻坚创新、行业转型升级的高质量复合人才做好导向。 展开更多
关键词 首次课 以培养复合型创新人才为中心 教学设计与实践 师生互动
下载PDF
基于CDIO的人工智能和电子信息科学与技术复合型创新人才培养模式研究 被引量:5
2
作者 李晟 李玉晓 《高教学刊》 2023年第35期59-62,共4页
为了适应人工智能技术的快速发展和广泛应用,培养具有人工智能知识和技能的电子信息类复合型创新人才成为当务之急。该文以CDIO模式为指导,探索一种将人工智能和电子信息科学与技术相融合的复合型创新人才培养模式,并从专业设置、课程... 为了适应人工智能技术的快速发展和广泛应用,培养具有人工智能知识和技能的电子信息类复合型创新人才成为当务之急。该文以CDIO模式为指导,探索一种将人工智能和电子信息科学与技术相融合的复合型创新人才培养模式,并从专业设置、课程体系、实践平台和教学方式等方面进行具体的实施和改革。该文以江西理工大学理学院电子信息科学与技术专业为例,评价该模式在该专业中的实施效果,并提出进一步完善该模式的建议。结果表明,该模式不仅能够提高学生的专业基础知识和技能,还能够有效培养学生的创新意识和能力。 展开更多
关键词 CDIO模式 人工智能 电子信息科学与技术 复合型创新人才 培养模式
下载PDF
思政引领下新农科复合型创新人才培养探索——以“作物栽培学”课程改革为例 被引量:1
3
作者 张文静 武立权 黄正来 《中国农业教育》 2023年第6期29-35,共7页
在教育部《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》和“农业强国”精神引领下,文章提出以现代农业发展需求为导向、以学生发展为中心,加强专业课程思政建设,探索构建新农科复合型创新人才培养模式。以农学专业核心课程“... 在教育部《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》和“农业强国”精神引领下,文章提出以现代农业发展需求为导向、以学生发展为中心,加强专业课程思政建设,探索构建新农科复合型创新人才培养模式。以农学专业核心课程“作物栽培学”为例,在课程教学过程中与时俱进增加思政元素,培养专业自信和“知农爱农”情怀;将课程讲授内容纵向重构为“基础知识、专业知识、应用专业知识解决实际问题”等模块;建立“学生创新/创业研究+课堂研讨”的知识提升教学模式;联合试验站,构建“教学内容+田间实物”相结合的虚拟实物化课堂;基于OBE理念,组建“校内专业教师+校外企业导师”双师培养团队。以上课程改革,为培养高素质农学复合型创新人才提供了实践经验,提升了地方农业院校服务乡村振兴战略水平。 展开更多
关键词 新农科 思政教育 复合型创新人才 教学模式
下载PDF
交叉学科背景下特种功能材料领域复合型创新人才培养模式的探索与实践 被引量:2
4
作者 梁金生 王亚平 《大学(教学与教育)》 2023年第2期1-5,共5页
全球可持续发展和中国特色社会主义新时代以生态文明、环境健康、资源循环高效利用、智能化为基本特征,需要大批具备学科交叉、学术创新、技术引领和跨界整合能力的复合型创新人才。无机非金属材料工程专业紧密聚焦这一重大需求,通过构... 全球可持续发展和中国特色社会主义新时代以生态文明、环境健康、资源循环高效利用、智能化为基本特征,需要大批具备学科交叉、学术创新、技术引领和跨界整合能力的复合型创新人才。无机非金属材料工程专业紧密聚焦这一重大需求,通过构建交叉学科课程体系、教学科研紧密结合机制以及高水平师资队伍建设、学科专业前沿发展工程案例资源库建设,实现教育教学全过程协同育人;通过打通科研创新全程育人链条,以人与地球自然生态和谐的人文精神为内涵,通过京津冀工农城固废资源跨产业跨区域协同利用和生态环境功能材料相关理论、技术和发展模式的创新研究,实现区域经济、产业、资源循环、生态环境协同发展,加强人文社科的交叉融合;在生态文明建设引领下运用系统工程方法解决新时代特种功能材料产业与可持续发展问题,探索出无机非金属材料工程专业特种功能材料领域复合型创新人才培养模式。该模式已经取得了良好的人才培育效果,并对“双一流”高校建设材料科学与工程学科和材料类国家一流专业形成了积极的示范作用。 展开更多
关键词 功能材料 生态环境功能材料 材料类专业 交叉学科 复合型创新人才
下载PDF
基于学科专业交叉融合驱动的复合型创新人才培养研究与实践——以河南财经政法大学为例
5
作者 王建军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期41-45,共5页
学科交叉融合是科学技术进步的内在要求,是经济社会发展的客观需求,也是培养复合型创新人才的有效路径。结合河南财经政法大学多年来的实践探索,提出培养复合型创新人才的关键是基于学科专业交叉融合驱动教学改革创新,构建融合式教学体... 学科交叉融合是科学技术进步的内在要求,是经济社会发展的客观需求,也是培养复合型创新人才的有效路径。结合河南财经政法大学多年来的实践探索,提出培养复合型创新人才的关键是基于学科专业交叉融合驱动教学改革创新,构建融合式教学体系,完善学科专业交叉融合的育人机制。学科交叉融合是当前科学技术进步的内在要求,是经济社会发展的客观需求,是新文科最重要的特征之一,也是培养复合型创新人才的有效路径。高校必须适应新时代发展的要求,以新文科建设为契机,积极推动教育教学改革,为复合型创新人才的培养提供条件。 展开更多
关键词 学科专业交叉融合 复合型创新人才 融合式教学体系
下载PDF
大类招生背景下地方应用型本科高校复合型创新人才培养研究——以管理大类为例
6
作者 武刚 黎明 张春萍 《大众文摘》 2023年第28期13-15,共3页
2023年全国“两会”的召开,引发了社会各界对于我国高等教育如何继续高质量发展问题的深入讨论。立足新发展阶段,目前我国迫切需要一大批优秀的管理大类复合型创新人才。地方应用型本科高校具有特色学科、师资充足等天然优势,应在大类... 2023年全国“两会”的召开,引发了社会各界对于我国高等教育如何继续高质量发展问题的深入讨论。立足新发展阶段,目前我国迫切需要一大批优秀的管理大类复合型创新人才。地方应用型本科高校具有特色学科、师资充足等天然优势,应在大类招生背景下,充分发挥其自身优势,不断优化培养路径,为培养管理大类复合型创新人才作出新的贡献。因此,本文依托大类招生为背景,对地方应用型本科高校管理大类复合型创新人才的培养路径进行了优化,以期为地方培养出更多的管理大类复合型创新人才,从而间接地为地方经济的发展做出一定贡献。 展开更多
关键词 大类招生 应用型本科高校 复合型创新人才
原文传递
行业重点实验室建设与复合型创新人才培养 被引量:10
7
作者 安实 王晓宁 +2 位作者 王健 杨龙海 章锡俏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期22-25,44,共5页
结合哈尔滨工业大学交通行业重点实验室建设与复合型创新人才培养的实际情况,对设在高校的交通行业重点实验室的特点进行了分析,指出交通行业重点实验室建设对培养复合型创新人才的重要意义。从积极参与国家重大工程建设和抗灾救难社会... 结合哈尔滨工业大学交通行业重点实验室建设与复合型创新人才培养的实际情况,对设在高校的交通行业重点实验室的特点进行了分析,指出交通行业重点实验室建设对培养复合型创新人才的重要意义。从积极参与国家重大工程建设和抗灾救难社会行动、国际学术交流、与其他重点实验室合作交流等方面总结了交通行业重点实验室建设的特色工作。根据交通运输类专业复合型创新人才培养的需要,从培养理念、改革思路、采用的教学方法等方面提出了交通行业重点实验室用于复合型创新人才培养的具体措施。 展开更多
关键词 行业重点实验室 建设特色 复合型创新人才培养 主要措施
下载PDF
土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践 被引量:23
8
作者 徐礼华 傅旭东 +4 位作者 彭华 杜新喜 傅少君 邹勇 安旭文 《高等建筑教育》 2016年第1期55-60,共6页
为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能... 为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能力结构、综合素质"4维度28要素的"土木工程复合型创新人才培养理念",构建了以"课程体系、实践教学体系、大学生全程职业规划教育体系、教学质量保障体系"为主体,以"校企协同创新实践平台"为依托的培养体系,建立了健全的培养体系运行机制。经过八年的实践,取得了显著的成效,培养的学生知识面宽,综合素质好,创新与实践能力强,就业质量高。 展开更多
关键词 土木工程专业 复合型创新人才 4维度28要素创新人才培养理念 “三平台、三模块”课程体系 全程职业规划教育体系
下载PDF
构建化学实验新体系立体化系列教材培养具有国际竞争力的复合型创新人才 被引量:2
9
作者 崔学桂 王乃兴 +1 位作者 高峰 张树永 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第z2期95-96,共2页
以育人为目标的高等学校实验室是"知识和技术创新的源头,人才培养的基地".要有效利用和挖掘实验室资源条件,充分发挥"基地"的功能,就必须在硬件建设的同时着重抓好软件建设,"实验教材"是高校实验室软件... 以育人为目标的高等学校实验室是"知识和技术创新的源头,人才培养的基地".要有效利用和挖掘实验室资源条件,充分发挥"基地"的功能,就必须在硬件建设的同时着重抓好软件建设,"实验教材"是高校实验室软件建设的核心.因此,要为培养出新世纪需要的知识、能力和素质协调发展的具有国际竞争力的复合型创新人才,构建化学实验新体系立体化系列教材. 展开更多
关键词 复合型创新人才 实验课程体系 文本教材 CAI教学课件 网络教程
下载PDF
基于中药学复合型创新人才培养的专业调查与分析 被引量:6
10
作者 翟华强 王双艳 +2 位作者 王燕 郑虎占 孟繁蕴 《中国高等医学教育》 2011年第12期3-4,共2页
对国内七所高等医药院校中药学专业的本科生培养目标、专业设置和分支、主干课程设置进行横向比较与分析,探悉各院校中药学专业人才的培养情况和重点,为探索培养中药学复合型创新人才提供思路和线索。
关键词 中药学 复合型创新人才 调查分析
下载PDF
工程力学专业复合型创新人才培养模式的探索与实践 被引量:5
11
作者 梁斌 王文胜 +2 位作者 徐红玉 王彦生 李一帆 《洛阳师范学院学报》 2013年第8期130-133,140,共5页
力学作为一门基础学科和技术学科,被广泛应用在工程技术的各个领域.随着现代工程技术的发展,工程力学专业复合型创新人才的培养面临着新的要求.结合我校实际情况及对复合型创新人才的知识、能力和素质要求,开展新时期工程力学专业人才... 力学作为一门基础学科和技术学科,被广泛应用在工程技术的各个领域.随着现代工程技术的发展,工程力学专业复合型创新人才的培养面临着新的要求.结合我校实际情况及对复合型创新人才的知识、能力和素质要求,开展新时期工程力学专业人才培养模式的探索与实践,对实现工程类学科专业的教育改革具有重要意义. 展开更多
关键词 工程力学专业 复合型创新人才 培养模式
下载PDF
生物技术特色专业复合型创新人才培养体系的改革与实践 被引量:5
12
作者 余龙江 杨英 +5 位作者 鲁明波 吴元喜 刘曼西 李为 刘幸福 杨广笑 《高校生物学教学研究(电子版)》 2012年第4期4-8,共5页
生物技术专业人才是新兴生物产业发展急需的高科技人才。针对教育部新增的生物技术专业如何培养适应生物产业需求的创新人才这一突出问题,深入分析生物产业优先发展领域及其对人才素质要求,确定围绕生物制药为主的工业生物技术领域培养... 生物技术专业人才是新兴生物产业发展急需的高科技人才。针对教育部新增的生物技术专业如何培养适应生物产业需求的创新人才这一突出问题,深入分析生物产业优先发展领域及其对人才素质要求,确定围绕生物制药为主的工业生物技术领域培养研发能力强的复合型创新人才;通过与业界产学研合作,发展相应的特色学科方向、高水平双师型队伍及校外实践基地;经过十多年的"以提高学生创新能力为核心"的教学改革实践,成效较为显著,创建了特色鲜明的理工医交叉、学研产结合、实践教学开放运行的"厚基础、强实践、重交叉"的"3+1"模式的复合型生物技术创新人才培养体系和实践教学体系,以及多模式结合的研究型开放性实践教学方法,显著提高了人才培养质量,深受用人单位欢迎。通过多渠道推广,教学改革成果对我国生物技术专业建设具有推广示范作用。 展开更多
关键词 生物技术特色专业 复合型创新人才 研究型实践教学
下载PDF
数字出版时代高校复合型创新人才培养机制研究 被引量:10
13
作者 尹贻伟 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期74-77,共4页
随着现代数字技术的不断发展,我国出版产业在受到冲击的同时也迎来了新的发展机遇。数字出版需要综合能力较强的出版人才,既要求其掌握传统出版的相关知识,同时又要求其具有较好的数字出版技能,并且还要具有较强的想象力、观察力以及创... 随着现代数字技术的不断发展,我国出版产业在受到冲击的同时也迎来了新的发展机遇。数字出版需要综合能力较强的出版人才,既要求其掌握传统出版的相关知识,同时又要求其具有较好的数字出版技能,并且还要具有较强的想象力、观察力以及创新能力。这种复合型创新出版人才的培养机制不同于传统出版人才的培养机制。高校应根据社会对出版人才的需求,以培养既具有编辑出版能力又掌握数字技术的复合型创新人才为目标,优化课程设置、提升教学团队专业素质、加强校企合作,积极探索复合型创新出版人才的分级培养机制。 展开更多
关键词 数字出版 复合型创新人才 培养机制
原文传递
基于多学科协作的复合型创新人才培养模式在药学教育中的实践与研究 被引量:10
14
作者 覃丽 朱能 +2 位作者 李顺祥 夏新华 廖端芳 《中国教育技术装备》 2016年第18期90-92,共3页
随着医药高等教育改革进入新阶段,复合型创新药学人才培养已经成为当前医药高校教学改革面临的关键问题。对以多学科协作为基础的复合型创新药学人才的培养,以及该培养模式的构建实施措施进行初步研究和探索。
关键词 复合型创新人才 多学科协作 药学教育
下载PDF
基于复合型创新人才培养的《药物化学》教学改革探讨 被引量:3
15
作者 季红 张建业 张超 《广东化工》 CAS 2016年第19期191-191,202,共2页
通过药物化学课程的教学,为了使学生具备坚实的理论基础、过硬的实验操作技能和良好的实践创新能力,结合该课程的特点和教学过程中的问题,从激发学生的学习兴趣和科研热情,不断改进教学方法,采用启发互动式教学等方面进行教学改革探讨,... 通过药物化学课程的教学,为了使学生具备坚实的理论基础、过硬的实验操作技能和良好的实践创新能力,结合该课程的特点和教学过程中的问题,从激发学生的学习兴趣和科研热情,不断改进教学方法,采用启发互动式教学等方面进行教学改革探讨,以培养学生的自主学习能力和实践创新能力,提高教学水平和质量。 展开更多
关键词 药物化学 教学改革 复合型创新人才
下载PDF
论材成专业复合型创新人才的培养 被引量:2
16
作者 刘莹莹 王庆娟 +1 位作者 蔡军 杨换平 《教育教学论坛》 2019年第26期98-99,共2页
未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。本文结合材成专业的培养目标,并参考挤压与拉拔课程教学大纲,探索建立复合型创新人才的培养模式。
关键词 复合型创新人才 挤压与拉拔 培养模式
下载PDF
基于复合型创新人才培养的应用化学专业课程体系改革与实践 被引量:5
17
作者 王素青 孙晓日 +3 位作者 冯一民 李考学 辛春玲 宋明君 《潍坊学院学报》 2019年第2期82-85,共4页
高校人才培养模式与市场的需求紧密相连,培养出适应发展需要的掌握现代化知识、基础扎实、综合素质高、综合能力强的复合型创新人才是社会发展的需求.改革专业课程体系,通过多种教学手段实现知识、思维、素质和能力的个性化构建和系统... 高校人才培养模式与市场的需求紧密相连,培养出适应发展需要的掌握现代化知识、基础扎实、综合素质高、综合能力强的复合型创新人才是社会发展的需求.改革专业课程体系,通过多种教学手段实现知识、思维、素质和能力的个性化构建和系统性提升是复合型人才培养的重要途径.在优化重组课程体系、教学内容及探索新的教学方法方面进行了初步有益的探索实践,有利的推进了教学改革,获得很好的教学效果.实践所取得的初步成效表明;改革不仅可以有效地解决以往课程体系及教学过程中存在的一些问题,提高教学质量,更加有利于创新型人才的培养. 展开更多
关键词 复合型创新人才 课程体系 教学改革
下载PDF
地质学专业复合型创新人才培养模式探索与实践——以安徽大学为例 被引量:1
18
作者 姜春露 郑刘根 +1 位作者 张文媛 程桦 《高教学刊》 2020年第13期30-33,38,共5页
为适应社会经济发展对地质学专业复合型创新人才的需求,针对目前地质学专业人才培养中存在交叉不足等问题,以安徽大学地质学专业为例,从培养目标定位、复合型创新人才培养模式提出、课程体系设置、立体化实践教学体系构建等方面,阐述资... 为适应社会经济发展对地质学专业复合型创新人才的需求,针对目前地质学专业人才培养中存在交叉不足等问题,以安徽大学地质学专业为例,从培养目标定位、复合型创新人才培养模式提出、课程体系设置、立体化实践教学体系构建等方面,阐述资源-生态-环境学科群下地质学专业复合型创新人才培养模式探索之路以及人才培养效果。 展开更多
关键词 资源-生态-环境学科群 地质学专业 复合型创新人才 培养模式
下载PDF
高校复合型创新人才培养方案的研究 被引量:4
19
作者 唐毅泓 陈晓雁 《天津市财贸管理干部学院学报》 2012年第1期58-60,共3页
随着高等教育大众化、国际化步伐的日益加快,社会对优质教育资源的要求不断提高,这就要求高等教育更贴近社会需求,更注重对学生道德素质、综合能力的培养与训练,探究更贴近经济社会建设的多元化需求的育人模式。这一转向也意味着高等教... 随着高等教育大众化、国际化步伐的日益加快,社会对优质教育资源的要求不断提高,这就要求高等教育更贴近社会需求,更注重对学生道德素质、综合能力的培养与训练,探究更贴近经济社会建设的多元化需求的育人模式。这一转向也意味着高等教育教学模式的改变。本文通过问卷调查和访谈方式,调研分析复合型创新人才培养方案在现实教育实施中的成功经验与不足,针对调研结果进行分析归纳提出了复合型人才培养方案框架。 展开更多
关键词 复合型创新人才 复合型教育模式 素质本位 能力本位
下载PDF
理工科院校会计学专业复合型创新人才的培养 被引量:2
20
作者 曹晓丽 《财会月刊(下)》 北大核心 2003年第1期56-57,共2页
在经济管理领域广泛应用计算机处理和多学科渗透交叉的发展趋势下,全国大多数理工科院校建立了会计学专业,以培养既具备会计专业理论知识,又掌握计算机应用技术及会计软件开发能力的复合型人才.实践证明,这种人才培养方向是适合社会主... 在经济管理领域广泛应用计算机处理和多学科渗透交叉的发展趋势下,全国大多数理工科院校建立了会计学专业,以培养既具备会计专业理论知识,又掌握计算机应用技术及会计软件开发能力的复合型人才.实践证明,这种人才培养方向是适合社会主义市场经济迫切需要的.本文将结合我们多年来的探索实践,探讨加入WTO后理工科院校会计学专业复合型创新人才的培养目标和发展思路. 展开更多
关键词 会计学专业 复合型人才 计算机应用技术 软件开发能力 理工科院校 会计专业 复合型创新人才
下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部