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基于CiteSpace的国内外科护理教学模式的可视化分析 被引量：9
1
作者 黄惠榕 刘秦宇 +2 位作者 韩雪琪 缪少芳 张清花 《医学理论与实践》 2020年第11期1742-1745,共4页
目的:分析国内外科护理教学模式的研究现状、热点、趋势等,以期为外科护理教学模式的研究提供一定的参考。方法:检索中国知网(CNKI)数据库中关于国内外科护理教学模式的文献,经refworks格式转换后,采用Citespace.5.5.R2可视化软件分析... 目的:分析国内外科护理教学模式的研究现状、热点、趋势等,以期为外科护理教学模式的研究提供一定的参考。方法:检索中国知网(CNKI)数据库中关于国内外科护理教学模式的文献,经refworks格式转换后,采用Citespace.5.5.R2可视化软件分析文献研究作者、机构、关键词。结果:共纳入1 169篇文献,发文最多的研究者是黄绍金,发文量最多的机构是江门市新会区卫生成人中等专业学校,并对关键词进行了聚类分析,形成了关键词语时区图和突现词关键词。结论:外科护理教学模式的研究处于学科发展时期,体现了信息多元化的发展趋势和研究对象的持续性发展,还应健全护理教学评价体系,构建更加丰富的教学模式,在寻求科研合作和支持的基础上,根据其研究前沿和热点开展多中心、大样本的外科护理教学模式的相关研究。 展开更多
关键词 CITESPACE 外科护理教学模式 聚类 可视化
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改革外科护理教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果 被引量：2
2
作者 刘超 宁美 +3 位作者 袁婧 黄瑞 段晓庆 姜雪 《中国当代医药》 2019年第12期184-187,共4页
目的探讨改革外科护理教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果。方法选取2017年12月～2018年12月牡丹江医学院附属红旗医院脑外科的100例外科实习生作为研究对象,按照随机分组方式分为观察组(50例)和对照组(50例)。观察组采用改革... 目的探讨改革外科护理教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果。方法选取2017年12月～2018年12月牡丹江医学院附属红旗医院脑外科的100例外科实习生作为研究对象,按照随机分组方式分为观察组(50例)和对照组(50例)。观察组采用改革外科护理教学模式,对照组采用常规教学模式。比较两组的考核成绩、病例分析得分、技能操作得分及教学总满意度。结果观察组外科实习生的理论成绩考核为(97.01±0.21)分,高于对照组的(69.01±1.15)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组外科实习生的操作技能考核成绩为(90.12±1.01)分,高于对照组的(75.11±1.85)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组外科实习生的病例分析为(89.45±1.25)分,高于对照组的(70.11±1.02)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组外科实习生的技能操作为(91.45±1.28)分,高于对照组的(75.01±1.18)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生的教学总满意度为92.00%,显著高于对照组的74.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过应用改革外科护理教学模式,取得了十分显著的教学效果,值得推广应用。 展开更多
关键词 改革外科护理教学模式 外科护理 临床见习教学 应用效果
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