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题名基于外部认知负荷理论下数学符号逻辑认知顺序探究
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作者
张学林
任全红
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机构
绵阳师范学院数理学院
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出处
《绵阳师范学院学报》
2022年第11期14-19,共6页
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文摘
认知负荷理论分内部认知负荷、外部认知负荷和关联认知负荷三种类型,外部认知负荷是超越内部认知负荷的额外负荷,它主要是由设计不当的教学引起的,如果教学设计不当,会导致初次教学数学符号的书写顺序缺乏一定的逻辑性,从而学生对数学符号及数学公式难以认知,增加学生外在认知负荷,影响了教学效果.在外部认知负荷理论指导下纠正教师对数学符号认知顺序的教法,给出培养学生主动建构数学符号逻辑认知意识教学策略,达到双减政策下“减负增效”的目的.
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关键词
外部认知负荷
数学符号
逻辑认知
教学效果
对策
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Keywords
external cognitive load
mathematical symbol
logical cognition
teaching effect
countermeasures
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分类号
O14
[理学—基础数学]
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题名认知负荷理论视域下读写结合的教学建议
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作者
吕映
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机构
杭州师范大学经亨颐教育学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2024年第18期19-23,共5页
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文摘
认知负荷理论是一种关于人类信息加工中认知资源分配的理论。认知负荷理论提出,在教学过程中要减少外部认知负荷,控制内部认知负荷,增加相关认知负荷,使总的认知负荷不超出学习者的工作记忆容量。本文基于认知负荷理论对读写结合教学提出六条建议:读写任务集中,读写语境共享,读写支架搭设,控制内部认知负荷;读写材料呈现,减少外部认知负荷;读写图式构建,“情境→行动”组合,增加相关认知负荷。
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关键词
认知负荷理论
读写结合
内部认知负荷
外部认知负荷
相关认知负荷
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基于认知负荷理论的初级会计学双语教学设计研究
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作者
刘淑花
张倩
王晓云
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机构
黑龙江科技大学管理学院
大连财经学院财会系
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出处
《商业会计》
2015年第6期124-126,共3页
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基金
黑龙江省教育科学规划课题"基于认知负荷理论的会计学双语课程教学实践研究"(项目编号:GBD1213005)
黑龙江省教育科学规划课题"社会网络视域下的国际化卓越会计人才培养研究"(项目编号:GBD1213015)
+1 种基金
黑龙江科技大学青年才俊培养计划资助项目
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"基于‘三维一体’的本科财经类专业实践技能培养模式研究"(项目编号:GHZD13017)
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文摘
本文基于认知负荷理论,运用材料顺序和分块呈现原则优化内部认知负荷,应用样例教学方法降低外部认知负荷,采用多媒体教学方式增加相关认知负荷,从而实现初级会计学双语的教学目标,提高学生的学习效率。
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关键词
内部认知负荷
外部认知负荷
相关认知负荷
教学设计
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分类号
F23
[经济管理—会计学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名认知负荷理论与化学平衡状态的建立
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作者
王丽君
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机构
山西运城农业职业技术学院
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出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第7期53-54,共2页
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文摘
文章根据认知负荷理论,从内部认知负荷、关联认知负荷和外部认知负荷三方面,以化学平衡状态的建立过程为例,分析探讨了化学教学中的基本规律。
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关键词
认知负荷理论
内部认知负荷
关联认知负荷
外部认知负荷
化学平衡状态
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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