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项目驱动研究性教学在《多媒体课件设计与开发》课程中的应用研究
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作者 张晓梅 王晓婧 《宁夏师范学院学报》 2024年第5期67-71,共5页
在信息技术快速发展和中小学各类媒体设备普及化的大背景下,师范生的教育技术能力显得尤为重要,多媒体课件设计与开发技能即是必备能力之一。虽然《多媒体课件设计与开发》课程在教材编排、课程内容以及教学方式等方面尚存在与应用型人... 在信息技术快速发展和中小学各类媒体设备普及化的大背景下,师范生的教育技术能力显得尤为重要,多媒体课件设计与开发技能即是必备能力之一。虽然《多媒体课件设计与开发》课程在教材编排、课程内容以及教学方式等方面尚存在与应用型人才培养目标未能高度契合等问题,但通过运用项目驱动研究性教学,能够极大调动学生的学习积极性和创新思维,有助于提升学生在课件设计中的实践和创新能力,更好地实现教学目标并弥补相关方面的不足。 展开更多
关键词 多媒体课件设计与开发》 项目驱动 研究性学习
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基于成果导向教育理念的高职课程教学改革与实践——以幼儿园多媒体课件设计与制作课程为例
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作者 鲍顺萍 旦敏 《中国教育技术装备》 2024年第9期25-30,共6页
为了更好提升学生综合能力和高职课程教学质量,基于成果导向教育(OBE)理念,进行幼儿园多媒体课件设计与制作课程教学改革实践。遵循OBE理念“自上而下反向设计,持续改进”的思路,首先依据学前教育专业人才培养目标和课程教学现状来确定... 为了更好提升学生综合能力和高职课程教学质量,基于成果导向教育(OBE)理念,进行幼儿园多媒体课件设计与制作课程教学改革实践。遵循OBE理念“自上而下反向设计,持续改进”的思路,首先依据学前教育专业人才培养目标和课程教学现状来确定课程的预期学习成果;然后以课程预期学习成果为起点设计、组织实施和评价教学,采用模块化重构课程内容、实现项目化团队管理、“三阶段四环节”的教学模式、融入课程思政;优化学习评价体系,运用改革结果和改革反馈评价学习效果。课程教学改革最终实现“以学生为主体,以成果为导向”的目标,有效提升教学质量,具有较强的普适性和推广价值。 展开更多
关键词 OBE理念 幼儿园多媒体课件设计与制作 教学改革 教学模式 程思政
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项目驱动研究性教学在多媒体课件设计与开发课程中的创新应用研究
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作者 张晓梅 王晓婧 《中国教育技术装备》 2024年第13期38-42,共5页
通过对多媒体课件设计与开发课程的教学现状进行分析,发现该课程教学还存在一些问题。因此,课程组以培养教育技术学创新人才为目标进行课程重建,提出以实战项目为驱动,采用线上与线下相融合的研究性教学方式,进行多维融入、多方渗透,对... 通过对多媒体课件设计与开发课程的教学现状进行分析,发现该课程教学还存在一些问题。因此,课程组以培养教育技术学创新人才为目标进行课程重建,提出以实战项目为驱动,采用线上与线下相融合的研究性教学方式,进行多维融入、多方渗透,对多媒体课件设计与开发课程进行改革和创新,从整体上提升专业人才培养质量。 展开更多
关键词 多媒体课件设计与开发 教育技术学 程思政 翻转
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案例教学法在“物理多媒体课件设计与制作”课程教学中的应用研究
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作者 柯毅 《通讯世界》 2024年第10期43-45,共3页
在“物理多媒体课件设计与制作”课程教学中运用案例教学法,能增加教学的生动性,激发学生的学习兴趣,提升学生的实践能力和解决实际问题的能力。文章总结了“物理多媒体课件设计与制作”课程特点和存在的问题,分析了案例教学法在“物理... 在“物理多媒体课件设计与制作”课程教学中运用案例教学法,能增加教学的生动性,激发学生的学习兴趣,提升学生的实践能力和解决实际问题的能力。文章总结了“物理多媒体课件设计与制作”课程特点和存在的问题,分析了案例教学法在“物理多媒体课件设计与制作”课程教学中的应用意义,并阐述了案例教学法在“物理多媒体课件设计与制作”课程教学中的具体实施过程。 展开更多
关键词 案例教学法 “物理多媒体课件设计与制作” 师范类院校
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核心素养视域下“多媒体课件设计与制作”课程优化策略研究
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作者 张敏 《数字通信世界》 2023年第11期191-193,共3页
2020年教育部制定的中职学校信息技术课程标准中明确提出,中等职业学校信息技术课程学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。新时期,国家明确提出教育要以提升学生核心素养培养为要义,将教... 2020年教育部制定的中职学校信息技术课程标准中明确提出,中等职业学校信息技术课程学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。新时期,国家明确提出教育要以提升学生核心素养培养为要义,将教育教学活动落到实处。根据中职学前教育专业学生学习“多媒体课件设计与制作”课程现状,将核心素养融入该课程中,并达到预期教学成果。以此为导向具体从教学目标、教学内容、交互式功能、教学评价等方向对课件设计与制作进行系统分析,并提出有效学习策略,从而达到激发学生学习兴趣、优化学习策略、提升学生设计和制作课件能力的目的。 展开更多
关键词 核心素养 多媒体课件设计与制作 优化策略
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多媒体课件设计中如何减轻认知负荷 被引量:16
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作者 赵永礼 蒋凉 高峰 《教学与管理(理论版)》 2009年第1期137-138,共2页
多媒体课件能够整合多种不同的传播媒介,使教学内容图、文、声并茂,能够引起学生学习的兴趣和注意,增强理解和记忆,提高学习效率和学习质量,是理想的教学方式。但是目前应用的多媒体课件一般来说其设计能充分体现多媒体技术的特点... 多媒体课件能够整合多种不同的传播媒介,使教学内容图、文、声并茂,能够引起学生学习的兴趣和注意,增强理解和记忆,提高学习效率和学习质量,是理想的教学方式。但是目前应用的多媒体课件一般来说其设计能充分体现多媒体技术的特点,却往往忽视了学习者有限的认知资源和过量信息加工的矛盾。所以,如何减轻学习者在多媒体课件辅助教学中的认知负荷,便成为课件设计过程中亟须解决的一个重要问题,同时对指导当前多媒体辅助教学实践也有重大意义。 展开更多
关键词 多媒体课件设计 认知负荷 多媒体辅助教学 多媒体技术 传播媒介 教学内容 学生学习 学习质量
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问题与案例策略在多媒体课件设计中的应用——以药学有机化学为例 被引量:5
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作者 卫星星 李银涛 +1 位作者 贾瑞虹 贺艳斌 《中国高等医学教育》 2014年第8期121-122,共2页
多媒体教学课件可以生动直观地展示教学内容,传递丰富的信息,利用多媒体课件教学愈来愈受到人们的推崇。基于问题和案例的教学模式强调以学生为中心,在分析案例和解决问题中学习,目前在高等医学教育中正得到广泛的重视。文章详述在药学... 多媒体教学课件可以生动直观地展示教学内容,传递丰富的信息,利用多媒体课件教学愈来愈受到人们的推崇。基于问题和案例的教学模式强调以学生为中心,在分析案例和解决问题中学习,目前在高等医学教育中正得到广泛的重视。文章详述在药学有机化学课程多媒体课件设计中,如何加入基于问题的学习和基于案例的教学两种策略,并应用于课堂教学。 展开更多
关键词 基于问题的学习 基于案例的教学 多媒体课件设计
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多媒体技术在计算机辅助教学中的应用——评《计算机辅助教学多媒体课件设计制作与应用》 被引量:10
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作者 张金辉 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2019年第9期I0018-I0018,共1页
多媒体技术集合了创新性的信息记录与传播方式,开拓了计算机辅助教学的内容与形式,尤其是在PowerPoint 2010等多媒体软件的应用与升级中,多媒体技术在计算机辅助教学中的应用日趋广泛。由蔡永华主编的《计算机辅助教学多媒体课件设计制... 多媒体技术集合了创新性的信息记录与传播方式,开拓了计算机辅助教学的内容与形式,尤其是在PowerPoint 2010等多媒体软件的应用与升级中,多媒体技术在计算机辅助教学中的应用日趋广泛。由蔡永华主编的《计算机辅助教学多媒体课件设计制作与应用》(2013年7月清华大学出版社出版)基于互联网多媒体技术创新发展的大环境,在充分强调教学实用性和可操作性的前提下,对计算机实用技术中多媒体课件的设计、制作与应用进行了专业性的指导。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 清华大学出版社 多媒体课件设计 多媒体技术 信息记录 内容与形式 教学中的应用 教学实用性
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《多媒体课件设计与制作》课程实验教学体系的构建与实践 被引量:7
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作者 黄好胜 《实验技术与管理》 CAS 2005年第8期70-73,共4页
<多媒体课件设计与制作>是一门实践性很强的新课程,实验教学目前还是薄弱环节,还存在一些问题.作者就实验教学体系的构建与实施中的确立科学的教学目标,模块化的教学内容,启发式的教学设计,注重实践的教学评价等方面进行了论述.
关键词 多媒体课件设计与制作 AUTHORWARE 实验教学体系
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多媒体课件设计与制作的美学思考 被引量:8
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作者 李海燕 《教学与管理(理论版)》 2009年第4期108-109,共2页
一、引言 多媒体课件就是利用计算机技术将教学的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学目标、教学策略、教学方式组合在一起的教学程序。它弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足。在教学中,好的... 一、引言 多媒体课件就是利用计算机技术将教学的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学目标、教学策略、教学方式组合在一起的教学程序。它弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足。在教学中,好的多媒体课件不仅可以充实课堂教学内容,丰富课堂教学手段,提高课堂教学实效, 展开更多
关键词 多媒体课件设计 美学思考 堂教学内容 制作 教学目标 计算机技术 媒体信息 教学策略
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基于积件思想的多媒体课件设计——“05方案”思想政治理论课多媒体课件研制的思路与构想 被引量:1
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作者 李梁 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第S1期80-82,共3页
思想政治理论课教学设计以积件思想为导向,借助多媒体课件,通过文本语言的多媒体化,把教材语言转换为教学语言,把"一纲一本"规范性、理论性强的文本语言转换成符合学生认知结构的各种媒体语言来表达,使课程内容内化为学生认... 思想政治理论课教学设计以积件思想为导向,借助多媒体课件,通过文本语言的多媒体化,把教材语言转换为教学语言,把"一纲一本"规范性、理论性强的文本语言转换成符合学生认知结构的各种媒体语言来表达,使课程内容内化为学生认知结构中的组成部分。 展开更多
关键词 思想 “05方案”思想政治理论 多媒体课件设计
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基于认知负荷理论的生物多媒体课件设计误区分析 被引量:2
12
作者 俞丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第2期142-144,共3页
约翰.斯威勒教授提出的"认知负荷理论",依据工作记忆存储容量有限的特性和认知资源总量恒定的规律,提出如果我们在设计教学时能够尽量减少学习任务中不必要的认知负荷,则可大大提高学习者的学习效率。但是,不良的多媒体组合... 约翰.斯威勒教授提出的"认知负荷理论",依据工作记忆存储容量有限的特性和认知资源总量恒定的规律,提出如果我们在设计教学时能够尽量减少学习任务中不必要的认知负荷,则可大大提高学习者的学习效率。但是,不良的多媒体组合会增加学习过程中的认知负荷,使多媒体教学不能获得预期的学习效果。多媒体课件设计应遵循认知负荷理论的基本规律。 展开更多
关键词 认知负荷理论 多媒体课件设计
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基于建构主义的多媒体课件设计原则 被引量:2
13
作者 柳延东 《黑河教育》 2007年第4期39-,共1页
  构建主义学习理论提倡在教师指导下的以学生为中心的学习,追求教与学的合作化,并强调创设真实情境.现代信息技术是创设真实情境的有效工具,被广泛应用于构建主义学习之中.教学中,基于建构主义的多媒体课件设计应遵循如下几条原则:……
关键词 多媒体课件设计 建构主义 学习者
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幼儿教师多媒体课件设计与制作能力职前培养研究 被引量:3
14
作者 宋隽婷 《电脑编程技巧与维护》 2014年第19期77-77,89,共2页
随着教育信息化的推进,多媒体课件设计与制作能力已成为幼儿教师必备一项专业技能。阐述了多媒体课件在幼儿教学活动中的价值和多媒体课件设计与制作能力的具体要求,从合理设置现代教育技术课程、深化教学改革、开展多媒体课件比赛,以... 随着教育信息化的推进,多媒体课件设计与制作能力已成为幼儿教师必备一项专业技能。阐述了多媒体课件在幼儿教学活动中的价值和多媒体课件设计与制作能力的具体要求,从合理设置现代教育技术课程、深化教学改革、开展多媒体课件比赛,以及利用教育实践提升能力等方面,提出了幼儿教师多媒体课件设计与制作能力职前培养策略。 展开更多
关键词 幼儿教师 多媒体课件设计与制作 职前培养
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翻转课堂教学模式在多媒体课件设计中的应用研究 被引量:1
15
作者 侯英杰 《中国教育技术装备》 2017年第18期100-102,共3页
在多媒体课件设计课程中引入翻转课堂教学方法,以充分激发学生的学习积极性,改进传统教学模式,以期为此后教育技术专业其他核心课程改革设计提供丰富的参考经验。
关键词 翻转 教学模式 多媒体课件设计 PPT
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高中语文多媒体课件设计中知识可视化技术的应用 被引量:1
16
作者 钱爱萍 《语文天地》 2015年第6期44-45,共2页
知识可视化是通过对知识的可视化图像解析,形成一种可以作用于感觉器官的知识外在表现。高中语文多媒体课件设计中使用知识可视化技术对提高语文教学效果有巨大作用。
关键词 多媒体课件设计 知识可视化 可视化技术 高中语文 应用 图像解析 外在表现 感觉器官
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美术教学多媒体课件设计与制作流程分析
17
作者 吴道义 《美与时代(美学)(下)》 2013年第4期131-133,共3页
由于现代教育技术的高速发展,美术教学中新技术、新概念、新理论的快速更新,促使美术教育课程与多媒体教学产生很大关联性,如何逐步构建新型的多媒体课件类型与质量评价体系,完善美术教学,对其多媒体课件的内容选择、脚本制作、素材获... 由于现代教育技术的高速发展,美术教学中新技术、新概念、新理论的快速更新,促使美术教育课程与多媒体教学产生很大关联性,如何逐步构建新型的多媒体课件类型与质量评价体系,完善美术教学,对其多媒体课件的内容选择、脚本制作、素材获取与处理、设计开发设计制作流程进行修改与完善。 展开更多
关键词 多媒体课件设计 美术教学 脚本制作 流程分析 现代教育技术 质量评价体系 多媒体教学 教育
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关于《时装画技法》多媒体课件设计
18
作者 崔荣荣 潘春宇 刘水 《纺织教育》 2007年第5期47-48,51,共3页
多媒体技术的运用已经成为教学手段现代化的一个重要标志。我们应根据课程的特点,认真研究多媒体教学对课件的要求和与网络的融合性,总结多媒体教学课件设计和制作的规律与原则,制作出高质量的课件。本文是对服装设计与工程专业《时... 多媒体技术的运用已经成为教学手段现代化的一个重要标志。我们应根据课程的特点,认真研究多媒体教学对课件的要求和与网络的融合性,总结多媒体教学课件设计和制作的规律与原则,制作出高质量的课件。本文是对服装设计与工程专业《时装画技法》课程多媒体教学课件的设计与制作的总结,该课件获得教育部“第五届多媒体课件大奖赛”的三等奖。 展开更多
关键词 多媒体课件设计 时装画 技法 多媒体教学 教学手段现代化 多媒体技术 工程专业 服装设计
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关于服装设计专业民族服饰课程多媒体课件设计
19
作者 李立新 《辽宁丝绸》 2008年第1期39-40,共2页
随着数字化时代的到来,多媒体技术应用于现代教学已经成为一种重要的手段,教学方法的改变、多媒体课件应如何设计,这已成为服装设计专业教学思考的重点。
关键词 服装设计专业 民族服饰 多媒体课件设计 教学方法
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《多媒体课件设计与制作》课程中几种教学方法的运用
20
作者 要丽娟 《太原大学教育学院学报》 2011年第2期100-102,共3页
传统的教学模式强调知识的传承,把传授知识当作教学的主要目标,忽视对学生自主学习、自主探究能力的培养。教学改革要求教学方法也应作出相应的改革,要加快推进教学从传统的知识传授型向多种新型教学方式转变,建立以学生为中心、教师为... 传统的教学模式强调知识的传承,把传授知识当作教学的主要目标,忽视对学生自主学习、自主探究能力的培养。教学改革要求教学方法也应作出相应的改革,要加快推进教学从传统的知识传授型向多种新型教学方式转变,建立以学生为中心、教师为主导、共同学习的新型师生观。《多媒体课件设计与制作》是我校开设的主要课程之一,新型教学方法在其中的运用,是该课程改革的重点。 展开更多
关键词 新型教学方法 多媒体课件设计与制作 程改革
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