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融合多知识点与群体特征的个性化知识推荐方法
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作者 蔡林沁 刘昱辰 +1 位作者 任波 蔡志伟 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2024年第5期1023-1031,共9页
个性化知识点推荐是智慧教育中的重要问题,旨在提供个性化学习服务和提升学习效果。现有基于深度知识追踪的推荐方法,难以直接处理包含多知识点的综合性习题。仅依赖学习者自身的知识状态进行推荐,存在数据稀疏和结果单一的问题。提出... 个性化知识点推荐是智慧教育中的重要问题,旨在提供个性化学习服务和提升学习效果。现有基于深度知识追踪的推荐方法,难以直接处理包含多知识点的综合性习题。仅依赖学习者自身的知识状态进行推荐,存在数据稀疏和结果单一的问题。提出一种多知识融合深度知识追踪与群体特征协同过滤性的个性化知识点推荐方法,将习题对应的多个知识点视为习题特征,引入多热编码表示习题与知识点间的关系,对学习者知识状态建模;通过考虑目标学习者的知识水平和学习者群体的近邻信息,获得相似学习者,并利用协同过滤算法获取群体学习偏好进行知识点推荐。该方法可以更好地适应多知识点习题推荐,同时挖掘群体学习特征,提升推荐效果。 展开更多
关键词 多知识融合 知识追踪 协同过滤 群体特征
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基于BERT多知识图融合嵌入的中文NER模型 被引量:1
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作者 张凤荔 黄鑫 +2 位作者 王瑞锦 周志远 韩英军 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第3期390-397,共8页
针对目前特定领域知识图谱构建效率低、领域已有知识图谱利用率不足、传统模型提取领域语义专业性强实体困难的问题,提出了基于BERT多知识图融合嵌入的中文NER模型(BERT-FKG),实现了对多个知识图通过融合语义进行实体间属性共享,丰富了... 针对目前特定领域知识图谱构建效率低、领域已有知识图谱利用率不足、传统模型提取领域语义专业性强实体困难的问题,提出了基于BERT多知识图融合嵌入的中文NER模型(BERT-FKG),实现了对多个知识图通过融合语义进行实体间属性共享,丰富了句子嵌入的知识。该模型在开放域和医疗领域的中文NER任务中,表现出了更好的性能。实验结果表明,多个领域知识图通过计算语义相似度进行相似实体的属性共享,能够使模型吸纳更多的领域知识,提高在NER任务中的准确率。 展开更多
关键词 BERT 中文命名实体识别 医疗领域 多知识融合嵌入
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科技竞赛驱动及多知识点融合的计算机学科创新人才培养模式 被引量:12
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作者 周燕 曾凡智 杨广发 《计算机教育》 2012年第16期19-22,共4页
针对传统人才培养模式存在的弊端,提出一种计算机学科创新人才培养模式,该模式以计算机科技竞赛为驱动,以深化实践教学、实施创新教育为手段,通过开展课外创新项目和科技竞赛相结合的多知识点融合的创新型人才培养的研究和实践,培养高... 针对传统人才培养模式存在的弊端,提出一种计算机学科创新人才培养模式,该模式以计算机科技竞赛为驱动,以深化实践教学、实施创新教育为手段,通过开展课外创新项目和科技竞赛相结合的多知识点融合的创新型人才培养的研究和实践,培养高素质人才。 展开更多
关键词 计算机学科 创新人才培养 科技竞赛 多知识融合
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基于隐藏单元条件随机场的多知识源融合改进自动语音识别置信度 被引量:1
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作者 高兴龙 潘接林 颜永红 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第8期1852-1858,共7页
鉴于自动语音识别(ASR)中置信度估计困难的问题,该文提出一种基于多知识源融合的策略来提高置信度的鉴别能力。具体做法是,首先选择关于识别结果的声学层、语言层和语义层等不同层次的信息,然后通过实验确定这些信息不同的组合方式,并... 鉴于自动语音识别(ASR)中置信度估计困难的问题,该文提出一种基于多知识源融合的策略来提高置信度的鉴别能力。具体做法是,首先选择关于识别结果的声学层、语言层和语义层等不同层次的信息,然后通过实验确定这些信息不同的组合方式,并以此为特征在隐藏单元条件随机场(Hidden-units Conditional Random Fields,HuCRFs)框架下计算识别结果的条件概率。最后将HuCRFs条件概率作为语音识别结果置信度的新的估计。实验首先证明了HuCRFs条件概率是比归一化的网格后验概率鉴别能力更强的一种置信度估计方法。同时基于HuCRFs条件概率置信度,对解码器一遍识别得到的网格重新搜索最佳候选序列,取得了相对一遍识别最佳候选序列绝对近2%的字错误率(CER)下降。同时,该文也对比了基于HuCRFs条件概率搜索的最佳候选序列和基于长语言模型网格重估的最佳候选序列的性能,进一步证明了使用HuCRFs条件概率作为置信度估计是一种更好的选择。 展开更多
关键词 语音识别 置信度估计 多知识融合 隐藏单元条件随机场 网格重估
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“流体传动与控制综合实验”教学改革探索与实践
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作者 孙渊 李庆龄 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第8期187-191,共5页
针对理论教学课程中出现的课程项目涉及知识体系与现实工程实际应用技术不同步,实验学习分组不科学和学生综合应用能力弱等问题,进行了实验课程教学改革。从面向现实工程问题,关注现实工程实际应用技术,建立了多知识融合课程项目;关注... 针对理论教学课程中出现的课程项目涉及知识体系与现实工程实际应用技术不同步,实验学习分组不科学和学生综合应用能力弱等问题,进行了实验课程教学改革。从面向现实工程问题,关注现实工程实际应用技术,建立了多知识融合课程项目;关注学生学情,探索了科学分组策略;关注学生能力,探索了实验过程中多项能力递进培养模式。教学结果表明,学生的设计创新能力和专业知识综合应用能力得到持续改进和提升,学习成效和课程目标达成度均明显提高。 展开更多
关键词 工程实际应用 多知识融合 能力递进培养
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Knowledge discovery method for feature-decision level fusion of multiple classifiers 被引量:1
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作者 孙亮 韩崇昭 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2006年第2期222-227,共6页
To improve the performance of the multiple classifier system, a new method of feature-decision level fusion is proposed based on knowledge discovery. In the new method, the base classifiers operate on different featur... To improve the performance of the multiple classifier system, a new method of feature-decision level fusion is proposed based on knowledge discovery. In the new method, the base classifiers operate on different feature spaces and their types depend on different measures of between-class separability. The uncertainty measures corresponding to each output of each base classifier are induced from the established decision tables (DTs) in the form of mass function in the Dempster-Shafer theory (DST). Furthermore, an effective fusion framework is built at the feature-decision level on the basis of a generalized rough set model and the DST. The experiment for the classification of hyperspectral remote sensing images shows that the performance of the classification can be improved by the proposed method compared with that of plurality voting (PV). 展开更多
关键词 multiple classifier fusion knowledge discovery Dempster-Shafer theory generalized rough set HYPERSPECTRAL
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单片机课程实践与理论教学的深入分析与改革应用 被引量:4
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作者 段凌飞 黄健全 张宏桥 《中国现代教育装备》 2018年第23期80-82,共3页
面对不断变化的科学技术、学生群体,在深刻分析了单片机课程教学中存在的问题,对课程中教材的选择、教学手段的设计、教学课程的安排、实验设备的改进进行了详细阐述,并将改革手段从小范围试验后进行完善推广。通过调查和统计,该改革方... 面对不断变化的科学技术、学生群体,在深刻分析了单片机课程教学中存在的问题,对课程中教材的选择、教学手段的设计、教学课程的安排、实验设备的改进进行了详细阐述,并将改革手段从小范围试验后进行完善推广。通过调查和统计,该改革方案对学生的学习、学科竞赛开展影响广泛,有利于学生的创新、创业能力的培养。 展开更多
关键词 应用技能型课程 理论贯穿实践 专业多知识融合
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