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“通信原理”课程教学改革与实践 被引量：2
1
作者 王英坤 付钰 《科技创新导报》 2011年第15期178-178,共1页
在分析"通信原理"课程特点的基础上,从教学过程的互动性、教学方法与手段的多样性、实践教学等多方面阐述该课程的教学改革思想与实践经验,发展"通信原理"教学的全新模式,提高学生的创新起点。
关键词 通信原理 多角度教学改革 教学方法
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