中国研究型大学教师流动:频率、路径与类型 被引量：29

1

作者 刘进 沈红 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期42-48,92,共8页

当代大学教师流动更多与世界科学中心转移等重大议题保持紧密联系。而中国当前却面临着教师流动总体频率偏低、国际流动方向单一、国内流动渠道不畅、近亲繁殖严重等问题,这些问题又带来了学术职业的无序竞争,从而影响学术职业的健康发... 当代大学教师流动更多与世界科学中心转移等重大议题保持紧密联系。而中国当前却面临着教师流动总体频率偏低、国际流动方向单一、国内流动渠道不畅、近亲繁殖严重等问题,这些问题又带来了学术职业的无序竞争,从而影响学术职业的健康发展。全球范围内普遍缺乏有关大学教师流动规律的研究。本文结合一手调查数据,就中国研究型大学教师流动的频率、路径和类型展开研究。研究发现:中国研究型大学教师流动频率整体偏低;不同类型高校教师流动频率差异大;流动主要归为六种类型。 展开更多

关键词 学术职业 大学教师流动 研究型大学 学术劳动力市场

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大学教师流动影响因素研究的文献述评——语义、历史与当代考察 被引量：11

2

作者 刘进 沈红 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第3期78-85,共8页

大学教师流动与高等教育多个核心议题具有重要联系,流动影响因素研究是西方学界关注的重点。但截至目前,中国有关大学教师流动的相关研究仍非常缺乏,无法有效指导国家、高校和学者进行流动决策。此种背景下,研究试图从语义分析、历史分... 大学教师流动与高等教育多个核心议题具有重要联系,流动影响因素研究是西方学界关注的重点。但截至目前,中国有关大学教师流动的相关研究仍非常缺乏,无法有效指导国家、高校和学者进行流动决策。此种背景下,研究试图从语义分析、历史分析和当代分析三个方面,对学界已有的大学教师流动影响因素研究进行梳理分析。研究发现,大学教师流动已成为西方学术职业研究的关键领域,大学教师流动的影响因素具有惊人的历史一致性,但相关研究结论也显示出较显著的时代性与国别差异,最后对大学教师流动影响因素研究的学科属性进行了讨论。 展开更多

关键词 大学教师流动 学术劳动力市场 学术职业 中世纪大学

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大学教师流动与学术职业发展——基于对中世纪大学的考察 被引量：9

3

作者 刘进 沈红 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第3期110-119,共10页

选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业... 选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师流动的基本特征延续至今,有关大学教师流动的相关政策举措不应回避对于教师流动的历史过程分析。 展开更多

关键词 中世纪大学 大学教师流动 学术职业

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女性教师拒绝流动?——中国研究型大学教师流动性别差异的实证分析 被引量：5

4

作者 刘进 庞海芍 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2016年第1期92-97,共6页

西方大学教师流动的既有研究中,对于性别与流动的关系探讨占据非常重要的篇幅,但与此同时,却存在着两种迥然不同的研究结论和理论解释。本研究将西方既有研究归纳为两大类基本假设和9条子假设,通过对北京大学等11所中国研究型大学教师... 西方大学教师流动的既有研究中,对于性别与流动的关系探讨占据非常重要的篇幅,但与此同时,却存在着两种迥然不同的研究结论和理论解释。本研究将西方既有研究归纳为两大类基本假设和9条子假设,通过对北京大学等11所中国研究型大学教师流动的调查数据分析,首次在中国学界开展了性别与大学教师流动的实证分析。研究发现,中国女性大学教师流动频率显著低于男性,与西方主流理论流派保持一致,但在具体的低流动性原因解释方面与西方存在部分差异,机构声望和流动"性别惩罚"现象是造成中国女性大学教师流动率低的重要原因。 展开更多

关键词 大学教师流动 学术职业 学术劳动力市场 机构声望 性别惩罚

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什么影响了大学教师流动? 被引量：8

5

作者 刘进 哈梦颖 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期103-110,共8页

随着高校人事制度改革的不断深入,以及学术劳动力市场的发展完善,中国大学教师流动正呈现增速趋势。但当前学界对于大学教师流动增加趋势关注不足、对流动规律探究不深、对流动可能带来的影响追踪不够,都客观上导致了此轮高校人事制度... 随着高校人事制度改革的不断深入,以及学术劳动力市场的发展完善,中国大学教师流动正呈现增速趋势。但当前学界对于大学教师流动增加趋势关注不足、对流动规律探究不深、对流动可能带来的影响追踪不够,都客观上导致了此轮高校人事制度改革缺乏足够的学理和实证支撑。从宏观、中观和微观层面就大学教师流动影响因素进行文献研究发现,影响教师流动的因素往往是综合性的,中国学界亟待深入开展符合国家性、民族性、学科性和阶段性特征的中国大学教师流动影响因素系统研究。 展开更多

关键词 大学教师流动 学术职业 学术市场

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社会资本与高校大学教师流动的实证研究 被引量：5

6

作者 刘进 《山东高等教育》 2016年第2期75-82,共8页

结合中西已有研究,提出"强关系"社会资本更多影响中国研究型大学教师流动的研究假设。通过对北京大学、清华大学等11所研究型大学教师流动的问卷调查,以及笔者在美国波士顿地区的访谈,从三个维度展开了社会资本与大学教师流... 结合中西已有研究,提出"强关系"社会资本更多影响中国研究型大学教师流动的研究假设。通过对北京大学、清华大学等11所研究型大学教师流动的问卷调查,以及笔者在美国波士顿地区的访谈,从三个维度展开了社会资本与大学教师流动的关系研究。研究发现,社会资本在中国研究型大学教师流动的决策讨论、信息获取、职位获得三个方面具有重要影响,"强关系假设"更适用于中国研究型大学教师流动。研究还发现,在大学教师流动的不同环节,不同社会资本所起的影响差异很大。在决策讨论过程中,家庭成员及朋友发挥了核心作用;在信息获取环节,一些基于学缘积累的弱关系起到了重要作用;在职位获得过程,基于学缘建立起来的强关系起到了核心作用。 展开更多

关键词 大学教师流动 社会资本 学术劳动力市场 学术职业

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社会资本与高校大学教师流动的实证分析

7

作者 陈雪华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第12期22-22,共1页

根据对高校教师流动的研究，从不同的角度对教师流动的原因进行分析，考察高校教师流动的意愿和倾向，我们发现，“强关系”的社会资本对我国高校教师的流动影响巨大。根据对多所研究型大学教师的流动性进行的调查，社会资本影响着中国... 根据对高校教师流动的研究，从不同的角度对教师流动的原因进行分析，考察高校教师流动的意愿和倾向，我们发现，“强关系”的社会资本对我国高校教师的流动影响巨大。根据对多所研究型大学教师的流动性进行的调查，社会资本影响着中国研究型大学教师流动的决策、信息的更新和职位获得三个部分。“高关系”的社会资本在不同的环节起着不同的作用。家庭成员和朋友在决策过程中起到核心作用；信息的更新和获取需要平时积累的周边关系的作用；而基于学缘建立的强关系在职位获得的过程中起到了重要作用。本文从社会资本对大学教师流动的研究开展假设的过程逐步展开研究。 展开更多

关键词 社会资本 大学教师流动 学术劳动力市场 实证研究

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全球大学教师流动在加速吗——基于两次全球学术职业调查数据的分析 被引量：10

8

作者 刘进 沈红 庞海芍 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期100-106,共7页

本文通过对两次全球学术职业调查数据的分析,发现过去15年全球大学教师流动总体呈现频率增加的趋势。通过对"快速上升"、"稳步上升"和"平缓下降"三种类型大学教师流动频率变化的表现和原因分析,结合大量... 本文通过对两次全球学术职业调查数据的分析,发现过去15年全球大学教师流动总体呈现频率增加的趋势。通过对"快速上升"、"稳步上升"和"平缓下降"三种类型大学教师流动频率变化的表现和原因分析,结合大量实证证据与经验证据,清晰作出中国学术职业即将迎来较大规模流动的基本判断,并就此过程中大学教师流动的心态选择、道路选择和改革方向进行讨论。 展开更多

关键词 大学教师流动 学术职业 学术劳动力市场 学术流动

原文传递

大学教师流动与学术职业发展:基于对二战后的考察 被引量：17

9

作者 刘进 沈红 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期43-50,共8页

二战后大学教师流动随着学术职业的发展而变得频繁,迁徙模式从战前的因种族、信仰、战乱等原因导致的结构性迁徙转变为教育和经济因素影响的制度性迁徙。全球化加剧了大学教师的流动,许多国家和地区纷纷出台了国际化或本土化的政策来吸... 二战后大学教师流动随着学术职业的发展而变得频繁,迁徙模式从战前的因种族、信仰、战乱等原因导致的结构性迁徙转变为教育和经济因素影响的制度性迁徙。全球化加剧了大学教师的流动,许多国家和地区纷纷出台了国际化或本土化的政策来吸引或留住人才。学术资本主义的兴起等使得教学和研究分离的趋势加剧,这导致教师流动性大幅增加、学术职业的主体性缺失等。 展开更多

关键词 学术职业 大学教师流动 学术劳动力市场

原文传递

开放式“推-拉”理论--人工智能视角下的大学教师流动研究理论创新 被引量：5

10

作者 刘进 李志峰 哈梦颖 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第6期9-16,29,共9页

流动是大学教师职业发展的极端形式,对于大学教师流动行为的科学研究,不仅有利于洞悉整个高校人事制度管理的真相,而且事关整个高校教育管理全局。当前中国第三次大学教师流动热潮已经开始,但大学教师流动研究相关理论准备并不充分。传... 流动是大学教师职业发展的极端形式,对于大学教师流动行为的科学研究,不仅有利于洞悉整个高校人事制度管理的真相,而且事关整个高校教育管理全局。当前中国第三次大学教师流动热潮已经开始,但大学教师流动研究相关理论准备并不充分。传统"推-拉"理论是较为理想的大学教师流动研究的"中层理论"雏形,但仍需要进行适当的理论改造。文章梳理了"推-拉"理论的起源、发展、核心内容、最新成果以及背后的方法论体系,结合人工智能研究方法,明确提出了开放式"推-拉"理论的基本概念,这一理论是通过大数据的采集和运用,对"推-拉"力要素、力的方向等进行更为开放的界定和使用,以发现新的"推-拉"力要素,突破对于各受力要素具体作用的惯性思维,为中国大学教师流动研究注入新的理论活力。 展开更多

关键词 大学教师流动 经典“推-拉”理论 开放式“推-拉”理论 人工智能 大数据

原文传递

试析国际化视域下美国研究型大学教师聘任制与教师流动关系 被引量：4

11

作者 杨茂庆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期5-8,共4页

早期美国研究型大学聘任教师的主要方式是"近亲繁殖",这在当时维护了本校与本专业已经形成的科学研究特色与学术传统,但阻碍了大学教师流动,导致大学教师学缘结构单一,学术思想僵化。随着全球化趋势的不断加强,美国研究型大... 早期美国研究型大学聘任教师的主要方式是"近亲繁殖",这在当时维护了本校与本专业已经形成的科学研究特色与学术传统,但阻碍了大学教师流动,导致大学教师学缘结构单一,学术思想僵化。随着全球化趋势的不断加强,美国研究型大学的教师聘任日益走向国际化,招聘大学教师实行"远缘杂交"方式,面向全球公开招聘、公正遴选,这为形成大学教师合理学缘结构,促进大学教师流动提供了强有力的保障。 展开更多

关键词 国际化 研究型大学 教师聘任制 大学教师流动

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学术职业资历惩罚理论的中国解释——教师流动对于NRS模型的贡献分析 被引量：2

12

作者 刘进 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期63-68,共6页

通过系统梳理文献构建中国学术职业资历惩罚(NRS)的基础假设,采用针对中国11所研究型大学的学术职业调查数据库,以教师流动特征作为NRS解释的关键变量,对流动次数、流动类型两类流动特征变量与NRS的关系进行了实证检验。实证研究发现,... 通过系统梳理文献构建中国学术职业资历惩罚(NRS)的基础假设,采用针对中国11所研究型大学的学术职业调查数据库,以教师流动特征作为NRS解释的关键变量,对流动次数、流动类型两类流动特征变量与NRS的关系进行了实证检验。实证研究发现,中国客观存在NRS现象,中国大学教师资历与流动的关系、资历与收入的关系也与西方假设相一致。随着高等教育的进一步发展,中国学术职业中NRS现象会继续加大,大学应科学分析NRS现象利弊,通过促进和规范教师流动有效引导学术职业健康发展。 展开更多

关键词 资历惩罚 大学教师流动 研究型大学 学术劳动力市场

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我国高校高层次人才非正常流动的反思 被引量：46

13

作者 王建华 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第2期1-5,共5页

我国高校高层次人才非正常流动与学术管理"资本"主义趋向密切相关。我国高校对学术人员管理的"资本"主义倾向主要体现在人才引进中"明码标价";对学术成果管理的"资本"主义倾向则主要体现在科... 我国高校高层次人才非正常流动与学术管理"资本"主义趋向密切相关。我国高校对学术人员管理的"资本"主义倾向主要体现在人才引进中"明码标价";对学术成果管理的"资本"主义倾向则主要体现在科研成果发表"论功行赏"。受学术管理"资本"主义的驱动,我国高校高层次人才非正常流动呈现以下特点:等级性,以人才级别或成果的级别作为奖励或资助多少的依据;物质性,人才引进的主要筹码是薪酬和住房,科研成果的奖励手段主要是货币;差异性,同样级别的人才,同样类型的成果,不同学校"价格"差异悬殊。 展开更多

关键词 学术管理 资本主义 大学教师流动

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促进跨国学术流动:2000年以来的欧洲研究区建设研究 被引量：6

14

作者 刘进 于宜田 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期29-42,共14页

世界范围内,大致存在两种对待大学教师流动的不同态度。与美国基于学术劳动力市场促进教师流动的模式不同,欧洲近年来更多采取积极的地区或国家政策促进教师流动,其中尤以2000年之后推行的"欧洲研究区"建设为核心举措。通过... 世界范围内,大致存在两种对待大学教师流动的不同态度。与美国基于学术劳动力市场促进教师流动的模式不同,欧洲近年来更多采取积极的地区或国家政策促进教师流动,其中尤以2000年之后推行的"欧洲研究区"建设为核心举措。通过对欧洲研究区的历史、现状、举措包括部分困难进行系统分析,并穿插对比美国、欧洲、日本、中国在多项指标上的表现可以发现,过去十多年来欧洲研究区建设在六个方面取得了良好成效,值得后发国家学习借鉴。 展开更多

关键词 欧洲研究区 学术劳动力市场 学术市场 大学教师流动

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大学教师究竟因何流动--一种非接触式研究方法的引入 被引量：9

15

作者 林松月 刘进 徐丽 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期78-84,102,共8页

大学教师流动影响因素涉及教师隐私,传统研究往往效果不佳。本文首次尝试引入"非接触式"研究方法,试图通过对互联网平台的大数据资源进行扎根分析,克服传统大学教师流动影响因素研究的失真失实等问题。本研究对部分大学教师... 大学教师流动影响因素涉及教师隐私,传统研究往往效果不佳。本文首次尝试引入"非接触式"研究方法,试图通过对互联网平台的大数据资源进行扎根分析,克服传统大学教师流动影响因素研究的失真失实等问题。本研究对部分大学教师流动传统影响因素进行了验证,并首次发现了多个新的重要因素。本研究对大学教师流动各影响因素的重要性进行了重新排序,构建了包含4个一级指标、13个二级指标和若干个三级指标的"四维度-多中心-开放式"大学教师流动影响因素新的理论框架。本研究具有重要的方法创新意义,未来随着更多大学教师流动大数据资源的引入,将可能构建形成更具有流动预测能力的大学教师流动理论模型。 展开更多

关键词 大学教师流动 影响因素 扎根理论 非接触式研究方法 学术职业

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