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大学文化教育:一种制度学的分析
1
作者 吴光明 周和银 《荆楚理工学院学报》 2013年第3期66-68,共3页
现代大学理论认为,大学不可以没有独立精神、自由精神、批判精神、实践精神。大学教育的一个切入点就是文化。目前理论界对大学文化教育的研究主要侧重于哲学、教育学、政治学等层面,从制度学视角对其进行研究的不多。大学文化教育的创... 现代大学理论认为,大学不可以没有独立精神、自由精神、批判精神、实践精神。大学教育的一个切入点就是文化。目前理论界对大学文化教育的研究主要侧重于哲学、教育学、政治学等层面,从制度学视角对其进行研究的不多。大学文化教育的创新和进步内在地渴望新的理论维度,因此,从制度视角对其原因、途径进行系统的理论分析,具有一定的意义。 展开更多
关键词 大学文化教育 制度化 创新
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新时代大学劳动教育的文化生态及其系统的建构策略 被引量:4
2
作者 张玉 罗生全 《教育与教学研究》 2023年第5期64-78,共15页
大学是社会系统中的一个子系统,有其特定的文化生态,其内部要素关联共生、动态平衡。劳动教育作为大学文化生态的重要构成要素,对新时代大学文化生态及其系统的功能作用的充分实现具有重要意义。为理性审视当前大学劳动教育文化生态的... 大学是社会系统中的一个子系统,有其特定的文化生态,其内部要素关联共生、动态平衡。劳动教育作为大学文化生态的重要构成要素,对新时代大学文化生态及其系统的功能作用的充分实现具有重要意义。为理性审视当前大学劳动教育文化生态的存在价值与发展现状,在澄清大学文化生态与大学劳动教育间内在联系的基础上,以大学文化生态失衡为切入点,探析大学文化生态中劳动实施环境与劳动内容构成的缺失与不足对劳动教育功能的系统实现所带来的负面影响。由此,提出“大学劳动教育文化生态”这一概念,并从实然现状与应然特征的角度“澄明”其时代要义,进而探讨和谐共生的大学劳动教育文化生态系统的内容构成及其关系架构。为进一步推进大学劳动教育的高质量发展,和谐共生的大学劳动教育文化生态系统建构应在消解生态系统中恶性竞争等消极影响前提下,从方向上观照大学精神和马克思主义劳动观,从内容上融合劳动教育文化系统与环境系统,从运行上兼顾外部生态秩序与内部要素平衡,从而为全面提高大学生适应未来挑战的劳动素养营造健康积极、和谐稳定的生态环境。 展开更多
关键词 大学文化生态 大学劳动教育文化生态 高质量发展 构建策略
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新时代大学生廉洁文化教育的路径探索
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作者 文娱 《延安职业技术学院学报》 2023年第6期68-72,共5页
开展新时代大学生廉洁文化教育是高校贯彻全面从严治党战略方针的一项前瞻性工作,也是加强新时代思想政治教育工作的必然要求,对于高校落实立德树人根本任务、培育合格廉政建设主体具有重要意义。新时代大学生廉洁文化教育是一个长期的... 开展新时代大学生廉洁文化教育是高校贯彻全面从严治党战略方针的一项前瞻性工作,也是加强新时代思想政治教育工作的必然要求,对于高校落实立德树人根本任务、培育合格廉政建设主体具有重要意义。新时代大学生廉洁文化教育是一个长期的系统工程,需要多管齐下,才能确保在实践中得以持续有效地开展。为此,要构建系统完备的制度机制保障、将廉洁文化有机融入思政课教育教学、积极推进校园廉洁文化建设、利用新媒体优势拓宽廉洁文化教育途径。 展开更多
关键词 大学生廉洁文化教育 重要意义 实践路径
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文化自信角度下新时代大学生审美文化教育模式分析
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作者 刘玥 《品位·经典》 2023年第10期44-46,共3页
文化自信建设需结合新时代大学生在审美层面的实际情况做好规划分析,并从实际出发开展有效引导。大学生群体的文化自信教育具有多个切入点。通过文献研究与实践分析可知,在文化自信视角下开展大学生审美文化教育,需要积极加强传统文化教... 文化自信建设需结合新时代大学生在审美层面的实际情况做好规划分析,并从实际出发开展有效引导。大学生群体的文化自信教育具有多个切入点。通过文献研究与实践分析可知,在文化自信视角下开展大学生审美文化教育,需要积极加强传统文化教育,不断提升美育教育力度,积极开展审美文化教育实践活动,达到提升文化自信、培养学生审美能力的目标。 展开更多
关键词 文化自信 大学生审美文化教育 美育教育 教育实践
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加强传统文化教育:新时代大学的重要使命 被引量:14
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作者 陶国立 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第8期53-60,共8页
2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,针对不同学段提出了传统文化教育的具体要求。加强传统文化教育是新时代大学的重要使命。加强大学传统文化教育是坚定文化自信的需要,是大学文化建设的需要,是大学立德树人的... 2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,针对不同学段提出了传统文化教育的具体要求。加强传统文化教育是新时代大学的重要使命。加强大学传统文化教育是坚定文化自信的需要,是大学文化建设的需要,是大学立德树人的需要,是新时代大学生成长成才的需要。新时代大学加强传统文化教育应该把握住中华优秀传统文化的精神和精髓,并做好相关措施的制定和具体方案的实施。 展开更多
关键词 新时代 传统文化 大学传统文化教育 文化自信 立德树人
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试论大学文化素质教育的传承与创新 被引量:3
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作者 李晓波 于阳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第1期63-67,共5页
新形势下,大学文化素质教育的传承与创新遭遇了种种困境:高校办学实践中存在知识本位、技能本位等急功近利倾向;片面追求就业率的培养模式,忽视了人文精神的养成;课程不能灵活适应不同专业学生的实际,文化素质课程的实施效果难如人意,... 新形势下,大学文化素质教育的传承与创新遭遇了种种困境:高校办学实践中存在知识本位、技能本位等急功近利倾向;片面追求就业率的培养模式,忽视了人文精神的养成;课程不能灵活适应不同专业学生的实际,文化素质课程的实施效果难如人意,等等。唯有超越这一困境,才能卓有成效地推动大学文化素质教育的传承与创新:(1)贯彻跨学科教育理念,推动文化素质教育的多角度渗透;(2)融合公共课程与专业课程,促进文化素质教育的"贯通";(3)尊重学生权利,赋予学生多样选择机会;(4)坚持形成性评价,着眼大学生文化素质提升。 展开更多
关键词 困境 大学文化素质教育 传承与创新
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耗散结构理论视野下的大学生文化素质教育体系创新 被引量:10
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作者 徐建军 龚涛 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期14-17,共4页
耗散结构的开放、非平衡、非线性和涨落有序的基本理论特征具有普遍的价值和方法论意义,大学生文化素质教育所要达到的理想状态与耗散结构异曲同工,它的目的与任务是一种典型的非平衡态,同时它的内容与环境处于开放状态,地位与功能存在... 耗散结构的开放、非平衡、非线性和涨落有序的基本理论特征具有普遍的价值和方法论意义,大学生文化素质教育所要达到的理想状态与耗散结构异曲同工,它的目的与任务是一种典型的非平衡态,同时它的内容与环境处于开放状态,地位与功能存在非线性,发展与创新依赖涨落原理。基于耗散结构理论创新大学生文化素质教育体系,必须要实施好四大行动、推进好四化建设、健全好四个系统、抓好一个体系、把握好六个重点。 展开更多
关键词 耗散结构理论 大学文化素质教育体系 创新
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关于新时期大学文化素质教育发展综述 被引量:4
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作者 续智丹 魏强 张宁 《经济师》 2009年第1期65-66,共2页
改革开放30年来,大学文化素质教育从试点到基地建设得到了蓬勃的发展。文章重点回顾了30年来文化素质教育发展的三个阶段和重点事件,并总结了文化素质教育取得的成果,同时对文化素质教育的发展进行了展望。
关键词 大学文化素质教育 文化素质教育课程体系 校园文化活动
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数学文化与大学文化素质教育 被引量:2
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作者 靖新 金岩 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2012年第3期322-325,共4页
研究了数学文化的基本问题,探讨了数学文化的特征和定义,论述了数学文化和大学生文化素质教育的联系,指出了数学文化教育的必要性和重要意义,对建筑类高校的数学文化课程的特色和定位提出了建议,对数学文化课程的内容进行了教学设计。
关键词 数学文化 基本问题 大学文化素质教育 教学改革 教学设计
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隐性教育在大学生文化素质教育中的作用 被引量:5
10
作者 李晓波 范叶静 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2011年第3期9-12,共4页
隐性教育是相对于显性教育而言的,它强调利用潜藏的教育性因素潜移默化地促进学生个体身心健康和个性的全面发展。作为一种独特的教育方式,隐性教育潜隐的目的、非正式的方式、综合的内容以及自主教育的理念在大学生文化素质教育的过程... 隐性教育是相对于显性教育而言的,它强调利用潜藏的教育性因素潜移默化地促进学生个体身心健康和个性的全面发展。作为一种独特的教育方式,隐性教育潜隐的目的、非正式的方式、综合的内容以及自主教育的理念在大学生文化素质教育的过程中对于大学生知识结构的完善、健全人格的发展、文化修养的塑造以及自我教育能力的培养有着重要的作用。 展开更多
关键词 隐性教育 大学文化素质教育
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“数学文化”课与大学生文化素质教育 被引量:46
11
作者 顾沛 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第4期6-7,共2页
南开大学的“数学文化”课,是文化素质教育类的校公共选修课。六年多的实践证明,该课程无论在课内和课外,都对大学生文化素质教育起到了很好的作用。
关键词 “数学文化”课 大学文化素质教育
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理工科大学文化素质教育课程体系设置的问题与思考 被引量:3
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作者 杨冰郁 万小朋 徐滨 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期79-83,共5页
实施大学文化素质教育,通识类课程的建设是关键。本文通过分析理工科大学文化素质教育课程体系设计存在的问题,认为理工科大学文化素质教育课程体系设计应该走科学与人文融通之路,同时应偏重人文类课程设置,并提出了可行性措施。
关键词 理工科大学文化素质教育 课程体系设计 问题与思考
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基于“培养理论”深入推进中国高校传统文化教育,提升大学生文化自觉 被引量:8
13
作者 熊风 刘子健 +1 位作者 余奕 翟红蕾 《传播与版权》 2016年第4期133-135,共3页
随着全球化、信息化浪潮的推进,中国高校的传统文化教育面临窘境,高校大学生的文化自觉性正在逐步减弱。主要表现为:高校传统文化氛围不强,传统文化教育环境缺失;外来文化兴盛,传统文化势弱;高校传统文化课程设置不合理;传统文化教育模... 随着全球化、信息化浪潮的推进,中国高校的传统文化教育面临窘境,高校大学生的文化自觉性正在逐步减弱。主要表现为:高校传统文化氛围不强,传统文化教育环境缺失;外来文化兴盛,传统文化势弱;高校传统文化课程设置不合理;传统文化教育模式单一;高校传统文化师资力量薄弱。主要原因是:中国社会发展模式的职业需求对传统文化教育程度要求不高;高校管理层缺乏传统文化教育意识;网络时代多元文化冲击等。而在中国教育成长下的高校大学生,长期浸淫在多元文化的环境中,文化自觉性遭到了大幅度的破坏。在这种局面下,在西方传播学"培养理论"发展日趋成熟的今天,将有效的传播学理论结合中国高校传统文化教育,致力于提升大学生文化自觉,主要对策为:加强传统文化研究力度;提升高校管理层传统文化教育意识;积极引导多元文化的吸收;大力营造传统文化校园氛围;改变和丰富高校传统文化教育模式;增强高校传统文化师资力量。 展开更多
关键词 培养理论 大学生传统文化教育 缺失表现 形成原因 解决对策
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浅析茶文化对大学生传统文化教育的影响 被引量:7
14
作者 梁晓明 《福建茶叶》 北大核心 2016年第8期267-268,共2页
通过茶文化教学引导大学生接受中国大学生传统文化教育是一种行之有效的手段。一方面要求大学生具有接受茶文化、接受大学生传统文化教育的主动性,即自主学习的意识;另一方面,通过道德约束提高大学生的道德品质。本文讨论茶文化对大学... 通过茶文化教学引导大学生接受中国大学生传统文化教育是一种行之有效的手段。一方面要求大学生具有接受茶文化、接受大学生传统文化教育的主动性,即自主学习的意识;另一方面,通过道德约束提高大学生的道德品质。本文讨论茶文化对大学生传统文化教育的影响,将茶文化作为大学生教育内容,不但可以为课堂教育注入活力,还可以为课堂教育规范监管标准,可见茶文化对大学生传统文化教育的意义。 展开更多
关键词 文化 大学 大学生传统文化教育 影响
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国家文化安全视域下的大学生文化教育 被引量:7
15
作者 刘莉 《东北电力大学学报》 2007年第3期60-63,共4页
全球化对中国既是难得的机遇,更是严峻的挑战,是涉及到经济、政治、文化等多领域的挑战。经过多年的策划、经营和渗透,借助超强的经济和高科技手段,以美国为首的西方资本主义国家已经在我国大学生中构建了一套较完整的多元文化扩张体系... 全球化对中国既是难得的机遇,更是严峻的挑战,是涉及到经济、政治、文化等多领域的挑战。经过多年的策划、经营和渗透,借助超强的经济和高科技手段,以美国为首的西方资本主义国家已经在我国大学生中构建了一套较完整的多元文化扩张体系。强势文化的入侵,超越了旧有的暴力和冷战对立形式,变得更具有合法性和隐蔽性,因此也更具诱惑力和破坏性。从维护国家文化安全的高度认识西方文化扩张的影响,加强大学生的文化教育对维护国家利益,提高人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 国家文化安全 文化扩张 大学文化教育
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高校对大学生进行传统文化教育所面临的困境与对策 被引量:3
16
作者 王建阳 《文教资料》 2012年第5期107-108,共2页
作者对大学传统文化教育面临的困境、原因及解决措施等方面进行了一系列针对性的调研和思考,为更系统地提高大学生传统文化教育的实效性提供有价值的参考。
关键词 大学传统文化教育 困境 原因 解决措施
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加强大学生优秀传统文化教育的思考 被引量:5
17
作者 司文超 《高校辅导员》 2014年第5期24-27,共4页
如何加强大学生优秀传统文化教育,充分发挥优秀传统文化教育在大学生思想政治教育中的重要作用,是高校思想政治教育工作者当前面临的重大理论和实践课题。当前,大学生优秀传统文化教育的重要性在一定程度上被长期忽视,缺失比较明显,形... 如何加强大学生优秀传统文化教育,充分发挥优秀传统文化教育在大学生思想政治教育中的重要作用,是高校思想政治教育工作者当前面临的重大理论和实践课题。当前,大学生优秀传统文化教育的重要性在一定程度上被长期忽视,缺失比较明显,形势不容乐观。这主要是高等教育对优秀传统文化教育的重视不够、西方文化和网络信息的冲击等多方面多层次的原因造成的。因此,需要在思想上充分认识大学生优秀传统文化教育的重要性,并通过课堂、党团组织生活、校园文化活动、网络等多种途径和平台加强大学生优秀传统文化教育。 展开更多
关键词 大学生优秀传统文化教育 现状 原因 途径
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新媒体时代大学生传统文化教育的现状及对策 被引量:3
18
作者 李淑惠 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2017年第5期98-99,121,共3页
当今大学生既是社会主义事业的建设者和接班人,更是中国的未来和希望,应增强其学习传统文化的自觉性。随着新媒体时代的到来,大学生传统文化教育的挑战与机遇并存。分析了新媒体时代大学生传统文化教育的现状,厘清了大学生传统文化教育... 当今大学生既是社会主义事业的建设者和接班人,更是中国的未来和希望,应增强其学习传统文化的自觉性。随着新媒体时代的到来,大学生传统文化教育的挑战与机遇并存。分析了新媒体时代大学生传统文化教育的现状,厘清了大学生传统文化教育的价值,探讨了新媒体时代开展大学生传统文化教育的对策。 展开更多
关键词 新媒体 大学生传统文化教育 现状 对策
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大学生文化素质教育与本科教学工作水平评估互动研究 被引量:3
19
作者 贺能坤 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期51-52,共2页
大学生文化素质教育与本科教学工作水平评估之间有着十分紧密的关系,它不仅是本科教学工作水平评估的重要内容,而且有利于提升评估高校的办学水平。因此,积极探索二者之间合理的互动机制,可发挥本科教学工作水平评估的导向作用,有针对... 大学生文化素质教育与本科教学工作水平评估之间有着十分紧密的关系,它不仅是本科教学工作水平评估的重要内容,而且有利于提升评估高校的办学水平。因此,积极探索二者之间合理的互动机制,可发挥本科教学工作水平评估的导向作用,有针对性地促进大学生文化素质教育活动更加务实、高效。同时,大学生文化素质教育可有力地推动本科教学工作水平评估活动的开展,实现二者的"双赢",共同提升学校的办学水平,促进学生的发展。 展开更多
关键词 大学文化素质教育 本科教学工作水平评估 互动
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制约地方高校大学生文化素质教育深入发展的制度因素分析——以湖北大学为例 被引量:3
20
作者 刘靖君 范磊 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2011年第7期153-155,共3页
制度,关乎组织职能运行的条理化和规范性,影响组织事务开展的有效程度和健康状态。2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出今后十年教育改革的战略主题是"坚持以人为本、全面实施素质教育",... 制度,关乎组织职能运行的条理化和规范性,影响组织事务开展的有效程度和健康状态。2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出今后十年教育改革的战略主题是"坚持以人为本、全面实施素质教育",促进文理交融。对于地方高校大学生文化素质教育,其基本制度是否健全,运行机制是否顺畅,在很大程度上制约着文化素质教育的深入开展。 展开更多
关键词 大学文化素质教育 地方高校 制度因素 湖北大学
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