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大学生创新性实验计划项目的实施情况、影响因素及对策研究
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作者 朱萍 胡莹 +1 位作者 刘文军 颜汝平 《中国高等医学教育》 2024年第6期50-52,共3页
为了解大学生创新性实验计划项目的实施情况及存在的问题,以昆明医科大学第二附属医院2020年获资助的大学生创新性实验计划项目为研究对象进行问卷调查,从简况、选题及研究内容的确定、项目投入人员数对比、教师的指导情况和结题通过情... 为了解大学生创新性实验计划项目的实施情况及存在的问题,以昆明医科大学第二附属医院2020年获资助的大学生创新性实验计划项目为研究对象进行问卷调查,从简况、选题及研究内容的确定、项目投入人员数对比、教师的指导情况和结题通过情况5个维度进行调查,分析影响实施的因素,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划项目 实施情况 影响因素 对策
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昆明医学院本科生对大学生创新性实验计划项目的满意度调查 被引量:1
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作者 黄芩 杨倩蓉 +1 位作者 韦焘 张丽 《昆明医科大学学报》 CAS 2012年第4期49-50,55,共3页
目的了解昆明医学院在校本科生对大学生创新性实验计划项目的满意度.方法采用问卷调查的方法,了解本科生对项目本身、项目团队以及指导老师3方面的满意度.结果所有学生对项目持支持态度,93.4%的学生了解该项目,所有学生认为项目使其受益... 目的了解昆明医学院在校本科生对大学生创新性实验计划项目的满意度.方法采用问卷调查的方法,了解本科生对项目本身、项目团队以及指导老师3方面的满意度.结果所有学生对项目持支持态度,93.4%的学生了解该项目,所有学生认为项目使其受益,其中最受益的环节为项目的实施,97%的学生对项目团队表示满意或比较满意,98.2%的学生表示对指导老师满意或比较满意.结论参与项目的本科生对项目的满意度高,同时也对项目本身、项目团队和指导老师提出了相关建议. 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划项目 本科生 满意度 问卷调查
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以大学生创新性实验计划项目培养创新型人才 被引量:4
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作者 纪峰 姚澜 +1 位作者 章倩 邱夷平 《纺织教育》 2011年第4期293-295,325,共4页
总结优秀科研团队以国家大学生创新性实验计划项目为契机开展本科生创新素质教育的经验,指出在实施大学生创新性实验计划项目中存在的问题,并提出相应建议。
关键词 人才培养 创新能力 大学生创新性实验计划项目 创新课题研究
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“三位一体”过程性评价模式在大学生创新性实验计划项目中的应用研究 被引量:1
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作者 朱萍 刘文军 +1 位作者 颜汝平 郭立 《科学咨询》 2023年第19期41-43,共3页
目的探讨“三位一体”过程性评价模式在大学生创新性实验计划项目中的应用效果。方法笔者将本院2020年、2021年获资助的“大创”项目分别设为对照组和实验组,对照组沿用之前传统的管理模式进行管理,实验组应用“三位一体”过程性评价模... 目的探讨“三位一体”过程性评价模式在大学生创新性实验计划项目中的应用效果。方法笔者将本院2020年、2021年获资助的“大创”项目分别设为对照组和实验组,对照组沿用之前传统的管理模式进行管理,实验组应用“三位一体”过程性评价模式进行管理。项目结束后,笔者分别对两组进行问卷调查,比较对照组和实验组在按期结题、能力提升方面的差异。结果经统计学处理,在文献检索、统计学方法的正确选择、统计数据的正确处理三个方面,两组无显著性差异(P>0.05)。在实验操作、研究工作报告的撰写、文章的撰写、填写申报书和结题申请表、PPT制作五个方面,实验组显著优于对照组(P<0.05)。结论较之传统的“大创”项目管理模式,新的评价指标体系将过程评价与结果评价融为一体,能够全方位、多元化、客观地评价“大创”项目的全过程,并指导课题组的创新活动,增强成员的创新积极性,更有利于“大创”项目的管理,值得推广。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划项目 “三位一体”过程性评价模式 应用
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大学生创新性实验计划项目管理模式探讨 被引量:48
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作者 潘涌璋 唐启红 +2 位作者 张秋明 吴晓琳 桑守山 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第6期146-149,共4页
针对大学生创新性实验计划项目现行管理办法执行中容易出现的问题进行了分析,在分析目标管理模式及其存在问题的基础上,提出应对大学生创新性实验计划项目的实施过程采用全过程管理模式,介绍了暨南大学国家大学生创新性实验项目过程管... 针对大学生创新性实验计划项目现行管理办法执行中容易出现的问题进行了分析,在分析目标管理模式及其存在问题的基础上,提出应对大学生创新性实验计划项目的实施过程采用全过程管理模式,介绍了暨南大学国家大学生创新性实验项目过程管理实施情况,提出了全过程管理模式的优化途径。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划 管理模式 全过程管理
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大学生创新性实验计划项目的实践与探索 被引量:23
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作者 张泰松 邵伟 +3 位作者 郝国祥 李冬 张艳强 郑华 《药学教育》 2012年第2期55-57,共3页
大学生创新性实验计划的实施有利于培养大学生的创新意识、创业精神和实践能力。介绍山东大学药学院对大学生创新性实验计划的管理、激励机制以及取得的成果。
关键词 大学生创新性实验计划 管理 激励机制 创新能力培养
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实施大学生创新性实验计划项目的实践与思考 被引量:9
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作者 陈雪梅 盛德策 +2 位作者 普顿 肖伟 邹俊 《实验室科学》 2012年第6期143-145,共3页
在国家有关部门的支持与推动下,由各高校组织实施的大学生创新性实验计划项目已成为高校培养创新型人才的有效载体。西藏大学以大学生创新性实验计划项目为依托,建立了较为完善的管理保障体系,搭建了成果展示、学习交流平台,创建了大学... 在国家有关部门的支持与推动下,由各高校组织实施的大学生创新性实验计划项目已成为高校培养创新型人才的有效载体。西藏大学以大学生创新性实验计划项目为依托,建立了较为完善的管理保障体系,搭建了成果展示、学习交流平台,创建了大学生创新实验室,使项目成为培养大学生创新思维及实践能力的重要手段。 展开更多
关键词 大学生 创新性实验计划 项目
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医学本科院校开展大学生创新性实验计划项目的实践与思考 被引量:3
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作者 王斌 张文敏 黄爱民 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2017年第2期44-46,共3页
大学生创新性实验计划项目鼓励大学生尽早参与科研探索和社会实践活动,提高了学生的创新能力和实践能力,以科研促教学有利于青年教师队伍的培养;组建优秀的团队、合理选题和立项、优化实验物质条件、健全项目管理制度对于开展好大学生... 大学生创新性实验计划项目鼓励大学生尽早参与科研探索和社会实践活动,提高了学生的创新能力和实践能力,以科研促教学有利于青年教师队伍的培养;组建优秀的团队、合理选题和立项、优化实验物质条件、健全项目管理制度对于开展好大学生创新性实验计划项目具有重要意义。 展开更多
关键词 创新性实验计划项目 大学生 医学院校
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大学生创新性实验计划项目实施特点、问题与对策研究 被引量:11
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作者 黄晓军 《教育教学论坛》 2015年第40期266-268,共3页
为评估大学生创新性实验计划项目的实施情况以及存在的主要问题,本文设计了一些调查问卷,以西北大学为例,开展问卷调查与访谈,通过对调查结果分析,总结出了大学生创新性实验计划项目开展的特点和实施过程中存在的突出问题,并提出了相应... 为评估大学生创新性实验计划项目的实施情况以及存在的主要问题,本文设计了一些调查问卷,以西北大学为例,开展问卷调查与访谈,通过对调查结果分析,总结出了大学生创新性实验计划项目开展的特点和实施过程中存在的突出问题,并提出了相应的对策,以期为大学生创新性实验计划项目的高效开展,充分发挥其对大学生创新能力培养的积极作用提供借鉴。 展开更多
关键词 大学生 创新性实验计划 项目实施 高等教育
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浅谈如何高效实施大学生创新性实验计划项目 被引量:2
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作者 秦丽娟 王艳蕾 +2 位作者 张一兵 杨秀红 王小君 《卫生职业教育》 2014年第2期28-29,共2页
高效实施大学生创新性实验计划项目要做到:重视大学生甄选,科学合理立项,自主实验、重在过程,定期进行中期检查与严格结题等,以期达到大学生创新性实验计划项目的立项目的。
关键词 大学生 创新性实验 计划项目
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以素质教育为导向的大学生创新性实验计划项目实施 被引量:3
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作者 赵毅鑫 张韵一 董良 《中国校外教育》 2012年第12期53-53,76,共2页
大学生创新性实验计划自实施以来,效果显著。但如何有效地以学生为本充分调动学生主动性,并培养学生的工程素质仍值得我们思考。以具体的国家大学生创新性实验计划项目实施过程为例,从如何激发学生兴趣和创新思维、锻炼学生实践能力、... 大学生创新性实验计划自实施以来,效果显著。但如何有效地以学生为本充分调动学生主动性,并培养学生的工程素质仍值得我们思考。以具体的国家大学生创新性实验计划项目实施过程为例,从如何激发学生兴趣和创新思维、锻炼学生实践能力、培养学生团队意识和协作能力、完善评价体系以及加强过程管理等方面进行阐述,为类似工程院校大学生创新性实验计划的实施提供参考。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划 素质教育 实践能力 过程管理
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参与国家大学生创新性实验计划项目的实践体会 被引量:2
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作者 邓何 明强 刘丹丹 《中国科教创新导刊》 2011年第10期162-162,共1页
"国家大学生创新性实验计划"是国家高等教育改革与大学本科教学质量提高的一项重要举措,是教育部直接面向大学生,注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的国家级创新实验项目。本文结合学生自己所参与的项目《改性聚天冬氨酸与... "国家大学生创新性实验计划"是国家高等教育改革与大学本科教学质量提高的一项重要举措,是教育部直接面向大学生,注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的国家级创新实验项目。本文结合学生自己所参与的项目《改性聚天冬氨酸与腐植酸复配的缓蚀性能研究》,阐述了对实验计划项目顺利实施的因素的认识和理解,并介绍了从实际工作中获得的收获和体会,并提出几点有待解决的不足之处。 展开更多
关键词 大学生 创新性 实验计划 实践体会
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化工专业大学生创新性实验计划项目的实践研究
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作者 刘建军 徐向阳 《求知导刊》 2015年第15期29-29,共1页
当前,我国正处于发展的重要战略机遇期,大力培育创新型人才,为建设创新型国家、国家创新体系和全面建设小康社会,提供坚强的人才保证和智力保障,显得尤为迫切和重要。实践性教学是对大学生进行实践能力培养的重要途径,为强化实践教学,... 当前,我国正处于发展的重要战略机遇期,大力培育创新型人才,为建设创新型国家、国家创新体系和全面建设小康社会,提供坚强的人才保证和智力保障,显得尤为迫切和重要。实践性教学是对大学生进行实践能力培养的重要途径,为强化实践教学,教育部推出"大学生创新性实验计划",倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力。 展开更多
关键词 大学生 创新性 实验计划
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大学生创新性实验计划项目化管理的实践探索 被引量:1
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作者 陈芳 顾凌云 《中小企业管理与科技》 2011年第31期259-260,共2页
大学生创新性实验计划项目化管理就是运用系统的理论和方法,对项目进行的计划、组织、协调和控制等专业化活动,以实现项目全过程的管理,达到项目预期目标。本文对大学生创新性实验计划项目化管理必要性、管理过程、注意问题等进行分析... 大学生创新性实验计划项目化管理就是运用系统的理论和方法,对项目进行的计划、组织、协调和控制等专业化活动,以实现项目全过程的管理,达到项目预期目标。本文对大学生创新性实验计划项目化管理必要性、管理过程、注意问题等进行分析阐述。 展开更多
关键词 创新性 实验计划 项目 管理
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国家、省级大学生创新性实验计划项目一览表
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《福建师大福清分校学报》 2014年第B04期F0002-F0002,共1页
关键词 大学生创新性实验计划 省级
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“三位一体”的大学生创新性实验计划过程性评价模式研究
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作者 朱萍 周涛 +1 位作者 颜汝平 刘文军 《科学咨询》 2024年第1期57-60,共4页
针对目前“大学生创新性实验计划”项目实施中普遍存在的“重申报,轻过程和结题管理”以及评价主体单一等问题,本项目开展了“三位一体”过程性评价模式研究,确定了构建评价指标体系应遵循的基本原则,构建了适度、合理、全方位、多元化... 针对目前“大学生创新性实验计划”项目实施中普遍存在的“重申报,轻过程和结题管理”以及评价主体单一等问题,本项目开展了“三位一体”过程性评价模式研究,确定了构建评价指标体系应遵循的基本原则,构建了适度、合理、全方位、多元化、针对性强、将过程评价和结果评价融为一体的综合评价指标体系,并提出几点启示。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划项目 过程性评价模式 评价指标体系 “三位一体”
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医学大学生创新性实验项目的实践与思考
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作者 杨娟娟 马宇光 +1 位作者 韦巍 江维 《基础医学教育》 2024年第7期624-628,共5页
大学生创新训练计划是培养大学生创新能力、创新思维、创新精神、科研能力等综合能力的重要途径。越来越多的师生热衷于大学生创新训练计划项目,但是全国还未形成一套标准的培养方案。该团队拥有多年指导医学大学生创新训练计划项目的经... 大学生创新训练计划是培养大学生创新能力、创新思维、创新精神、科研能力等综合能力的重要途径。越来越多的师生热衷于大学生创新训练计划项目,但是全国还未形成一套标准的培养方案。该团队拥有多年指导医学大学生创新训练计划项目的经验,从大学生创新训练计划项目的宣传、团队组建、课题来源、标书的撰写、培训、项目开展与汇报以及结题与后续支持等方面总结了经验和不足,并提出一套完整的大学生创新训练计划培养方案,为医药高校团队或教师指导医学大学生创新性实验提供参考。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划 创新能力 科研能力 医学大学生 创新性实验
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大学生创新性实验计划项目实施的作用与问题分析——以动物医学、动物科学专业为例 被引量:3
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作者 计红 张旭 +4 位作者 郭丽 李士泽 冉旭华 郭景茹 孔凡志 《畜牧与饲料科学》 2015年第10期88-90,共3页
动物医学、动物科学属于实践性较强专业,大学生创新性实验计划项目在这两个专业的实施对提高大学生的创新思维和创新能力具有重要的作用,但也存在一些问题。以黑龙江八一农垦大学为例对大学生创新性实验计划项目在动物医学、动物科学专... 动物医学、动物科学属于实践性较强专业,大学生创新性实验计划项目在这两个专业的实施对提高大学生的创新思维和创新能力具有重要的作用,但也存在一些问题。以黑龙江八一农垦大学为例对大学生创新性实验计划项目在动物医学、动物科学专业实施的作用与问题进行概述。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划项目 动物医学 动物科学
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医学本科生对大学生创新性实验计划的认知及实施现状分析 被引量:3
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作者 姜婷 薛巧云 +1 位作者 王晓婷 沈静 《新疆医科大学学报》 CAS 2019年第1期137-140,共4页
本研究对新疆某高校参加大学生创新性实验计划项目的学生进行大创的认知、项目实施情况及收获等方面的调查,了解"大学生创新性实验计划项目"实施现状及效果,提出相应对策。通过加大大创的宣传力度,定期举办关于大创的交流会... 本研究对新疆某高校参加大学生创新性实验计划项目的学生进行大创的认知、项目实施情况及收获等方面的调查,了解"大学生创新性实验计划项目"实施现状及效果,提出相应对策。通过加大大创的宣传力度,定期举办关于大创的交流会、讲座等来解决学生实施过程中遇到的困难,改进奖励机制,为同学们提供大创的支持,激发同学们参与科研活动的热情。此建议对进一步推动高等医学院校教学改革、搭建培养创新性人才平台、培养医学拔尖创新人才具有促进作用。 展开更多
关键词 学生 大学生创新性实验计划项目 调查
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“大学生创新性实验计划”项目指导教师评价考核研究 被引量:5
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作者 邵进 董婷 王唯 《高等理科教育》 2013年第6期46-49,76,共5页
"大学生创新性实验计划"作为高等教育培养创新性人才的重要举措,其中对指导教师的评价考核是该项目学校组织管理体系的组成部分,对推动该计划规范、有效实施发挥着重要作用。文章通过建立指标评价和学生评价这两种方式对指导... "大学生创新性实验计划"作为高等教育培养创新性人才的重要举措,其中对指导教师的评价考核是该项目学校组织管理体系的组成部分,对推动该计划规范、有效实施发挥着重要作用。文章通过建立指标评价和学生评价这两种方式对指导教师进行评价考核,并揭示出指导教师评价动态性及共性和个性相结合的特点,对指导教师如何开展计划有重要意义。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划 指导教师 评价 考核
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