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大数据分析与应用课程教学改革与实践 被引量：2
1
作者 李鑫 《警学研究》 2024年第2期122-128,共7页
大数据分析与应用是在大数据时代背景下开设的一门培养学生数据意识和大数据思维,掌握和运用大数据分析工具和实战应用平台,是解决大数据实战问题的专业必修课程。对于应用型高校来讲,该课程在课程体系、教学案例、教学方法、考核方式... 大数据分析与应用是在大数据时代背景下开设的一门培养学生数据意识和大数据思维,掌握和运用大数据分析工具和实战应用平台,是解决大数据实战问题的专业必修课程。对于应用型高校来讲,该课程在课程体系、教学案例、教学方法、考核方式等方面还有待进一步优化和完善。利用SPOC+翻转课堂的混合式教学理念,结合任务驱动式案例教学方法,以教学问题为导向,以学生掌握大数据分析方法以及相关理论知识,熟练掌握大数据分析工具和实战应用平台为目标,从教学内容体系、实训案例设计、教学方法、成绩评定等四个层面详细论述该课程的教学改革内容。 展开更多
关键词 大数据分析与应用 教学改革 SPOC 翻转课堂 案例教学
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基于生成式人工智能的旅游大数据分析与应用课程教学改革研究
2
作者 郭龙飞 尚莹莹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第7期0030-0033,共4页
本文旨在探讨生成式人工智能在旅游大数据分析与应用课程教学改革中的应用。本文分析了传统旅游大数据分析与应用课程存在的问题,阐述了生成式人工智能的技术特点及其在教育领域的应用优势,提出了结合生成式人工智能进行课程改革的必要... 本文旨在探讨生成式人工智能在旅游大数据分析与应用课程教学改革中的应用。本文分析了传统旅游大数据分析与应用课程存在的问题,阐述了生成式人工智能的技术特点及其在教育领域的应用优势,提出了结合生成式人工智能进行课程改革的必要性。通过优化教学内容与方法,提升教学质量和学生学习效果,为旅游业培养更多高素质人才。 展开更多
关键词 生成式人工智能 旅游大数据分析与应用 教学改革 教学质量
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基于Python的“大数据分析与应用”课程教学模式探索 被引量：10
3
作者 高志荣 《计算机时代》 2019年第11期83-86,共4页
根据“大数据分析与应用”培养目标和教学特点,提出基于Python的开放多元混合教学模式。通过任务驱动法引导学生进行课前自主学习;课堂上引入Python案例贯穿理论授课始终;采用项目教学法,强调学生在自主学习的基础上,积极开展小组讨论,... 根据“大数据分析与应用”培养目标和教学特点,提出基于Python的开放多元混合教学模式。通过任务驱动法引导学生进行课前自主学习;课堂上引入Python案例贯穿理论授课始终;采用项目教学法,强调学生在自主学习的基础上,积极开展小组讨论,以培养学生团结协作及工程实践能力。与传统单一的理论授课模式相比,混合教学模式充分发挥了学生的主体作用和课堂参与意识,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,也提升了教学效果,达到预期的教学目标。 展开更多
关键词 大数据分析与应用 开放多元 混合教学模式 PYTHON
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基于项目驱动的“大数据分析与应用”课程思政教学改革与实践
4
作者 谷瑞 沈婧 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期186-189,共4页
课程思政是实现知识传授、价值塑造与能力培养多元统一的重要途径。本文以“大数据分析与应用”课程为载体,基于课程性质和特点,分析了“大数据分析与应用”课程思政建设的现状,阐述了基于项目驱动的课程思政的必要性,从课程目标重塑、... 课程思政是实现知识传授、价值塑造与能力培养多元统一的重要途径。本文以“大数据分析与应用”课程为载体,基于课程性质和特点,分析了“大数据分析与应用”课程思政建设的现状,阐述了基于项目驱动的课程思政的必要性,从课程目标重塑、项目与思政元素融合以及教学过程实施三方面进行了实践创新,有效了提高了人才培养的效果,为其他课程进行课程思政改革提供了经验和借鉴。 展开更多
关键词 项目驱动 课程思政 大数据分析与应用 教学改革
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新商科背景下大数据分析与应用的课程思政应用模式探索
5
作者 陈敏 张丽丽 +1 位作者 王雪 杜文虎 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期172-174,共3页
随着互联网时代的不断发展与进步,我们从信息时代逐步迈向大数据时代,大数据分析与应用也由此成为大学生人才培养的核心能力之一。同时,在当前专业建设与思政建设同向同行的背景下,实现专业课程与思政教育的有机融合是落实立德树人任务... 随着互联网时代的不断发展与进步,我们从信息时代逐步迈向大数据时代,大数据分析与应用也由此成为大学生人才培养的核心能力之一。同时,在当前专业建设与思政建设同向同行的背景下,实现专业课程与思政教育的有机融合是落实立德树人任务的关键所在。基于此,根据专业课程和课程思政融合发展的理念,结合《大数据分析与应用》课程特点和建设模式,提出大数据分析与应用在课程思政教学中的应用模式,有助于培养学生熟练运用大数据分析思维来处理问题,增强学生社会责任感并加强爱国主义精神。 展开更多
关键词 PYTHON 大数据分析与应用 高校思政 课程建设
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《大数据分析与应用》课程思政实践研究
6
作者 陈敏 章铭露 +2 位作者 王雪 张丽丽 杜文虎 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第8期253-256,共4页
近年来,专业课程与思政课程同向同行,形成协同效应已成高校教育领域的重点与热点。基于此,以《大数据分析与应用》课程思政为例,首先阐述了《大数据分析与应用》课程思政之基,然后从确定育人目标、明确教学方法、优化育人环境、科学评... 近年来,专业课程与思政课程同向同行,形成协同效应已成高校教育领域的重点与热点。基于此,以《大数据分析与应用》课程思政为例,首先阐述了《大数据分析与应用》课程思政之基,然后从确定育人目标、明确教学方法、优化育人环境、科学评价考核四个方面提出《大数据分析与应用》课程思政之路,最后通过实践应用明晰进行《大数据分析与应用》课程思政之效,利于学生计算思维与工程应用能力以及职业素养提升。 展开更多
关键词 PYTHON 大数据分析与应用 课程思政
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柑橘大数据研究与应用 被引量：11
7
作者 温晗秋子 郑永强 刘杨 《农业大数据学报》 2021年第1期33-44,共12页
本文以柑橘产业链模型为基本框架,提出柑橘大数据的明确定义。针对柑橘产业链中,生产资料、种植运营、加工储运和市场营销四个主要环节,逐一分析其核心数据要素构成、数据获取途径和数据应用难点。系统阐释产品标准化、图像识别、气象... 本文以柑橘产业链模型为基本框架,提出柑橘大数据的明确定义。针对柑橘产业链中,生产资料、种植运营、加工储运和市场营销四个主要环节,逐一分析其核心数据要素构成、数据获取途径和数据应用难点。系统阐释产品标准化、图像识别、气象预测、数据可视化和数字化溯源等典型数据科技在柑橘产业中的应用方法和现状。通过分析可口可乐、重庆柑橘大数据应用和赣南脐橙柑橘大数据综合应用的代表性案例,展示了大数据及其分析技术在当前柑橘产业的绿色生产、病虫害防治、丰产和提高果品商品率等方面发挥的重要作用。我国柑橘研究工作自2007年后进入快速发展阶段,在人才体系培养、基础研究和成果转化应用上都取得了长足进步,但对大数据和人工智能等新技术的应用研究尚处在萌芽阶段,南方重要产区也在积极探索柑橘数字化转型的可行性方案。作为产业升级和数字化转型的核心资源,柑橘大数据拥有广泛的应用场景和巨大的发展潜力,但也面临着科技普惠、数据共享、模型算法研发等诸多挑战,亟待丰富数据采集形式,拓宽数据流通渠道,创新数据价值变现。 展开更多
关键词 柑橘大数据 数据要素资源 数据科技 大数据分析与应用 农业大数据 智慧农业
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面向精准医疗的多源异构数据融合技术研究 被引量：13
8
作者 高景宏 赵杰 +2 位作者 李明原 曹明波 翟运开 《医学信息学杂志》 CAS 2021年第5期69-74,共6页
介绍数据融合概念、类型,从数据融合原理、层次步骤、关键技术几方面阐述面向精准医疗的多源异构数据融合技术,分析数据融合技术应用现状,为相关研究提供参考。
关键词 精准医疗 多源异构数据 数据融合 大数据分析与应用
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