近代中国女子教育观嬗变路径 被引量：1

1

作者 项建英 奚文燕 《宁波大学学报（教育科学版）》 2023年第5期111-117,共7页

女子教育观不仅影响着近代中国女子教育的发展和女性地位的提高,更是关系到国家的生存和稳定。近代中国女子教育观大致经历贤妻良母教育观、女国民教育观和男女平等教育观三个阶段。近代中国女子教育观嬗变路径为:社会舆论对女子教育观... 女子教育观不仅影响着近代中国女子教育的发展和女性地位的提高,更是关系到国家的生存和稳定。近代中国女子教育观大致经历贤妻良母教育观、女国民教育观和男女平等教育观三个阶段。近代中国女子教育观嬗变路径为:社会舆论对女子教育观进行导引、学制将女子教育观制度化、办学实践把女子教育观落地生根。社会舆论、学制、教育实践各自起着不同的作用,共同推进近代中国女子教育观迭代发展。 展开更多

关键词 近代中国 女子教育观 嬗变路径

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清末民初女子教育观的嬗变:从“贤妻良母”到“女国民” 被引量：2

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作者 万琼华 朱丽 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2013年第2期105-108,共4页

民族主义使女子学校教育进入了中国人尤其是精英知识分子的视野,并最终纳入国家主流话语而迅速发展起来。清末民初的女子学制变革即为显证。它不仅促进了女学的发展和女子教育平等权的获得,也推动了女子教育观由"贤妻良母"向&... 民族主义使女子学校教育进入了中国人尤其是精英知识分子的视野,并最终纳入国家主流话语而迅速发展起来。清末民初的女子学制变革即为显证。它不仅促进了女学的发展和女子教育平等权的获得,也推动了女子教育观由"贤妻良母"向"女国民"的嬗变,使女性从融于家庭集合体内的身份转化为个体身份,女子教育不只停留于妇女对国家的尽责上,还肩负了恢复、张扬女权的重任。 展开更多

关键词 女子教育观 嬗变 贤妻良母 女国民 清末民初

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柏拉图《理想国》中的女子教育观探析 被引量：5

3

作者 范牡丹 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2005年第1期110-112,共3页

柏拉图在其名著《理想国》中阐述了许多对后世有价值的教育思想,尤为可贵的是他破天荒地提出了男女平等的教育思想,主张男女应受同等教育,男女应担任同样职务。这一观点对我们当今社会仍具有重要意义。

关键词 理想国 女子教育观 男女平等

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浅评郑观应的女子教育观

4

作者 王丹 《成都大学学报（教育科学版）》 2008年第3期24-25,共2页

清朝末年,中国门户被打开,女子教育的问题也在一种新的社会环境下被提出来。早期资产阶级改良派代表之一的郑观应对女子教育有着自己的一番见解,他反对溺女、反对裹足,要求男女有平等的教育机会,主张让女子接受学校教育等等,为中国的女... 清朝末年,中国门户被打开,女子教育的问题也在一种新的社会环境下被提出来。早期资产阶级改良派代表之一的郑观应对女子教育有着自己的一番见解,他反对溺女、反对裹足,要求男女有平等的教育机会,主张让女子接受学校教育等等,为中国的女子教育作出了贡献;但他没有完全摆脱封建旧观念,认为女子接受教育的最终目的是做个贤妻良母,相夫教子。 展开更多

关键词 郑观应 女子教育观

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从《爱弥尔》看卢梭的女子观和女子教育观 被引量：1

5

作者 武云英 《濮阳职业技术学院学报》 2009年第5期86-87,90,共3页

卢梭在他的教育名著《爱弥儿》中,通过其虚构的主人公爱弥尔从出生到成人的教育历程向我们系统地表达了他独有的女子教育理念和教育思想。他提出女子应受到公平良好的教育,对女子的教育方式应该是有别于男子、适合女子自身特点的,有利... 卢梭在他的教育名著《爱弥儿》中,通过其虚构的主人公爱弥尔从出生到成人的教育历程向我们系统地表达了他独有的女子教育理念和教育思想。他提出女子应受到公平良好的教育,对女子的教育方式应该是有别于男子、适合女子自身特点的,有利于女子各方面素质得到健康和谐发展的教育,卢梭的女子观和女子教育观无疑对当今世界的女子教育具有重要的启示作用。 展开更多

关键词 卢梭 《爱弥尔》 女子观 女子教育观

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郑观应的女子教育观——兼与孙中山的女子教育观比较 被引量：3

6

作者 周冬梅 《淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）》 2004年第2期139-141,共3页

随着中国近代化历程,中国门户在外力作用下的洞开,女子教育问题在一种新的社会环境下被提上历史日程。早期改良派、维新派和革命派著书立说,对传统的女子教育观进行揭露和批判,鼓吹新的女教观。本文试图就早期资产阶级改良派郑观应的女... 随着中国近代化历程,中国门户在外力作用下的洞开,女子教育问题在一种新的社会环境下被提上历史日程。早期改良派、维新派和革命派著书立说,对传统的女子教育观进行揭露和批判,鼓吹新的女教观。本文试图就早期资产阶级改良派郑观应的女子教育观进行一番探讨,并将它与资产阶级民主革命领袖孙中山的女教观相比较,从而更深入地了解郑观应在女子教育问题上的观点、贡献及其局限性。 展开更多

关键词 郑观应 女子教育观 孙中山 教育制度 教育内容

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日本儒教的贤妻良母主义女子教育观及其影响 被引量：5

7

作者 张德伟 徐蕾 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第4期89-93,共5页

儒教是日本传统文化的一个主要组成部分，在历史上对日本社会各方面的发展都起到了十分重要的作用。本文试从文化学视角分析儒教的女性价值观和道德伦理观、教育观对日本各历史时期女子教育的方式及内容等方面的积极或消极影响，从一个... 儒教是日本传统文化的一个主要组成部分，在历史上对日本社会各方面的发展都起到了十分重要的作用。本文试从文化学视角分析儒教的女性价值观和道德伦理观、教育观对日本各历史时期女子教育的方式及内容等方面的积极或消极影响，从一个点面上探讨日本如何使传统文化适应现代教育需要的历史经验和教训。 展开更多

关键词 女子教育观 贤妻良母 学习指导要领 国家主义 家政 日本的教育 江户时代 男女平等 中学校 家族制度

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蔡元培的女子教育观 被引量：1

8

作者 黄新宪 《中国教育学刊》 CSSCI 1990年第5期63-65,共3页

蔡元培是我国近代著名的教育家。他的关于女子教育的主张和论述,是他的教育思想的重要组成部分。研究和整理他的这一宝贵思想,对我们仍然具有现实意义。一、争取女子受教育权利,最终实现男女平权。蔡元培的女子教育观,同他的许多教育观... 蔡元培是我国近代著名的教育家。他的关于女子教育的主张和论述,是他的教育思想的重要组成部分。研究和整理他的这一宝贵思想,对我们仍然具有现实意义。一、争取女子受教育权利,最终实现男女平权。蔡元培的女子教育观,同他的许多教育观点一样,也有一个逐步发展的过程,而这一过程又是和男女平权思想紧密联系在一起的。 展开更多

关键词 蔡元培 女子教育观 受教育权利 重要组成部分 男女平权 教育思想 教育部 男子 教育观点 现实意义

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浅谈卢梭的女子教育观及其对现代女子教育的影响 被引量：1

9

作者 刘文焕 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1996年第1期35-38,共4页

卢梭是法国十八世纪激进的启蒙思想家和教育理论家.他在《爱弥尔—论教育》一书中对女子教育提出了自己的看法,他认为对女子的教育就是要培养贤妻良母,只要求妇女有健康的体魄、温顺的性格、良好的美德以及理家的才能.下面就卢梭提出的... 卢梭是法国十八世纪激进的启蒙思想家和教育理论家.他在《爱弥尔—论教育》一书中对女子教育提出了自己的看法,他认为对女子的教育就是要培养贤妻良母,只要求妇女有健康的体魄、温顺的性格、良好的美德以及理家的才能.下面就卢梭提出的一些观点加以分述: 展开更多

关键词 女子教育观 卢梭 健康的体魄 教育理论家 封建社会后期 贤妻良母 启蒙思想家 性格 受教育 女大学生

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朱熹的女子教育观念

10

作者 邓文博 《心事》 2014年第16期145-146,共2页

从唐代韩愈宣扬道统，推尊孟子，提出性情学说一直到集宋代理学大成的朱熹，学术和文化思想无不体现着多元文化的冲突和融合以及古典思想重构的特点。这样一个极其重要的变迁过程的影响也波及到对女子教育观念的影响。在道德领域，朱熹... 从唐代韩愈宣扬道统，推尊孟子，提出性情学说一直到集宋代理学大成的朱熹，学术和文化思想无不体现着多元文化的冲突和融合以及古典思想重构的特点。这样一个极其重要的变迁过程的影响也波及到对女子教育观念的影响。在道德领域，朱熹提出“存天理，灭人欲”，对妇德非常重视。在具体的教育内容上，朱熹主张女子读书，但是读书还是为了更好地接受道德教育。重视胎教和早期教育。他的“理学”观念赋予了女子更新的角色定位：出于人伦格局中的“家内”角色。这种角色的定位，是作为男性的补充被更新和完整的，女子的作用纳入家国天下的模式中，其行为被赋予了更重要的意义。 展开更多

关键词 朱熹 女子教育观 宋儒

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秋瑾女子教育观探微

11

作者 黄新宪 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1991年第2期20-25,共6页

秋瑾在短暂的一生中,十分关注女子教育问题,将争取男女教育平权,通过教育提高妇女的政治觉悟作为长期奋斗的目标和妇女解放的重要内容,并提出了不少真知灼见。她痛陈妇女所遭受的种种束缚,提出了“自立”、“学艺”、“合群”的教育主张... 秋瑾在短暂的一生中,十分关注女子教育问题,将争取男女教育平权,通过教育提高妇女的政治觉悟作为长期奋斗的目标和妇女解放的重要内容,并提出了不少真知灼见。她痛陈妇女所遭受的种种束缚,提出了“自立”、“学艺”、“合群”的教育主张;她重视报纸和演说对妇女政治启蒙教育的效应;她积极鼓励女子留学,并把留学与反帝爱国斗争紧密联系在一起;她还热心倡导女子体育。秋瑾是近代对女子教育的变革与发展作出突出贡献的第一位女性。 展开更多

关键词 秋瑾 女子教育观 启蒙教育 女子留学 女子体育

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试论陶行知的女子教育观

12

作者 蕲阳侠 黄瑞彩 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1989年第2期18-23,4,共7页

女子教育,在陶行知的教育思想体系中占据着重要的地位。他对女子教育的论述,从理论上形成了自己的女子教育观和完善着整个生活教育学说;他对女子教育的推进和实验,在实践中为中国女子教育探索着发展途径,使中国女子教育跨进新的历程。为... 女子教育,在陶行知的教育思想体系中占据着重要的地位。他对女子教育的论述,从理论上形成了自己的女子教育观和完善着整个生活教育学说;他对女子教育的推进和实验,在实践中为中国女子教育探索着发展途径,使中国女子教育跨进新的历程。为此,探究其女子教育的主要观点,明晰其女子教育观的发展过程,进而从历史发展的角度对其女子教育的理论实践作出分析和评判,既有助于教育理论宝库的丰富,更有鉴于现时教育事业的发展。 展开更多

关键词 中国女子教育 陶行知 女子教育观 教育事业 教育问题 教育理论 中国社会 教育学说 发展途径 男女同校

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孙中山的女子教育观简析

13

作者 陶嘉 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1990年第4期59-60,共2页

孙中山是我国资产阶级民主革命时期伟大的革命家和思想家,他在领导人民推翻帝制,建立共和国,将旧三民主义发展为新三民主义的斗争中立下了不可磨灭的丰功伟绩。在繁忙的政治生涯中,孙中山密切注视着女子教育的变革与发展,女子教育观在... 孙中山是我国资产阶级民主革命时期伟大的革命家和思想家,他在领导人民推翻帝制,建立共和国,将旧三民主义发展为新三民主义的斗争中立下了不可磨灭的丰功伟绩。在繁忙的政治生涯中,孙中山密切注视着女子教育的变革与发展,女子教育观在孙中山的整个思想体系中,占有一定的地位。本文试图对孙中山的女子教育观作一粗浅的探讨,并客观评价孙中山在中国女子教育史上的地位。 (一) 孙中山多次强调实行女子教育是提高民族素质的重要途径,也是实现男女平权的重要手段。 展开更多

关键词 孙中山 女子教育观 中国女子教育 男女平权 受教育 新三民主义 变革与发展 民主革命时期 思想体系 旧三民主义

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梁启超与孙中山女子教育观之比较

14

作者 雷正群 《遵义师范学院学报》 2014年第1期18-21,共4页

在近代,女子教育是一个研究的重要课题,不同的阶级以不同的方式来关注着女子教育的发展。其中资产阶级改良派与资产阶级革命派的女子教育思想都对近代中国产生了深远影响。但由于他们各自所代表的阶级利益以及所要达到的目的不同,使得... 在近代,女子教育是一个研究的重要课题,不同的阶级以不同的方式来关注着女子教育的发展。其中资产阶级改良派与资产阶级革命派的女子教育思想都对近代中国产生了深远影响。但由于他们各自所代表的阶级利益以及所要达到的目的不同,使得他们在女子教育思想上也千差万别。文章将资产阶级改良派领袖梁启超的女子教育观与资产阶级革命派领袖孙中山的女子教育观进行比较,找寻其异同点,以便更深入地了解二人提出的女子教育观对现代所产生的启迪。 展开更多

关键词 梁启超 孙中山 女子教育观

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卢梭女子教育观的当代启示

15

作者 曹露露 《女人坊》 2021年第13期283-284,共2页

卢梭在教育名著《爱弥儿》中塑造出他认为完美的女子“苏菲”这一形象,以此来论述其独特的女子教育观。受限于时代背景,卢梭的女子教育观存在着较明显的传统性、保守性和不合理性,很多思想已经无法适应现代女子教育的需求。本文主要从... 卢梭在教育名著《爱弥儿》中塑造出他认为完美的女子“苏菲”这一形象,以此来论述其独特的女子教育观。受限于时代背景,卢梭的女子教育观存在着较明显的传统性、保守性和不合理性,很多思想已经无法适应现代女子教育的需求。本文主要从卢梭的女子教育思想的角度出发,从女子的身体教育、品德教育、智力教育、宗教教育四个方面来批判卢梭的女子教育观,通过对其剖析和反思,得出符合当代女子教育发展的深刻启示,从而更好地促进我国女子教育事业的发展。 展开更多

关键词 卢梭 《爱弥儿》 女子教育观 当代启示

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20世纪二三十年代女子职业教育观研究——以《教育与职业》杂志为中心 被引量：6

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作者 万琼华 李霞 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期40-46,共7页

解读《教育与职业》杂志刊发的相关文本发现,1920年代知识界人士聚焦于女子职业教育的必要性、实施方法及特殊困难等问题,但至1930年代前后,其职业教育观发生了大的逆转,由宽泛的女子职业教育窄化为家事教育。考察知识界人士女子职业教... 解读《教育与职业》杂志刊发的相关文本发现,1920年代知识界人士聚焦于女子职业教育的必要性、实施方法及特殊困难等问题,但至1930年代前后,其职业教育观发生了大的逆转,由宽泛的女子职业教育窄化为家事教育。考察知识界人士女子职业教育观转向的轨迹,能窥探隐藏其后的多重动因:"母性主义"教育方针的提出、妇女运动的"变异"、知识精英性别观念的保守与偏狭等。 展开更多

关键词 女子职业教育观 《教育与职业》 家事教育

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从《爱弥儿》看卢梭的女子教育观 被引量：4

17

作者 夏志刚 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S5期159-162,共4页

卢梭在《爱弥儿》中以自然主义教育思想为基础，阐述了他的女子教育观，在女子教育原则、内容等方面提出了自己独到的见解。他的女子教育观虽然有局限性，但其理论对后世发生了广泛、深刻的影响。

关键词 卢梭 《爱弥儿》 女子教育观

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从家训看唐代女子的传统教育观

18

作者 苏亚囡 《科教文汇》 2009年第34期49-49,共1页

本文主要是对唐代家训中有关女子教育的内容进行探讨分析。认为从唐人家训来看,唐人的女子教育观念固然有较开明的一面,但主流仍是受传统儒家伦理观念影响的中国传统女教思想。

关键词 唐代 家训 女子传统教育观

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中国女子教育的近代化历程、特点及启示 被引量：8

19

作者 阎文芬 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第2期73-78,共6页

1840年,鸦片战争打开了中国的国门,西学东渐给中国带来了男女平等的新观念,资产阶级的“天赋人权”理论成为促使国人觉醒的有力武器,中国女子教育这才告别了蒙昧教育的昨天,开始了文明教育的发展历程,这一发展历程可以概括为“一条主线... 1840年,鸦片战争打开了中国的国门,西学东渐给中国带来了男女平等的新观念,资产阶级的“天赋人权”理论成为促使国人觉醒的有力武器,中国女子教育这才告别了蒙昧教育的昨天,开始了文明教育的发展历程,这一发展历程可以概括为“一条主线;两种冲突;三个特性。” 展开更多

关键词 中国女子教育 中国近代 近代化历程 贤妻良母 社会革命 男女平等 兴女学 发展历程 女子教育观 妇女解放

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沙特阿拉伯女子教育独树一帜

20

作者 朱希璐 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期47-48,共2页

沙特阿拉伯女子教育独树一帜朱希璐沙特阿拉伯大多为阿拉伯人，信仰伊斯兰教，风俗颇具宗教色彩。女子在教育与就业上与男子不可同日而语，然而沙特政府３０余年来却建起一个独树一帜的颇具民族特色的女子教育体系并有长足的发展。《伊... 沙特阿拉伯女子教育独树一帜朱希璐沙特阿拉伯大多为阿拉伯人，信仰伊斯兰教，风俗颇具宗教色彩。女子在教育与就业上与男子不可同日而语，然而沙特政府３０余年来却建起一个独树一帜的颇具民族特色的女子教育体系并有长足的发展。《伊斯兰教育百科全书》１９８６年新版本... 展开更多

关键词 女子教育 沙特阿拉伯 伊斯兰教 比较教育 师范教育 女子教育观 基础教育 教育与就业 师范高等专科学校 女生

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