|
1
|
字形分析与智力培养 |
杨琅
|
《昆明师范高等专科学校学报》
|
2002 |
2
|
|
|
2
|
谈字形分析法在高中文言实词教学中的运用 |
吴飞
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2012 |
0 |
|
|
3
|
中学文言文教学中字形分析浅议 |
戴文平
|
《教育科学》
北大核心
|
1994 |
2
|
|
|
4
|
汉字教学中要不要作字形分析及如何分析 |
邹燕平
|
《首都师范大学学报（社会科学版）》
|
2000 |
2
|
|
|
5
|
字形分析法在幼儿识字教学中的运用 |
邵小英
|
《东疆学刊》
|
1999 |
1
|
|
|
6
|
字形分析法在文言文教学中的运用 |
倪佳
|
《学语文》
|
2011 |
0 |
|
|
7
|
戰國時代寫法特殊的“曷”的字形分析,並說“■”及其相關問題 |
鄔可晶
|
《出土文献与古文字研究》
|
2018 |
1
|
|
|
8
|
现代汉字字形分析及在对外汉语教学中的应用述评 |
郭星
|
《海外华文教育》
|
2010 |
0 |
|
|
9
|
关于“裳、常、棠、堂、党”的字形分析 |
历岗
|
《小学语文》
|
2007 |
0 |
|
|
10
|
字形分析法在文言实词教学中的运用 |
郑宇
|
《福建教育学院学报》
|
2010 |
0 |
|
|
11
|
现行汉字形近字分析 |
周文德
|
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
|
2000 |
14
|
|
|
12
|
谈字形分析在文言文教学中的应用 |
高丽
|
《江西教育（综合版）（C）》
|
2010 |
3
|
|
|
13
|
谈初中文言文教学中字形分析法的运用 |
俎敬敬
|
《吉林广播电视大学学报》
|
2016 |
4
|
|
|
14
|
谈如何运用字形分析法搞好识字教学 |
董迎会
|
《才智》
|
2017 |
1
|
|
|
15
|
字形分析与智力培养 |
杨琅
|
《云南教育（小学教师）》
|
2002 |
0 |
|
|
16
|
运用部件分析字形进行识字教学的做法 |
苏静白
|
《语文建设》
|
1982 |
6
|
|
|
17
|
识字教学中分析和不分析字形教学的效果比较实证研究 |
施婧
|
《教师》
|
2019 |
0 |
|
|
18
|
会认的字要不要分析字形? |
林晓静
|
《教育视界》
|
2018 |
0 |
|
|
19
|
低段会认字分析字形与否的教学比较研究 |
许冰环
|
《福建基础教育研究》
|
2018 |
0 |
|
|
20
|
只要求“会认”的字需不需要分析字形的实证研究 |
余惠斌
|
《福建教育研究》
|
2021 |
0 |
|
