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“互联网+”背景下初中信息技术课程学习兴趣激发策略探究
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作者 张文海 《中国新通信》 2023年第6期125-127,共3页
网络信息技术是推动当今社会、经济发展最为活跃的因素,已经成为人们在当前数字化社会生存发展的必备技能。基于此,提升初中信息技术课程教学质量,培养和激发学生对信息技术课程的学习兴趣,已然成为现阶段初中信息技术教师需要重点研究... 网络信息技术是推动当今社会、经济发展最为活跃的因素,已经成为人们在当前数字化社会生存发展的必备技能。基于此,提升初中信息技术课程教学质量,培养和激发学生对信息技术课程的学习兴趣,已然成为现阶段初中信息技术教师需要重点研究的课题之一。文章先是阐述了“互联网+”背景下初中信息技术课程教学面临的挑战,而后分析了影响学生学习兴趣的因素,最后针对性地提出多项初中信息技术课程兴趣培养策略,旨在进一步完善初中信息技术课程教学体系,帮助学生养成良好的学习习惯,同时对于信息技术学科产生较为浓厚的兴趣,在轻松愉快的氛围中完成相关学习。 展开更多
关键词 初中 “互联网+” 信息技术课程 学习兴趣激发
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电工学学习兴趣激发的研究与探索 被引量:12
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作者 邓红雷 张廷锋 李春茂 《高教论坛》 2009年第6期59-61,共3页
电工学作为高校非电类专业的一门专业基础课,知识面广,信息量大,理论性实践性较强,内容抽象枯燥,本文对电工学课程兴趣的激发的方法与手段进行了研究与探索。指出通过明确学习目的,引导学习动机,巧用比喻,语言诙谐,增设综合性设计试验,... 电工学作为高校非电类专业的一门专业基础课,知识面广,信息量大,理论性实践性较强,内容抽象枯燥,本文对电工学课程兴趣的激发的方法与手段进行了研究与探索。指出通过明确学习目的,引导学习动机,巧用比喻,语言诙谐,增设综合性设计试验,借助仿真软件与动画软件,提高感性认识,构建"实践而学"的教学新模式,采用参与式教学法等是激发学习兴趣的有效手段。 展开更多
关键词 电工学 教学方法与手段 激发学习兴趣
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培养职高生数学学习兴趣激发数学学习主动性 被引量:1
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作者 付娟 《成才之路》 2012年第7期87-87,共1页
职业高中的学生,在学习文化课时,常常凸显出基础薄弱,接受能力不足,反应慢等问题。而这些问题,尤其阻碍数学学习。职高的数学,对学生的要求较高,教师满堂灌,题海战术不但效果不明显,还会起反作用。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑... 职业高中的学生,在学习文化课时,常常凸显出基础薄弱,接受能力不足,反应慢等问题。而这些问题,尤其阻碍数学学习。职高的数学,对学生的要求较高,教师满堂灌,题海战术不但效果不明显,还会起反作用。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时,将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率。数学学习离不开主动性。 展开更多
关键词 学习主动性 数学学习 学习兴趣激发 职高生 心理学研究 培养 职业高中 学习文化
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浅谈学生学习兴趣激发的良策 被引量:1
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作者 韦文焕 《中学教学参考》 2011年第30期7-7,共1页
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说:"兴趣是最好的老师。"可见,兴趣对个人学习与发展的重要。所以,在教学中,教师要从教学需要出发,探索学习兴趣的激发点,激活学生的思维,使学生达到"乐学",从而提高课... 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说:"兴趣是最好的老师。"可见,兴趣对个人学习与发展的重要。所以,在教学中,教师要从教学需要出发,探索学习兴趣的激发点,激活学生的思维,使学生达到"乐学",从而提高课堂教学质量。那么,提高学生的学习兴趣,有哪些良策呢? 展开更多
关键词 学习兴趣激发 学生 好之者不如乐之者 课堂教学质量 教学需要 爱因斯坦 个人学习 老师
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高职高专学生学习兴趣激发及培育对策研究——以民办职业技术学院为例 被引量:1
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作者 邹雨枫 包倩娴 《教育教学论坛》 2014年第40期187-188,共2页
在高职院校人才培养过程中,如何激发与培育学生的学习兴趣,让学生学会学习、能够持久学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和老师的重视。对此,在高职高专教育教学过程中,可采用兴趣激发、职业教育激发、竞赛激发、榜样激发等方法培... 在高职院校人才培养过程中,如何激发与培育学生的学习兴趣,让学生学会学习、能够持久学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和老师的重视。对此,在高职高专教育教学过程中,可采用兴趣激发、职业教育激发、竞赛激发、榜样激发等方法培育学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 高职高专学生 学习兴趣激发 策略与方法
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小学高年级学生数学学习兴趣激发之我见 被引量:1
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作者 丁俭 《学周刊(下旬)》 2015年第2期200-200,共1页
兴趣是一个人做好任何事情的催化剂,在学生的学习中,兴趣的产生是学好某一学科的关键所在,也是学生取得创新和优异成绩的基础。在最初走入学习殿堂的学生,对任何一个学科都充满着浓厚的兴趣,但是随着年龄的增长以及其他一些外界因素的影... 兴趣是一个人做好任何事情的催化剂,在学生的学习中,兴趣的产生是学好某一学科的关键所在,也是学生取得创新和优异成绩的基础。在最初走入学习殿堂的学生,对任何一个学科都充满着浓厚的兴趣,但是随着年龄的增长以及其他一些外界因素的影响,学生对某些学科的兴趣就会逐渐淡化甚至消失殆尽。 展开更多
关键词 学习兴趣激发 高年级学生 数学 小学 催化剂 学科
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农村初中生物教学困境与学习兴趣激发
7
作者 焦忠 《中学教学参考》 2011年第32期115-115,共1页
生物学是一门以实验为基础的自然科学,它是学习医学、农学、林学等学科的基础。社会的发展、人类文明的进步以及人民生活质量的提高都要依靠生物学的发展和应用。2010年12月17日美国《科学》杂志公布了2010年的十大科学进展,其中八项... 生物学是一门以实验为基础的自然科学,它是学习医学、农学、林学等学科的基础。社会的发展、人类文明的进步以及人民生活质量的提高都要依靠生物学的发展和应用。2010年12月17日美国《科学》杂志公布了2010年的十大科学进展,其中八项与生命科学有关, 展开更多
关键词 学习兴趣激发 教学困境 初中生物 2010年 农村 人民生活质量 《科学》杂志 自然科学
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新视域下初中数学教学中学生学习兴趣激发探析
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作者 陈小红 《文理导航》 2010年第34期12-12,共1页
以前,靶国很多地方的数学课堂教学模式基本上是“先教后学,课后作业”,这种填鸭式的教学模式只侧重于知识的传授,学生被动的学,没有积极的参与课堂教学,不能激发全体学生的学习积极性和主动性。教学必须使学生明白为什么学数学,... 以前,靶国很多地方的数学课堂教学模式基本上是“先教后学,课后作业”,这种填鸭式的教学模式只侧重于知识的传授,学生被动的学,没有积极的参与课堂教学,不能激发全体学生的学习积极性和主动性。教学必须使学生明白为什么学数学,教学生怎样学数学的方法,才能使学生真正热爱数学,进而努力学好数学。这就要求我们在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,把握学生学习内容,加强因材施教,鼓励学生实践,力求教学舍二为一,使学生逐步体会到数学与生活的联系,让数学教育回归生活。 展开更多
关键词 初中数学教学 学习兴趣激发 中学生 课堂教学模式 视域 参与课堂教学 学习积极性 先教后学
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初中生物理学习兴趣激发方法初探
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作者 陈桂娟 《科技风》 2009年第2期-,共1页
身为教师,在物理教学过程的各个环节当中,有计划、有目的地采用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,才能激起学生强烈的求知欲.
关键词 初中生物理 学习兴趣激发 物理教学过程 培养学生 求知欲 目的地 教师 计划 环节 方法
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农村小学学生数学学习兴趣激发策略研究
10
作者 赵伟周 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第5期82-82,共1页
数学知识具有很强的逻辑性,同时还具有抽象化的特征,小学阶段的学生正处于形象思维向逻辑思维转变的认知时期,因此要想有效提高小学数学教学质量,就要积极创新数学教学模式的创新思路,积极探讨有效激发小学生学习兴趣的主要方法,从而全... 数学知识具有很强的逻辑性,同时还具有抽象化的特征,小学阶段的学生正处于形象思维向逻辑思维转变的认知时期,因此要想有效提高小学数学教学质量,就要积极创新数学教学模式的创新思路,积极探讨有效激发小学生学习兴趣的主要方法,从而全面掌握激发学生学习欲望的教学策略. 展开更多
关键词 农村小学 数学教学 学习兴趣激发 主要策略研究
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新课改下物理课程教学观念探究和学习兴趣激发
11
作者 康国瑞 《东西南北(教育)》 2018年第6期44-44,共1页
在我从事的物理学科教学中,物理学所包含的多种学科,即:历史、文化、化学、天文、地理、医学等等门类的融合与融汇。那么,在新课改下初级中学物理课程又该如何去教呢?这就是包括我在内的每一位一线教师必须思考的问题。
关键词 新课改下 初中物理 教学观念探究 学习兴趣激发
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浅谈语文课堂学习兴趣激发策略
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作者 沈亚南 《初中生世界(初中教学研究)》 2021年第7期66-67,共2页
新课标明确指出,学生是学习和发展的主体。教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的问题意识和进取精神。因此,激发学生的学习兴趣,让其思维在课堂上处于活跃状态,已成为教学目标达成的关键... 新课标明确指出,学生是学习和发展的主体。教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的问题意识和进取精神。因此,激发学生的学习兴趣,让其思维在课堂上处于活跃状态,已成为教学目标达成的关键。那么,教师在课堂教学中应如何培养学生的学习兴趣,引导学生主动学习呢? 展开更多
关键词 语文课堂 学习兴趣激发 爱护学生 学习和发展 新课标 学生身心发展 激发学生的学习兴趣 活跃状态
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语文学习兴趣激发研究
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作者 张以周 《语文天地(初中版)》 2018年第11期86-87,共2页
初中生面临着严峻的升学压力,很多学生为了能考上理想的高中,不分昼夜,努力奋战,在他们的眼中,语文学习已然成为了升学考试的任务,没有任何兴趣而言.但是对于初中语文教学而言,并不能因为学生存在的压力而让语文变得更加的无趣,教师势... 初中生面临着严峻的升学压力,很多学生为了能考上理想的高中,不分昼夜,努力奋战,在他们的眼中,语文学习已然成为了升学考试的任务,没有任何兴趣而言.但是对于初中语文教学而言,并不能因为学生存在的压力而让语文变得更加的无趣,教师势必要通过多种教学形式的实施达到激发学生学习兴趣的目的,促使学生在兴趣下投入语文的怀抱. 展开更多
关键词 学习兴趣激发 语文学习 初中语文教学 升学压力 升学考试 教学形式 学生 初中生
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农村学生数学学习兴趣激发四法
14
作者 马得成 《青海教育》 2010年第3期36-36,共1页
我校地处农村,由于经济文化发展相对滞后,加之其他客观原因,部分学生学习目标不明确,主动性差,这在一定程度上影响了初中数学教学质量的提高。这些问题的存在,大都因为学生缺乏学习兴趣所致。针对这一系列阻碍学生学习的客观因素... 我校地处农村,由于经济文化发展相对滞后,加之其他客观原因,部分学生学习目标不明确,主动性差,这在一定程度上影响了初中数学教学质量的提高。这些问题的存在,大都因为学生缺乏学习兴趣所致。针对这一系列阻碍学生学习的客观因素,教师有责任和义务帮助学生树立正确的学习观,激发其数学学习兴趣。 展开更多
关键词 学习兴趣激发 数学教学质量 农村学生 数学学习兴趣 责任和义务 文化发展 学习目标 客观因素
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动漫在初中信息技术课堂中激发学生学习兴趣的策略
15
作者 马叶 《炫动漫》 2024年第16期0150-0152,共3页
在当今信息爆炸的时代,初中信息技术教育正面临如何吸引学生注意力和提高学习效率的挑战。本文探讨了动漫这一充满吸引力和教育价值的媒介,在初中信息技术教学中的运用。通过创新的教学设计,将动漫元素融入课堂,不仅可以创造一个轻松愉... 在当今信息爆炸的时代,初中信息技术教育正面临如何吸引学生注意力和提高学习效率的挑战。本文探讨了动漫这一充满吸引力和教育价值的媒介,在初中信息技术教学中的运用。通过创新的教学设计,将动漫元素融入课堂,不仅可以创造一个轻松愉快的学习环境,还能极大地激发学生对信息技术的好奇心和创造能力。本文提出了几项具体的教学策略,以期利用动漫的特有魅力,打造一个高效互动的信息技术学习环境,以促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 动漫 初中信息技术 激发学习兴趣 探讨策略
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初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略
16
作者 李桂花 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0235-0238,共4页
本文探讨了初中数学教学中激发学生学习兴趣的重要性及具体策略。指出在初中数学教学中,由于数学学科的抽象性和逻辑性较强,部分学生可能产生畏难情绪,导致学习兴趣不高。因此,教师需要采取有效策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习... 本文探讨了初中数学教学中激发学生学习兴趣的重要性及具体策略。指出在初中数学教学中,由于数学学科的抽象性和逻辑性较强,部分学生可能产生畏难情绪,导致学习兴趣不高。因此,教师需要采取有效策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。文章从创设生活化教学情境、运用多媒体教学手段、实施分层教学、注重实践教学以及根据学生学习反馈及时调整教学策略等五个方面,详细阐述了如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣。这些策略旨在通过多样化的教学方法和手段,使数学课堂更加生动有趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,提升数学素养。 展开更多
关键词 初中数学教学 激发学生学习兴趣 策略
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激发学习兴趣,提升高中化学课堂教学效果
17
作者 苏卫君 《课堂内外(高中版)》 2024年第19期40-41,共2页
教师要转变传统教学思路,从激发学生兴趣入手,创新并应用多样化的教学方式,丰富教学活动,让学生沉浸在课堂学习活动中,使其对化学产生浓厚的学习兴趣,为后续的学习与发展打下坚实基础。新时期,我国教育事业的全面发展,使得教学理念、教... 教师要转变传统教学思路,从激发学生兴趣入手,创新并应用多样化的教学方式,丰富教学活动,让学生沉浸在课堂学习活动中,使其对化学产生浓厚的学习兴趣,为后续的学习与发展打下坚实基础。新时期,我国教育事业的全面发展,使得教学理念、教学模式以及教学内容发生了翻天覆地的变化。现如今,教师应遵循与时俱进的原则,从传统的育才教育转变为育人教育,重点关注学生在学习时的体验以及核心素养的发展过程。 展开更多
关键词 激发学生兴趣 核心素养 激发学习兴趣 课堂学习活动 育人教育 重点关注学生 教学模式 学习与发展
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浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
18
作者 杨建格 《故事家(下)》 2024年第3期118-120,共3页
众所周知,新时代教育改革的不断深入让基础教育有了更高的新要求,其中最基础也是最重要的就是激发学生的学习兴趣。在以往的小学数学教学中,教师们虽然有注意激发学生的学习兴趣,但因为课程时间紧张、教学任务繁重,真正在学生兴趣方面... 众所周知,新时代教育改革的不断深入让基础教育有了更高的新要求,其中最基础也是最重要的就是激发学生的学习兴趣。在以往的小学数学教学中,教师们虽然有注意激发学生的学习兴趣,但因为课程时间紧张、教学任务繁重,真正在学生兴趣方面的培养并不多。然而中高年级的学生有自己的想法,渴望得到关注,也希望实行趣味性的学习。 展开更多
关键词 小学数学教学 新时代教育 基础教育 激发学生的学习兴趣 中高年级 任务繁重 趣味性
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激发初中学生物理学习兴趣的策略探究
19
作者 方能 《故事家(下)》 2024年第2期76-78,共3页
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。在枯燥的学习体验中,学生在具备足够兴趣的基础上,其学习积极性和主动性会更强,思维发散更加有效,学习创造力更强,进而学习质量和效率也会更好。因此,在初中物理教学过程中,教师应注重激发学生的学习... 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。在枯燥的学习体验中,学生在具备足够兴趣的基础上,其学习积极性和主动性会更强,思维发散更加有效,学习创造力更强,进而学习质量和效率也会更好。因此,在初中物理教学过程中,教师应注重激发学生的学习兴趣,让学生更好地融入到初中物理教学,带给学生更好的学习体验,具有很强的现实意义。 展开更多
关键词 初中物理教学 学习体验 思维发散 物理学习兴趣 策略探究 兴趣是最好的老师 激发学生的学习兴趣 学习创造力
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如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣
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作者 王贵平 《故事家(下)》 2024年第6期97-99,共3页
初中历史的知识点大多是需要学生记忆的,但是一些教师错误的方法与学生不正确的学习习惯使得学生在学习时只懂得死记硬背,久而久之学习兴趣也便无法得到培养。历史教师若想充分激发学生的学习兴趣,就需要了解学生们的学习能力、性格特... 初中历史的知识点大多是需要学生记忆的,但是一些教师错误的方法与学生不正确的学习习惯使得学生在学习时只懂得死记硬背,久而久之学习兴趣也便无法得到培养。历史教师若想充分激发学生的学习兴趣,就需要了解学生们的学习能力、性格特点及兴趣爱好,因材施教采用多元化的教学方法与手段来激发学生的学习兴趣。基于此,本文探讨了初中历史教学中激发学生学习兴趣的方法。 展开更多
关键词 初中历史教学 因材施教 激发学生的学习兴趣 学习习惯 兴趣爱好 性格特点 多元化的教学方法 死记硬背
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