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高校学习型党组织建设现状与提升路径探索
1
作者 苏成荣 张璐 《世纪桥》 2024年第3期43-45,共3页
重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。结合多年高校基层党建工作实际,通过开展调查研究,全面了解当前高校学习型党组织建设现状,分析高校学习型党组织建设存在问题的成因,探索新时代高校学习型党组织建设的提升路径:利用... 重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。结合多年高校基层党建工作实际,通过开展调查研究,全面了解当前高校学习型党组织建设现状,分析高校学习型党组织建设存在问题的成因,探索新时代高校学习型党组织建设的提升路径:利用网络新媒体,不断完善学习型党组织建设体系;开展调查研究,准确把握学习型党组织建设目标;采取“请进来+走出去”模式,充分焕发学习型党组织建设活力;落实“一人一档”,切实增强学习型党组织建设实效。 展开更多
关键词 高校 学习型党组织 党的建设
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基于“四项工程”构建高校学习型党组织途径创新性研究
2
作者 吴旭峰 李赫鹏 《哈尔滨学院学报》 2024年第1期118-122,共5页
创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结... 创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结合高校实际情况合理应对相关问题及不足,强化高校学习型党组织的质量建设,不断提高学习型党组织建设的效益和活力。 展开更多
关键词 高校学习型党组织 建设途径 创新
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党建引领“双院协同”背景下建设学习型党组织的路径建设
3
作者 王小语 《现代商贸工业》 2024年第5期163-165,共3页
新时期加强学习型党组织建设,是我们党面对日益复杂严峻的国际形势、面对国内改革发展重任并能够始终走在时代前列,永葆生机活力,继续充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心的关键性因素。同时,随着高等教育改革的逐渐推进,“双院协同... 新时期加强学习型党组织建设,是我们党面对日益复杂严峻的国际形势、面对国内改革发展重任并能够始终走在时代前列,永葆生机活力,继续充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心的关键性因素。同时,随着高等教育改革的逐渐推进,“双院协同”成为书院制改革下育人成效能否得以发挥的关键。随着高校“双院协同”的持续推进,对高校学习型党组织的建设带来“人”“师”“场”的多重影响。在此背景下,各高校可通过重视教育主体,发挥榜样作用、加强队伍建设,体现导师引领以及优化学习空间,营造氛围优势等路径进一步加强高校学习型党组织的建设,增强党组织的吸引力与凝聚力。 展开更多
关键词 高校育人 双院协同 党建引领 学习型党组织 建设路径
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健全学习型党组织的长效机制
4
作者 王寿林 王蕴仪 《政工学刊》 2023年第4期21-22,共2页
学习影响一个国家的前途,决定一个政党的命运。我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。习近平总书记在党的二十大报告中提出“建设马克思主义学习型政党”。作为一项长期的战略任务,建设学习型党组织必须牢固树立全员学习、... 学习影响一个国家的前途,决定一个政党的命运。我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。习近平总书记在党的二十大报告中提出“建设马克思主义学习型政党”。作为一项长期的战略任务,建设学习型党组织必须牢固树立全员学习、全面学习、全程学习的理念,建立健全科学完备、行之有效的学习机制,充分发挥机制的引导和规范作用,从而实现学习的常态化、生活化、习惯化。健全组织领导机制。 展开更多
关键词 学习型党组织 组织领导机制 建设马克思主义学习型政党 长效机制 习惯化 学习机制 全员学习 常态化
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“学习型党组织”——新时代国企党建的理论与实践
5
作者 周金凤 安莉 《中外企业文化》 2023年第8期35-38,共4页
“学习型党组织”是结合中国实际针对党的组织建设与企业文化建设实际提出的概念。在新时代新形势下结合国企学习型党组织建设问题,回归学习型党组织本质,变领导控制为领导服务,变个体学习为团队学习,让激励与约束并行,促进学习成果转化... “学习型党组织”是结合中国实际针对党的组织建设与企业文化建设实际提出的概念。在新时代新形势下结合国企学习型党组织建设问题,回归学习型党组织本质,变领导控制为领导服务,变个体学习为团队学习,让激励与约束并行,促进学习成果转化,实现个人、企业的自我超越。 展开更多
关键词 学习型党组织 国企党建 党的组织建设 激励与约束 理论与实践 团队学习 成果转化 企业文化建设
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新时代高校学习型党组织建设的思路分析
6
作者 谭言 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第5期0106-0109,共4页
在高校推进完善学习型党组织建设,是党在高校建设学习型政党的实践探索。加强中国共产党对高校党组织建设工作的全面领导,切实推进高校学习型党组织建设,是全力以赴办好人民满意的高等教育,全面落实高校各项基本职能的重中之重,也是加... 在高校推进完善学习型党组织建设,是党在高校建设学习型政党的实践探索。加强中国共产党对高校党组织建设工作的全面领导,切实推进高校学习型党组织建设,是全力以赴办好人民满意的高等教育,全面落实高校各项基本职能的重中之重,也是加强高校学习型党组织建设实践,进一步提高我党的执政能力,提升党建制度化、科学化管理水平,提高党员整体素质的重中之重。本文以“新时代”为背景,从高校学习型党组织的概念入手,分析了新时代高校学习型党组织建设面临的问题,明确了新时代高校学习型党组织建设的基本原则并提出了有效对策,希望能给大家带来参考和帮助。 展开更多
关键词 新时代 高校 学习型党组织 基本原则 有效对策
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加强企业学习型党组织建设的有效措施
7
作者 祁燕茹 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第5期0165-0168,共4页
在企业建设中渗透学习型党组织建设理念,可以促进所有党员学习意识增强,帮助其养成良好的学习习惯。党员干部通过积极主动参与学习,促进自身思想意识增强,掌握较强的业务技能,对组织整体战斗力的提升十分有利,为企业发展提供了重要保障... 在企业建设中渗透学习型党组织建设理念,可以促进所有党员学习意识增强,帮助其养成良好的学习习惯。党员干部通过积极主动参与学习,促进自身思想意识增强,掌握较强的业务技能,对组织整体战斗力的提升十分有利,为企业发展提供了重要保障。对此,该研究主要分析了学习型党组织的内涵与特征,阐述了加强企业学习型党组织建设的意义,并对加强企业学习型党组织建设的有效措施进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 企业 学习型党组织 意义
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创新建设学习型党组织的学习理念 被引量:2
8
作者 马克 《中国浦东干部学院学报》 2010年第3期65-66,共2页
为深入学习领会十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神,落实中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》,2010年3月20日至4月2日,中国浦东干部学院举办了"学习型政党建设"专题研究班。研究班的学员主要是省、自... 为深入学习领会十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神,落实中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》,2010年3月20日至4月2日,中国浦东干部学院举办了"学习型政党建设"专题研究班。研究班的学员主要是省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团党委组织部或宣传部有关领导、中央和国家机关有关部委司局级干部。现将研究班部分学员的学习体会摘要编发,以飨读者。 展开更多
关键词 建设学习型党组织 十七届四中全会 学习型政党 学习型党组织建设 学习理念
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创建大学生学习型党组织的路径探析 被引量:1
9
作者 宋守君 张之稳 《山东青年政治学院学报》 2014年第5期74-77,共4页
建设学习型党组织是新时期党的建设面临的一项全新课题和任务。学习型党组织以其独特的吸引力、影响力、感召力、凝聚力和战斗力,在大学生成长成才中发挥着重要的引领和示范作用。创建大学生学习型党组织既是顺应时代发展的要求,也是加... 建设学习型党组织是新时期党的建设面临的一项全新课题和任务。学习型党组织以其独特的吸引力、影响力、感召力、凝聚力和战斗力,在大学生成长成才中发挥着重要的引领和示范作用。创建大学生学习型党组织既是顺应时代发展的要求,也是加强高校党建工作的需要,更是提高人才培养质量的需要。创建大学生学习型党组织,应进一步理顺体制机制、完善学习平台、创新学习载体,对创建大学生学习型党组织做了理论与实践路径上的探析。 展开更多
关键词 学习型组织 学习型党组织 大学生学习型党组织
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学习型党组织建设的思想舆论导向视角分析
10
作者 马树邦 陈耕 +1 位作者 郑俊 夏维海 《四川教育学院学报》 2010年第6期1-3,共3页
学习型党组织建设是新时期党的建设重大课题。思想舆论导向与学习型党组织建设存在紧密联系。以思想舆论导向为分析视角,基于对思想舆论导向的环境、内容、主体、客体的分析,我们可以从多个方面理解学习型党组织的建设问题,进而把握学... 学习型党组织建设是新时期党的建设重大课题。思想舆论导向与学习型党组织建设存在紧密联系。以思想舆论导向为分析视角,基于对思想舆论导向的环境、内容、主体、客体的分析,我们可以从多个方面理解学习型党组织的建设问题,进而把握学习型党组织建设的几个关键环节。 展开更多
关键词 学习型党组织 学习型党组织建设 思想舆论导向
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高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵、时代要求及路径探索 被引量:12
11
作者 庞跃辉 魏铜铃 魏巍 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第3期203-212,共10页
学习型党组织是适应新时代要求的创新性党组织,它以学习型成员作为党组织的行为主体,通过积极建立知识创生、知识传播、知识利用、知识共享的价值取向和有效路径,充分开发利用党组织成员的学习效能,形成高素质的党组织队伍。大力推进中... 学习型党组织是适应新时代要求的创新性党组织,它以学习型成员作为党组织的行为主体,通过积极建立知识创生、知识传播、知识利用、知识共享的价值取向和有效路径,充分开发利用党组织成员的学习效能,形成高素质的党组织队伍。大力推进中国高校建设学习型党组织,既是进一步加强和改进高校党建工作的内在要求,也是进一步推动高校教学科研发展的客观需要。因此,深刻把握高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵,不断推动高校建设学习型党组织的机制创新,积极探索高校建设学习型党组织的有效路径,不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践指导意义。 展开更多
关键词 习近平 新时代 中国特色社会主义 高校 学习型党组织
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高校学习型党组织网络学习平台建设与实践探索 被引量:6
12
作者 王国贤 彭德远 +2 位作者 黄生健 张世杰 文俊 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第6期53-56,共4页
结合高校学习型党组织建设的实际,论述了网络环境下创新党员学习载体和建设网络学习平台的重要意义;通过介绍云南农业大学构建分层次、分类别、立体化网络学习平台,实现学校干部、党员、党务骨干、入党积极分子网络教育培训全覆盖的实... 结合高校学习型党组织建设的实际,论述了网络环境下创新党员学习载体和建设网络学习平台的重要意义;通过介绍云南农业大学构建分层次、分类别、立体化网络学习平台,实现学校干部、党员、党务骨干、入党积极分子网络教育培训全覆盖的实践与成效;对高校学习型党组织网络学习平台建设的途径与做法进行了论述,并对高校网络学习平台建设中存在的问题及对策作了初步的探讨,为高校在学习型党组织建设中拓展学习载体,创新学习方式,深化学习型党组织建设提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 高校 学习型党组织 网络学习平台建设 实践探索
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以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织 被引量:6
13
作者 嵇友山 杨军 陈国忠 《教育与职业》 北大核心 2012年第6期46-47,共2页
高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新... 高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。 展开更多
关键词 高校 学习型党组织 学习型组织
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现代远程教育服务农村学习型党组织建设的效应评价研究 被引量:7
14
作者 朱祖林 朱镜人 《现代远距离教育》 CSSCI 2011年第2期3-7,共5页
采用文本挖掘、内容分析、流量观测、抽样调查等方法,从微观层面揭示了现代远程教育服务农村学习型党组织建设的平台支撑效应、知识传播效应和人才培养效应,讨论了服务效应的提升策略、启示意义。为今后同类研究提供了一种测度框架和参... 采用文本挖掘、内容分析、流量观测、抽样调查等方法,从微观层面揭示了现代远程教育服务农村学习型党组织建设的平台支撑效应、知识传播效应和人才培养效应,讨论了服务效应的提升策略、启示意义。为今后同类研究提供了一种测度框架和参考案例。 展开更多
关键词 远程教育 农村 学习型党组织 服务 效应
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高校学习型党组织建设长效机制探究 被引量:23
15
作者 张才君 徐子良 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第12期42-43,共2页
建设马克思主义学习型政党是当前和今后要完成的重大任务,学习型党组织长效机制具有系统性、集体性、综合性和创新性等特征。在建立健全长效机制过程中要抓紧制度建设并加以落实,提升好党组织和党员的建设力、学习力和执行力。
关键词 学习型党组织 长效机制
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高校建设学习型党组织的若干理论思考 被引量:9
16
作者 黄建军 魏佳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期22-24,共3页
高校建设学习型党组织对我国社会主义现代化建设具有重要的战略意义。高校党组织应根据自身特点,利用优势条件,以马克思主义理论学习为基础,增强教师和学生党员的综合素质,提高高校党建科学化水平,为高等教育科学发展提供坚强保障。
关键词 高校 学习型党组织 马克思主义理论
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学习型党组织视野下学习内涵的新界定 被引量:6
17
作者 何旭明 屈林岩 《湖湘论坛》 CSSCI 2017年第1期60-63,共4页
建设学习型党组织作为一项重要的政治任务和系统工程,既是对学习重要性的强调,更是对学习内涵的丰富和学习方式的创新。创建学习型党组织,给学习这一古老的概念赋予了以下四个方面的新内涵:学习是工作学习化与学习工作化的统一;学习是... 建设学习型党组织作为一项重要的政治任务和系统工程,既是对学习重要性的强调,更是对学习内涵的丰富和学习方式的创新。创建学习型党组织,给学习这一古老的概念赋予了以下四个方面的新内涵:学习是工作学习化与学习工作化的统一;学习是学思知行的统一;学习是团队学习与个体学习的统一;学习是传承与创新的统一。 展开更多
关键词 学习型党组织 学习 内涵 团队
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高校学习型党组织建设的需求分析--基于对高校学习型党组织建设现状的调查问卷的分析 被引量:4
18
作者 何祥林 张静 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期96-99,共4页
高校学习型党组织的建设,为建设学习型政党提供了优质的人力资源和强大的智力支持。加强高校学习型党组织建设已成为推进学习型政党建设的必然需要。高校学习型党组织建设必须满足学习对象的需求,分层分类推进学习活动,使建设学习型党... 高校学习型党组织的建设,为建设学习型政党提供了优质的人力资源和强大的智力支持。加强高校学习型党组织建设已成为推进学习型政党建设的必然需要。高校学习型党组织建设必须满足学习对象的需求,分层分类推进学习活动,使建设学习型党组织落在实处。 展开更多
关键词 高校 学习型党组织 党的建设
原文传递
学习型党组织建设的理论形态和实践路径 被引量:5
19
作者 齐文学 唐晓清 《学习论坛》 2010年第8期22-25,共4页
学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织,但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看,坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求,具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求,科学完... 学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织,但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看,坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求,具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求,科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面,要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点,把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点,推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。 展开更多
关键词 学习型党组织 理论形态 学习能力 学习机制
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