建立学习型教育机制 深化高职教育改革

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作者 王瑞涛 刘猛洪 《科技资讯》 2005年第24期100-101,共2页

只有促进高职教育系统内部的学习,以及对区域性经济和人才市场的研究学习,高职教育才能立足于社会主义市场经济而发展,本文围绕着建立学习型教育系统、打造学习型高职院校及打造学习型教师群体三方面来进行阐述建立学习型高职教育的重... 只有促进高职教育系统内部的学习,以及对区域性经济和人才市场的研究学习,高职教育才能立足于社会主义市场经济而发展,本文围绕着建立学习型教育系统、打造学习型高职院校及打造学习型教师群体三方面来进行阐述建立学习型高职教育的重要性。 展开更多

关键词 学习型教育 学习型教育系统 学习型高职院校 学习型教师群体 高职教育 学习型 教育机制 教育改革 社会主义市场经济 教育系统

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学习型教育与研究型教育的融合——从大学理工科研究生科学思想史的教学谈起 被引量：1

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作者 王巧慧 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第8期55-58,共4页

认为学习型教育与研究型教育的融合是现代教育改革和发展的主要方向;以大学理工科研究生科学思想史的教学为例,探讨了学习型教育与研究型教育融合的途径。

关键词 融合 学习型教育 研究型教育

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创建学习型教育系统的误区及对策

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作者 王忠华 《教学月刊（中学版）》 2006年第1期33-34,共2页

关键词 学习型教育系统 “学习型组织” 中小学 调查问卷 座谈会 学校管理

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论学习型教育报刊社的创建

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作者 屠关雄 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2002年第8期46-46,共1页

关键词 学习型教育报刊社 领导工作 学习机制 学习途径 学习内容

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论学习型成人教育组织的构建 被引量：3

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作者 张淑梅 黄衍华 《中国成人教育》 北大核心 2001年第2期9-10,共2页

关键词 成人教育 学习型成人教育组织 学习型组织

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论建设学习型社会与“农村两种教育”的融合 被引量：3

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作者 刘红梅 刘楚魁 朱平华 《湖南人文科技学院学报》 2011年第2期147-149,共3页

建设学习型社会和农村学习型家庭都是为了民族兴旺、国家兴旺、人们幸福安康。农村成人教育学习型家庭教育同属于终身教育,是建设新农村的必要条件。"农村两种教育"的"两张皮"现象影响了二者的发展与结合。正确处... 建设学习型社会和农村学习型家庭都是为了民族兴旺、国家兴旺、人们幸福安康。农村成人教育学习型家庭教育同属于终身教育,是建设新农村的必要条件。"农村两种教育"的"两张皮"现象影响了二者的发展与结合。正确处理建设学习型社会与"农村两种教育"的关系,使建设学习型社会与"农村两种教育"都迈上健康快速发展的轨道。 展开更多

关键词 学习型社会 农村成人教育 农村学习型家庭教育 有机结合

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论建设学习型思想政治教育队伍的依据及意义 被引量：3

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作者 谢春红 曾令辉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期19-21,共3页

在当代中国,"学习型"问题是一个具有战略意义的问题,一个关涉国家发展的问题."学习型"理论与思想政治教育队伍之间具有概念兼容性、过程相似性、内容相通性、目标趋同性,将其引入思想政治教育队伍建设是合理的,但... 在当代中国,"学习型"问题是一个具有战略意义的问题,一个关涉国家发展的问题."学习型"理论与思想政治教育队伍之间具有概念兼容性、过程相似性、内容相通性、目标趋同性,将其引入思想政治教育队伍建设是合理的,但也是有限度的。建设学习型思想政治教育队伍是对当今社会发展转向的积极回应,是对中国教育和大学生思想政治教育范式转换的积极应对,也是对思想政治教育队伍发展转型的积极适应。 展开更多

关键词 学习型大学生思想政治教育队伍 历史演进 提出依据 意义

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地方高校继续教育创建学习型社区教育的探索——以延边大学继续教育学院为例

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作者 胡明华 《经济研究导刊》 2014年第34期212-213,共2页

在终身教育理念下地方高校继续教育应该充分利用自身的优势、走出校门,发展社区教育,为社会提供更多层次的学习途径,使精英教育转变为大众教育。与社区合作过程中转变观念、营造氛围、完善制度保障、开放教育资源、实现教育模式的创新,... 在终身教育理念下地方高校继续教育应该充分利用自身的优势、走出校门,发展社区教育,为社会提供更多层次的学习途径,使精英教育转变为大众教育。与社区合作过程中转变观念、营造氛围、完善制度保障、开放教育资源、实现教育模式的创新,为社区教育改革和发展做出自己的贡献。 展开更多

关键词 地方高校 继续教育 创建 学习型社区教育

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发展学习型职业教育的研究与探讨

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作者 陈月明 金凌洁 《职业技术》 2017年第11期28-29,39,共3页

随着我国经济的迅速发展,社会对以就业能力为核心的学习需求日益强烈。受教育者根据自身的需求,主动、自由、自主地选择教育,另外,通过建立良好的教学体系,开发与学习型教育相适应的课程体系等方法,实现职业教育朝着学习型教育的方向转变。

关键词 理念 学习型教育 发展 个人需求

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着力打造学习型教育干部队伍

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作者 苏万能 《江西教育（教学版）（B）》 2009年第6期13-14,共2页

学习与思考是人类社会文明进步的动力之源，既是增强团体凝聚力，又是提高个体综合素质的重要途径。学而时习之，学而善用之，才能够不断地汲取知识的营养，不断地丰富内涵修养，从而更加完善个人素质和综合能力。作为传承人类文明的使... 学习与思考是人类社会文明进步的动力之源，既是增强团体凝聚力，又是提高个体综合素质的重要途径。学而时习之，学而善用之，才能够不断地汲取知识的营养，不断地丰富内涵修养，从而更加完善个人素质和综合能力。作为传承人类文明的使者又是处于知识制高点的教育工作者，在构建学习型社会，促进社会和谐发展的过程中要敢于弄潮，勇于探索，善于学习，以自身的示范带动全社会学习的热情。 展开更多

关键词 学习型教育 干部队伍 社会文明进步 人类文明 团体凝聚力 教育工作者 学习型社会 综合素质

原文传递

高职院校“学习型”问题学生教育对策研究

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作者 谭柳青 白景旺 《广西教育》 2013年第27期85-86,共2页

分析高职院校“学习型”问题学生的成因，提出教育引导对策，以有效激发学生学习积极性，提高人才培养质量。

关键词 高职院校“学习型”问题学生教育对策

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浅析高校继续教育在建设学习型社会中的作用——以福建师范大学为例

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作者 余晶 《福建广播电视大学学报》 2011年第6期33-37,共5页

以福建师范大学大力发展继续教育,推进学习型社会建设的经验为示范,希望高等学校充分发挥师资、技术、资源等优势,促进我国从人口大国向人口强国转变,提高民族文化素质。

关键词 高等学校继续教育学习型社会

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建构学习型思想政治教育模式

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作者 谢春红 《新德育．思想理论教育（综合版）》 2006年第7期130-133,共4页

学习型思想政治教育模式以学习为切入点,以人为基点,以共同目标生成为突破点,区别于经验型模式对受教育者目标的预设,而使其目标自主生成,使受教育者自觉自愿接受教育而达到教育目的。学习型模式的建构在实施策略上遵循真正学习、以人... 学习型思想政治教育模式以学习为切入点,以人为基点,以共同目标生成为突破点,区别于经验型模式对受教育者目标的预设,而使其目标自主生成,使受教育者自觉自愿接受教育而达到教育目的。学习型模式的建构在实施策略上遵循真正学习、以人为本、系统思考、创造超越等原则,紧紧围绕生成共同目标来进行,其中,教育理念的转变是目标生成的前提;教育者的新角色是目标初步生成的关键;教育内容的渗入是目标生成的重要依托;教育方法与艺术的运用是目标生成的催化。 展开更多

关键词 学习型思想政治教育 目标生成 学习型模式 经验型模式 教育内容 教育方法 教育模式

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建设学习型社区,争做学习型居民——以张家港保税区金港镇社区教育中心为例

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作者 孙杏珍 周琦 《中国校外教育》 2018年第5期1-1,共1页

在党的号召与支持下,张家港保税区金港镇围绕"学习型张家港建设",立足社区和居民实际,以前瞻的眼光不断创新思路和教育方式,积极探索新时期全民教育的发展模式,营造良好的终身学习舆论氛围和外部环境,不仅极大地提高了社区居... 在党的号召与支持下,张家港保税区金港镇围绕"学习型张家港建设",立足社区和居民实际,以前瞻的眼光不断创新思路和教育方式,积极探索新时期全民教育的发展模式,营造良好的终身学习舆论氛围和外部环境,不仅极大地提高了社区居民对区镇社区教育工作的知晓率和参与度,促进了区镇社区教育事业的发展,也促进了社区居民综合素质大幅提升。 展开更多

关键词 张家港学习型社区社区教育

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农村成教和农村学习型家庭建设的有机结合 被引量：2

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作者 刘楚魁 朱平华 《中国成人教育》 北大核心 2006年第12期187-188,共2页

农村成人教育与农村学习型家庭教育同属于终身教育,是建设新农村的奠基措施。由于认识没有完全到位、落后的农业生产方式、大量的农村贫困人口的存在和“两张皮”现象等原因影响了二者的发展与结合。要坚持以农村经济建设为中心,正确处... 农村成人教育与农村学习型家庭教育同属于终身教育,是建设新农村的奠基措施。由于认识没有完全到位、落后的农业生产方式、大量的农村贫困人口的存在和“两张皮”现象等原因影响了二者的发展与结合。要坚持以农村经济建设为中心,正确处理建设新农村与培养新农民的关系,对“两种教育”自身进行改革和建立保障机制,以加快“两种教育”的发展与有机结合。 展开更多

关键词 农村成人教育 农村学习型家庭教育 发展 有机结合

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知识经济与现代教育发展模式的探索 被引量：1

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作者 赵立秋 彭迪云 《江西社会科学》 2000年第11期155-157,共3页

跨入 21世纪，人类将迎来具有更先进和高级特性的知识经济时代，一种具有全新教育理念的教育发展模式正应运而生。处于探索之中的现代教育发展模式由一体化教育、终身教育、全民教育、社区教育、智能教育、技能教育、通才教育和学习型... 跨入 21世纪，人类将迎来具有更先进和高级特性的知识经济时代，一种具有全新教育理念的教育发展模式正应运而生。处于探索之中的现代教育发展模式由一体化教育、终身教育、全民教育、社区教育、智能教育、技能教育、通才教育和学习型教育等类型构成，并已呈现教育观念现代化、教育制度灵活性、教育对象全民化、教育空间开放化、教育时限终身性、教育内容大学科化、素质教育化、教育手段现代化和教育产业化等基本特征和走向。 展开更多

关键词 知识经济 现代教育 教育发展模式 素质教育 智能教育 技能教育 学习型教育 通才教育 终身教育

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论学习化社会

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作者 王咏红 王烈 +2 位作者 童西林 张晓青 操阳 《华东经济管理》 2002年第6期52-54,共3页

知识社会就是学习化社会。这是因为经济的可持续性发展要求人的可持续性发展,学习化社会是最切合人性的社会,这就是知识社会要树立"面向未来"的学习观的缘故。学习化社会有相应的定量标准。在学习化社会中,要建立学习化组织,... 知识社会就是学习化社会。这是因为经济的可持续性发展要求人的可持续性发展,学习化社会是最切合人性的社会,这就是知识社会要树立"面向未来"的学习观的缘故。学习化社会有相应的定量标准。在学习化社会中,要建立学习化组织,开展学习型教育。 展开更多

关键词 知识社会 学习化社会 学习化组织 学习型教育 可持续性发展

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多维度开展思想道德教育全方位提升思想教育针对性、实效性

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作者 冯伟国 徐静鏐 《上海商业职业技术学院学报》 2004年第2期45-48,共4页

本文联系上海商职院的实践,探索高职院校加强学生思想教育实效性的有效途径。提出了发挥 有限德育课程作用,拓展无限德育时空,优化教育资源,多维度开展思想道德教育的观点。

关键词 思想道德教育 上海商业职业技术学院 教育资源 师资队伍建设 “两课” 社会实践活动 学习型教育平台 自我教育

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努力创建学习型绿色特殊教育学校

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作者 孙振东 《人民教育》 北大核心 2001年第5期19-19,共1页

关键词 学习型绿色特殊教育学校 终身教育体系 可持续发展 学习型组织

原文传递

小学数学拓展性作业设计的有效策略 被引量：1

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作者 许妮 《天津教育》 2022年第11期43-45,共3页

一、小学数学拓展性作业设计的研究背景伴随着新课程、新教育理念的提出,小学数学改革日益受到重视。中国小学数学教育既具有古代东方算法的优点,又具有现代教育的基本理论知识和实践经验。然而,在现代科技飞速发展的今天,学生要学会如... 一、小学数学拓展性作业设计的研究背景伴随着新课程、新教育理念的提出,小学数学改革日益受到重视。中国小学数学教育既具有古代东方算法的优点,又具有现代教育的基本理论知识和实践经验。然而,在现代科技飞速发展的今天,学生要学会如何学习,以及提升理解和解决问题的能力。在小学数学中,家庭作业不仅是小学生最基本的学习形式,还是科学评价学生的基本材料。在新的数学教育理念下,教师要认清问题,开展学习型教育,使不同形式的数学作业适应新课程理念的要求。课内作业的设计既要调动学生的积极性,又要促进思维能力的培养。 展开更多

关键词 小学数学 有效策略 新课程理念 解决问题的能力 科学评价 学习型教育 数学作业 古代东方

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