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创建学习型高校教工党支部工作初探 被引量:1
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作者 张智 马发旺 +1 位作者 李峰 杨彤彤 《中国科技信息》 2012年第11期265-265,共1页
介绍学习型组织理论及其发展,分析高校教工党支部的特点、学习型组织理论的借鉴意义及其与马克思主义的联系,总结学习型教工党支部建设实践经验与体会。实践表明:学习型组织理论适用于高校教工党支部建设;构建"共同愿景"时应... 介绍学习型组织理论及其发展,分析高校教工党支部的特点、学习型组织理论的借鉴意义及其与马克思主义的联系,总结学习型教工党支部建设实践经验与体会。实践表明:学习型组织理论适用于高校教工党支部建设;构建"共同愿景"时应坚持求同存异原则,不排斥竞争;党员干部的带头作用、牺牲精神,以及经验丰富、业绩突出者的主动参与是高校学习型党支部创建初期的关键。 展开更多
关键词 学习型组织 创先争优 教工党支部 党建工作 高校管理
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“互联网+”学习型高校教工党支部建设探析 被引量:1
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作者 李慧良 《决策探索》 2021年第22期24-25,共2页
高校教工党支部是高校进行学科建设和人才培养的核心力量。在新时代下,依托"互联网+"建设学习型党支部有助于拓展教工党员学习渠道,加强思想政治建设工作。本文分析了目前高校教工党支部网络学习模式存在的问题及原因,并以&qu... 高校教工党支部是高校进行学科建设和人才培养的核心力量。在新时代下,依托"互联网+"建设学习型党支部有助于拓展教工党员学习渠道,加强思想政治建设工作。本文分析了目前高校教工党支部网络学习模式存在的问题及原因,并以"互联网+"视角,探讨了建设学习型高校教工党支部的路径。 展开更多
关键词 互联网 学习型高校教工党支部 教工党员
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新时代学习型高校教工党支部建设刍议 被引量:10
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作者 杨俐 樊继福 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第22期47-48,共2页
新时代推进学习型高校教工党支部建设,是实现我国高等教育事业长远发展,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要举措,是坚持党对高校的全面领导,落实立德树人根本任务的必然要求,有利于发挥教工... 新时代推进学习型高校教工党支部建设,是实现我国高等教育事业长远发展,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要举措,是坚持党对高校的全面领导,落实立德树人根本任务的必然要求,有利于发挥教工党员的先锋模范作用,强化教工党支部的桥梁纽带作用,维护高校和谐稳定发展。当前高校缺乏对教工党支部的重视,缺乏对教工党员的专业培训,教工党支部管理制度有待完善,活动内容急需创新。为了破解这些问题,新时代学习型高校教工党支部建设要通过一系列宣传工作帮助教工党员树立正确的学习意识,明确教工党员的重点学习内容并为其制定科学合理的学习规划,鼓励教工党员在交流沟通的过程中共同营造良好的学习氛围。 展开更多
关键词 学习型组织 高校教工党支部 路径
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党建知识图谱驱动的高校教工党支部党员教育精细管理模式研究
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作者 潘炜 《高教学刊》 2024年第24期13-17,共5页
对新时期高校教工党支部党员教育管理进行系统思考,将知识图谱与精细管理理论相结合,探索提升教师党员教育管理工作现代化和精细化水平的新模式,为加强高校党员教育管理、促进党员更好发挥先锋模范作用提供对策与建议,推动高校师资队伍... 对新时期高校教工党支部党员教育管理进行系统思考,将知识图谱与精细管理理论相结合,探索提升教师党员教育管理工作现代化和精细化水平的新模式,为加强高校党员教育管理、促进党员更好发挥先锋模范作用提供对策与建议,推动高校师资队伍建设向更深层次发展。 展开更多
关键词 党建 知识图谱 党员教育 精细管理 高校教工党支部
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简谈当代高校基层教工党支部党建创新之路
5
作者 张书琴 尹飞鸿 +1 位作者 郭魂 江炜 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第3期0058-0061,共4页
针对目前高校吸纳高层次人才难问题,从基层党建工作者的角度分析了当前高校党建工作现状,得出未来党建可通过专职党建、智慧党建及创新党建三种融合之路,来推进思政教育与党建融合、业务与党建融合的新时代党建的发展。最后,为推进高校... 针对目前高校吸纳高层次人才难问题,从基层党建工作者的角度分析了当前高校党建工作现状,得出未来党建可通过专职党建、智慧党建及创新党建三种融合之路,来推进思政教育与党建融合、业务与党建融合的新时代党建的发展。最后,为推进高校基层教工党支部党建的快速发展,又从制度建设、监督机制及激励机制三方面给出了党建的保障策略。 展开更多
关键词 高校 基层教工党支部 党建创新
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新时代高校教工党支部与大学生培养的融合发展
6
作者 丁大海 唐成颖 舒福灵 《中国军转民》 2024年第19期140-142,共3页
新时代背景下,对党建引领人才培养模式进行探索和研究,构建高校教工党支部与大学生培养融合发展机制,是发掘“党建+教育”的又一特色实践。教工党支部在大学生培育中有着特殊的地位和使命,有利于立德树人根本任务的实现、有利于教育资... 新时代背景下,对党建引领人才培养模式进行探索和研究,构建高校教工党支部与大学生培养融合发展机制,是发掘“党建+教育”的又一特色实践。教工党支部在大学生培育中有着特殊的地位和使命,有利于立德树人根本任务的实现、有利于教育资源的优化配置与共享、有利于高校党建工作质量的提升。高校教工党支部在政治引领、学术支持、实践锻炼等方面对大学生培养发展产生积极作用。为此,应加强组织建设,优化党支部结构,提升组织力、增强大学生的参与意识与主动性、创新活动形式,丰富活动内容,增强吸引力、建立长效机制,促进深度融合,确保持续性和稳定性,为培养合格的社会主义接班人提供多元路径选择。 展开更多
关键词 高校教工党支部 大学生培养 融合发展
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高校教工党支部党建引领人才培养的路径
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作者 刘佳庆 王凤 陈非儿 《中国军转民》 2024年第19期177-179,共3页
高校教工党支部作为党在高校的基层组织,是打通党组织与大学生之间的“最后一公里”。推动高校教工党支部党建引领人才培养工作有利于坚持党的全面领导、坚持正确的政治方向以及促进高校教育改革创新。当前,高校教工党支部党建引领人才... 高校教工党支部作为党在高校的基层组织,是打通党组织与大学生之间的“最后一公里”。推动高校教工党支部党建引领人才培养工作有利于坚持党的全面领导、坚持正确的政治方向以及促进高校教育改革创新。当前,高校教工党支部党建引领人才培养取得了一定的成效,但还存在认识不足、工作机制和方法手段不够完善等现状。为此,需要通过强化思想引领,筑牢信仰之基、提升教学科研水平,促进产学研深度融合、加强党课教育,开展党建活动、完善融合发展机制,建立科学考评体系等路径助力高校教工党支部党建引领人才培养。 展开更多
关键词 高校教工党支部 党建引领 人才培养
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基于“三起三提”的党建工作模式研究与实践--以石家庄学院机电学院教工第二党支部为例
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作者 王现彬 韩光磊 +2 位作者 张晶 阚云飞 袁莉 《办公室业务》 2024年第7期190-192,共3页
为更好地发挥高校教工党支部战斗堡垒作用,实现党建业务“双融双促”,石家庄学院机电学院教工第二党支部创新“三起三提”党建工作新模式,通过学习交流“走起来”提升品牌影响力;借助党员活动“热起来”提升支部发展力;围绕党建业务“... 为更好地发挥高校教工党支部战斗堡垒作用,实现党建业务“双融双促”,石家庄学院机电学院教工第二党支部创新“三起三提”党建工作新模式,通过学习交流“走起来”提升品牌影响力;借助党员活动“热起来”提升支部发展力;围绕党建业务“融起来”提升党建引领力。“三起三提”的落实落地为高校高质量党建引领高质量发展提供了启示和借鉴作用。 展开更多
关键词 高校党建 教工党支部 工作模式 三起三提
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加强高校学习型教工党支部建设的思路和对策 被引量:5
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作者 姚丽华 《中国轻工教育》 2012年第1期34-36,共3页
文章阐释了学习型教工党支部的概念和特征,通过对高校加强学习型教工党支部建设重要性的论述和当前高校教工党支部在学习方面存在问题的分析,提出了当前加强高校学习型教工党支部建设的思路和对策。
关键词 高校 学习型党组织 教工党支部 支部建设
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高校教工学习型党支部构建路径研究 被引量:2
10
作者 弓志刚 《党史博采(下)》 2015年第10期45-45,62,共2页
高校党组织是高校事业发展的领导核心,肩负坚持社会主义办学方向,培养社会主义合格接班人和建设者的政治重任,于教书育人、管理育人、服务育人的第一线,肩负着培养社会主义高素质人才的重任。高校怎样发挥高校知识和人才密集优势,加强... 高校党组织是高校事业发展的领导核心,肩负坚持社会主义办学方向,培养社会主义合格接班人和建设者的政治重任,于教书育人、管理育人、服务育人的第一线,肩负着培养社会主义高素质人才的重任。高校怎样发挥高校知识和人才密集优势,加强高校学习型党组织建设意义重大。高校教职工学习型党组织的建设,是推进高校各项事业科学发展的领导核心,是高校坚持社会主义方向、贯彻落实党的路线方针政策的重要政治保证。教工学习型党组织,顾名思义,就是在教工党组织内部培养和建立围绕终身学习,不断自我再造为主要内容的一种新型组织,本文在高校建立学习型教工党支部的必要性进行研究的基础上,提出建立该组织的有效途径。 展开更多
关键词 学习型组织 马克思主义理论 学习型党组织 教工党支部
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以学习型党组织理念强化高校教工党支部的建设 被引量:6
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作者 王耿锋 《科教文汇》 2010年第17期190-190,200,共2页
高校教师在高校文化知识与思想的传播过程中担任着非常重要的角色,因此学习型高校教工党支部的建设在高校创建学习型党组织中具有重要的、深远的意义。其创建过程的分析、论述,为高校学习型党组织的完善提出了宝贵的意见。
关键词 学习型 完善 教工党支部
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高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略
12
作者 沈萍 贲爱玲 《科教文汇》 2014年第22期196-196,215,共2页
党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;... 党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。 展开更多
关键词 高校基层教工党支部书记 学习型 服务型 创新型
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新时代高校教工党支部党员积分制考核评价指标体系构建
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作者 刘喜梅 余博 +2 位作者 潘立军 吴振顺 文龙光 《办公室业务》 2023年第16期81-85,共5页
党员积分制管理是新时代下加强党员考核监督、提高党员党建参与责任意识,落实全面从严治党的重要方式。在对标《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》《关于推进党支部“五化”建设的意见》、梳理已有文献成果基础上,结合所... 党员积分制管理是新时代下加强党员考核监督、提高党员党建参与责任意识,落实全面从严治党的重要方式。在对标《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》《关于推进党支部“五化”建设的意见》、梳理已有文献成果基础上,结合所在支部建设实际,提出开展高校教工党支部党员积分制考核评价指标选取原则,构建了包括思想政治、学习教育、组织生活、岗位履职与党员示范引领5个一级指标、19个二级指标的评价指标体系,并通过德尔菲法与层次分析法,确定各级指标的权重设置。对于落实全面从严治党要求,加强党员日常教育管理,充分发挥党员的示范引领作用有着重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 高校教工党支部 考核评价指标体系 指标选取原则
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新形势下民办高校学习型教工党支部的研究与建设
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作者 徐伶伶 《青年与社会》 2020年第16期42-43,共2页
党的十八大明确要求建设学习型党组织,教工党支部是党在高校中的基层组织。面对社会的多元化发展,学习型党支部的建设是新形势下高校党建工作的重点。为进一步加强民办高校教工党支部的自身建设,推进学习型党组织工作的深入开展,更好地... 党的十八大明确要求建设学习型党组织,教工党支部是党在高校中的基层组织。面对社会的多元化发展,学习型党支部的建设是新形势下高校党建工作的重点。为进一步加强民办高校教工党支部的自身建设,推进学习型党组织工作的深入开展,更好地发挥党支部的先锋模范以及战斗堡垒作用,增强支部的学习力、创造力、凝聚力。文章针对目前民办高校教工党支部建设过程中存在的问题,为进一步促进学习型党组织的建设,提出了一系列学习型党组织建设的规划。 展开更多
关键词 学习型 教工党支部 学习 建设规划
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新时代高校教工党支部的工作机制创建与实践研究
15
作者 陶洪飞 林丽 田永虎 《教育教学论坛》 2023年第37期23-26,共4页
创新和强化教工党支部建设是新时代加强党对高校的全面领导和提高我国高等教育质量的重要举措,对提升教工党支部的组织活力有重要意义。针对高校教工党支部存在的“淡化”“弱化”及“软化”等问题,以新疆农业大学水利与土木工程学院教... 创新和强化教工党支部建设是新时代加强党对高校的全面领导和提高我国高等教育质量的重要举措,对提升教工党支部的组织活力有重要意义。针对高校教工党支部存在的“淡化”“弱化”及“软化”等问题,以新疆农业大学水利与土木工程学院教工第二党支部为研究对象,在“三全育人”和新时代深入落实党的建设要求背景下,围绕教工党支部工作重点任务,结合支部自身特点,创新实践提出了“一+六+六”模块的新时代高校基层党建工作机制,总结概述了工作方法和成效。研究成果将为高校教工党支部开展工作提供思路和方法,对激发基层党组织活力具有一定的指导意义,为推进党建与业务工作有机地融合提供经验和做法。 展开更多
关键词 高校 党建 教工党支部 组织力
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“学习型组织”理论视阈下高校教工党支部建设新机制研究 被引量:1
16
作者 李躜雯 张镜怀 《长春教育学院学报》 2013年第14期155-156,共2页
学习型组织理论对我国高校教工党支部来说,是创新和发展的一剂"良药"。要扭转和改变教工党支部建设现有困境,必须创新支部的组织发展理念,在党支部的建设体系中引入学习型组织的元素,以此来创新党支部的组织结构和发展路径。
关键词 学习型组织 党支部 教工党员 组织学习
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高校教工党支部党建工作与教师业务工作相融合实践探索
17
作者 王新 王晓政 郭俊 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第2期150-153,共4页
我国高等院校承担着为国家培养人才和文化传承创新的重要责任和特殊使命。党的“二十大”报告指出,要深入实施人才强国战略。强化党对高校的领导、加强和改进高校基层党组织建设,把高校基层党组织的建设工作与高校教育教学业务工作有机... 我国高等院校承担着为国家培养人才和文化传承创新的重要责任和特殊使命。党的“二十大”报告指出,要深入实施人才强国战略。强化党对高校的领导、加强和改进高校基层党组织建设,把高校基层党组织的建设工作与高校教育教学业务工作有机融合起来,为一流人才搭建进步成长平台,将心怀梦想、心系祖国的青年团结在党组织周围,是实现“为国育人、为党育才”目标的根本保证。本文详细说明了高校教工党支部组织建设工作与高校教育教学业务工作有机融合的重要意义,并分析了在当今高校发展建设过程中,教工党支部组织建设与高校教育教学业务相融合工作中存在的现实问题,探索了高校教工党建工作与教育教学业务深度融合的途径,对高校实现“办好中国特色社会主义大学”有很好的借鉴作用。 展开更多
关键词 高校教工党支部 教师业务工作 深度融合
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高校“三型”教工党支部建设与人才培养深度融合探究
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作者 杜娟 雷翠玲 《教师》 2023年第24期6-8,共3页
党建是高校育人工作的基础保障,也是推进高校高质量发展的重要力量。高校要以党建为抓手,落实立德树人根本任务,促进育人模式深度变革,增强教师服务能力。高校要以“学习型、服务型、创新型”三型教工党支部建设为引领,探究“三型”教... 党建是高校育人工作的基础保障,也是推进高校高质量发展的重要力量。高校要以党建为抓手,落实立德树人根本任务,促进育人模式深度变革,增强教师服务能力。高校要以“学习型、服务型、创新型”三型教工党支部建设为引领,探究“三型”教工党支部建设与人才培养融合的路径和方法,建立五位一体深度融合路径:树立协同育人理念,创新学习形式,发挥专业优势,开拓创新思路,建立考核机制,以“三全育人”、学习型支部、服务型支部和创新型支部推进党建工作与人才培养的深度融合。文章作者主张将党支部建设和学科专业建设深入结合,探索“三型”教工党支部建设与人才培养深度融合的路径和方法。 展开更多
关键词 高校 “三型”教工党支部 人才培养
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