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1
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学习目标导向对员工创新的影响:基于元分析的心理与行为机制 |
丁晨
王绍龚
赵曙明
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2023 |
6
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2
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挑战/妨害型工作压力、学习目标导向与员工创造力 |
刘新梅
沈力
韩骁
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《西安交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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3
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指导关系对徒弟主动性行为的影响机制研究:工作繁荣和学习目标导向的作用 |
曾颢
赵李晶
赵曙明
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《预测》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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4
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发展性反馈对大学生新员工创新行为的影响--学习目标导向和内部人身份感知的作用 |
贾艳玲
李好
王宁
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《华东经济管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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5
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团队成员学习目标导向离散化与团队创造力研究 |
梁冰倩
顾琴轩
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《管理学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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6
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学习目标导向对研究生创造力的影响机制研究 |
黄攸立
檀成华
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2016 |
20
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7
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求同方能存异:上下级学习目标导向契合对创造力的影响 |
巩振兴
张莹
李新敏
张甜甜
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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8
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服务交往中员工学习目标导向对企业外部效率的影响 |
彭家敏
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《商业研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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9
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学习目标导向影响个体文化智力和创新能力的实证研究 |
胡善贵
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2016 |
2
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10
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AACSB学习目标导向的商学院本科生毕业设计流程改进研究——以上理工信息管理与信息系统专业为例 |
张昕瑞
胥陈卓
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《科技资讯》
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2020 |
1
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11
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谦逊型领导对员工反馈规避行为的影响——学习目标导向与宽容氛围的作用 |
张志明
汪荟萃
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《沈阳大学学报（社会科学版）》
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2020 |
1
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12
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多元决策参与和个体创新绩效:知识共享与学习目标导向的作用 |
赵富强
刘云云
陈耘
胡伟
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《武汉理工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
0 |
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13
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研究生科研经历、创造力与科研职业抱负的关系:学习目标导向的调节作用 |
尹奎
邢璐
王崇锋
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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14
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以学习目标导向为中介的知识贡献行为的心理促动因素研究 |
任杰
路琳
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《上海管理科学》
CSSCI
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2010 |
2
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15
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科技型企业高管团队学习目标导向对组织绩效的影响——一个有调节的中介模型 |
孟洪林
邓昕才
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2022 |
6
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16
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学习目标导向对员工创造力的影响路径研究 |
刘芳
李涛
黄于桐
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《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
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2019 |
3
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17
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服务型领导对员工帮助行为的影响机制研究——工作繁荣与学习目标导向的作用 |
李娜
袁敏
张俊材
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《生产力研究》
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2019 |
4
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18
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包容性领导、反馈寻求行为及员工创造力:学习目标导向的调节作用 |
刘芳
朱桦
汪国银
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2019 |
1
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19
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学习目标导向的高中通用技术学习效果评价机制简析 |
刁仁仓
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《教师》
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2020 |
2
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20
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中庸思维与员工数字化变革支持行为:学习目标导向和团队环境的作用 |
郎艺
张帆
尹俊
穆莞琴
冼文愫
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《中国人力资源开发》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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