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开放大学中“学务导师制”的服务与管理模式 被引量：7
1
作者 谢冬冰 《江苏开放大学学报》 2014年第2期15-19,共5页
江苏开放大学已经明确了学生的服务与管理实行"学务导师制",这是学校服务与管理体系中的关键环节。所谓"双导师制"即负责专业教学的课程导师与负责学生服务与管理的"学务导师"。"双导师"负责... 江苏开放大学已经明确了学生的服务与管理实行"学务导师制",这是学校服务与管理体系中的关键环节。所谓"双导师制"即负责专业教学的课程导师与负责学生服务与管理的"学务导师"。"双导师"负责制是江苏开放大学与江苏电大的不同,也因此区别于其他各级各类的"网校"。学务导师是开放学生服务与日常管理的具体责任人。学务导师负责学员的学籍、选课、甚至毕业的一系列工作。 展开更多
关键词 学务导师 “双导师” 分工与互动
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开放大学学务导师角色定位与能力需求探讨 被引量：4
2
作者 刘晴 《南京广播电视大学学报》 2016年第1期78-81,共4页
江苏开放大学于2013年12月开始实施学务导师制。学务导师不同于原先电大的开放班主任,也不同于普通高校的辅导员。其工作的特殊性是由开放大学的特殊性和开放学员的特殊性决定的。根据调查,开放学员对学务导师的能力需求主要集中在专业... 江苏开放大学于2013年12月开始实施学务导师制。学务导师不同于原先电大的开放班主任,也不同于普通高校的辅导员。其工作的特殊性是由开放大学的特殊性和开放学员的特殊性决定的。根据调查,开放学员对学务导师的能力需求主要集中在专业知识掌握程度、心理学知识水平、是否关心热爱学生、敬业程度、服务能力及沟通能力等方面。随着开放大学向纵深发展,学务导师的能力需要不断提升。其自身要重新定位自己的角色,学校方面要完善学务导师培训体系和考核机制,增强学务导师队伍的凝聚力,形成学务导师工作论坛机制。 展开更多
关键词 开放大学 学务导师 特殊性 角色定位 能力
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学务导师职业能力提升影响因素分析
3
作者 李蓓 卢悦 《镇江高专学报》 2017年第2期68-70,74,共4页
分析学务导师职业素养和综合素质、"学分银行"制度发展程度、学习小组的组建和组长选用对学员学习能力提升的影响,并从满足学员的多元化需求、提高学务导师的职业素养和综合素质、营造开放的环境氛围等方面提出进一步提高学... 分析学务导师职业素养和综合素质、"学分银行"制度发展程度、学习小组的组建和组长选用对学员学习能力提升的影响,并从满足学员的多元化需求、提高学务导师的职业素养和综合素质、营造开放的环境氛围等方面提出进一步提高学务导师职业能力的建议,更好地促进学务导师制度的发展。 展开更多
关键词 学务导师 职业能力 学分银行 学习小组
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开放大学学务导师的角色定位和素质要求 被引量：5
4
作者 王仁刚 邵正林 刘晴 《江苏开放大学学报》 2016年第2期25-29,共5页
学务导师是开放大学学生在学期间各项学习与活动的组织者、管理者和服务者,其角色定位和素质要求要紧紧围绕开放大学学员的需求。对570名开放学员的调查表明学务导师应该具备的基本素质包括:强烈的事业心和责任感、扎实的专业素养和荣... 学务导师是开放大学学生在学期间各项学习与活动的组织者、管理者和服务者,其角色定位和素质要求要紧紧围绕开放大学学员的需求。对570名开放学员的调查表明学务导师应该具备的基本素质包括:强烈的事业心和责任感、扎实的专业素养和荣誉感以及较强的活动组织能力和使命感等。学务导师角色的实现和素质提升,要从学务导师主体和学校机制两方面入手。学务导师要正确认识自己的职业角色和岗位价值,与"课程导师"建构稳固的"三同协作关系",不断优化学习支持服务。学校要善于运用网格化管理,倡导人本多元的服务模式,为学务导师量身定制专业的发展机制,努力建设一支素质好、责任心强、业务能力高的学务导师队伍。 展开更多
关键词 开放大学 学务导师 角色定位 素质要求
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校企合作办学模式下的学务导师工作探索 被引量：1
5
作者 解学香 《新校园（上旬刊）》 2018年第2期17-17,共1页
江苏开放大学实施“双导师”负责制。所谓“双导师”，是指负责专业教学的课程导师和负责学生服务与管理的学务导师。校企合作办学模式下的学务导师，与传统的电大辅导员有很大区别。学务导师是开放学生服务与日常管理的具体责任人，这... 江苏开放大学实施“双导师”负责制。所谓“双导师”，是指负责专业教学的课程导师和负责学生服务与管理的学务导师。校企合作办学模式下的学务导师，与传统的电大辅导员有很大区别。学务导师是开放学生服务与日常管理的具体责任人，这对其专业素养、责任心、沟通能力和协调能力提出了更高的要求。 展开更多
关键词 校企合作办学 学务导师 举措
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建设高品质学务导师队伍的研究——以无锡开放大学开放教育为例
6
作者 梁静涛 《佳木斯职业学院学报》 2017年第11期255-255,共1页
开放教育的特殊性和招生规模的稳定扩大,要求有一支高品质的学务导师队伍。文章分析无锡开放大学现有学务导师队伍的不足,并有针对性的提出若干建设意见,以期为学校的转型作出一定贡献。
关键词 学务导师 开放教育 建设意见
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远程开放教育学生事务管理初探 被引量：3
7
作者 朱婷婷 《科学大众（智慧教育）》 2016年第11期166-,168,共2页
江苏开放大学是全国首批6所开放大学之一,自成立伊始,便明确实施"课程导师"和"学务导师"的双导师制。"学务导师"负责学生日常管理与服务。本文立足淮安开放大学成立一年多来的相关实践,对学生学务管理的... 江苏开放大学是全国首批6所开放大学之一,自成立伊始,便明确实施"课程导师"和"学务导师"的双导师制。"学务导师"负责学生日常管理与服务。本文立足淮安开放大学成立一年多来的相关实践,对学生学务管理的内容、学务导师的功能和学务管理的主要资源和技术手段进行了探讨和说明,并提出新阶段新形势下,对学务导师素质和能力的具体要求。 展开更多
关键词 远程开放教育 学生事务管理 学务导师
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