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非物质文化遗产融入学前教育专业美术课程——以莆田某高校为例: 1; 作者杜亚婷《河北画报》 2023年第16期7-9,共3页; 搭建非遗传承平台,能够将地域非遗文化融入学前美术课程,推动美育与非遗文化传播双促进。本文以莆田某高校为例围绕非物质文化遗产融入学前教育专业美术课程的意义、困境和路径三个方面探讨非遗文化和高校学前教育专业美术课程的融合。; 关键词非物质文化遗产学期教育专业美术课程; 下载PDF 职称材料

高职学前教育专业学生英语素质培养策略初探被引量：2: 2; 作者刘菁《科教导刊》 2019年第21期68-69,共2页; 目前高职学校学前教育专业学生的英语素质普遍不高,很大部分原因是高职学前教育专业英语课堂教学中存在许多问题。如学前教育专业英语教材选择与课程内容安排及英语教师配备与中学英语教学相近,未凸显职业教育的特色,导致学生学习兴趣低... 展开更多; 关键词高职院校学期教育专业英语素质; 下载PDF 职称材料

ESP理论框架下的学前教育专业英语课堂教学改革被引量：2: 3; 作者廖春玫《牡丹江教育学院学报》 2014年第12期70-71,共2页; 教育是时代永恒不变的话题,高校教育专业肩负着教育下一届人类工程师的重任,其改革与发展有着极其重要的作用。ESP理论在教育领域的影响越来越突出,EGP教学形式的渐渐退出让ESP理论成为教育界的新力量。本文将在对ESP理论进行介绍的基础... 展开更多; 关键词 ESP理论学期教育专业英语课堂教学改革; 下载PDF 职称材料

中职学前教育专业学生声乐综合素质的培养被引量：1: 4; 作者孙雪静《音乐时空》 2015年第23期137-138,共2页; 提升学生的综合素养是教育的根本目的,本文从理论技巧、心理素质、人文素养、表现能力等几个方面,对中职学前教育专业学生声乐综合素质的培养问题进行分析探讨。; 关键词综合素养声乐学期教育专业; 下载PDF 职称材料

中职学前教育专业顶岗实习问题探究被引量：1: 5; 作者吴兴兰《产业与科技论坛》 2017年第18期184-185,共2页; 分析中职学前教育专业顶岗实习问题,有利于更加明确地了解与分析学生在顶岗实习中存在的问题,并找出相应的解决措施,从而使得专业顶岗充分发挥其对学生的作用,促进学生的发展。为此,本文从中职学前教育专业与顶岗实习的相关含义入手,对... 展开更多; 关键词中职教育学期教育专业顶岗实习; 下载PDF 职称材料

新教师资格考试与中职学前教育专业课程改革: 6; 作者谢增伦王达会《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第7期3-3,共1页; 新教师资格考试规范了幼儿教师的职业准入制度,针对目前中职学前教育专业课程设置中综合素质培养力度不够、课程评价形式单一化、重视艺术技能而轻视艺术素养等主要问题,对现有的课程进行优化调整,加大实践课程比例,完善实践教学体系,... 展开更多; 关键词教师资格考试学期教育专业课程改革; 下载PDF 职称材料

奥尔夫音乐教学法对学前专业学生专业发展的研究被引量：2: 7; 作者李飞飞《高教学刊》 2020年第16期186-188,193,共4页; 作为最著名的世界三大音乐教育体系之一,奥尔夫音乐教学法在多年的实践当中已经由原来的仅仅运用于小学和幼儿园的情况拓展至专科甚至是本科音乐教育中,其在教育领域的影响力正在不断地增强。但是,在目前来看,在高等院校尤其是高等院校... 展开更多; 关键词奥尔夫音乐教学法学期教育专业音乐素养评价体系; 下载PDF 职称材料

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